2021高考语文名著阅读专题复习：2020年北京（13区）高三语文第一次模拟考试试题分类汇总—《论语》《红楼梦》 含答案

2021 高考语文名著阅读专题复习： 2020 年北京（13 区）高三语文第 一次模拟考试试题分类汇总—《论语》《红楼梦》 一、2020 年东城一模 （二）根据要求，完成第 10 题。（共 5 分） 10．阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“辞，达而已矣。”(《论语·卫灵公》) ②子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失 言。”(《论语·卫灵公》) ③子曰：“其言之不怍也，则为之也难。”(《论语·宪问》) 请用自己的话分别概括以上三则语录中孔子对言语的看法，并选择其中一则，结合你 的言语生活作简要分析。 （二）根据要求，完成第 19 题。（共 6 分） 19．《红楼梦》中一些主要人物进入回目，作者往往在其名字前加一个字，来概括或凸 显其品性，即所谓“一字评”，如“敏探春”“酸凤姐”“贤袭人”“勇晴雯”“慧紫鹃”等。 请任选一人，结合原著内容，谈谈你对该人物“一字评”的理解。 二、2020 年西城一模 （二）根据要求完成 11 题。（共 7 分） 11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 ①子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者 也。” (《论语·学而》) ②子贡曰：“诗云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言 诗已矣，告诸往而知来者。” (《论语·学而》) ③子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之 ‘文’ 也。” （《论语·公冶长》） ④子贡问为仁。子曰：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其 士之仁者。”(《论语·卫灵公》) 从这几则论语来看，孔子在教育中关注哪些方面？选择其中一个方面，谈谈你的认识 或看法。（7 分） （二）根据要求，完成 15 题。（共 4 分） 15.《红楼梦》第三十八回中，看了十二个咏菊的诗题之后，探春感慨说：“竟没有人 作 《簪菊》。”于是她在《簪菊》题下作了一首，诗中写道：“瓶供篱栽日日忙，折来休认 镜中妆。长安公子因花癖，彭泽先生是酒狂。短鬓冷沾三径露，葛巾香染九秋霜。高情不 入时人眼，拍手凭他笑路旁。” 这首《簪菊》体现出探春怎样的个性气质？请结合原著内容简要分析。（4 分） 三、2020 年海淀一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 7 分） 11.阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。"（《论语•雍也》） ②棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？ ”子贡曰：“惜乎夫子之说君子也!驷不及 舌。 文犹质也，质犹文也，虎豹之鞟【1】犹犬羊之春。”（《论语•颜渊》） 注释：【1】鞟（kuò）：去毛的兽皮。 （1）文中画线句，有人断句为“惜乎/夫子之说/君子也”，有人断句为“惜乎/夫子之 说 君子也，请根据以上两种不同断句方法，分别解释句意。（2 分） （2）阅读以上两则材料，请用自己的话概括儒家对于“质”和“文”关系的认识，并 选 择某一个领域（文学、艺术、教育等），结合实例谈谈你的思考。（5 分） （二）根据要求，完成第 16 题。（共 5 分） 16.《红楼梦》第 22 回“听曲文宝玉悟禅机，制灯迷贾政悲谶语”讲述了贾府上下在 上元节制灯谜、猜谜语的故事。其中“更香”（古代用于计时的一种香）的谜面有这样四句 诗: 焦首朝朝还暮暮，煎心日日复年年。 光阴荏苒须当惜，风雨阴晴任变迁。 在曹雪芹的构思里，每个谜语都象征着制谜人的性格，暗示了其命运。“更香”这 个谜语在小说中是谁出的，不同版本存在争议，一说是薛宝钗，一说是林黛玉。请谈谈你 的看法，并结合具体情节简要分析。 四、2020 年朝阳一模 11．