高考作文写作指导：纪念是一种最好的表达方式

高考作文写作指导：纪念是一种最好的表达方式 写作 阅读下面的材料，根据要求写作。 无论是一段经历的结束，还是一段征程的开始，都对我们产生着影响。我们可以缅怀， 也可以忘却； 可以铭记，也可以憧憬；可以反思，也可以歌颂。当我们十八岁绚烂多彩的 青春与祖国七十年波澜壮阔的 历史相遇时，你有怎样的感触和思考？ 请综合材料内容及含意，写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。 写作详解 试题分析： 本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题为任务驱动型材料作文，也 可称其为有限前提的材料作文。与新材料作文相比，其任务更为具体，指令更为明确。任 务型写作是先“读”后“写”，是读后有感而发，那么，“读的内容”和“感的内容”要 有机地联系起来，开头要引述材料，后面要针对材料，联系写作任务而写作。 “无论是一段经历的结束，还是一段征程的开始，都对我们产生着影响”材料的第一 句是总说，总说无论是过去的事情，还是未来的事情，都会对我们产生影响；“我们可以 缅怀，也可以忘却；可以铭记，也可以憧憬；可以反思，也可以歌颂”第二句话具体阐述 我们对过去或未来的态度，可以缅怀，也可以忘却；可以铭记，也可以憧憬；可以反思， 也可以歌颂。这是给考生具体写作的提示，也是写作的方向，可以选择其中的一种方式展 开，也可有自己的看法。最后一句“当我们十八岁绚烂多彩的青春与祖国七十年波澜壮阔 的历史相遇时，你有怎样的感触和思考？”这是写作的背景，也是写作的条件，暗含着“面 对祖国七十年波澜壮阔的历史，十八岁的我们应该怎么做呢”的思考。可以心怀感恩，抒 发赞美之情；可以记叙七十年历史的沧桑，展望美好的未来；可以反思历史，发表自己的 看法。 参考立意： （1）勇于担负时代新使命； （2）少年强，则国家强! （3）不忘初心，砥砺前行！ （4）紧跟时代的脚步一起奋斗； （5）纪念历史是一种最好的表达方式； （6）审视过去，启迪未来； （7）珍藏过去，传递幸福…… 素材积累： 1.从繁华昌盛转变为战乱纷繁，人们民不聊生，家破人亡。1840 年——蓄谋已久的鸦 片正正爆发！此后帝国主义的不断入侵，使清政府与外国侵略者缔结了一系列不平等条约。 如《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等，强迫清政府割地赔款，开放通商口岸，中 国逐步沦为半殖民地半封建社会。1900 年八国联军侵华，中国似乎已经成为了案板上的鱼 肉任人宰割，这时因为人民的爱国意识不断萌发，中国人民都奋发站起来了！谁也打不垮 这个民族，它是顽强的，这个国家是欣欣向荣的！中国再次和世界接上了轨。 2.历史见证了一个不朽国家的风雨，这个国家叫“中国”，这个民族是炎黄子孙的后 代，是黄河母亲养育了我们，是英雄们的鲜血创造了所有的辉煌，祖国取得辉煌的成就， 更寻找着长足的发展，让我们为代表自己的祖国母亲的国旗致敬，是他们造就了一切！ 3.1949 年 10 月 1 日，当我们的第一面五星红旗在天安门冉冉升起，隆隆的礼炮声伴 随着新中国成立的祝福，而在曾经的岁月中，他受的伤实在太重了，70 年前的记忆不堪回 首，烈火风沙，连天空仿佛也从没放晴过。如梦幻的宫殿竟被焚烧成一片废墟，自己的国 家不能由自己做主，人民被随意蹂踏，民族没有尊严，阴霾的天空笼罩一切，中国在风中 哭泣，痛苦固化为刺，哽在他的喉咙，连哭都是嘶哑的…… 4.纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国在耻辱之中， 我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——(匈)裴多菲 5.