2020-2021学年度高二第二学期第二次大练习 基础讲评课件
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2020-2021学年度高二第二学期第二次大练习 基础讲评课件

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资料简介
扶贫攻坚 习总书记曾说:“40多年来,我先后在中国县、市、省、中 央工作,扶贫始终是我工作的一个重要内容,我花的精力最多。” 念念不忘,必有回响。中国人们在2020年,对脱贫致富,奔小康 充满期待。 精准扶贫 是“粗放扶贫”的对称,是指针对不同贫困区域环境、不同 贫困农户状况,运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精 确帮扶、精确管理的治贫方式。为确保贫困人口到2020年如期脱 贫,中央提出扶贫开发“贵在精准,重在精准,成败之举在于精 准”,“精准扶贫” 成为热词。 2021年2月25日,“全国脱贫攻坚表彰大会”冲上热搜。 全国脱贫攻坚总结表彰大会庄严宣告,经过全党全国各族人 民共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国 脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全 部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区 域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造 了又一个彪炳史册的人间奇迹!这是中国人民的伟大光荣,是中 国共产党的伟大光荣,是中华民族的伟大光荣。 相关论断 一个奇迹:“完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪 炳史册的人间奇迹”。 一段历史:“一部中国史,就是一部中华民族同贫困作斗争的历 史”。 一个理论:“立足我国国情,把握减贫规律,出台一系列超常规 政策举措,构建了一整套行之有效的政策体系、工作体系、制度体系, 走出了一条中国特色减贫道路,形成了中国特色反贫困理论”。 一种精神:“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚 克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。 一个起点:“脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点”。 典型人物 毛相林:绝壁开天路的当代“愚公”:担任村支书的毛相林带 领村民向绝壁挑战,历经7年时间在悬崖绝壁上凿出一条“天路”。 黄大发:脱贫战场上的“新愚公”:20世纪60年代起,黄大发 带领群众,历时30余年,靠着锄头、钢钎、铁锤和双手,在绝壁上 凿出一条长9400米的“生命渠”,结束了草王坝长期缺水的历史。 黄文秀:脱贫战场上的醒目黄花:黄文秀从北师大硕士毕业后, 毅然回到家乡支援建设,担任驻村书记。因遭遇突发山洪不幸遇难, 年仅30岁。 张桂梅: 致力于教育扶贫“燃灯校长”,扎根边疆教育一线 40余年,推动创建了中国第一所公办免费女子高中,2008年建校以 来帮助1800多名女孩走出大山、走进大学。 相关观点 先扶志,再扶智 扶贫更需扶志 扶志扶智,拔去穷根 扶贫先要扶教育 扶智又扶志,“输血”亦“造血” 精准扶贫,不是精准填表 小康不小康,关键看老乡 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。 政治站位有高度,工作推进有力度,扶贫成效有温度。 脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。 民亦劳止,汔可小康;惠此中国,以绥四方。(诗经》 这句话的意思是:民众也劳累了,要好好休息;爱护城 中的民众,来安抚四方。) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(  ) A.扶贫脱贫事关人民福祉和党的执政基础,事关国家形象和长治久安, 而农村贫困人口全部脱贫是全面建成小康社会的标志指标。 B.湖南湘西十八洞村在探索“精准扶贫”的道路上取得了突出的成绩, 建立完善的贫困户遴选制度,从收入、住房、医疗、教育等多方面解 决贫困户的实际问题,都为“精准扶贫”的具体实施提供了宝贵经验。 C.