从下面的三则《论语》中任选一则，回答问题。（6 分） ⑴子曰：“所谓大臣者，以道事君，不可则止。”（《论语·先进》） ⑵子张问政。子曰：“居之无倦，行之以忠。”（《论语·颜渊》） ⑶孔子曰：“危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？”（《论语·季氏》） ① 解释这则《论语》的句意。（2 分） ② 结合这则《论语》和上面任意一则短文，谈谈你对“忠”的理解。（4 分） （二）根据要求，完成第 20 题。（共 5 分） 20.在《红楼梦》第五回“贾宝玉神游太虚境，警幻仙曲演红楼梦”中，警幻仙子命仙 女们为贾宝玉演唱的《红楼梦》十二支曲，预示了小说中主要人物的命运。其中有一句曲 词： “都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。”这句曲词中涉及了小说中哪几个人物？暗示了 贾宝玉怎样的性格和命运？请根据原著进行简要分析。 五、2020 年丰台一模 （二）阅读下面《论语》中的文字，根据要求完成 11 题。（共 7 分） 11．阅读下面《论语》的文字，回答问题。 ①子曰：“雍【1】也可使南面。” （《论语·雍也》） ②仲弓问子桑伯子。子曰：“可也，简。”仲弓曰：“居【2】敬而行简，以临其民，不 亦可乎？居简而行简，无乃大简乎？”子曰：“雍之言然。” （《论语·雍 也》） ③仲弓问仁。子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭；己所不欲，勿施于人；在邦无怨， 在家无怨。”仲弓曰：“雍虽不敏，请事斯语矣。” （《论语·颜渊》） 注释：【1】雍：冉雍，字仲弓。【2】居：居心，存心。 （1）孔子评价子桑伯子时所说的“简”，其具体内涵是什么？请结合语境加以解说。 （4 分） （2）结合以上三则材料，说明仲弓是怎样的人。（3 分） （二）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成 20 题。（5 分） 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大似牛，吃 个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑 起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟”；宝玉 早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”…… （节选自《红楼梦》第四十回） 20．文段中，薛宝钗在现场，但作者没有描写她的反应，请推想薛宝钗会有怎样的反 应，并根据人物性格和原著相关内容简要说说理由。 六、2020 年石景山一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 7 分） 11.阅读下面《论语》的文字，回答问题。 子贡问曰：“何如斯可谓之士矣？”子曰：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士 矣。” 曰：“敢问其次？”曰：“宗族称孝焉，乡党称弟焉。” 曰：“敢问其次？”曰：言必信，行必果，硁硁然小人哉！——抑亦可以为次矣。” 曰：“今之政者何如？”曰：噫！斗筲之人，何足算也？” （《论语·子路》） 注释：硁（kēng），击石的声音。 ①文中画线句中的“硁硁然小人哉”，有人断为“硁硁然/小人哉”，有人不断。请说明 “硁硁然”在这两种断句中的表意区别，并分别解释画线句的意思。（4 分） ②结合以上文字，概括说明孔子所答的三类“士”的特点。（3 分） （三）根据要求，完成下面问题。（5 分） 16.在《红楼梦》第 63 回“寿怡红群芳开夜宴 死金丹独艳理亲丧”中，大家抽签饮酒， 宝钗第一个抽得一签，“只见签上画着一支牡丹，题着‘艳冠群芳’四字，下面又有镌的小 字一句唐诗，道是：任是无情也动人”。 “任是无情也动人”一句隐含着宝钗怎样的个性特点？请根据原著进行简要分析。 七、2020 年通州一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 6 分） 11.阅读下面《论语》中的文字，回答问题。 