2021届高考写作指导：江苏省南通市2021届高三二模作文写作指导及下水范文

江苏省南通市 2021 届高三年级第二次模拟考试 语文作文试题分析[写作指导及下水范文] 四、写作(60 分) 23. 阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 从 科 技 攻 关 最 前 沿 到 脱 贫 攻 坚 主 战 场 ， 从 创 新 创 业 第 一 线 到 国 际 交 流 大 舞 台 ，中 国 取 得 了 一 个 又 一 个 成 就 。“ 天 问 一 号 ”“ 嫦 娥 五 号 ”“ 奋 斗 者 "号 等 突 破 性 成 果 不 断 涌 现 ； 2020 年 初 剩 余 的 551 万 农 村 贫 困 人 口 全 部 脱 贫 ， 52 个 贫 困 县 全 部 摘 帽 ； 2020 年 中 国 在 全 球 主 要 经 济 体 中 唯 一 实 现 经 济 正 增 长 ；“ 一 带 一 路 ” 倡 议 得 到 16 0 多 个 国 家 和 国 际 组 织 的 积 极 响 应 … … 也 许 你 会 觉 得 中 国 取 得 的 成 就 离 我 们 很 遥 远 ， 其 实 ， 我 们 安 定 美 好 的 生 活 根 本 离 不 开 这 些 成 就 。也 许 你 今 天 只 是 这 些 成 就 的 见 证 者 、享 受 者 ， 但 未 来 的 中 国 需 要 更 多 ， 更 大 的 成 就 ， 将 来 你 也 会 成 为 中 国 成 就 的 参 与 者 、 推 动 者 。 振 华 中 学 准 备 举 办 以 “ 我 和 中 国 成 就 ” 为 主 题 的 演 讲 比 赛 ， 请 结 合 材 料 内 容 写 一 篇 演 讲 稿 ， 阐 述 你 的 感 受 与 思 考 。 要 求 ： 自 拟 标 题 ， 自 选 角 度 ， 确 定 立 意 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 如果说一模考试的作文“互联网时代背景下传统如何创新”还保有一点 传统江苏卷的思辨空间的话，二模考试的作文题在立意空间上几乎已经没 有商量的空间，宏大叙事和关照自我结合，立德树人的导向性特征非常明 显，写作个性的施展空间极其狭小。 【文题分析】 第一段材料从科技、脱贫、创新创业、外交几个方面例举了我们国家取 得的重大成就，第二段材料从“我”的角度，阐释了这些巨大成就和每个人特 别是青年人的密切关系，这些伟大成就和我们的美好生活密切联系，“我” 现在是这些巨大成就的见证者和享受者，将来“我”要成为更多、更大成就的 参与者和推动者。题旨背后充满了浓厚的家国情怀，给出的任务是为主题 是“我和中国成就”的演讲比赛写一篇演讲稿，阐述自己的感受和思考，方向 明确，任务清楚。 提炼材料，我们可以还原出题者的基本逻辑：一是国家取得的伟大成就 是我们广大人民群众共享的，因为创造这些伟大成就的人必然来自广大人 民群众，二是中国的发展是必然趋势，中国还将取得更多、更大的成就， 而每一个现有成就的见证者、享受者，都可能成为将来更多、更大成就的 参与和推动者。其隐含的情感倾向是：国家的发展为国民的美好生活提供 了巨大保障，同时国家的发展也离不开国民的参与和推动，作为青年人， 把自己的个人生活和国家发展紧密联系起来，在享受美好的同时也要承担 一份属于自己的责任，这样国家才能长久发展进步，每一个“我”的生活才会 越来越好。 写作的关键在于从“我”出发，感受是什么，思考是什么？