合理运用好大数据,能为精准判断农村适合种植的作物提供依据, 能帮助避开种植过度热门的农作物,能为精准判断未来市场需求走势 提供数据支撑,从而精准生产。 D.落实分区分级精准防控策略,尤其是在广大的疫情地区,要集中精 力全力以赴,加快推进脱贫攻坚。 1.D(“尤其是在广大疫情地区,要集中精力全力以赴,加快推进脱贫攻坚”错误。 范围扩大,原文为“没有疫情或疫情较轻的地区,要集中精力加快推进脱贫攻坚”。) 2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)(  ) A.在“互联网+”时代,精准扶贫需要我们用好大数据,需要地方政 府在“互联网+脱贫”领域的尝试和创新。 B.全面建成小康社会,最艰巨的任务是脱贫攻坚,最突出的短板在农 村,必须实现农村贫困人口全部脱贫。 C.精准扶贫的成功实践证明,只要大数据与传统社会经济统计学分析 模型结合,就会提高精准扶贫的效率,提升脱贫的质量。 D.十八洞村三年间的变化表明,精准扶贫的策略有效且效果是明显的。 2.C(依据原文“将大数据结合传统社会经济统计学分析模型,能 给农业生产绘出一幅更具慧眼的智能地图,提高精准扶贫的效率和 脱贫的质量”,选项中“只要……就……”的说法太绝对。) 3.下列不能作为材料三的论据的一项是(3分)(  ) A.贵州六盘水依据当地冷凉气候资源大力发展八大特色产业,种 植猕猴桃、刺梨、茶叶,成功做到产业扶贫。 B.北京市延庆区根据动态监测数据,发现本区老弱病残贫困人口 较多,展开了低收入老弱病残专项招聘会。 C.上海建立百村实业有限公司,变“输血扶贫”为“造血扶贫”, 探索农村综合帮扶新道路。 D.武汉黄陂迎合当下微博热点小众旅游,围绕8个老街区,完成 “一轴一环”美丽乡村示范规划,荣获“2016年度中国最佳投资 休闲目的地”称号。 3.C[A项,“冷凉气候”“特色产业”来源于大数据分析结果,可作为 论据;B项,动态监测数据为之后的扶贫工作(专项招聘会)提供了数据支 持;C项,是扶贫思路的转变,并未提到大数据;D项,微博热点(大数据 结果)帮助该地区确立了发展方向。] 4.材料三使用了哪些论证手法?请简要说明。(4分) 答:__________________________________________ 4.①类比论证(1分):“正如煤炭之于第一次工业革命,石油之 于第二次工业革命,数据和内容作为互联网技术的核心越来越重 要。合理运用好大数据,能够为精准扶贫带来意想不到的收获。” 将大数据对当今互联网时代的重要性类比煤炭在第一次工业革命 和石油在第二次工业革命中的重要性,强调大数据的重要地位。 (1分)②举例论证(1分):举气候、地理、媒体等领域的大数据指 导扶贫的例子来说明大数据对精准扶贫的重要性。(1分) 常用论证方法 1.举例论证 也称为“事实论证”“摆事实” 作用:说理更具体、观点更鲜明,说服力更强。 2.道理论证 用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言譬句 以及人 们公认的定理公式等来证明论点。是“讲道理”中最重要的一种。 3.对比论证 拿正反两方面的观点或论据作对比,在对比中证明论点。 4.比喻论证 用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理的论证 方法。如《拿来主义》。 5.类比论证 类比证论是通过已知事物(或事例)与跟它有某些相同特点的事 物(或事例)进行比较类推从而证明论点的论证方法。如《邹忌讽齐 王纳谏》。 6.引用论证 引用论证就是引用名家名言等作为论据,直接引用、交代出处 的叫明引,不交代所引的话是谁说的或出处叫暗引。本质上来说, 它仍然是属于道理论证的。 7.归谬法 先提出跟定理中的结论相反的假定,然后从这个假定中得出跟 已知条件相矛盾的结果来,这样就否定了原来的假定而肯定了定理。 常用论证方法 5.为实现全面建成小康社会奋斗目标,我国把“扶贫攻坚”调整 为“脱贫攻坚”,这二者有何区别?结合材料四,谈一谈疫情严重 的地区在疫情结束后,该如何进行脱贫攻坚。(6分) 答:_________________________________________________ 5.(1)“扶贫”是指扶助、帮助贫困人口,是持续帮扶,是过程性的要 求;“脱贫”是指贫困人口脱离贫困状态,是扶贫成功的结果。(2分) (2)疫情结束后,进行脱贫攻坚的措施有:①优先支持贫困劳动力务工 就业,采取措施帮助贫困劳动力尽快有序返岗;②开展消费扶贫行动,利用 互联网拓宽销售渠道,多渠道解决农产品卖难问题;③加快扶贫项目的开工 复工,支持扶贫产业恢复生产,用好各项政策,促进扶贫产业持续发展;④ 及时落实兜底保障等帮扶措施,做好对因疫致贫返贫人口的帮扶。 