人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案（2）

人教版五年级数学上册第二单元 测试题及答案（2）‎ 一、填一填。(1、4题每题2分，其余每题4分，共20分)‎ ‎1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为(  ，  )。‎ ‎2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示(  )数，第二个数一般表示(  )数。‎ ‎3．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为(  ，  )，(7，15)表示(   )排(   )号。‎ ‎4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为( ， )。‎ ‎5．套圈游戏。‎ ‎(1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用 数 对表示是(  ，  )。‎ ‎(2)小美套中的玩具用数对(4，1)表示，‎ 10/ 10‎ 她套中的是(    )。‎ ‎(3)我想套(  )，它的位置用数对表示是(  ，  )。‎ ‎6．下图中的三角形ABC是(  )三角形，钝角的顶点用数对表示是(  ，  )。‎ 二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)‎ ‎1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。(  )‎ ‎2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。(  )‎ ‎3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。 (  )‎ ‎4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。 (  )‎ ‎5．用数对表示两个不同位置的物品时，数对中的数不可能完全 一样。 (  )‎ 三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)‎ ‎1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有(   )位 同学。‎ 10/ 10‎ A．5 B．4 C．3 D．6‎ ‎2．如下图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为(   )。‎ A．(5，6) B．(6，7) C．(5，5) D．(6，6)‎ ‎3．王凡的位置是(4，6)，下面(   )位置上的同学与他坐在同一行。‎ A．(4，7) B．(5，6) ‎ C．(5，7) D．(4，5)‎ ‎4．如图，少年宫的位置用数对表示正确的是(  )。‎ A．(3，3) B．(3，0) C．(0，3)‎ ‎5．如图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为(   )。‎ 10/ 10‎ A．(7，3) B．(5，3) ‎ C．(7，1) D．(3，1)‎ 四、画一画。(共16分)‎ ‎1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(8分)‎ A(2，1) B(7，1) C(9，4) D(4，4)‎ ‎ ‎ ‎2．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。‎ ‎(8分)‎ ‎(1)动物园大门的位置是(5，0)，向北走100 m，到达熊猫馆。‎ ‎(2)大象馆的位置是(10，3)。‎ 10/ 10‎ ‎(3)海洋馆的位置是(8，9)。‎ ‎ ‎ 五、按要求解决问题。(3题8分，其余每题12分，共44分)‎ ‎1. ‎ ‎(1)用数对表示出“依”、“海”、“目”的位置。‎ ‎(2)数对(1，2)、(5，1)和(2，3)分别表示哪个汉字？‎ ‎2. ‎ 10/ 10‎ ‎(1)用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。‎ ‎(2)猕猴桃、车厘子分别在(1，7)和(6，6)的位置，请在图中标出。‎ ‎(3)老师做的水果拼盘里的水果都在第4行，是哪些水果？‎ ‎3．在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。‎ 10/ 10‎ ‎(1)出事船只位于(7，6)，商船位于(  ，  )，军舰位于(  ，  )，货船位于(  ，  )。‎ ‎(2)商船以每小时50 km的速度赶到出事地点救援，需要(  )‎ 小时。‎ ‎4．(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右平移4格后的图形。‎ ‎ ‎ ‎(2)用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。‎ 10/ 10‎ ‎ ‎ ‎  ‎ 10/ 10‎ 答案 一、1．a b 2．列 行 3．21 6 7 15 4．4 3‎ ‎5．(1)1 3 (2)玩具小火车 (3)略 6．钝角 3 4‎ 二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√‎ 三、1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 四、1. ‎ 平行四边形 ‎2. ‎ ‎【点拨】图中每个小方格的边长是50 m，100 m里面有2个50 m，因此向北走2格。‎ 10/ 10‎ 五、1．(1)“依”用数对(3，4)表示；“海”用数对(4，3)表示；“目”用数对(5，2)表示。‎ ‎(2)数对(1，2)表示“欲”；(5，1)表示“楼”；(2，3)表示“河”。‎ ‎2．(1)西瓜用数对(6，1)表示；荔枝用数对(4，4)表示；柠檬用数对(6，7)表示。‎ ‎(2)略 (3)是柚子、荔枝、橘子。‎ ‎3．(1)7 2 12 11 3 9‎ ‎(2)4 【点拨】方法一：先求路程：50×4＝200(km)，再求时间：200÷50＝4(小时)。‎ 方法二：一小格表示50 km，说明商船行一小格要1小时，因此行4小格，要4小时。‎ ‎4．(1)点A用数对(2，4)表示；点B用数对(1，1)表示；点C用数对(4，2)表示。图略 ‎(2)三角形ABC向右平移4格后的图形为三角形A′B′C′，点A′用数对(6，4)表示；点B′用数对(5，1)表示；点C′用数对(8，2)表示。‎ 发现：把一个图形向右平移几格，数对中列数就加几，行数 不变。‎ 10/ 10‎