子贡曰：“《诗》云‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与！”子曰：“赐也，始可与言《诗》 已矣，告诸往而知来者。” （《论语·学而》） 子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。（《论语·述而》） 子夏问曰：“‘巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮’何谓也?”子曰：“绘事后素。”曰： “礼后乎?”子曰：“起予者商也！始可与言《诗》已矣。” （《论语·八佾》） ①解释“如切如磋，如琢如磨”的含义。（2 分） ②《论语·季氏》中孔子说：“不学诗，无以言。”请根据上面的文字，说说孔子这样 说的理由。（4 分） （二）根据要求，完成第 16 题。（共 6 分） 16．《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心”中有一段文字， 高鹗对曹雪芹的原稿进行了修改。有人认为从情节、人物形象等方面来看，这样改并不好。 请你谈谈自己的看法。 黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不顿饭时，将十六出俱已看 完。但觉词藻警人，余香满口。虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹 妹，你说好不好？”黛玉笑道：“果然有趣。”（曹雪芹稿） 黛玉把花具放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不顿饭时，已看了好几出了。 但觉词句警人，余香满口。虽看完了，却只管出神，心内还默默记诵。宝玉笑道：“妹妹， 你说好不好？”黛玉笑着点头儿。（高鹗稿） 八、2020 年门头沟一模 (二) 阅读下面三段文字，根据要求完成第 11 题。（共 8 分） 11. ①子曰：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。” （《论语·雍也》） ②棘子成曰：“君子质而已矣，何以文为？”子贡曰：“惜乎，夫子之说君子也！ 驷 不 及 舌 。 文 犹 质 也 ， 质 犹 文 也 。 虎 豹 之 鞟 犹 犬 羊 之 鞟 。” （《论语·颜渊》） ③圣贤书辞，总称文章，非采而何？夫水性虚而沦漪结，木体实而花萼振，文附 质 也 。 虎 豹 无 文 ， 则 鞟 同 犬 羊 ； 犀 兕 有 皮 ， 而 色 资 丹 漆 ， 质 待 文 也 。 （刘勰《文心雕龙·情采》） （1）上述《论语》选段和《文心雕龙·情采》中的“文”“质”各指什么？（2 分） （2）比较二者在“文”“质”关系上观点的异同。（6 分） （二）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成 20 题。（5 分） 20．俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝 钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。……” 你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。（5 分） 九、2020 年顺义一模 （二） (共 6 分) 12.根据要求，完成各题。 《论语》中记录了许多孔子关于从政的对话，如《雍也》篇： 季康子问：“仲由可使从政也与？”子曰：“由也果，于从政乎何有？” 曰：“赐也可使从政也与？”曰：“赐也达，于从政乎何有？” 曰：“求也可使从政也与？”曰：“求也艺，于从政乎何有？” 请简要说明孔子认为三位弟子能够从政的原因，这则短文体现出孔子怎样的思想。 （二）（共 6 分） 16.《红楼梦》第 63 回中，大观园里群芳夜宴，湘云抽到一支花签，题着“只恐夜深 花睡去”，黛玉因而笑言，将“夜深”二字改“石凉”两个字倒好，黛玉为什么要这样说？ 从中可以看出湘云怎样的形象特点？ 十、2020 年房山一模 （二）阅读下面《论语》的内容，回答问题。（6 分） ①子曰：放①于利而行，多怨。 《论语·里仁》 ②子曰：君子喻于义，小人喻于利。