张爱玲(1920-1995),出身于上海, 名门闺秀。1952年赴香港。1966年定居美 国。1995年病逝。 四十年代初开始文学创作生涯。主要 作品有:中短篇小说集《传奇》、长篇小 说《半生缘》和散文集《流言》。晚年从 事中国文学评价和《红楼梦》研究。 犁田 耙田 《牛》 《牛》是张爱玲16岁时,在中学时发表的短篇小说。全文 2600多字。 在这篇小说里,张爱玲从她高贵的身世、生活中俯下身来, 从她的女性世界里走出来,视点落到了农民身上,开始关注农民 的疾苦,表现了她“冷艳”面纱下的温情脉脉和悲悯之心。中国 的农民历代处在社会的最底层,他们创造着人们赖以生存的物质 财富,却又受到人们普遍的俯视,他们的辛苦、他们的痛苦、他 们的疾苦,非亲历不能详述。   在张爱玲的小说《牛》里,我们看到了张爱玲对农民生活的 关注,看到了牛一般生活着的三十年代中国农民生命的无力挣扎。   作为短篇小说,《牛》的故事情节很简短:因为自家的 “会吃会做的壮牛”“活活给牵走了”,禄兴家的田到了农耕 时节也无法耕种。于是禄兴卖掉家中仅有的两只小鸡去租邻居 蒋天贵的牛。岂料牛欺生,被鞭抽急了起了性子,活活把禄兴 顶死了。为了生存,底层的生命做过挣扎,但这挣扎在现实面 前多么无力,而以惨败告终。 小说中有两头牛 禄兴家的牛:被“抢走”了 蒋家的牛:租来的 “到底打定主意怎样?”她兜起蓝围裙来揩眼。   “……不怎样。”   “不怎样!眼见就要立春了,家家牵了牛上田,我们的牛呢?”   “明天我上三婶娘家去借,去借!”他不耐烦地将烟管托托敲 着栏。   “是的,说白话倒容易!三婶娘同我们本是好亲好邻的,去年 人家来借几升米,你不肯,现在反过来求人,人家倒肯?” 他的不耐烦显然是增进了,越恨她揭他这个忏悔过的痛疮,她 偏要揭。说起来原该怪他自己得罪了一向好说话的三婶娘,然而她 竟捉住了这个屡次作嘲讽的把柄——“明天找蒋天贵去!”他背过 身去,表示不愿意多搭话,然而她仿佛永远不能将他的答复认为满 足似的——“天贵娘子当众说过的,要借牛,先付租钱。” 原文(选文删减) 他垂下眼去,弯腰把小鸡捉在手中,翻来覆去验看它突出的肋骨 和细瘦的腿;小鸡在他的掌心里吱吱地叫。   “不,不!”她激动地喊着,她已经领会到他无言的暗示了。她这 时似乎显得比平时更苍老一点,虽然她只是三十岁才满的人,她那棕 色的柔驯的眼睛,用那种惊惶和恳求的眼色看着他,“这一趟我无论 如何不答应了!天哪!先是我那牛……我那牛……活活给人牵去了, 又是银簪子……又该轮到这两只小鸡了!你一个男子汉,只会打算我 的东西——我问你,小鸡是谁忍冻忍饿省下钱来买的?我问你哪——” 她完全失掉了自制力,把蓝布围裙蒙着脸哭起来。 “闹着要借牛也是你,舍不得鸡也是你!”禄兴背过脸去吸烟, 拈了一块干菜在手里,嗅了嗅,仍旧放在水槽上。 “就我一人舍不得——”她从禄兴肩膀后面竭力地把脸伸过来。 “你——你大气,你把房子送人也舍得!我才犯不着呢!   何苦来,吃辛吃苦为人家把家握产,只落得这一句话!皇天在上 头——先抢走我那牛,又是银簪子,又该轮到鸡了!依你的意思,不如 拿把刀来记我身上肉一片片剁下去送人倒干净!省得下次又出新花样!”   禄兴不做声,抬起头来望着黄泥墙头上淡淡的斜阳影子,他知道女 人的话是不必认真的,不到太阳落山她就会软化起来。到底借牛是正经 事——不耕田,难道活等饿死吗?这个,她虽然是女人,也懂得的。   黄黄的月亮斜挂在茅屋烟囱口上,湿茅草照成一片清冷的白色。烟 囱里正蓬蓬地冒炊烟,薰得月色迷迷镑镑(bàng),鸡已经关在笼里了, 低低地,吱吱咯咯叫着。   茅屋里门半开着,漏出一线桔红的油灯光,一个高大的人影站在门 口把整个的门全塞满了,那是禄兴,叉着腰在吸旱烟,他在想,明天, 同样的晚上,少了鸡群吱吱咯咯的叫声,该是多么寂寞的一晚啊! 6.下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 (3分)(  ) A.小说用侧面描写的手法暗示禄兴家以前也养过牛,牛让别人牵走是迫于生活 情非得已,点出了禄兴家的窘迫现状,也为后文借牛做了铺垫。 B.小说注重细节描写,“抚摸着粗糙的木头,鼻梁上一缕辛酸味慢慢向上爬”, 表现了禄兴对已被牵走的牛的深厚感情,还有对生活困窘的忧虑。 C.小说写到禄兴娘子站在禄兴后面,“泪珠在眼里乱转”,写出她失去耕牛的 无助与悲伤,她也怨怪丈夫鲁莽,然而她也无法摆脱悲惨的命运。 D.小说颇具画面感,既有具体描写,也有简笔勾勒,比如对禄兴被牛的巨角顶 穿身体的场景,作品没有大加描绘,却让人联想到当时的血腥画面。 6.C(“她也怨怪丈夫鲁莽”的表述有误,此时禄兴并没有做什么鲁 莽举动。) 7.