高考作文名师课堂：无需大量阅读和素材积累的一类文写法

高考作文名师课堂：无需大量阅读和素材积累的一类文写法 【2021 南京盐城二模作文题】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 从《赌圣》到《流浪地球》，香港艺人吴孟达甘心作配角二十 余年，凭借出色的表演留下了无数经典的银幕形象，赢得了“金 牌绿叶”的美誉。对吴孟达来说，一个演员重要的不是站在哪个 位置表演，而是不论站在哪个位置，都能奉现出最好的表演。 某中学生杂志社拟开辟“热点评析”专栏，请结合上述材料， 围绕“位置与价值”这一主题撰文投稿，写出你的感受与思考。 要求:选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得透露个人信息；不少于 800 字。 【点评】 读完这篇文章，你可能会怀疑： 这就是一类文？ 这真的是一类文？！ 这种文章也是一类文？？？ 这篇文章它好在哪里？ 好什么好？ 没有思想启迪上的恍然大悟。 没有出人意料的构思角度。 没有精美华丽的语言。 连名人名言都没有。 文中唯一的举例，来自课本，而非课外的素材积累。 恰恰是这些“没有”，是这篇作文的最大价值。 价值一，有利于引导文风。 当你说这篇作文什么都没有的时候，心里面是想着，优秀作文 应该是有一些“有”的：名人名言，模范典型，诗词歌赋，知乎 者也……总而言之，似乎是给你一个暗示：“掉书袋”还是“有” 必要的。“掉书袋”的优秀作文读多了，约等于从小就给你喂糖， 让你误以为天下美食甜为先，不利于引导同学们树立正确的文风。 这篇作文啥也没有，你不觉得这恰恰给了你写一类文的信心了 吗？这让那些口味偏“淡”的同学，有了自信。这还让有其他“口 味偏好”的同学，有了自信。 价值二，有利于减负降“躁”。 大家都说，写作需要大量阅读，需要“广积粮”，避免发生“巧 媳妇难为无米之炊”的考场悲剧。在这种意义上，写作文成了另 类军备竞赛，变相加重了同学们的学业负担让人变得急“躁”浮 “躁”。 这篇作文告诉你。没有素材也能写出好作文。 本文就事论事，不堆砌材料。假如你不想走“甜品”那条路， 也可以。 “广积粮”并非不好，只是我们需要警惕自己掉入“路径依赖” 的陷阱——“粮”多了之后，未免有项羽式的心态，“富贵不还 乡，如锦衣夜行”，总觉得自己的“粮”不翻出来晒晒，就会让 人小瞧了自己。 价值三，有利于回归教材。 本文用了比喻和类比论证：正如善和恶，黑与白，伟人和众人， 不同的位置相辅相成，各有价值。这种论证方法，《劝学》里有， 《反对党八股》里有，《拿来主义》里有…… 本文引用了《品质》里的例子，同样来自教材。 一篇能把教材学活、用活的作文，作者的学习能力可见一斑， 理应得到鼓励和发扬。 另外，这篇作文充分考虑了“热点评析”的写作任务要求，紧 紧围绕“热点”——吴孟达其人其事，又扣住主题“位置与价值”， 不旁逸斜出，不强加引申，就事论事，且“评”且“析”。这种 精准的审题能力，很值得学习。