2021年高考语言表达策略与技能：看准对象，因境设辞，做到语言得体

​ 2021 年高考语言表达策略与技能：看准对象，因境设辞，做到语言得体 1 走 进 任 务 语 言 得 体 ， 既 是 中 华 民 族 重 要 的 文 明 礼 仪 传 统 ， 也 是 中 学 生 重 要 的 语 言 修 养 ， 自 然 也 是 高 考 考 查 的 重 点 之 一 。 对 语 言 表 达 得 体 的 考 查 ， 能 反 映 出 学 生 在 面 对 真 实 的 语 用 情 境 时 ， 建 构 和 运 用 语 言 的 关 键 能 力 和 必 备 品 格 ， 包 括 思 维 的 灵 活 性 、 全 面 性 ， 审 美 的 品 位 和 对 文 化 的 传 承 和 理 解 。 为 应 对 这 一 考 查 ， 我 们 必 须 掌 握 语 言 得 体 的 基 本 要 求 ， 把 握 住 语 言 情 境 ， 答 好 选 择 题 与 主 观 题 这 两 种 题 型 。 2 语 言 得 体 是 全 国 卷 近 几 年 的 热 点 之 一 ， 因 为 迎 合 了 高 考 加 大 对 传 统 文 化 考 查 力 度 的 要 求 。单 看 2017 年 、2018 年 两 年 的 命 题 ，会 发 现 其 中 的 变 化 ： 1.考 点 的 变 化 ： 由 2017 年 单 一 考 查 “得 体 ”中 的 敬 谦 语 到 2018 年 同 “准 确 ”一 起 考 查 ， 敬 谦 语 与 书 面 语 、 口 语 同 时 考 查 ， 试 题 的 综 合 化 程 度 高 。 2.题 型 与 分 值 的 变 化 ： 由 选 择 题 改 为 主 观 题 ， 分 值 由 3 分 上 升 为 5 分 。 今 后 的 变 化 趋 势 ： 随 着 新 课 标 的 实 施 ， 命 题 将 更 趋 于 情 境 化 、 综 合 化 ， 尤 其 是 放 在 真 实 具 体 的 语 言 情 境 下 考 查 ， 是 极 重 要 的 方 向 。 命 题 探 究 3 语 言 表 达 得 体 要 求 所 谓 得 体 ， 就 是 根 据 内 部 语 境 (上 下 文 )和 外 部 语 境 (语 言 交 际 的 各 种 情 境 条 件 ， 如 时 间 、 地 点 、 场 合 、 对 象 、 目 的 、 话 题 、 使 用 语 言 流 露 出 的 感 情 色 彩 等 )选 用 恰 当 的 语 句 来 表 情 达 意 。 表 达 方 式 适 合 特 定 的 语 境 ， 包 括 文 体 色 彩 、 语 体 色 彩 (口 语 与 书 面 语 )、 感 情 色 彩 (褒 义 与 贬 义 )、交 际 目 的 、交 际 场 合 、交 际 对 象 、交 际 手 段 的 差 异 ， 还 要 注 意 敬 辞 、 谦 辞 的 使 用 (用 语 要 注 意 礼 貌 的 要 求 )， 等 等 。 语 言 表 达 得 体 ： 一 要 思 索 在 某 种 特 定 的 语 境 中 能 说 什 么 ， 不 能 说 什 么 ； 说 什 么 好 ， 说 什 么 不 好 ； 怎 样 说 有 分 寸 ， 怎 样 说 没 有 分 寸 ； 怎 样 说 效 果 好 ， 怎 样 说 效 果 不 好 。 二 要 考 虑 说 话 人 的 地 位 、 身 份 、 文 化 素 养 、 生 活 阅 历 等 方 面 的 差 异 ， 更 要 考 虑 听 话 人 的 诸 多 情 况 。 三 要 根 据 不 同 的 交 际 场 合 ， 选 择 不 同 的 表 达 方 式 ， 做 到 有 的 放 矢 、 准 确 得 体 、 恰 到 好 处 。 