“牛”在文中具有重要作用,下列理解不正确的一项是(3分)( ) A.“牛”是小说的标题,也是小说的线索,小说围绕着失牛、租牛、 死于牛展开故事,使情节更加紧凑。 B.蒋家的牛“雄伟漂亮”,禄兴十分喜欢,但终因它不是自家的牛 而鞭打、激怒了它,导致悲剧的发生。 C.作者前后写到了两头牛,以同样辛劳悲苦的牛衬托禄兴的人物形 象,表现社会底层人物的劳苦、卑微。 D.禄兴一家遭遇不幸皆因“牛”而起,小说借此表现民生多艰以及 小人物与命运抗争时的无力感的主题。 7.B(“但终因它不是自家的牛而鞭打、激怒了它”错误,从原文可 知,牛伏在地上不肯起来,任凭福兴用尽了种种手段,牛就是不走, 他才鞭打了牛,激怒了牛,导致悲剧的发生。) 8.小说为什么一再提及农人牵牛唱歌的情景?请分析作者这样 写的用意。(4分) 答:____________________________________________________ 8.①将雨后坟头的衰败景象与农人唱歌进行对比,表现春雨后人们对生活充 满希望;(2分) ②推动情节发展,农人顺利地赶着牛、唱着歌,而禄兴借来的牛却不与之合作, 彼此构成对比,禄兴由此而变得焦躁,进而引发悲剧。(2分) (本题考查把握情景作用的能力。如果小说中引入特别重要的情景,其作用不 外乎表现主要人物的性格特点、揭示主题等。有时情景反复出现,串起了相 关情节,从而成为了文章的线索,兼有使结构更加严谨的作用。本题要求回 答“农人牵牛唱歌的情景”在文中的作用,可从情节、人物、结构、主题几 个方面进行分析。) 1、交代时节季候、地域风貌,展示时代背景 《故乡》 2、奠定感情基调,为下文铺垫 3、渲染气氛、环境,交代人物身份,烘托人物心情, 突出人物形象(凸显人物性格) 《炮兽》 4、推动(预示)故事情节发展 《林教头风雪山神庙》 5、酝酿情境,揭示主题、主旨 6、借景抒情,情景交融 9.有人说,张爱玲的小说充满了悲凉意味,这篇小说的最后一段, 就调出了浓浓的悲凉味;也有人说,结尾一段是画蛇添足,可以 删去。请结合文本谈谈你的看法。(6分) 答:____________________________________________________ 9.观点一:小说的结尾深化了悲凉的主题。(1分)①通过景物的凄清悲 凉之色,体现禄兴娘子在丈夫死后的悲凉心境;(2分)②将景物的不变和人 事的变对照,让人更能体味出禄兴娘子命运的悲苦;(2分)③暗示了禄兴娘 子今后人生的凄惨。(1分) 观点二:结尾一段对于悲凉主题作用不大,可以删去。(1分)①禄兴娘子 在丈夫死后,感觉一切可恋的东西都飞走了,不用结尾一段就已经暗示出主 人公的悲惨命运;(2分)②结尾一段的景物描写,在前文已经多次出现,没 必要重复;(2分)③删去结尾一段,使小说的主题表达更含蓄。(1分) (本题考查对作品进行个性化阅读和有创意解读的能力。这是一 道探究题,首先要有明确的观点,然后在文章中找出证明自己观点 的论据。探究题是一种个性化阅读,必须有理有据。但不要脱离文 本,更不要背离主流观点作答。对于本题,首先明确自己的观点, 然后从语段的内容、对情节的完整性、人物塑造的丰满性和主旨的 表达以及文章结构的照应的角度进行分析,如果不删除,就从以上 角度分析这个语段的作用,如果删除,就从其他的语段分析这些作 用,还要考虑结尾的含蓄性和直白性。如认为小说结尾充满悲凉味, 可以从文本中的景物体现出人物内心之悲,暗示人物命运等角度分 析;如认为可以删除,可以从结尾对于悲凉性关联不大等角度分析, 言之成理即可。) 【2014年高考新课标卷Ⅱ】文末“后记”是独立于小说外的写作说 明,还是属于小说的有机组成部分?请结合全文,谈谈你的观点和 理由。(8分) 观点一:“后记”是独立于小说外的写作说明。①既然题为“后 记”,当然不能算作小说的一部分;②小说写的男主角是“那个 人”,而“后记”则是写作者自己,二者不是同一人;③小说中并 没写“那个人”和守明后来的情况,不能断定他们后来就一定会如 “后记”中“我”的遭遇。 观点二:“后记”属于小说的有机组成部分。①小说的情节和“后 记”有相似之处;②小说中的“那个人”和“后记”中的“我”情 况也很相似;③小说中的不少地方暗示女主人公守明的遭遇和“后 记”中“那个姑娘”的情况很相像;④小说流露出的感情和“后记” 中我的感情一致。 10.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 (3分)(  ) A.“先”即祖先,含有对祖先的尊敬之意。 B.“异爨”,分灶做饭,意思是分了家。 C.“束发”,古代男孩束发成髻,以示成童。 D.“象笏”即象牙做的笏,古代大臣上朝拿着的手板,用以 比画或记事。 