五一劳动主题班会（3篇）

五一劳动节主题班会（一） 一、班会主题：欢庆“五一”劳动节 二、班会过程 1、宣布“欢庆五一劳动节”主题班会现在开始! 2、简介五一国际劳动节的由来 主持人;五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886 年 5 月 1 日，在美国芝加哥，20 万工人举行大罢工，要求实行 8 小时工作制。 这一斗争得到世界各国人民的支持。 后来，国际工人组织为了纪念 这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。 3、主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《老师窗前 有一盆米兰》。 4、主持人：我们的老师白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活， 确实很辛苦。作为学生，我们应该怎样体贴老师呢? 5 、主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班 会，你们又会对妈妈说些什么呢! 6、 持人：下面我们看看小品中这位同学是怎么做的。表演小品《帮 奶奶浇花》 主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。 我们要向她学习，做个爱劳动孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。 7、学生表演舞蹈《动感娃娃》。 8、主持人：谁来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事? 学生上台讲 故事。 9、主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人 类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。 10、(投影仪出示名人名言) 11、(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林 我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。 ——高尔基 劳动创造世界。——马克思 12、齐唱歌曲《劳动最光荣》，活动结束。 三、宣布活动结束。 五一劳动节主题班会（二） 活动目的： 1、使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的 好习惯。 2、减轻父母的负担，增强劳动观念。 活动过程： 主持人：（1）班“劳动最光荣”主题班会现在开始！ 主持人： 五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。1886 年 5 月 1 日， 在美国芝加哥，20 万工人举行大罢工，要求实行 8 小时工作制。这一斗争得到 世界各国的支持。 后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天 定为国际劳动节。 主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来？要靠 劳动来创造……”每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢？对，小喜 鹊靠劳动为自己建造新屋子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来 幸福的生活，劳动最光荣！下面，由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。 主持人：走在乡间的小路上，牧回的老牛是我同伴……每当唱起这首《乡间 小路》时，我就想起“农民老伯伯劳动回来，小伙伴放牛回家”的情景，请欣赏 诗朗诵《晚回》 主持人：各行各业的劳动者，在自己平凡的岗位上辛勤的劳动着，为我们创 造了今天这样的幸福生活。请听诗朗诵《矿工的太阳》 主持人：彭德怀是我们国家的开国元勋，也是八路军的总指挥，他非常体谅 农民伯伯的辛劳，请听《彭德怀开田的故事》 主持人：劳动是人间最亮丽的风景线 ，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗 诵《五一颂》。 主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，请听故事《我的名 字叫劳动者》 主持人：浪漫从诗篇中走来，走向轰叫的机床，走向劳动者光荣的岗位。劳 动永远是美丽的，劳动永远伴随着芳香的浪漫。 主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思 念中 ，追述着劳动者的浪漫。 主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳”。请听诗 朗诵《劳动创造幸福》 主持人；劳动创造了今天的业绩 ，劳动装点着祖国的繁荣，请听 xxx 为我 们讲述一个动人的故事《劳动者的故事》 主持人：没有建筑工人的辛勤劳动，就没有我们漂亮的教试冬舒适的房间， 请听诗朗诵《平凡的劳动者》 主持人： 劳动描绘了美好的远景， 劳动酿造了甘甜的美酒 ，欢乐与我们 共享，幸福与我们共享，让我们一起为祖国干杯，让我们全班为劳动者一起高唱 《蜗牛与黄鹂鸟》 主持人：“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的欢快说不尽，劳动的 创造最光荣！”同学们，用我们的双手往劳动，用我们的双手往酿造更甜蜜的生 活！ 五一劳动节主题班会（三） 一.目的要求： 1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一 步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2. 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成 珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 二.会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。 小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三.班会过程： (一)引言：达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸 福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜 别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的 传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那 么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那 让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 (二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。 主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少 人知道什么是公益劳动呢? (三)小品表演。 1. 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。 2. 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够 的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中 的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。 (四)学生讲话助人为乐的故事。 1. 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。 2. 主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱 公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更 应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平 时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学 (五)献给劳动者一首诗。 请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。 (六)小品表演 1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品《粒粒皆辛苦》。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗? 学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成 果的坏习惯，要求同学们改正) (七)拼字游戏 分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。 (八)主持人小结。 1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一 位有劳动能力的公民的光荣职责。 2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 (九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从 现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习 惯体现在日常的生活中吧! (十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳 动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。