看准对象，掌握分寸 用 语 要 看 对 象 。 一 指 用 语 须 符 合 说 话 者 的 地 位 、身 份 、教 养 、学 识 、生 活 阅 历 等 特 点 ； 二 指 用 语 须 符 合 听 话 者 的 社 会 背 景 、 文 化 知 识 、 语 言 习 惯 、 心 理 喜 恶 等 特 点 。 对 象 不 同 ， 措 辞 必 须 讲 究 说 法 和 分 寸 ， 符 合 彼 此 特 定 情 境 中 的 角 色 关 系 。 同 一 个 意 思 ， 对 不 同 的 人 ， 就 应 有 不 同 的 说 法 ； 同 一 个 内 容 ， 对 不 同 的 对 象 ， 说 话 时 的 重 点 也 应 不 同 。 分清场合，巧妙用语 交 际 的 场 合 包 括 时 间 、 地 点 、 人 物 、 氛 围 等 。 交 际 的 场 合 各 种 各 样 ， 有 喜 庆 、 哀 伤 之 分 ， 有 庄 重 、 轻 松 之 别 等 。 场 合 不 同 了 ， 表 达 用 语 也 必 须 随 之 变 化 ， 因 地 而 异 ， 讲 究 分 寸 ， 巧 妙 用 语 ， 以 求 达 到 最 佳 表 达 效 果 。 这 叫 “到 什 么 山 唱 什 么 歌 ”。 环 境 场 合 可 分 为 以 下 几 种 ：(1)会 议 场 合 ：说 话 庄 重 、规 范 ，用 书 面 语 。 (2)工 作 场 合 ：用 语 准 确 、简 要 ，常 用 术 语 、行 话 。(3)生 活 场 合 ：说 话 自 然 、 灵 活 ， 多 用 口 语 。 (4)娱 乐 场 合 ： 说 话 风 趣 、 生 动 ， 多 用 口 语 。 注意遣词，敬谦得体 中 国 是 历 史 悠 久 的 礼 仪 之 邦 ， 汉 语 中 有 许 多 敬 辞 和 谦 辞 。 敬 辞 ， 即 表 示 对 别 人 敬 重 的 词 语 ； 谦 辞 ， 则 是 用 于 自 我 谦 虚 的 词 语 。 千 百 年 来 ， 中 国 人 在 人 际 交 往 中 使 用 了 许 多 敬 谦 之 语 ， 这 充 分 体 现 了 我 们 中 华 礼 仪 之 邦 的 特 点 ， 使 用 敬 辞 和 谦 辞 还 可 体 现 一 个 人 的 文 化 修 养 。 谦 敬 歌 雅 光 宝 贵 贤 令 尊 ， 对 方 事 物 前 头 用 。 敝 鄙 寒 拙 愚 舍 家 ， 须 在 自 己 头 上 加 。 家 大 舍 小 令 外 人 ， 谦 称 敬 称 有 巧 法 。 谦 辞 只 能 用 自 己 ， 敬 辞 只 能 用 于 他 。 注意语体，符合要求 依 据 特 定 的 表 达 需 要 ， 选 择 书 面 语 或 口 语 ， 如 现 场 辩 论 ， 就 需 要 使 用 辩 论 的 口 语 体 。 常 见 的 有 现 代 汉 语 口 语 特 征 的 词 汇 (1)带 “子 ”“儿 ”“头 ”词 缀 管 子 、袋 子 、套 子 、底 子 、房 子 、桌 子 ，头 儿 、 官 儿 、 花 儿 、 眼 儿 、 玩 儿 、 门 儿 ， 老 头 、 上 头 、 日 头 、 念 头 、 浇 头 。 (2)带 动 词 补 语 表 示 动 作 完 成 或 效 果 堵 住 、 换 掉 、 躲 开 、 赶 巧 、 赶 上 、 拿 下 、 遇 上 、 跟 上 。 (3)带 动 词 词 头 “打 ”打 算 、 打 坐 、 打 探 、 打 听 、 打 量 、 打 断 。 (4)带 修 辞 成 分 卖 弄 、 扯 皮 、 折 腾 、 卡 壳 、 草 包 、 起 哄 。