热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、 最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人——(前苏联)苏霍 姆林斯基 范文展示 纪念是一种最好的表达方式 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些 晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好 好收藏，以作纪念。 从 1949 年到 2019 年，弹指之间，新中国将迎来它的第 70 个年头。中国从一个贫穷落 后的国家发展成了如今的第二大经济强国。70 年前中国百废待兴，70 年后中国百业昌盛! 回顾 70 年前，当时的中国内忧外患，贫困落后。直至 1949 年新中国成立大会召开， 才标志着中国从此结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正的成为了一个独立 自主的国家!然而，在新中国成立之初，中国的经济状况以及军事实力还是处于一个相对落 后的状态，那时还没有自主研发飞机、坦克的能力，使得阅兵用的那些武器装备大多数都 是从别国购买或是缴获维修得来的。而当今的中国，对比 70 年前，可谓是发生了翻天覆地 的变化。辽宁舰横行在辽阔的海洋，歼 20 驰骋在蔚蓝的天空，99 式坦克奔驰在祖国大地。 弱国无外交，拥有了强大的军事力量就等于拥有了强大的后盾，它们就是我们说话的底气! 使得中国在国际上在外交上有了一定的发言权。 新中国的成立也对我们的生活带来了巨大的改变。对于 90 后甚至 00 后的我们来说， 可能都不知道粮票、布票、煤油票是些什么东西。而小编以前听奶奶说过，在他们哪个年 代，你想买些什么东西，光有钱还不行，还必须拥有相对应的票。而在如今，需要粮票、 肉票的日子早已远去，我们只要拥有一个手机，想买啥就可以买啥想买多少就可以买多少， 我们享受着由互联网给我们带来的便捷生活方式。 近几年中国的发展更加迅猛，最具代表性的就是中国的高铁了，目前中国高铁运营总 里程高达 3 万多公里，位居世界第一。同时，中国高铁以先进的技术及互利共赢的理念被 世界所认可，彰显中国速度!我们正生活在幸福的和平年代，而这是一代代前辈努力的成果， 我们不能只享受，不作为。新时代，作为当代大学生，我们应勇于担负时代新使命。少年 强，则国家强!中华民族伟大复兴梦，强国梦需要全员间践行! 怀着一份感恩，怀着一份信念，我在沙滩上拾取几颗贝壳，珍藏在身，纪念历史，心 中已准备好，创造未来。 点评： 作文虽然没有限制文体，但要明确文体，可以写记叙文、散文、议论文。本题可写成 记叙文。开头可运用排比句说明历史的主要性。第二部分通过回顾历史，展现七十年的历 史进程和变化。第三部分通过我的思考展现现在物质丰富、生活便利的美好，与过去形成 对比。第四部分写自己的感慨：我们应勇于担负时代新使命。少年强，则国家强!中华民族 伟大复兴梦，强国梦需要全员间践行!可综合运用记叙、抒情、议论的手法，增强文章的阅 读感。 点睛 这是一道驱动任务型的材料作文，（1）阅读材料并审题是驱动任务型材料作文的重要 内容，也是写作的第一个步骤，因此需加强对学生阅读材料与分析能力的指导：第一，认 真阅读材料，正确理解材料范围、内涵、主题；第二，确认文体驱动任务，即明确规定的 写作文体；第三，明确内容驱动任务，即材料内容规定的写作范围与方向，在制定写作提 纲时不超出材料限定的范围；第四，思维驱动任务，即抓住材料中的关键句子、关键词语， 明确争议的对象、焦点，从这一着眼点入手深入地剖析材料的主旨；第五，对象驱动任务， 即在阅读材料时对争议事件的感受、观点。（2）任务写作是驱动任务型写作的第二部分， 而在这部分中非常关键的一点抓住材料的核心内容，如果未经过材料的认真阅读与深入分 析，很难抓住材料核心，容易出现立意脱离材料的情况。只有紧扣材料核心立意，才能根 据核心词拟题，进一步设置论点、设计写作的思路。