《论语·里仁》 ③子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 《论 语·述而》 ④子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事 不成。” 《论语·子路》 注释：①放，依据。 11．结合这四则内容回答问题。 （1）根据以上四则材料，概括孔子对“利”的态度。（3 分） （2）运用所选第二则材料的观点，评析前面文言文段中戎夷的行为。（3 分） （三）根据要求，完成第 16 题。（共 6 分） 16．《红楼梦》第十八回中写贾元春游赏大观园时，“进园来先从‘有凤来仪’‘红香绿 玉’‘杏帘在望’‘蘅芷清芬’等处登楼步阁，涉水缘山，百般眺览徘徊”；并要求诸姊妹和 宝玉给大观园中富有特色的建筑题匾赋诗。这些居所，后来分给黛玉、宝玉、李纨、宝钗 等人居住。 居所的名称、环境与居住者的性格有怎样的关联？请任选一处居所，结合原著简要分 析。 十一、2020 年平谷一模 （二）根据要求，完成 13—14 题。（6 分） 子张问仁于孔子。孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”“请问之。”曰：“恭、宽、 信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。” ——《论语·阳货》 13.《论语》中“能行五者于天下为仁矣”与《过秦论》中“此言劳民之易为仁也”， 都提到了“仁”。请结合两篇文章的具体语境，谈谈二者的区别。（4 分） 14.下列表述中不属于儒家思想核心“仁”的规范的一项是（２分） ①饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ②己所不欲，勿施于人。 ③居处恭，执事敬，与人忠。 ④桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。 ⑤八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也？ ⑥博学而笃志，切问而近思 A.①⑤ B. ②③ C.④⑥ D.②④ 23. 小说中，人物和环境两个要素联系紧密，典型环境塑造典型人物。请你结合原著 内容谈一谈《红楼梦》中秋爽斋的室内布置与贾探春的性格有什么关系？（5 分） 十二、2020 年密云一模 （二）根据要求，完成第 11 题。（共 6 分） 11.阅读下面《论语》选段，回答问题。 ①子曰：“为命①，裨谌②草创之，世叔讨论之，行人③子羽修饰之，东里④子产润色 之。” （《论语・宪问》） ②子曰：“孟公绰为赵魏老⑤则优，不可以为滕、薛大夫。” （《论语・宪问》） ③周公谓鲁公曰：“君子不施其亲，不使大臣怨乎不以。故旧无大故，则不弃也。无求 备于一人。” （《论语・微子》） 【注】①命：外交辞令。②裨谌：人名。③行人：官名。④东里：地名。⑤赵魏：晋 国最有权势的大夫赵氏、魏氏。老：大夫的家臣。 （1）在《论语》中，孔子对如何使用人才有自己的独到见解，阅读上面三则材料， 简要概括孔子的用人观。（2 分） （2）关于“君子不施其亲”中“施”的解读历来众说纷纭，杨伯峻在《论语译注》 中解释为“怠慢”，而石永楙在《论语正》中解释为 “赦宥”。结合两种不同的解释分别翻 译横线处的句子，并说说各体现了孔子的什么思想。（4 分） （二）根据要求，完成第 20 题。（共 5 分） 20. 阅读下面三段文字，然后回答后面的问题。 ①“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老 祖宗，该打，该打。” ②“你也不用说誓，我很知道你心里有‘妹妹’，但只是见了‘姐姐’，就把‘妹妹’ 忘了。” ③“凭他是谁，除了林妹妹，都不许姓林的!” 曹雪芹在《红楼梦》中善于运用对比法，通过个性化的语言来塑造“同中迥异”的人 物。上述三段话中都有“妹妹”，请分别说出出自谁人之口，并结合说话人的形象对其语言 进行赏析。 十三、2020 年延庆一模 (二)根据要求，完成第 11 题。(共 6 分) 11.阅读下面《论语》的文字，归纳概括孔子对于“为政”的思想。（6 分） ①为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。 （《论语•为 政》） ②道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。 （《论语• 学而》） ③道之以政,齐之以刑,民免而无耻；道之以德,齐之以礼,有耻且格。（《论语•为政》） （二）根据要求，完成第 16 题。（共 5 分） 16.在《红楼梦》第 63 回“寿怡红群芳开夜宴”中，群芳夜聚怡红院为宝玉庆生，大 家占花名以助兴。宝钗掣的签画的是牡丹，诗句是“任是无情也动人”；探春掣的签画的是 杏花，诗句是“日边红杏倚云栽”；李纨掣的签画的是一支老梅，诗句是“竹篱茅舍自甘心”； 湘云掣的签画的是海棠，诗句是“只恐夜深花睡去”；香菱掣的签画的是并蒂花，诗句是“连 理枝头花正开”；黛玉掣的签画的是芙蓉，诗句是“莫怨东风当自嗟”；袭人掣的签画的是 桃花，诗句是“桃红又是一年春”。从整本书看，每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性 格命运。请任选一签，根据原著简要分析签中隐含了掣签人怎样的性格命运。 2020 年（13 区）高三语文第一次模拟考试试题分类汇总——《论语》《红楼梦》 参考答案 一、2020 年东城一模 10． 看法：第一则：言语能够达意即可； 第二则：言语表达要选择恰当的对象； 第三则：不能夸夸其谈，要言行一致； 分析：略。 【评分参考】“看法”概括，3 点各 1 分；言语生活现象 1 分；分析 1 分。意思对即可。 19.（6 分）答案：略 【评分参考】对“一字”的准确解读 2 分，结合作品举例恰当 2 分（笼统 1 分，具体 2 分），分析 2 分。言之成理即可。如未从五人中进行选取，只要所用的“一字评”是书中 回目所写，也可以给分。 二、2020 年西城一模 11．（7 分） 第一问：（3 分）礼、德、安贫乐道、学习方法、谦虚好学、学以致用。 评分标准：一点 1 分，答出其中三点，得 3 分。有其他答案，言之成理亦可。 第二问：（4 分）围绕一点明确认识，结合材料作分析。可以不拘于此处所提供的句子， 但另选句子时应对所选句子作呈现。 评分说明：要求有明确认识，能联系《论语》，有简要分析。 15．（4 分）答案示例： 选材独特，不吟咏女子对镜簪菊的日常生活，吟咏的是高人隐士不惧俗世的雅致情怀。 个性气质豪爽豁达、高傲脱俗。探春贵为贾府小姐却又并非嫡出，因而才高气傲、藐 视世俗，追求朴而不俗。 评分说明：诗意明确，2 分；点明个性气质，分析基本符合原著，2 分。 三、2020 年海淀一模 11.（7 分） （1）参考译文： 先生的话是出自君子之口，可惜说错了。 先生这样谈论君子，可惜说错了。 【评分标准】每句 1 分，共 2 分；意思对即可；其它答案视合理程度给分。 （2）参考答案： 第一问：“质”“文”同等重要。 【评分标准】1 分，意思对即可。 第二问：略 【评分标准】例子具体、恰切，2 分；分析“质”和“文”的关系有逻辑，认识到位， 2 分。言之成理即可。 16.（5 分）略 【评分标准】结合诗句分析制谜人性格特点，结合小说情节印证（3 分）；结合诗句分 析制谜人命运特征（2 分）。 四、2020 年朝阳一模 11.(6 分)答案示例 ①(2 分)孔子说:“遇到危难不扶持,快要倾倒不扶助,那还要用你们助手干嘛。” ②(4 分)这则《论语》指出,臣子之“忠”应尽己所能,不可推卸自身应承担的责任。正 石文中伊尹,在君无道、国将亡的情况下五次劝谏,没有在危机时刻回避问题、推卸任,尽到 了臣子应尽之责。这就是“忠”的含义。 【评分参考]解释正确,言之成理即可。 20.(5 分)略 五、2020 年丰台一模 11．（1）（4 分）【答案示例】 示例一：简，简要。（1 分）可：可以，好。这里表达一种肯定语气。孔子肯定了子桑 伯子居心与治政都简要的处事方式，对子桑伯子处理政务简要而不繁琐的治政能力深为赞 赏。（2 分） 体现了孔子处理政务要简要的治政理念。（1 分） 示例二：简，简要。（1 分）可：还可以，不坏，还过得去。孔子对子桑伯子居心与治 政都简要的处事方式持保留态度，（2 分）体现出孔子重视对职业心存敬畏而又要简要行事 的治政思想。（1 分） 【评分标准】 4 分。“词义理解”2 分，“内涵理解”2 分。按点给分，意思对即可。 （2）（3 分）【答案示例】 要点一：有为官才德。 要点二：敬业而善于处理政务。 要点三：勤学好问。 要点四：追求自我完善。 【评分标准】3 分。每个要点 1 分，答满 3 点即给满分。意思对即可。 