高考作文写作指导：惜时当从今日起（附审题立意及范文精评）

高考作文写作指导：惜时当从今日起​ 原题再现 阅读下面的材料，根据要求写作。 孩子们问老师：“朝花夕拾”是什么意思？” 老师答：“‘朝’是早晨，指一个人的少年；‘夕’是傍晚，指一个人的老年。 少年时盛开的花到老年再捡拾。” 孩子甲急切地说：“花很美，我等不到老年了，我现在就想检拾。” 孩子乙困惑地问：“我的少年怎么没有看到花呢？” 孩子丙有些忧伤：“假如少年的花还没到老年就凋谢了呢？” …… 老师沉默了…… 请结合材料内容，立足你“少年时代”的认识与思考，面向本校同学写一篇演讲 稿。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 考审题立意 【详解】 本题考查学生写作的能力。 这是一篇任务驱动型材料作文。这类作文类似于评论类文章。写作时，一般写成 议论文，也要在看懂材料的基础上，明确立意，形成观点。材料老师说，“‘朝’是 早晨，指一个人的少年；‘夕’是傍晚，指一个人的老年。少年时盛开的花到老年再 捡拾。”三个学生的回答，“花很美，我等不到老年了，我现在就想检拾。”“我的 少年怎么没有看到花呢？”“假如少年的花还没到老年就凋谢了呢？”我们要从中找 出“惜时”的主题，然后结合生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选 择出来，完成写作。最好写一段关于自己学习上的经历来体现“惜时”。题干中要求 “立足你‘少年时代’的认识与思考”，一定要注意所写事件围绕学习生活，并且是 第一人称，同时是自己的经历，而且文章中要有自己的认识和思考。“面向本校同学 写一篇演讲稿”，因此要写成演讲稿，演讲稿有固定的格式要求，开头要有称呼，如 “亲爱的同学们”，结尾要有“我的演讲到此结束，谢谢大家”等内容。 参考立意： （1）少年应当惜时； （2）少年强则中国强； （3）少年应当努力； （4）少年的你最美丽。 可用素材： （1）陆机在《短歌行》曰：“人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人 生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可 慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。 （2）朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去； 吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡 的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走 了。” （3）时间的脚步是无声的。冬去春来，天回地转，稍不留意，岁月就会从你身边 悄悄溜走。它不会给延误时间的人以任何宽恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶一回顾。 它能使红花萎谢、绿叶凋零；会让红颜变成白发，让童稚变为老朽。时间是无情的， 又是有情的。对于珍惜时间的人，它却馈赠以无穷的智慧和财富。青春的脚步如行云 流水，青春的岁月容不得半点浪费。莫要为昨天叹息，当你为虚掷年华而叹息的时候， 年华又在叹息中虚掷。珍惜时间，请从眼前开始，从今天开始。今天是未来的地基， 未来是今天的延续。走向美好的未来，必须争分夺秒地抓紧今天。向往辉煌的未来， 必须更加热爱、珍惜宝贵的时间。谨记：我们不是时间的富翁，我们要做时间的主人。 范文展示 惜时当从今日起 一考生 亲爱的的同学们： 大家好！ 庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”第一种人正是认为短短的 人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦 中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在 来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒 秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情 太多，我要争分夺秒”。 时间，是清清的流水，你听不见它流逝的声音，也阻止不了它；时间，是一盆泼 出去的水，再也收不回来。 “浪费时间等于谋财害命。”这是鲁迅先生的名言。是啊，千千万万的人因虚度年 华而悔恨，到头来只能“白了少年头，空悲切”。这一切的一切，过得那样快，让人措 手不及。 就比如我吧，早晨起来，呆坐在那儿，一眼茫然，在此时，时间已经从我茫然的 双眼前过去，是那样悄无声息。虽然快毕业了，但我一点儿紧张感都没有，却认为这 全是老天爷跟我开的一个玩笑，我从来不把它当回事。我也曾读过许多珍惜时间的名 言，但我何曾做到过？有一个同学，我以她为榜样，她珍惜时间，一点一滴从未放过。 早晨起来，便投入了紧张的学习氛围：什么读英语呀，看作文呀，读得头头是道。时 间的脚步为她而放慢了，在她看书时真挚的双眼前，不禁为她而感动。课间，她在同 学们的嬉笑声中学习，默默地……这是我所不能比拟的啊！工夫不负有心人，她每次 考试都独占鳌头，从不失败的她并不骄傲，依旧合理安排时间。 时间对于每个人都是公平的，但，不一样的人，又有截然不同的回报。时间的脚 步又在慢慢地走了。但在千门万户的世界里的我，又能怎样呢？两三千日子随着脚步 不停地走着，走着……时间是宝贵的生命；是无法替代的。一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴，时间是用金钱买不来的，是靠自己争取来的，在几千个逃去如飞的日子里， 我们所能做到的，只有四个字：珍惜时间！ 惜时当从今日起！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 点评： 本文从庄子名言开始，引出观点“惜时当从今日起”，以自我经历作为出发点， 并以对比的手法，写出了“我的同学”的珍惜点滴时间，在文章中，作者引用鲁迅和 岳飞的名言名句，增加了文章的说服力和文学性，倒数第二段写出了自己关于珍惜时 间的思考，文末一段是对文题的照应，也强调了珍惜时间的紧迫性！ 点睛 材料作文准确审题立意的方法： 第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把 握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意 义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。 第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材 料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否 定两个角度审视。“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度。“一 事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写 作目的不同，就产生了几个不同的审视角度。