高考作文写作指导：珍惜高中的阅读（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：珍惜高中的阅读 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 00 后，指 2000 年 1 月 1 日 00 时 00 分至 2009 年 12 月 23 时 59 分出生 的新一代公民，现阶段的高中生大部分为 2000 年之后出生的孩子。 作为出生在 21 世纪的新中国公民，有着自己的视野和人生，你认为哪些词 能够概括 00 后高中生的生活？ 考试 补习班 阅读 刷题 旅行 运动 移动网络 时事 电子游戏 人生 规划 从上面的词语中，选择两到三个作为关键词，来阐述你所理解的 00 后高中 生生活。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 写作指导 本题考查的是材料作文。本题给了十个词语，考生写作时可仔细分析这些 词语的含义，找出词语的内在联系，按词语的相关性分类，选择自己把握较好 的一组词语立意成文即可。如选择“考试”“补习班”“刷题”，可写一写对 高中学习生活的体会和理解，如谈一谈学习方法、时间安排等；如选择“考 试”“阅读”“移动网络”，则可写一写扩大知识面，开阔视野的必要性，如 阅读有助于提高学习成绩，合理利用网络提高学习成绩等；如选择“旅行”“运 动”“阅读”，则可以开阔视野、增加阅历的重要性，也可以写培养广泛的兴 趣和爱好对健康成长的积极影响等；如选择“移动网络”“时事”“人生规 划”，可以写一写高中生应具有社会责任感，有远大目标等；如选择“移动网 络”“电子游戏”则可以谈一谈沉迷游戏对高中学习的危害，也可以谈一谈电 子游戏对高中生活的益处等。 【立意】本题考查的是材料作文，注意选好立意。做此题，先要看清写作 的方向，然后选择关键词来立意。写作时要联系现实生活，一定要积极向上。 范文展示 珍惜高中的阅读 当金鸡的长啼叩响黎明的神韵，到来的又是新的一天。仍记得三年前，我 怀着喜悦的心情踏进高中的校门，开始了我的三年高中生活。高一的狂放，高 二的稳重，高三的成熟，三年之中我成长了。梦想，是悬挂在深邃夜空中一颗 闪亮的明星，是一种充满温馨和诗意的渴望，是一艘满载丰收和喜悦的帆船， 是一副写满青春和成功的画卷。高中里我为自己埋下了一颗梦想的种子，用辛 勤的汗水浇灌他茁壮成长。匆匆的行走在校园的路上，身旁时匆匆的身影。匆 匆三年里，我收获了浓厚的友谊和师爱。忘不了考试失意时老师的耐心辅导和 谆谆教诲，忘不了……三年的高中生活，一千多个日日夜夜，我在这样一个充满 爱的环境中成长。 三年的高中生活，我学到的不仅是知识，还有良好的阅读习惯，作为高中 生要珍惜阅读。 如花的季节，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读静幽的夕月；如雪的灵 魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。 阅读，是一种沟通，历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈 与精彩，生活的苦涩与醉人，无不在阅读中相互融合又相互分离。 阅读，是一种名悟，无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是 草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语，没有 阅读便没有睿智，没有深邃，没有长袖阔带的文气，没有风流倜傥的洒脱。 珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜蛇灰蚓残般的石鼓文陶埙磐发出的音响以 及青铜瓦当上的装饰画。 珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太 极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。 珍惜阅读，便是珍惜文学，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至摄魂夺魄的西游， 剑戈惊天的三国，情诗千载的红楼。 珍惜阅读，便是珍惜美好，珍惜黄山烟云醉归客、桂林山水家天下、沧海 云天莺歌燕舞春雨秋风绿肥红瘦，珍惜《高山流水》之深情、《十面埋伏》之 危急、舒伯特之缓缓流动、斯特劳斯之徐徐吹拂。 珍惜阅读，阅读便是一首歌，歌到情处泪双流；珍惜阅读，阅读便如一杯 酒，酒将醉时笑语稠；珍惜阅读，阅读便是一首诗，诗言有尽意难尽；珍惜阅 读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。 珍惜阅读，便是珍惜人生的一分一秒，珍惜世间的一草一木。