20.（5 分）【答案示例】薛宝钗反应：侧脸抿嘴，欲笑而抑住笑，脸憋得通红。（2 分） 因为薛宝钗是位稳重端庄、举止娴雅、处事淡然甚至有点隐忍的女子，虽然刘姥姥所言令 人笑煞，但在贾母、王夫人、宝玉和众姐妹在场的情况之下，薛宝钗即使想笑，也会有所 顾及自己在众人心中的形象而有所克制。（3 分） 【评分标准】“推想反应并简要描述”2 分， “简要理由”3 分，共 5 分。合乎人物性 格和原著相关内容的反应描述，理由能自圆其说即可。 六、2020 年石景山一模 11.（7 分） ①（4 分） 不断，“硁硁然”侧重形容“小人”生硬、固执；断开，“硁硁然”侧重形容“言必信， 行必果”，像石击打般响亮。 不断，画线句的意思是“言语一定信实，做事一定坚决，这是不问是非黑白的只管自 己贯彻言行的小人啊”；断开，画线句的意思是“说话守信用，办事很实在，像嘣蹦响的石 头子，是一般的小人啊”。 ②（3 分） 有修养、有才能，能够为国效力；行孝悌，为宗族乡里称道；言行有信，个人品性不 错。 16.（5 分） 答案要求：围绕“无情”“动人”阐明宝钗个性特点内涵，结合《红楼梦》中相关情 节内容分析。 七、2020 年通州一模 11．（6 分）①（2 分）“切、磋、琢、磨”本义是指骨角玉石等加工工艺。在文中“如 切如磋，如琢如磨”比喻道德学问方面相互研讨勉励。或指共同研究学习，互相取长补短。 【评分说明：2 分，本义，1 分；引申义，1 分。要解释准确，意思对，即可给分】 ②（4 分）《诗》是雅言，即规范语言。（1 分）在诵读《诗》《书》，述说礼仪时，都要 用规范语言。（1 分）学习《诗》，不仅学习其中道理，还要学习其中的语言表达，这样就 可以提高语言的表达能力。（2 分）所以孔子说“不学诗，无以言”。 【评分说明：4 分，按照答案中分项给分。意思对，即可给分】 16．（6 分）答案示例： 同意“这样修改不好”的看法：因为这段文字是“宝黛共读西厢”情节（1 分）。曹雪 芹原稿要突出林黛玉聪明。（1 分）黛玉用“果然有趣”来回答宝玉的问话，表现出他们有 共同一致的性格、理想及审美趣味，（1 分）用“共读《西厢》”来表现二人叛逆性格和宝 黛纯真爱情这一主题。（1 分）而高鄂的修改，体现不出林黛玉的聪明，也与后面“虽看完 了，却只管出神，心内还默默记诵”矛盾。(1 分)“黛玉笑着点头儿”只表明她认可宝玉的 观点，不能体现出他们志趣、性格一致的特点。（1 分） 不同意“这样修改不好”（即认为高鹗修改是可以）的看法：高鹗的修改也有他的道理。 这段文字是“宝黛共读西厢”情节（1 分）。在高鹗看来，林黛玉当时的年龄，在不到一顿 饭的工夫，读完《西厢》是不可能的。（1 分）所以用了现实主义手法，客观描写人物。（1 分）同时用“点头不语”来体现林黛玉作为贵族小姐的含蓄、矜持的特点，（1 分）也表现 出她对宝玉的观点心悦诚服的心理状态。（1 分）高鹗的修改只是客观描写了宝黛共读《西 厢》这件事，没有加入主观思想情感。（1 分） 【评分说明：6 分，按照答案中分项给分。意思对，即可给分】 八、2020 年门头沟一模 11．答案提示： ①《论语》中的“文”是文采与文饰， “质”为质朴；《文心雕龙·情采》中的“文” 与“质”指文学作品的形式与内容。（2 分） ②相同：都认为“文”与“质”应该是辩证统一的。孔子和子贡都认为文质兼备，方 为君子；刘勰认为文依附于质，质也依赖于文。（2 分） 不同：《论语》侧重在文化教养和道德品质层面。孔子与子贡认为君子应该既讲究文 采等外在修饰，又有内在的仁德，内外兼修，缺一不可。（2 分） 刘勰将孔子“质”与“文”的观念援引至文学，表达为“情”“采”，用来阐 释文学作品的内容与形式的关系，形式与内容互为依存，密不可分。（2 分） （二）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成 20 题。（5 分） 20、观点 1 分；事例得当 2 分；分析合理 2 分。 九、2020 年顺义一模 12.答案：孔子认为三位弟子能够从政的原因是仲由（子路）处事果断、端木赐（子贡） 处事通达、冉求有才能。这则短文体现了孔子的用人观（或人才观）：对于人才，要用其所 长，要因材用人。 【解析】本题考查概括并评价作品的思想内容。解答此类题目，要读懂题干，筛选相 关信息，分析概括作品内容，然后抓住关键词句理解文本的思想内涵，再进行概括、评价。 