10.A(先,已故的,多用于尊长。) 11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(  ) A.第一段作者扣住恬静、舒适的书斋生活展开描述,抒发了对项脊轩 的由衷热爱,表现了作者怡然自得的情趣。 B.第二段开始的“然余居于此,多可喜,亦多可悲”,是承上启下的 过渡句,由叙写项脊轩转到对往事的回忆。 C.作者善于抓住生活中的典型细节和场面来刻画人物形象,善于以清 淡朴素之笔写身边琐事,亲切感人。 D.最后三段是写项脊轩的变迁和逸事,主要表现了作者丧妻前后的感 情变化,是对“悲”之情的进一步补充。 11.D(“主要表现了作者丧妻前后的感情变化,是对‘悲’之情的进 一步补充”错。第三段叙写了自己闭门苦读的情景,以及“轩”屡次 遭遇火灾终未焚烧的事情,确实是“悲”的进一步补充;最后两段的 内容不只体现出“悲”之情,也有“喜”之情。) 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)垣墙周庭,以当南日。 译文:__________________________________________ (2)轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。 译文:__________________________________________ 12.(1)院子周围砌上墙,用(北墙)挡着南边射来的日光。(得 分点:“垣墙”名词用作动词,砌上垣墙。1分。句意1分。) (2)项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概是有神灵在 保护着它吧。(得分点:被动句1分;“殆”,大概。1分) 13.《项脊轩志》抒发了作者怎样的情志?(3分) 答:_________________________________________ 13.作者通过对轩室前后变化的描写,以及一些生活琐 事的回忆,表达了对家世衰微的伤感(1分),对已逝亲人 的思念(1分),流露出对自己功业无成的愧疚和慨叹(1分)。 14.对下面句子的断句,正确的一项是(3分)(  ) 危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱 之必死若是者人实为之要之亦天意也。 A.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/ 若是者/人实为之/要之亦天意也 B.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/ 若是者/人实为之要之/亦天意也 C.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/ 若是者/人实为之/要之亦天意也 D.危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/ 若是者/人实为之要之/亦天意也 14.A(“用矣”要独立成句,表示一旦被任用,有的人就 开始阻碍他做事甚至逼死人。“要之”的意思是“总而言之”, 表示下文是总括性的话。) 译文:危亡混乱的时代,并不曾缺乏人才,只是时常不 能充分发挥他们的作用。(即使)用了,有的人就牵制为难他们 并把他们赶到必死的境地。像这样的情况,实在是人为的,总 的说来也是天意。 (2019天津,14) 通泉驿南去通泉县十五里山水作① 杜甫 溪行衣自湿,亭午气始散。 冬温蚊蚋ruì在,人远凫fú鸭乱。 登顿生曾阴,欹qī倾出高岸。 驿楼衰柳侧,县郭轻烟畔。 一川何绮丽,尽日穷壮观。 山色远寂寞,江光夕滋漫。 伤时愧孔父②,去国同王粲③。 我生苦飘零,所历有嗟叹。 【注】①此诗作于公元762年,安史之乱尚未平息。通泉县在 今四川境内。②孔父即孔子,孔子曾经悲叹凤凰不至、麒麟之死, 为世衰道穷而感伤。③王粲,东汉末年诗人,曾为躲避战乱离开 长安,往荆州依附刘表。 “ 凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫 ” (《论语 • 子罕》) 凤鸟是中华民族地位仅次于龙的图腾,存在于商周时 期的奇鸟,秦汉以后被神化为灵异之鸟,它作为祥瑞的象 征,只有在圣王当道的太平盛世才会现身。 这也正是孔子的伤心之处,自己已到晚年却没有看到 神鸟现世,意味着在其有生之年看不到太平盛世的到来了, 所以为之哀叹。 据记载,舜帝南巡时,曾在韶山命人演奏音乐,引来凤鸟 翩翩起舞,即“箫韶九成,凤凰来仪”。 