每一个我是不 同的，这些巨大成就对不同的人来说可能有不同的意义，这就需要我们在 宏大叙事的同时突出一个“我”，一个真实的“我”，比如航天科技的巨大成就， 可能“我”是一个理科生，我又对尖端科技很感兴趣，那么这件事对我的意义 就和普通人不一样，我可能有往这方面努力的愿望；中国在外交方面取得 的成就引人注目，“我”可能对外交感兴趣，有志于外交领域，那么这件事对 我的意义就和普通人不一样。或者，我从中国成就的取得过程上发现了哪 些值得思考的现象，对于个人成长有哪些重要的意义。总之，要在“我”和巨 大成就之间构建一个桥梁，也就是在个人情感和家国情怀之间构建一个通 道，凸显我们家国同构的传统文化底蕴和积极向上、蓬勃进取的时代精神。 【写作小记】 文无定法，只要审题清楚，主旨明确，调整好自己的情绪，把自己最 想表达的情感抒发出来，践行真写作，不要虚妄空，一定能在考场上顺利 完成任务。 【下水小试】 美好中国，未来可期 我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都留下一首赞歌…… 老师们、同学们大家好： 带着一首《我和我的祖国》，我非常高兴参加今天“我和中国成就”的主 题演讲，我演讲的题目是《美好中国，未来可期》。 新中国已经成立七十二周年了，昔日的一穷二白已经变成了今天的繁荣 昌盛，过去的弱国无外交已经变成了今天的中国可以说不！当长征系列运 载火箭一次又一次在宇宙飞翔，当嫦娥五号终于圆满完成中国人登月的梦 想，我怎能不心潮澎湃？当我们宣布 551 万农村贫困人口和 52 个贫困县全 部脱贫摘帽的时候，我怎能不感慨万千？当“一带一路”成功串联起世界 160 多个国家的时候，我怎能不骄傲？当王毅外长、杨洁篪委员在美国拉斯维 加斯慷慨陈词正面反击美国政客的霸道无礼时，我怎能不精神一振？ 不容易呀，一个十几亿人口的东方大国，一个曾经落后封闭的农耕古国， 走到今天这样，真是一代又一代人不懈奋斗，赓续前行的结果啊！也许有 人要说，这些成就和我有多大关系呢？我只不过是十几亿人中的平凡一个 而已，我只要过好自己的生活就好了。 没错，我只是一个中学生，这些波澜壮阔似乎离我很远。可是，我们今 天的美好生活究根溯源起来，难道离得开国家的进步吗？而古人云“国家兴 亡，匹夫有责”，没有一个个小我的觉醒和奋进，哪里有国家和民族的进步 呢？我们这个民族的血液里，自古就流淌着难以割舍的家国情怀！祖国的 每一次飞跃和进步都和我们每一个人密不可分，每一个人的幸福生活都是 这个国家值得骄傲的风景。 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底还是你们的”，这是伟大领袖 毛主席当年对青年人的话，今天听来，仍然充满力量和希望。 同学们，未来已来，如果你是一个理科生，也许你将来就是嫦娥 N 号 的开发者、就是中国宇宙飞船的未来设计师、就是中国最新巡航导弹的发 布者、就是中国芯片的核心研究者……如果你是一个文科生，一样精彩，也 许你就是“一带一路”峰会上挥斥方遒的东道主、你就是谈判桌上雷厉风行的 外交官、你就是建设美丽乡村的领头人…… 也许你还是要说，如果我将来只是一个平凡岗位上的平凡人呢？是啊， 我们大部分人是平凡的，但是平凡不代表平庸，平凡同样美丽和精彩，只 要我们朝气蓬勃、谦虚谨慎，只要我们坚定的相信祖国与我同在，定能创 造属于我们自己的华彩人生！祖国母亲会为每一个她的儿女感到骄傲，不 管是引领行业的尖端人物还是默默奉献的各行普通劳动者，都是祖国家庭 不可分割的一份子，祖国的成就来自我们每一个人，每一个人也享受祖国 的成就。这是我们这个民族顽强生存，不畏一切内外困难的不二法宝。 美好中国，未来可期！