第八章 立体几何-【高效复习】2021年高考数学复习之易错点拨
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第八章 立体几何-【高效复习】2021年高考数学复习之易错点拨

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资料简介
------------------------------- 易错题·典例正误辨析------------------------------- 易错点 1. 柱、锥、台结构特征判断中的误区 【例 1】如图所示,几何体的正确说法的序号为________. (1)这是一个六面体;(2)这是一个四棱台;(3)这是一个四棱柱; (4)此几何体可由三棱柱截去一个三棱柱得到;(5)此几何体可由 四棱柱截去一个三棱柱得到. 【错解】 (1)正确,因为有六个面,属于六面体 的范围; (2)错误,因为侧棱的延长线不能交于一点,所以不正确; (3)正确,如果把几何体放倒就会发现是一个四棱柱; (4)(5)都错误. 【错因】忽视侧棱的延长线不能交于一点,直观感觉是棱台, 而不注意逻辑推理. 知识点:确定空间几何体的结构特 征.紧扣定义,由已知构建几何模 型,在条件不变的情况下,变换模 型中的线面关系或增加线、面等基 本要素,根据定义进行判定 【正解】(4)(5)如图,都正确。正确答案:(1)(3)(4)(5) 易错点 2. 解答平面图形直观图还原问题的易错点 一梯形的直观图是一个如图所示的等腰梯形,且梯形 OA′B′C′的面积为 2,则原梯形的面积为( ) A.2 B. 2 C.2 2 D.4 【错解】OC 的长度 2倍,故其面积是梯形 OA′B′C′面积的 2倍,梯形 OA′B′C′的面积为 2,所以原梯形的面积是 2. 【错因】原梯形与直观图中梯形上、下底边的长度一样,但高 的长度不一样.原梯形的高 OC 是直观图中 OC′的长度的 2 倍, OC′长度是直观图中梯形的高的 2倍,此处易出错. 知识点:对于几何体的直观图,除 掌握斜二测画法外,记住原图形面 积 S 与直观图面积 S′之间的关系 S′= 2 4 S,能更快捷地进行相关 问题的计算. 【正解】原梯形的高 OC 是直观图中 OC′长度的 2 倍,OC′的 长度是直观图中梯形的高的 2倍,由此知原梯形的高 OC 的长 度是直观图中梯形高的 2 2倍,故其面积是梯形 OA′B′C′ 面积的 2 2倍,梯形 OA′B′C′的面积为 2,所以原梯形的 面积是 4. 易错点 3. 求几何体表面积、体积考虑不全. 【例 3】把长、宽分别为 4、2 的矩形卷成一个圆柱的侧面,求 这个圆柱的体积. 【错解】设圆柱的底面半径为 r,母线长为 l,高为 h.当 2πr=4, l=2 时,r=2 π ,h=l=2,所以 V 圆柱=πr2h=8 π. 【错因】把矩形卷成圆柱时,可以以 4 为底,2 为高;也可以以 2 为底,4 为高.容易漏掉一种情况,解决此类问题一定要考虑 全面. 知识点:1.多面体的表面积是 各个面的面积之和;组合体的 表面积注意衔接部分的处理. 2.旋转体的表面积问题注意其 侧面展开图的应用. 【正解】设圆柱的底面半径为 r,母线长为 l,高为 h. 当 2πr=4,l=2 时,r=2 π ,h=l=2,所以 V 圆柱=πr2h=8 π. 当 2πr=2,l=4 时,r=1 π ,h=l=4,所以 V 圆柱=πr2h=4 π. 综上所述,这个圆柱的体积为8 π 或4 π. 易错点 4. 垂直性质定理应用的误区 【例 4】已知两个平面垂直,下列命题: ①一个平面内已知直线必垂直于另一个平面内的任意一条直线 ②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线 ③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面 ④过一个平 面内任意一点作交线的垂线,则此垂线必垂直于另一个平面. 其中正确命题个数是( ) A.3 B.2 C.1 D.0 【错解】如图在正方体 ABCD-A1B1C1D1 中,对于①AD1⊂平面 AA1D1D, BD⊂平面 ABCD,AD1 与 BD 是异面直线,成角 60°, ①错误;②正确. 对于③,AD1⊂平面 AA1D1D, AD1 不垂直于平面 ABCD; 对于④,过平面 AA1D1D 内点 D1,作 D1C. 知识点:在证明线面垂直、面面垂 直时,一定要注意判定定理成立的 条件,同时抓住线线、线面、面面 垂直的转化关系. ∵AD⊥平面 D1DCC1,D1C⊂平面 D1DCC1, ∴AD⊥D1C.