题目是请简要说明孔子认为三位弟子能够从政的原因，这则短文体现出孔子怎样的思想。 第一问，根据“由也果”“赐也达”“求也艺”，可知孔子认为仲由（子路）处事果断、 端木赐（子贡）处事通达、冉求有才能，因此三位弟子能够从政。 第二问，此章季康子三问孔子，仲由、端木赐和冉求“可使从政”吗？孔子做了很自 信的回答，对三个弟子的特点特征都分别用了一个字来概括：由是“果”，赐是“达”，求 是“艺”，而回答都是“对于管理政事有什么难呢”。分析孔子对三位弟子的评价，可以看 出他对弟子们的才华、特长很了解，因此能判定他们适合不适合从政。由此体现了孔子的 用人观，对于人才，要用其所长，要因材用人。 【翻译】季康子问孔子说 ：“仲由，可以让他管理政事吗？”孔子说 ：“仲由能决断， 对于管理政事有什么难呢？”季康子又问 ：“端木赐，可以让他管理政事吗？”孔子说 ： “子贡的心通事理，对于从政又有何难呢？”季康子继续问 ：“冉求可以让他管理政事吗？” 孔子说 ：“冉求多才多艺，对于管理政事有何困难呢？” （二）（共 6 分） 16.答案： 原因：白天的时候，宝玉、宝琴、岫烟、平儿同一天生日。众姐妹备酒席行酒令。湘 云被罚酒多喝了几杯。不久，丫头来报，湘云醉卧在园中的一个石凳上。 形象：浪漫不羁（不拘小节，随性皆可），娇憨可爱。 【解析】本题考查识记名著阅读的能力。阅读名著，感知作品内容，了解故事情节是 怎样发生、发展、达到高潮且结束的，矛盾又是怎样解决的等等，了解人物性格及主题思 想都是在情节的发展演变过程中逐渐展现出来的。本题，黛玉为湘云解签，因白天的时候， 宝玉、宝琴岫烟、平儿同一天生日。众姐妹备酒席行酒令。湘云被罚酒多喝了几杯。不久， 丫头来报，湘云醉卧在园中的一个石凳上。黛玉因而笑言，将“夜深”二字改“石凉”。 从 这件小事中可以看出湘云是一个浪漫不羁（不拘小节，随性皆可）、娇憨可爱的女孩。由此 可确定得出答案。 十、2020 年房山一模 （二）阅读下面《论语》的内容，回答问题。 11.（6 分）答案要点： （1）（3 分）孔子认为：做人不能只据利做事，做事不能只顾眼前小利，取利一定要 符合道义。 （2）（3 分）孔子认为君子懂得道义。戎夷面对有衣则生无衣则死的现实，而选择送 衣救活弟子，他用必死的行为坚守道义。 【参考译文】 ①孔子说：“依据自己的私利而行动，会招来很多怨恨。”（《论语·里仁》） ②孔子说：“君子通晓的是义，小人只知道利。”（《论语·里仁》） ③孔子说：“吃粗粮喝清水，弯起胳膊当枕头，快乐就在其中了。干不义的事得到了财 富和地位，对我来说，就好像浮云一样。”（《论语·述而》） ④子夏做了莒父的邑长，向孔子问治理政事。孔子说：“不要求快，不要贪图小利。求 快，则反而不能达到目的；贪图小利，则办不成大事。”（《论语·子路》） （三）根据要求，完成第 16 题。（共 6 分） 16.评分要点：答出居所名称、居住者姓名（或别号）得 2 分，写出其环境特征得 2 分， 分析其体现居住者的性格特征得 2 分。意思对即可。 答案示例： 示例一：“有凤来仪”后定名为“潇湘馆”，是林黛玉的住所，黛玉因此得号“潇湘妃 子”；院内有千百竿翠竹遮映，清新幽静。“潇湘”一词暗含了传说中舜的两个妃子为死于 苍梧的舜而泪染青竹的典故，隐含了黛玉多愁善感的性格特征。 示例二：“红香绿玉”后定名为“怡红院”，是贾宝玉的住所，宝玉也因此得号“怡红 公子”；院内种有西府海棠和数株芭蕉，海棠花红，芭蕉叶绿；这里的“红”，还可以理解 为女孩子的代称，贾宝玉以怡红公子自居，暗含了他尊重、关爱女性的性格特征。 示例三：“蘅芷清芬”后定名为“蘅芜苑”，是薛宝钗的居所，宝钗亦因此得号“蘅芜 君”；蘅芜苑内有各式山石，许多异草，初看无味，细品却不同寻常；隐含了宝钗看似安分 守拙而实则颇有心机的性格特征。 十一、2020 年平谷一模 13.（4 分） 【参考答案】《论语》中此处的“仁”，指为人处世的原则，是每个人的个人道德修养。 要结合语境分析。 《过秦论》中的“仁”，是以儒家思想“仁者，爱人”的基本内涵发展而来的“仁政”， 是专门对治国理政者提出的治国理念。要结合语境分析。 【区别 2 分，分析 2 分】 14.（2 分）A 23.（5 分）结合秋爽斋环境特点分析出人物性格特征即可。答出人物性格特征 2 分， 结合原著分析 3 分。 比如：秋爽斋的视野开阔，气势宏大，风雅清高等特点表明了探春志向高远、趣味高 雅、洒脱大方。