2021年广东省一模作文题精粹

2021 年广东省一模作文题精粹 1．（2021·广东深圳市·高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如 浮云。”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事，周敦颐也曾要求程颐、程颢好好参悟。 作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索 人生真谛，努力实现人生价值。它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要 意义。 语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。请结合上述材 料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 2．（2021·广东广州市·高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑 天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽 月”的探索从未间断：上世纪 50 年代，现代航天业艰难起步；70 年代，第一颗人造地球 卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤， “天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协 同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。 以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。 ①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。 ②在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。 ③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。 要求；结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 3．（2021·广东茂名市·高三一模） 阅读下面的材料，根据要求写作。 当年的“80 后”曾被贴上“叛逆的一代”“襁褓青年”等负面标签；后来的“90 后” 也被扣上了“问题一代”“月光族”等帽子；眼下的“00 后”作为首批独二代，也被有些 人称为“网络原住民”“二次元世代”等。 2008 年汶川发生特大地震，20 万志愿者队伍中近半数是“80 后”，他们用爱国担当、 无私奉献、忘我工作重塑了人们对“80 后”的看法和信心；2020 年的新冠肺炎疫情防控斗 争中，一大批“90 后”加入援鄂队伍，奋战在疫情防控救治第一线，不畏艰险、舍生忘死、 冲锋在前，收获了众多好评；不久的将来，“00”后就要走上属于他们的时代舞台，相信他 们也会以实际行动担起历史重任，重塑自身形象。 展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为，这是“长江后浪推前浪” 的历史规律，也是“一代更比一代强”的青春责任。 在培文中学举行的成人仪式上，你作为学生代表发言。请结合材料，联系自身实际， 完成这篇发言稿，表达“00 后”青年的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 4．（2021·广东汕头市·高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 《南滨周报》举办“传承企业家精神”之“最人物”评选活动，最终候选名单及简介 如下： 钟卫国：“抗战时期”实业家，乐善好施，热衷慈善事业，在国家资源紧缺时，毁家纾 国，家财散尽，无怨无悔。 刘守业：近代实业家，主张“实业救国”，富民强国，以开放的新理念创办优质企业， 热心公益，积极发展教育。 郑志强：新生代企业家，在积累了资源和财富之后，投身精准扶贫事业，发挥自身影 响力，凝聚企业家力量，为国家打赢脱贫攻坚战做出了积极贡献。 以上三位候选人，谁是你心目中的“最人物”？请结合你的感受和思考，以南滨中 学读者的身份向《南滨周报》编辑部写一封推荐信，表达你的看法。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 5．（2021·广东韶关市·高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：上海华东政法大学附属中学的学生积极参与新《未成年人保护法》的修订。 他们在充分探讨与论证的基础上，就成年人对未成年人实施家庭暴力的处罚措施提出了修 改建议，该建议获得修订部门的认可与采纳。 材料二：在当前时代，有些人还存在“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的思想。 在校园里，有些同学漠视班级、学校事务，从不参加任何社会活动；有些同学认为参加社 会活动，参与社会管理都是大人的事，学生只需要好好学习。 为此，振华中学高三（1）班召开了“参与社会活动，提升核心素养”的主题班会，引 发了同学们的热烈讨论。请你结合上述材料以及自身经验体会或社会现实，以高三（1）班 同学“治平”的名义就此向振华中学全体同学写一封倡议书。 要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要 套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 6．