文似看山不喜平，曲折表达起波澜 记叙文的叙事技巧（附：方法指要及随堂训练）

​ 文似看山不喜平，曲折表达起波澜 :记叙文的叙事技巧（附：方法指要及随堂训练） 高考作文试题中流行的任务驱动型作文，许多考生将视角转向了议论文，把写作议论 文作为书写作文的首选。笔者以为，在众多考生都以议论文为写作首选时，我们不妨考虑 去写写记叙文，这样或许更有利于自己在考场作文中获得高分。仔细研究近年来的高考满 分作文，记叙文所占比重还是很大的，如 2004 年陕西高考满分作文《父亲很土，却很快乐》 以记叙的视角展示亲情这一主题，文章写得很有感染力；2017 年课标一卷满分作文《母亲》 也是采用了记叙文这一别样写作方式而获得高分的。同时，就目下的高考作文试题的变化 来看，书写内心，真实表达是其基本特征，如 2017 年高考北京卷作文题目是《我的高考》， 对于这个作文题目而言，只有选择记叙文体作为其写作的方式，写议论文是不可行的，也 是写不好的，所以笔者以为，在高考作文题目全面变革的时代，考生要学会多条腿走路， 充分学习各种文体的写作，以不变应万变，充分掌握各种文体的写作特征。那么记叙文应 该怎么写呢？我以为，记叙文的核心是叙事，要学会在叙事中让文章波澜起伏，让事件一 波三折，在曲折的叙事过程中展现人物形象，抒发真情实感，进而用真情实感来感动读者， 获取作文的高分。本节将针对记叙文的叙事技法做一说明。 【例题解析】 阅读下面材料，按照要求写作。 世上有许许多多的人许许多多的事，看起来似乎和我们没有什么关系，但仔细想想却 发现，他们又实在和我们每个人都有着密不可分的关联。正如鲁迅先生所言：“无穷的远方， 无数的人们，都和我有关。”当世界变得越来越小，人们的情感和价值观越来越多元化的时 候，无论看远方，还是看身边，鲁迅的这句话都会让我们想到很多…… 请以“和我有关”为题，先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇 不少于 800 字的文章。 要求：1.立意自定，文体自选（除诗歌外）；2.不得套作，不得抄袭。 【话题分析】 就这个作文题目而言，写成议论文或记叙文都可，问题的关键在于要学会思考的视角。 题目中的“和”为介词。“我”可专指作者，也可泛指“我们”。“有关”，即“有关系”“有 关联”“有影响”，即这些人和事，表面上与“我”疏离，但实际上与“我”有着或远或近 的内在关联。题目强调的是主人翁精神、公民自主意识、责任感、同情心、危机感等。本 题可从三个角度切入。①“是什么”：即什么和“我”有关？和“我”有关的人和事有哪些？ 人——身边人（亲朋、师友、邻里）？陌生人（路人甲乙丙、未谋面之人）？事——平常 琐事？国家政事？社会热点？天下大事？②“为什么”：即为什么说这些人与事和“我”有 关？和“我”有什么关系？关乎利——社会福利？个人（群体）权益？身心健康？个体发 展？环境安全……关乎情——拳拳亲情？殷殷友情？赤子之情？民族之情？文化情怀？人 之常情……③“怎么样”：即如何对待“和我有关”的人或事？怎样处理这些“和我有关” 的人和事？态度——抛却冷漠心态？唤醒责任意识？放出联系眼光？释放包容胸怀……行 动——积极回应？冷静对待？想方设法？协同解决……写作时，如果只写“是什么”，会使 文章稍显肤浅，最好能结合后两个角度综合分析，并把其作为行文的重点，这样写出来文 章才更具深度。 【例文展示】 冬日的阳光和我有关 一考生 记忆里常常出现一幅画，年轻的妇人坐在院中的藤椅上，一个小女孩趴在妇人膝头， 冬日里珍贵的阳光使她昏昏欲睡。妇人时不时停下手中的针线活，慈爱地望着膝头的孩子。 ——那是年幼的我与母亲 大约是五六岁的光景，我总是很依赖母亲，一天到晚缠着她，以至于母亲常常半是抱 怨半是自豪地对人说我太“黏人”了。 过去的冬天很冷，家中并无空调、取暖机一类东西。于是每到午后，母亲忙完家务， 就搬张藤椅坐在院中，一边晒晒太阳，一边给我织着毛衣。陪伴她的是我和一只黄色的花 猫。 那些日子真的很温暖，听着毛线球在塑料袋中随着母亲的织针快乐的跳动声，逗着花 猫从东跳到西，从西跳到东，我心中充满了安宁与温馨。 如今，我长大了，不再是当年那个趴在母亲膝头酣睡的小孩。母亲也日渐衰老，岁月 在她原本光洁的额上刻上了深深的印记，晒晒太阳对于高二的我来说，近乎于一种奢侈， 何况家中有比太阳更暖和的空调。 而今天， 我从房间走出来，伸伸懒腰，打算享受一下难得的假日里的午后阳光时，竟 然发现母亲坐在院中的藤椅上，睡着了。 她靠着椅背，像个孩子一样蜷缩其中，头斜歪向一侧，随着均匀的呼吸有起伏地微动 着。过去她引以为自豪的黑亮秀发里，竟爬上了不少银丝，在温暖的冬日阳光下，闪耀成 金色。 望着母亲酣睡的样子，我心里一阵酸楚，这几天因为老太太过世十周年，母亲实在太 累了，不停地张罗这张罗那，连觉都睡得很少，以至困成这样。 母亲患有一些腰酸腿痛的小毛病，为此她烦恼不已。可她却随时准备为我牺牲一切， 且不要什么回报，只管无怨无悔地付出。 我不能不汗颜。 现在我能给父母帮上的忙实在有限。他们也不需要我帮什么忙，只需要我懂得体谅， 懂得理解；他们只期望我尽快成才。当和母亲顶嘴，或者与父亲赌气时，猛然看到他们那 又白了许多的头发，那深陷进额角的丝丝褶痕，我就悔得直想扇自己的耳光。 理解父母的艰辛，或许比不上读一部巨著悟出条条真理的意义重大。但是当父母忙了 一天后，我会为他们冲上一杯热腾腾的清茶，会对他们轻轻地问候，会为他们捶捶背，会 更好努力地学习，会干以前总觉得那么不起眼的小事情。每次点滴的付出后，看到他们微 微舒展的眉角，我心中便有了一丝安慰，仿佛间觉得自己突然长大了。 这时，起了一点风，我走回屋去，捧出一张薄毯，蹑手蹑脚地披盖在母亲身上。然后 我坐在小凳上，趴在母亲膝上，静静守护我的并不年轻的母亲，一如母亲当年守护我一样。 冬日的阳光，格外温暖；冬日的阳光，和我有关。 【评析】 寒冷的季节里，只要阳光出现，大地便有了生机。冬季的阳光，暖暖地，斜斜地铺下 来，就如同一层暖暖的鸭绒被，轻轻地盖在人们身上，让你懒懒地享受它的温暖。文章总 体上采用了今昔对比的手法，通过对往昔生活的回忆，展现过去生活的艰辛，体会艰辛背 后的温暖，文末部分通过“这时，起了一点风，我走回屋去，捧出一张薄毯，蹑手蹑脚地 披盖在母亲身上。”一句深化了文章主题，将爱的传递这一主旨展现的淋漓尽致。“谁言寸 草心，报得三春晖”，冬日的阳光之所以格外温暖，是因为母女情深，亲情如山，孝心如金。 【方法指要】 叙事能力是写作记叙文的基础，作为记叙文应以叙述事件为主，突出事件中矛盾的产 生、发展、解决过程。因此，提高叙事能力对写好记叙文是至关重要的。写好叙事类的作 文应该注意以下几个方面： 第一，选材要精，要选自己熟悉的事来写。要做到这一点，就要处处留心，善于观察， 勤于思考，做生活的有心人。要尽量选择自己生活中熟悉的、感受深切的事来写，这样， 运用时才会得心应手，容易写出自己的真情实感。因而也最能感动人、最能唤起读者的共 鸣。要学会在周围发生的纷繁芜杂的生活现象中，选择有一定深度的、能给人以教育和启 迪的典型事例。选材要"小中见大"，生活中许多具体的小事常常能反映事物的本质，也有 深刻的意义，因此，我们在写作时，更要注意选取那些看来很小而能反映出深刻意义的事 情来写。 第二，构思要巧，要努力做到构思巧妙。