秋爽斋布置以书画为主，而不是一般大家闺秀的胭脂和脂粉之类。 结合原著内容第四十回：探春素喜阔朗，这三间屋子并不曾隔断。当地放着一张花梨 大理石大案，案上磊着各种名人法帖，并数十方宝观，各色笔筒，笔海内插的笔如树林一 般。那一边设着斗大的一个汝窑花囊，插着满满的一囊水晶球儿的白菊。西墙上当中挂着 一大幅米襄阳《烟雨图》、左右挂着一副对联，乃是颜鲁公墨迹，其词云：“烟霞闲骨格， 泉石野生涯。”案上设着大鼎，左边紫檀架上放着一个大观窑的大盘，盘内盛着数十个娇黄 玲珑大佛手。右边洋漆架上悬着一个白玉比目磬，旁边挂着小锤。……东边便设着卧榻， 拔步床上悬着葱绿双绣花卉草虫的纱帐。 十二、2020 年密云一模 11.（6 分） （1）（2 分）参考答案：博采众长;用其所长,避人所短（知人善用、因材致用）；对人 才不能求全责备。(一方面 1 分，重复不得分) （2）（4 分）“施”当“怠慢”讲，是说君子用人不要疏远怠慢自己的亲族，体现孔子 “仁爱”（博爱）的思想；“施”当“赦宥”讲，是说君子(掌权的人)对自己的亲人不应放松 管束，体现人人平等的思想。 20.（5 分）答题示例： 第一问：这三句话分别属于王熙凤的“奉承语”、林黛玉的“吃醋语”、贾宝玉的“痴 情霸道语”。 第二问：王熙凤善于逢迎，她每天事务繁忙，风风火火，她的语速快且多是短句，但 她会千方百计的哄老祖宗（贾母）开心、讨老祖宗的宠爱；林黛玉猜忌多疑，所以语气中 含酸意，她最介意的是薛宝钗和自己在宝玉心中的地位高低，因为她明白，薛宝钗无论家 境人品还是才华容貌都不逊色于自己，而且更有“金玉良缘”的舆论造势，所以黛玉总是 在日常生活中时刻衡量着宝玉心里的爱情天平到底是倾向于“姐姐”还是“妹妹”；贾宝玉 对林黛玉一往情深，时时说出痴语，而“林妹妹”这三个字每天不知要在心里想多少遍， 嘴里说多少遍，特别是在二人拌嘴后，见着黛玉哭泣，这宝玉便“打叠起千百样的款语温 言来劝慰”，要将“林妹妹”喊上百遍千遍。（第一问 2 分；第二问 3 分） 十三、2020 年延庆一模 11.（6 分） 参考答案： ①孔子主张用“德治”来治理国家，是为政的根本原则。执政者要不断地提高自己的 道德修养，通过修养道德确立自己的威信，以得到人民的信任与拥护。（统治者若实施德政， 老百姓就像众星拱北辰一样拥戴。） ②实施德政的基本方法，惠民爱民。即要求统治者严肃认真地办理国家各方面事务， 恪守信用；节约用度，爱护官吏；役使百姓应注意不误农时。 ③实施德政的原因，强调以德化民，以礼育人。（用政令去引导，用刑罚去惩罚民众， 老百姓可以免于犯罪，但他们却不会感到犯罪是羞耻的；用道德来教化他们，用礼法来约 束他们，老百姓不仅懂得做坏事羞耻，还会自觉的遵礼守法走正道。） 评分要点：①“德政”是孔子的根本主张；②实施“德政”的方法；③实施“德政” 的原因，以礼育人。 评分参考：6 分。每个要点 2 分，意思对即可。如果直接翻译原文，可酌情扣分。 16.（5 分） 参考答案： 黛玉的性格：芙蓉“清姿雅质。独殿群芳”，标示着黛玉超凡脱俗、清秀非凡的特质， 隐含着敏感、细心、淡泊、易伤感，绝顶聪明，兰心蕙质，悟性极强,自尊自爱，多愁善感， 清高孤傲的性格。 黛玉的命运：“芙蓉”“莫怨东风当自嗟”寓意黛玉寄身在泥淖般的贾府中，孤苦、凄 冷，最终香消玉殒，寂寞而亡。 评分标准：“性格”概括 1 分，结合原著分析 2 分，“命运”概括 1 分，结合原著分析 1 分。意思对即可。 写其他人，与名著内容、人物性格命运相符亦可。 例如： 1.宝钗：“任是”，“纵然是”、“即便是”的意思。牡丹是富贵花，艳冠群芳。依作者的 本意，"牡丹"纵然是含情不露，也自有她打动人心的魅力。性格：沉稳大度、处事周全， 外冷内热。 命运：享受富贵，最终与宝玉成婚，但家族势败、宝玉出家后守寡度日。历着炎凉， 知著甘苦，虽离别亦能自安。 2.探春：（古代以杏花为贵，以杏象征幸福。杏，谐音“幸”，合在一起是夸奖男的志 趣高洁合乎乾道，女的贞静端方合乎坤道。易经中说阴阳两仪结合繁衍其昌。--多与少女的 姻缘、爱情相关。）“才自精明志自高”，是一个有远见、有抱负、有作为的女子。 性格：敢说敢为、办事练达、在协理大观园时，兴利除弊，富有改革精神。在抄检大 观园时，无所畏惧，为维护自己的尊严打了王善保家的一记耳光，表现出决断果敢的气概。 命运：日边倚云，都是遥远的地方。暗示探春远嫁不归的悲切命运。