高考作文写作指导：人，应该有所畏惧

高考作文写作指导：人，应该有所畏惧 阅读下面的材料，根据要求写作。 有的高中生说：这世界上可怕的东西实在是太多了。有的高中生说：应该天不怕，地不 怕，什么都不怕。也有的高中生说：如果什么都不怕，反而更可怕。 请你综合材料内容，以毕业学长的身份，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提 出希望与建议。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 写作详解 本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关 键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审 题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟， 写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会并思考青年人对国家的责任意 识，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立 意作文。 审题 本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。材料作文，审题是关键，而阅读材料又 是审题的前提。在阅读过程中，要通过概括材料大意，找出关键语句，确定立意角度，进 而提炼出中心论点。本题可以从三个不同的角度立意：从“这世界上可怕的东西实在是太 多了”这句话出发，可以写人应有敬畏之心，一个人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行 为准则和规范，就能自觉约束自己，不做出格越轨之事。“应该天不怕，地不怕，什么都 不怕”则强调人应有勇敢无畏之心，坚信勇敢，必要时，只要能带来正义，不怕打破和平。 “应该有所怕，有所不怕”则应辩证地看待“怕”与“不怕”的关系。有所“怕”，才会 谦虚谨慎，戒骄戒躁；才会认真做事，兢兢业业；在各种考验面前永葆做人本色，永远立 于不败之地。对生活困难有所“不怕”，才能在危险时刻挺身而出、不怕牺牲，与邪恶势 力作斗争。 参考立意： 常怀敬畏之心；做一个勇敢的人； 生活中，需要正确处理“怕”与“不怕”的关系等 素材 人生在世，必有所“怕”，但“怕”是一种客观存在的自然状态，不是人该采取的策 略。人应当采取的策略是在“怕”之中舒展手脚，凭借智慧寻求解决现状的最佳方法。这 才是“怕一样东西”带给我们的积极意义。 有时，承认怕某个对象是一种直爽和洒脱。当然，理智地对待“怕”，更是一番静思后 的睿智。“怕”之哲学，所言即此矣。 道学学派的鼻祖老子有言：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和， 前后相随。”几千年前的老子就道出矛盾的对立统一性，怕与不怕是相依相赖而存在的， 没有绝对的畏惧或喜欢，一切取决于你的态度。 在各种敬畏之中，国人孕育出了自己独有的文化。他们在华夏大地上休养生息，遵守各 种规矩边界，对自己怕的事物敬而远之。然而，生活中要怕的事虽多，人却不可因其束住 手脚，在强调“怕”的同时更要将自己的主观意识独立于所怕事物，才可以提高自我的主 观性，不为其所束缚。 古人说：“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。” 人一旦没有敬畏之心，往往就会肆无忌惮，甚至为所欲为胆大包天，有了敬畏之心，就不 会忘乎所以无法无天。所以常怀敬畏之心的人格外谦逊，是一个有品味有思想的人都具备 的基本素质。 在当今大谈勇于创新，勇于探索的时代，“人定胜天”这一信念似乎早已深入人心，让 人总感觉只要努力，朝着目标坚持不懈，就一定能达到理想的远方，不用畏惧、顾虑一切， 因此许多人心里早已没了“怕”这个字。然而我认为，人应当有所畏惧。 已故的著名作家，学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：“人，应当有所畏惧。” 他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而 不断勉励自己奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。 人生在世，必有所“怕”，但“怕”是一种客观存在的自然状态，不是人该采取的策略。 人应当采取的策略是在“怕”之中舒展手脚，凭借智慧寻求解决现状的最佳方法。这才是 “怕一样东西”带给我们的积极意义。有时，承认怕某个对象是一种直爽和洒脱。当然， 理智地对待“怕”，更是一番静思后的睿智。“怕”之哲学，所言即此矣。 范文展示 人，应该有所畏惧 亲爱的学弟学妹： 大家好，今天我演讲的题目是《人，应该有所畏惧》。 在当今大谈勇于创新，勇于探索的时代，“人定胜天”这一信念似乎早已深入人心，让 人总感觉只要努力，朝着目标坚持不懈，就一定能达到理想的远方，不用畏惧、顾虑一切， 因此许多人心里早已没了“怕”这个字。然而我认为，人应当有所畏惧。 几年前北大登山队山鹰社五名队员在一次登山中不幸遇难。经仔细分析，当时所有的条 件都不适合攀登，而这些学生“无所畏惧”的攀登行为是酿成悲剧的最终后果。山鹰社团 的精神是要“习鹰之性以涉险，融鹰之神在山颠”，虽然有着如此的雄心壮志，但终究应 对不了山峰的险恶，这种“毫不惧怕”的勇气竟让前途似锦的学生为此付出生命的代价， 在让人扼腕叹息的同时，难道还不够警示我们应当有所畏惧吗？ 伴随着科学技术的发展，人类的技术工具越来越发达，改造和利用自然的频率也愈加提 高，大片森林被砍伐了，众多河流被污染了，野生动物快濒临绝种了；然而贪婪的人们无 视着这些，怀着“人定胜天”的想法进行着更大规模的破坏。于是，大自然终于发怒了， 印度洋海啸一个浪打来，几万人丧生，几千万人流离失所，这无论是对于个人，还是对于 国家，都是一场无法预言、无法计量的灾难。汶川大地震，让千千万万的人们为遇难者哭 泣。的确，在大自然面前，我们太渺小了。倘若大自然要报复人们对它进行种种破坏的行 为，那人类必定处于无限危险之中。因此，我们都须具有有所畏惧的心态，而不是肆意妄 为，最终落得两败俱伤。 当然，人所畏惧的，并不是金钱、权利，而应是对因生命渺小而脆弱产生的畏惧，这也 是真正对生命敬重的体现。 已故的著名作家，学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：“人，应当有所畏惧。” 他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养；畏落魄苦难，从而 不断勉励自己奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。 能有所畏惧是一剂良药，它在很多时候，抑制了我们冲动鲁莽的行为，让我们保持头脑 的理性和清醒，在不断的自我警示和自我约束中提升人生价值，远离某些不必要的伤害。 倘若北大学生对生命、对自然能再“有所畏惧”一点，那他们的悲剧或许就不会发生，不 会给亲人流下无限的痛苦；倘若整个人类对大自然存有一分畏惧和敬重的态度，那我们的 家园才能永远常青下去，而不是蓄意地被无限污染破坏，只有这样，我想人与自然的和谐 才能真正体现出来吧。 因此，人应当有畏惧之心，把“怕”这个字时刻揣在心里，才是真正对自我，对生命， 乃至对自然的负责和敬重。 谢谢大家。 点评： 文章可以论述怕与不怕的矛盾的对立统一性，引出观点，生活中不能盲目“怕”。联 系实际做有理有据的阐述。如正值“大跃进”狂热的高潮、这样那样“卫星”上天的报道 吹得天花乱坠、个人崇拜大行其道之际，彭德怀不怕“毁灭自己”，亲身调查后，用握惯 了枪杆子的手秉笔直言，写下了“万言书”；大的自然灾害中，冲在前面的武警官兵；社 会生活中，不惧怕苦难、挫折；面对生活的规则、法律等，我们应该心存敬畏等。最后， 点明自己的观点，需要辩证地看待“怕”与“不怕”的关系。 点睛 任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加 以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”， 更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那 么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己 真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、 辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设 置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想 内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章 写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更 能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生 留出更大的自主选择空间。