（2021·广东省梅州高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 在一次中美高中生联合冬令营交流会上，美国高中生代表说，美国的历史书中只有孔 子、秦始皇等历史人物，他们对中国的了解不够。 实际上，在五四运动以来的 100 多年里，中国社会发生了翻天覆地的变化，实现了从 醒过来，站起来，富起来到强起来的伟大飞跃。各行各业涌现出了杰出人物，时代造就了 他们，他们演绎着中国的故事，展现着时代的精神。 请从“maozed 、dengxiaop、鲁迅、蔡元培、梅兰芳、‘两弹一星’功勋科学家、袁 隆平、屠呦呦、雷锋、钟南山、中国女排、塞罕坝林场建设者”中选取两到三个人物（群 体），使之形成有机关联，以中国营员“钟果”的名义，写一篇发言稿，在冬令营的下一次 交流会上发言，让美国营员增进对中国的了解。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 7．（2021·广东省高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 当前正处于一个“信息碎片化”时代。阅读各种各样的碎片信息，成了很多人的日常 行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们的生活。关于读书，古有“三日不 读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝读良言，今有“一个人的精神发育史就是他的阅读 史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。 校刊《奋斗》举办“毕业寄语”征稿活动。请结合上述材料，并联系自己读过的一本 书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。 要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 8．（2021·广东湛江市·高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 ①近日，年仅 26 岁的中国科学技术大学特任教授陈杲完成论文，攻克复微分几何领域 世界难题。目前，他的论文已经引发国际数学界的关注，被美国科学院院士劳森等人第一 时间引用。2020 年 6 月，陈杲在写信给母校时提到：“回顾我十年的科研之路，之所以能 够取得一些成绩，除了勤奋和机遇之外，和我远大的志向和较强的自学能力有关。” ②就读于长安大学建筑工程学院的徐卓立，2019 级的一名本科生，19 岁的他于 2020 年 2 月 2 日晚间奔赴雷神山医院施工现场，参与设备安装工作，同父亲并肩作战，定位、 搬运、拆包、安装……他凭借着毅力和决心坚持奋战。 班级将组织“青年榜样”交流会，请你结合自己的认识或经历，以“做新时代的年轻 人”为主题，写一篇发言稿，在交流会上发言。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 9．（2021·广东潮州市·高三零模）阅读下面的材料，根据要求写作。 罗思荣，一家五弟兄都参军，他自小便有军旅情怀，昐望着能为国家出一份力，义无 反顾报名加入抗美援朝志愿军。 陈福，为保家卫国两度跨过鸭绿江奔赴朝鲜战场，九死一生，勇挑重担，硝烟散去， 头部和大腿都有金属残留。 孙景坤，抗美援朝复员回乡后，甘于清贫，在和平年代深藏功名数十载，乐于奉献， 把余生献给了亟待脱贫的家乡热土。 2020 年是抗美援朝胜利 70 周年，我们怀念那个战斗岁月，英雄之光灿烂夺目。英雄 事迹和战斗精神，鼓舞着一代代中华儿女，为实现中华民族的崛起而努力奋斗。 班级计划举行主题班会，请以“与英雄同行”为主题，结合你的感受和思考写一篇发 言稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 10．（2021·广东珠海市·高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：2020 年极不平凡，面对突如其来的新冠疫情，无数普通人守望相助，才取得 了疫情防控阻击战的重要胜利，谱写了中华民族的伟大战“疫”史诗，中国也成为 2020 年 全球唯一实现正增长的经济体。 材料二：2021 年春节，针对疫情出现新变化，为巩固防控成果，减少人员流动，无数 的中国人选择“就地过年”，通过“云端”“网络”传递对亲人的问候与爱意。 材料三：“中华民族能够经历无数灾厄仍不断发展壮大，从来都不是因为有救世主，而 是因为在大灾大难前有千千万万个普通人挺身而出、慷慨前行。” ——摘录《在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话》 校团委举行“平凡与伟大”的主题征文活动。请结合上述材料写一篇文章，说说你的 感受与思考。 要求；选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 11．（2021·广东揭阳市·高三一模）阅读下面的材料，根据要求写作。 战国时期，蔺相如为赵国屡立功勋，官职高于廉颇将军。廉颇不服，扬言要羞辱蔺相 如。蔺相如以国家利益为重，回避忍让，最终感动廉颇，在廉颇负荆请罪之后，二人成为 刎颈之交。 “汉初三杰”之一萧何，向来与曹参不太和睦。萧何病重时，孝惠皇帝问询谁能接替 萧何担任相国，萧何举荐了曹参。曹参担任相国后，沿用萧何当年制定的法令和律例治理 国家，使社会趋向稳定。 唐代文坛上，白居易和元稹均是才华横溢的诗人。两人志趣相投、正义敢言，在共患 难中建立起了深厚的友谊，为后人留下了文人相亲的佳话。他们写下的大量诗篇，成为我 国古典诗歌的精品。 中华历史长河中群英荟萃，熠熠生辉。上述材料中的历史人物，你对谁感触最深？ 请你选择其中两位人物，写一篇发言稿，在学校文学社举办的“中华群杰”读书会上与同 学交流。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。