周朝将取代商朝之际,周文王所在的岐山亦听到了凤鸟的 鸣叫,正如《国语•国语上》中提到:“周之兴也、鸑鷟(yuè zhuó)鸣于岐山”,其中鸑鷟就指凤凰的幼鸟。 孔子之后,人们为凤鸟的体貌赋予了儒学寓意。把儒家五 常思想仁、义、礼、智、信附会在凤鸟的身体上。 首文曰德,翼文曰礼,背文曰义,膺文曰仁,腹文曰信。 ——《山海经》 河图:传说伏羲氏时代曾在黄河 中出现一条龙马,背上有一张图, 就是后来伏羲氏画八卦时所根据 的河图。黄河就出现图画,是圣 明君王出现的一种征兆。 洛书:古称龟书,传说有神龟出 于洛水,其甲壳上有图象,象征 意义同河图。传说后来大禹治水, 河伯献河图,宓妃献洛书,使得 大禹终于战胜了洪水。 鲁哀公十四年春,狩大野。叔孙氏车子鉏(chú)商获兽, 以为不祥。仲尼视之,曰:“麟也。”取之。曰:“河不出图, 雒(古同“洛”)不出书,吾已矣夫!”颜渊死,孔子曰:“天 丧予!”及西狩见麟,曰:“吾道穷矣!”喟然叹曰:“莫知我 夫!”子贡曰:“何为莫知子?”子曰:“不怨天,不尤人,下 学而上达,知我者其天乎!”(《史记·孔子世家》) 唐虞世兮麟凤游,今非其时来何求?麟兮麟兮我心忧。 ——孔丘《获麟歌》 希圣如有立,绝笔于获麟。(李白《古风五十九首·其一》) 孔子的浩叹 孔子的一生都以“克己复礼”为己任,为恢复周礼而奔波, 并去各个国家献计献策。然而,他的意见和思想很少被当时的国 君采纳。周游列国,可谓处处碰壁。到了垂暮之年,也没能迎来 一位欣赏他的明主,孔子不由得发出了“吾已矣夫”的无奈感慨。 “凤鸟不至,河不出图”是句隐语,意思是圣人不出。据古史 记载,伏羲王天下,龙马背负河图洛书出来;舜帝在位时,凤凰 来仪;周文王治政,凤鸣岐山。孔子借用这些典故,言下之意是 当时缺少舜、文王这样的圣君明主。世上无明主,像孔子这样德 才兼备的贤能之士也就无人赏识,没有用武之地。 三曹:曹操、曹丕、曹植。 建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。 竹林七贤:嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸。 题:通泉驿南去通泉县十五里山水作 仇释:此自射洪之通泉而作也。鲁訔(yín)曰:《地理 志》:通泉县,在梓州东南百三十里,去县十五里有佳山水, 俗号沈家坑,公至此眺览山水而作…… (《杜诗详注》为仇兆鳌康熙二十三年任翰林编修时所著,为杜诗研究 较为权威的文字。 仇将这首五言古风分作三段:“前二段各六句,末段四句收”。) 今释:此诗作于公元762年。通泉县,现四川省射洪县柳树镇 通泉坝。自乾元二年(759年)夏天,杜甫开启了漂泊西南的 人生后半程。 溪行衣自湿,亭午气始散。冬温蚊蚋在,人远凫鸭乱。 登顿生曾阴,欹倾出高岸。 仇释:此记山行之迹。晓行沾雾,至午方收。蚊蚋集, 见地暖。凫鸭乱,见境幽。登顿、欹倾,来路崎岖也。 今释:诗人缘溪而上,雾气蒸腾,衣裳沾雾而自湿,一 直到中午时分,雾气才散尽。是蜀中的暖冬天气,蚊虫 飞舞;野凫少见行人,人离去才忽自觉,沉默刹那,四 散而去。来路崎岖,山原高危,层云频生,崖岸斜出。 驿楼衰柳侧,县郭轻烟畔。一川何绮丽,尽目穷壮观。山色远寂 寞,江光夕滋漫。 仇释:此记驿前之景。从驿望郭,通泉已近也。川自山而注江, 故见其绮丽。远寂寞,遥望悠然。夕滋漫,晚照增辉。 今释:游目远眺,脚下,通泉驿的驿楼近傍枯柳;不远处,通泉 县城郭在目,城中轻烟几缕,透出人间气息。回望原来川水,曲 折注入江中,是多么绮丽壮观。一带远山倒映入江,在晚照之下, 山光水色同寂寞一起滋生漫漶。 伤时愧孔父,去国同王粲。我生苦飘零,所历有嗟叹。 仇释:杜修可曰:孔子叹凤、泣麟皆伤时之意。赵次公曰:汉献 帝西迁,王粲之荆州依刘表。末叙己情,见山水不足以舒忧也。 今释:突然就想到了孔子,想到了“吾道穷矣”的一声浩叹,忧 时伤生之意顿生。突然就想到了王粲,想到了“复弃中国去,远 身适荆蛮”的哀伤无奈。然后就想到了“我”——这一生苦于飘 泊,转徙江湖,不禁发出一声叹息! 总评 这首诗写得清晰,冷静。 行动线索是登山远望。诗人自山脚缘溪登山,登到高处四望。叙 事十分清晰。 内在线索是登山解愁,结果愁不可解。抒情极为克制—— 已进老境的杜甫久病于飘泊,心中的悲苦一如江水漫漶。可是, 无限江山,孤身一人,这种悲苦又能向谁倾倒呢?所以唯有一声长叹 而已! 在手法上,多借景抒情。 写山中湿气浓重,阴云层层,一如诗人内心的沉郁。写蚊蚋集、 凫鸭乱,以动衬静,那种静寂也是诗人内心的孤独的外化。壮丽的山 川,辉煌的落日,以壮景衬哀情,寂寞滋漫内心。 最后连用两典,把个人不幸与家国情怀连在了一起,逼出一声长叹。 15.