故正确,故选 B. 【错因】“一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直” 与“过一个平面内任意一点作交线的垂线”,此垂线与另一个 平面垂直”是不同的,关键是过点作的直线不一定在已知平面 内. 【正解】对于④,过平面 AA1D1D 内点 D1,作 D1C.∵AD⊥平面 D1DCC1, D1C⊂平面 D1DCC1, ∴AD⊥D1C.但 D1C 不垂直于平面 ABCD,故④错误,故选 C. 易错点 5. 空间图形位置关系考虑不全面 【 例 5 】 ① 若 a  , a  , 则  // , ② 若  //,, 则 ③ 若 baba //,,,// 则  , ④ 若 baba //,,,// 则  其中正确命题的序号有________. 【错因】此题容易错选③,错误原因是没有考虑到 a,b 异面的 情况 知识点:点、线、面位置关系 的判定,要注意几何模型的选 取,常借助正方体为模型,以 正方体为主线直观感知并认 识空间点、线、面的位置关系. 【 正 解 】 ② 中 可能平行可能相交, 。 ③ 可能平行可能异面,ba .选①④ 易错点 6.几何体计算公式掌握不牢 【例 6】凸多面体的体积V  ( ) A. 21 6  B. 1 C. 6 2 D. 2 21 【错因】此题容易错选为 D, 错误原因是对棱锥的体积公式记忆不牢。 知识点:当一个几何体的形状 不规则时,常通过分割或者补 形的手段将此几何体变为一 个或几个规则的、体积易求的 几何体,然后再计算.经常考虑 将三棱锥还原为三棱柱或长 方体,将三棱柱还原为平行六 面体,将台体还原为锥体. 【正解】将展开图还原为立体图,再确定上面棱锥的高。平面 展开图复原的几何体是下部为正方体,上部是正四棱锥,棱长 都是 1,正方体 的体积是 1;棱长为 1 的正四棱锥的体积是: 2 21 3 1 21 1 ( ) ( )3 2 2 6      ,故答案为 21 6  易错点 7. 找不到要求的角 【例 7】长方体 ABCD-A1B1C1D1 中,AA1=AD=4,AB=3,则直线 A1B 与平面 A1B1CD 所成角的正弦值是 . 【错因】此题容易错在线面角的寻找上。 知识点:作(或找)出斜线在平面内 的射影,作射影要过斜线上一点作 平面的垂线,再过垂足和斜足作直 线,注意斜线上点的选取以及垂足 的位置要与问题中已知量有关,才 能便于计算. 【正解】由条件知,BC1  平面 A1B1CD,设 BC1  B1C=O,则∠BA1O 为所求角, 其正弦值为 BA BO 1 = 5 22 考场必记内容 1.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式❶ 圆柱 圆锥 圆台 侧面展开图 侧面积公式 S 圆柱侧=2πrl S 圆锥侧=πrl S 圆台侧=π(r1+r2)l 2.柱、锥、台、球的表面积和体积❷ 名称 几何体 表面积 体积 柱体(棱柱和圆柱) S 表面积=S 侧+2S 底 V=Sh 锥体(棱锥和圆锥) S 表面积=S 侧+S 底 V=1 3Sh 台体(棱台和圆台) S 表面积=S 侧+S 上+S 下 V=1 3(S 上+S 下+ S 上 S 下)h 球 S=4πR2 V=4 3πR3 3.直线与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 平面外一条直线与此平面内的 一条直线平行,则该直线与此平 面平行(线线平行⇒线面平行) ∵l∥a,a⊂α, l⊄α,∴l∥α 性质定理 一条直线与一个平面平行,则过 这条直线的任一平面与此平面 的交线与该直线平行(线面平行 ⇒线线平行) ∵l∥α,l⊂β,α∩β =b,∴l∥b 4.平面与平面平行的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一个平面内的两条相交直线与另一 个平面平行,则这两个平面平行(线 面平行⇒面面平行) ∵a∥β,b∥β, a∩b=P,a⊂α,b ⊂α,∴α∥β 性质定理 如果两个平行平面同时和第三个平 面相交,那么它们的交线平行 ∵α∥β,α∩γ=a, β∩γ=b,∴a∥b 5.直线与平面垂直 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一条直线与一个平面 内的两条相交直线都 垂直,则该直线与此 平面垂直 a,b⊂α a∩b=O l⊥a l⊥b ⇒ l⊥α 性质定理 垂直于同一个平面的 两条直线平行 a⊥α b⊥α ⇒a∥b 6.