所谓构思，是指在作文前进行的一系列的思 考过程，包括选择材料、确定中心、组织材料、运用语言等方面的内容。所谓构思要巧， 也就是在文章的立意上要有新意，在选择材料、组织材料、表现方法等方面力求巧妙。在 立意、选材、组织材料上也要多下功夫，尽量做到新颖别致，不与人雷同。 第三，内容要具体，要交代清楚记叙的要素。即写清楚什么人，发生了什么事，是在 什么时间和地点发生的，事情的起因、经过和结果怎么样。只有把这些写清楚了，文章才 能眉目清晰、内容完整，才能很好地表达中心。当然，六个要素的交代应该像淙淙的流水 顺势而下，顺乎自然，切不可作刻板的排列。还应注意这些要素不是在每篇文章都缺一不 可的，在有的情况下，有的要素也可以省略。 第四，详略要得当，要根据中心确定详略。一篇文章哪些应该详写，哪些应该略写， 这是从文章构思开始一直到文章的写作完成的整个写作过程中都要碰到，并要切实加以解 决的问题。作文的时候，确定了题目，选择了材料，就要根据表达中心思想的需要进行剪 裁，仔细考虑详略。对表达中心显得重要的材料要详写。详写就要放得开，细致地刻画， 充分地发挥。而次要之处则要略写。一篇文章有详有略，重点才能突出。 第五，结构要完整。所谓完整，一是指事件从起因到结果的完整，二是指文章结构上 的完整。这里，很重要的一条是前后呼应。内容和标题要呼应，结尾与开头要呼应。一篇 文章所描述的事情往往不止一件，事情发生和进行的时间、地点未必一致，描述的手段也 有顺叙、倒叙、插叙等区别，因此叙写时就需要通过过渡性的文字把它们联贯起来，使之 浑然一体。这样，文章才能严谨、和谐、完整。 第六，人称、线索要清楚，记叙文中共有三种人称：第一人称--我(我们)，第二人称-- 你(您)，第三人称--他(他们)。人称是叙述的出发点，究竟运用哪种人称，要根据表达的需 要选用。作文中最常用的是第一人称。第一人称是从"我"的角度叙事，便于写自己的所见 所闻和亲身感受。第三人称--他，便于叙述，特别是不限于"我"的见闻，便于写人物心理。 纯属以第二人称角度写的文章，极为少见。记事还必须线索清楚。线索是在文章中起连贯 作用的。如果有了好的材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的"珍珠 "。文章最基本的是时间线索，此外，还可以“物”为线索，以"思想感情"为线索等等。第 七，叙述方法要得当．记事应围绕文章的中心思想，根据需要组织材料，按照一定的顺序 来写。叙述的方法，包括顺叙、倒叙、插叙等。 【随堂训练】 阅读下面的材料，按要求作文。 “又见炊烟升起，暮色罩大地 ，想问阵阵炊烟，你要去哪里，夕阳有诗情，黄昏有画 意，诗情画意虽然美丽，我心中只有你 。 又见炊烟升起，勾起我回忆，愿你变作彩霞 ，飞到我梦里。夕阳有诗情，黄昏有画意， 诗情画意虽然美丽 ，我心中只有你。 夕阳有诗情。黄昏有画意。诗情画意虽然美丽。我心中只有你。诗情画意虽然美丽。 我心中只有你。” 上世纪 80 年代，邓丽君的一首《又见炊烟》红遍大江南北，请你根据以上歌词，以“又 见炊烟”为题，写一篇作文，立意自定，文体自选，不少于 800 字。 【解析】面对现代社会生活，我们过上了较为富足的生活，但人们的精神却异常空虚， 甚至出现了道德上的滑坡。于是人们便试图回归传统，去寻找那遗失的精神碎片，重塑现 代文明。“又见炊烟”是我们的精神可求，灵魂希望。“又见炊烟”是一个充满诗情画意的 题目，“炊烟”既可以指昔日的亲情，童年的趣事，美丽的家乡，传统的文明等生活的情愫； 也可以指诚信、信仰、仁爱、道义、淡薄等精神领域的追求。 这个题目既能防止学生套作，又易于落笔，能写出文辞优美的文章，让学生真正表达 自己的情感。