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(3分)(  ) A.“溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重,“亭午气始散” 表明雾气持续时间很长,直到正午才散。 B.诗人冬季出行,蚊蚋仍在飞舞,岸边的野鸭被诗人的到来惊扰, 乱入河中。一路行来,层云密布,山路崎岖。 C.在观览通泉山水的途中,随着时间的推移和空间的转换,诗人 所见景色呈现不同的面貌,情感也产生了变化。 D.诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感,运用“登顿”“绮 丽”等词使诗歌音韵铿锵,全诗体现了“沉郁顿挫”的风格。 115.B(“岸边的野鸭被诗人的到来惊扰,乱入河中”错, “人远凫鸭乱”是为了突出环境的幽僻。) 16.这首诗表达了诗人哪些情感?请结合具体诗句简要分析。 (6分) 答:_________________________________________________ 16.①观览通泉山水的愉悦。第五联用“何绮丽”“穷壮观” 直接表达了对通泉县绮丽、壮美山水的喜爱和赞美之情;(2 分)②生不逢时的苦闷,对国家命运的忧虑。第七联借孔子、 王粲的典故,表达自己“伤时”之痛,既有对国家命运的忧 虑,也有自己生不逢时的苦闷;(2分)③飘零他乡的哀痛。第 八联“我生苦飘零,所历有嗟叹”直接抒发飘零之痛。(2分) [天津卷2019] “山色远寂寞,江光夕滋漫”描绘 了一幅怎样的画面?(2分) 描绘了一幅山色苍茫,空旷远寂, 夕照增辉,江水满溢的寥廓壮美的画 面。 17.补写出下列句子中的空缺部分。(本题共1小题,10分) (1)李白《将进酒》中表现了诗人的高度自信和豪放洒脱的句子是 “____________________,____________________”。 (2)杜甫《阁夜》中通过听觉和视觉塑造出雄浑壮阔之境的句子是 “____________________,____________________”。 (3)《李凭箜篌引》是唐诗中描写音乐的杰作,诗中用比喻和通感的手法表现乐声 清脆、和缓、清丽的两句诗是“____________________, ____________________”。 (4)《归去来兮辞》中表现陶渊明在回家途中,因自己摆脱束缚重返自然而心情欢 快舒畅的句子是“____________________,____________________”。 (5)王勃在《滕王阁序》里用“____________________,____________________” 写出了在晚霞映照下渔船归航、渔歌高唱的美好画面。 17.(1)天生我材必有用 千金散尽还复来 (2)五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇 (3)昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 (4)舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣(乃瞻 衡宇,载欣载奔? 注意题目提示:归家途中) (5)渔舟唱晚 响穷彭蠡之滨 地里半干不湿,有些凹陷处积着些水。也不知出于什么目的,我分 开高过腰的杂草走进去。这才发现,( ① )扁头的尖头的,黑眼睛的 红眼睛的,绿身子的褐身子的,在我经过时,纷纷飞蹿,撞到我身上又 折飞出去,撞到脸上的,有些疼。我越往前走,惊起的蚂蚱越多,蹦跳 的声音,展翅的声音,跌落的声音,噼噼啪啪连成一片。回头看看,来 路的上方,嗡嗡嘤嘤,腾起了一片蚂蚱的绿云。 我多想抓住几只蚂蚱,回家油炸了解馋。可我从来没见过这么狡 猾机灵的蚂蚱,无论我怎么费劲儿,空空两手仍然两手空空。我只能站 起身子,徒劳地看一整片蚂蚱的绿云环绕在我身边。嗡嗡嗡,嘤嘤嘤, 时间是在冲刺呢,还是在慢跑?( ② )我在野地里待了多久呢?大概 一个小时还是两个小时?自始至终,我独自面对着荒田的冷寂和热闹。 阅读下面的文字,完成18~20题。 18.下列依次填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 (3分)(  ) A.①是蚂蚱!荒田里竟然藏着这么多热闹。 ②周围没有一个人经过,鸟叫也听不到一声。 B.①是蚂蚱!荒田里竟然藏着这么多热闹。 ②周围鸟叫听不到一声,也没有一个人经过。 C.①荒田里竟然藏着这么多热闹。是蚂蚱! ②周围没有一个人经过,鸟叫也听不到一声。 D.①荒田里竟然藏着这么多热闹。是蚂蚱! ②周围鸟叫听不到一声,也没有一个人经过。 