平面与平面垂直的判定定理和性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判定定理 一个平面过另一个平 面的垂线,则这两个平 面垂直 l⊂β l⊥α ⇒α⊥β 性质定理 两个平面垂直,则一个 平面内垂直于交线的 直线与另一个平面垂 直 α⊥β l⊂β α∩β=a l⊥a ⇒l⊥α 7.空间位置关系的向量表示 位置关系 向量表示 直线 l1,l2 的方向向量分别为 n1,n2 l1∥l2 n1∥n2⇔n1=kn2(k∈R) l1⊥l2 n1⊥n2⇔n1·n2=0 直线 l 的方向向量为 n,平面α的法向量为 m l∥α n⊥m⇔n·m=0 l⊥α n∥m⇔n=km(k∈R) 平面α,β的法向量分别为 n,m α∥β n∥m⇔n=km(k∈R) α⊥β n⊥m⇔n·m=0 8.异面直线所成角 设异面直线 a,b 所成的角为θ,则 cos θ=|a·b| |a||b| , 其中 a,b 分别是直线 a,b 的方向向量. 9.直线与平面所成角 如图所示,设 l 为平面α的斜线,l∩α=A,a 为 l 的方向向量,n 为平面α的法向量,φ为 l 与α所成 的角,则 sin φ=|cos〈a,n〉|=|a·n| |a||n| 10.二面角 (1)若 AB,CD 分别是二面角α-l-β的两个平面内与棱 l 垂直的异面直线,则二面角(或其补角)的大小 就是向量 AB―→与 CD―→的夹角,如图(1). (2)平面α与β相交于直线 l,平面α的法向量为 n1,平面β的法向量为 n2,〈n1,n2〉=θ,则二面角α -l -β 为θ或π-θ.设二面角大小为φ,则|cos φ|=|cos θ|=|n1·n2| |n1||n2| ,如图(2)(3). 考场技法 1.特殊的四棱柱 四棱柱 ―――→底面为平 行四边形 平行六面体 ――――→侧棱垂直 于底面 直平行六面体 ――→底面为 矩形 长方体 ―――→底面边 长相等 正四棱柱 ―――――→侧棱与底面 边长相等 正方体 上述四棱柱有以下集合关系:{正方体} {正四棱柱} {长方体} {直平行六面体} {平行六面 体} {四棱柱}. 2.球的截面的性质 (1)球的截面是圆面; (2)球心和截面(不过球心)圆心的连线垂直于截面; (3)球心到截面的距离 d 与球的半径 R 及截面的半径 r 的关系为 r= R2-d2. 3.空间几何体以球的“切”与“接” (1)设正方体的棱长为 a,则它的内切球半径 r=a 2 ,外接球半径 R= 3 2 a. (2)设长方体的长、宽、高分别为 a,b,c,则它的外接球半径 R= a2+b2+c2 2 . (3)设正四面体的棱长为 a,则它的高为 6 3 a,内切球半径 r= 6 12a,外接球半径 R= 6 4 a. (4)直棱柱的外接球半径可利用棱柱的上下底面平行,借助球的对称性,可知球心为上下底面 外接圆圆心连线的中点,再根据勾股定理求球的半径. 4.平行关系 (1)两个平面平行,其中一个平面内的任意一条直线平行于另一个平面. (2)夹在两个平行平面之间的平行线段长度相等. (3)经过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行. (4)两条直线被三个平行平面所截,截得的对应线段成比例. (5)同一条直线与两个平行平面所成角相等. (6)如果两个平面分别平行于第三个平面,那么这两个平面互相平行. 5.垂直关系 (1)过一点有且只有一条直线与已知平面垂直. (2)过一点有且只有一个平面与已知直线垂直. (3)若两平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条也垂直于这个平面. (4)若一条直线和两个不重合的平面都垂直,那么这两个平面平行. (5)三垂线定理:在平面内的一条直线,如果它和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也 和这条斜线垂直. 6.解空间角最值问题时往往会用到最小角定理 cos θ=cos θ1cos θ2. 如图,若 OA 为平面α的一条斜线,O 为斜足,OB 为 OA 在平面α内的射影,OC 为平面α内的 一条直线,其中θ为 OA 与 OC 所成的角,θ1 为 OA 与 OB 所成的角,即线面角,θ2 为 OB 与 OC 所 成的角,那么 cos θ=cos θ1cos θ2.

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