18.C(第一空,“蚂蚱”后紧承“扁头的尖头的……”更恰当;第 二空,强调荒田的冷寂,由“人”至“鸟”,符合递进的逻辑层次。) 19.下列各项中,和画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是 (3分)(  ) A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 C.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。 D.遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。 19.D(画横线句是比喻,A项是夸张;B项是拟人;C项是 借代,以“樯橹”代指战船;D项“献愁供恨”是拟人, “玉簪螺髻”是比喻。) 20.文中画波浪线的句子可以改写成:“我越往前走,惊起的 蚂蚱越多,蹦跳、展翅和跌落的声音连成了一片。”从语义看 二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(3分) 答:_________________________________________________ 20.(1)从内容呈现看,原句把蚂蚱不同的声音单独成 句,强调了其声音各具特色。而改句将多个动词简单罗列, 作为定语,消减了各种声音的特殊性。 (2)从阅读感受看,原句用拟声词“噼噼啪啪”,使得 蚂蚱的声音具体可感。而改句显得笼统、呆板。 (3)从句式使用看,原句连用短句,句式整齐,节奏分 明,增强了语势,且富有音韵美。而改句的句式普通。 (3分,每点1分。) WHO和中国营养协会推荐低盐饮食,指出高盐成为危及国人健康的主要杀手 之一,也因此导致了中国人舌尖上的忧虑,吃盐少食无味,吃盐多则可能增加 患心血管病的风险。但是,现在的这项新研究提出,____①____,盐摄入少了 反而不利于健康和长寿。这同样会引起中国人的焦虑和无所适从。舌尖上的盐 到底吃多少为好? 一些卫生专家坦承,关于盐对人体影响的随机试验几乎不可能进行,难以得出 比较符合实际情况的科学结论。不过,目前大多数专家认为,高盐和低盐饮食 都不利于健康,过高过低都是导致高血压的危险因素。吃盐的多与少与健康的 关系呈现为U型曲线,在底部有一个阈值,风险由此开始回升。因此,每天的 盐摄入量少于5.6克或超过12.5克都会对健康__②____。 另一项涉及17万多人的研究显示,有或没有高血压的人群中,____③____(每 天小于5.6克)和心血管疾病以及死亡风险增加之间的联系,和每天超过12.5克 的摄入量相似。总之,一个简单的理解是,每日1.5至2.5茶匙的盐都是可取的。 阅读下面的文字,完成21~22题。 21.在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完 整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过6个字。(6分) 答:①____________②____________③___________ 21.①限盐没有必要;②产生负面影响;③低盐摄入量。 (每点2分,意思答对即可,但不得超过6个字) 【解析】①第一段第一句谈“吃盐多”的危害,第二句有关联词语 “但是”和“盐摄入少了反而不利于健康和长寿”的表述,据此可推 断出第一空所填内容;②第二段最后一句话,带有总结意味,且与跟 本段的第二句话“不过,目前大多数专家认为,高盐和低盐饮食都不 利于健康”相照应;③第三段紧承第二段末尾的表述而来,此空和本 段中“和每天超过12.5克的摄入量相似”的语句构成对举。 22.请分别用一个肯定句概括上文前两段的主要意思。每 句不超过12个字。(5分) 答:①_________________________________________(3分) ②_________________________________________(2分) 22.①盐的摄入量成为一个问题;(3分)②高盐低盐都有害 健康。(2分)(句子简洁流畅,句式为肯定句,意思相近即可, 但不得超过12字) 【解析】①第一段主要是提出问题,本段句末的“舌尖上的盐到底吃 多少为好”是明确表述,而“也因此导致了中国人舌尖上的忧虑”和 “这同样会引起中国人的焦虑和无所适从”也是有力佐证;②第二段的 中心句是“不过,目前大多数专家认为,高盐和低盐饮食都不利于健康, 过高过低都是导致高血压的危险因素”,可据此简要概括。

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