高考作文写作指导：幸福还在（附文题详解及范文展示）

高考作文写作指导：幸福还在 阅读下面的材料，根据要求写作。 河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。” 河的彼岸一声长叹：“哎，也许，幸福尽在对岸。” 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息； 不少于 800 字。 写作指导 本题考查学生写作能力。 【审题】 本题是一则寓意型材料作文。作文在审题上有一定的难度，重在挖掘其比喻义。材料 传达了这样一种人生哲理：尽管在不同生活状态下的人们各自都有着痛苦与不幸，但更重 要的是发现和体味生活中的欢乐与幸福。对于诗的主要意象“此岸”与“彼岸”，有着不 同理解能力和生活阅历的考生会产生不同的联想和感悟，写作时的立意和选材都比较宽泛。 但无论如何立意，都必须把握住诗人阐发的哲理，避免陷入对生活的悲观和不可预测的矛 盾中。作文的终极目的是引导中学生关注社会、关注生活，激活中学生对生活的体悟，我 们可以进一步追问自己：生活中这种现象多吗？有没有相反的例子（能正视生活中一切不 如意，从而得到快乐幸福的人或事），我们应该去珍惜身边实在的幸福、触手可及的快乐。 【立意】 （1）抓住身边的幸福； （2）幸福就在你我身边； （3）珍惜拥有的，我们都是快乐人。 【素材】 （1）人要从自己制造的陷阱中走出，不要盲从、不要迷失自己，要正确地看待他人和 自己。得不到的东西总是最好的，于是人们总是迷恋那些得不到的东西，反而对拥有的东 西不珍惜我们可以对彼岸的“幸福快乐”憧憬向往，但更应该去珍惜身边实在的幸福、触 手可及的快乐。 （2）曾经以为别人幸福，是因为他的幸福足够特别，我不幸福是因为我的幸福不及别 人的好。蓦然回首，终于悟得：别人的幸福是别人的，你无法分一杯，同样，我的幸福是 我独有的，别人也无法带去。这样想着，终于释怀。 （3）箫伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心 爱的东西。”我曾深深地折服于这位伟人的智慧，他把占有欲未得的痛苦和已得满足的无 聊这双重悲剧表述得如此轻松俏皮，但后来又有人反其意而说：“人生有两大快乐，一是 没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你 可以去品味体验。”比起箫伯纳，后者似乎更推陈出新，它所达到的思想高度，也是应当 值得景仰的。 范文展示： 幸福还在 人们往往容易贪慕别人的欢乐，却遗忘了属于自己的幸福！ ——题记 曾经听说过这样一个故事：从前有一个穷人和一个富人，富人腰缠万贯，周身 绫罗绸缎，而穷人只要一间破草屋。 富人问穷人幸福吗？穷人回答很幸福，富人觉得不可理喻，拂袖而去一天，富 人家里发生火灾，全部家产化为灰烬，他自己也流落街头乞讨为生。夏天很热，富人有累 又渴，于是他敲开一间草屋的门，开门的正是当年那个穷人，富人向穷人讨了一碗水，喝 完，穷人问他什么是幸福，富人回答说，幸福就是手中的这碗水。 一碗水能有多幸福？可它却是富人心中幸福的定义。那么你呢，朋友？你的幸 福是赚大钱么？是考上名牌大学么？还是做一个万人瞩目的明星呢？无疑，当你拥有这些 的时候，你会是幸福的，但是，这些东西对于你来说，不过是你心中的一种渴望，它不是 你最需要的，而幸福恰好是你最需要的如同蛋白质和维生素一样的物质，也许我不该说是 物质，因为幸福它本就不是有形的，它是属于你掌心的一丝温暖，它是属于你眼角的一个 表情，它也是属于你心灵的一块绿洲，滋养你的生命之树。 现实生活中，人们总是习惯把目光投向别处，往往能够一眼看到别人的幸福， 既而心生羡慕，于是，幸福就在这样的彼此歆羡中悄然流逝了，如同蒸馏水渗入土壤，并 未给我们的生命增添任何养料。其实幸福无处不在，它们可能是在寒冷的冬夜等待你回家 的一盏灯，可能是朋友送你的一双手套，可能是萍水相逢的人对你道一声“你好”，更甚 者，幸福就是你在某天清晨醒来看到窗外阳光正好，草长花红，你不觉得在那一瞬间被幸 福撞了一下腰么？ 曾经以为别人幸福，是因为他的幸福足够特别，我不幸福是因为我的幸福不及 别人的好。蓦然回首，终于悟得：别人的幸福是别人的，你无法分一杯来，同样，我的幸 福是我独有的，别人也无法带一分去，这样想着竟享福起来。 那么，让我告诉你一个秘密吧，其实幸福就如同一批零件，有合格的也有不合 格的，需要我们的检验。用什么呢？当然是我们的眼睛、耳朵和心灵，一个时常觉得自己 很幸福的人，睁开眼睛能够发现幸福，闭上眼睛能够聆听幸福，就算他看不到听不到，也 能用心感受得到幸福的存在。为什么呢？因为他常怀对生活的感恩与珍惜之心。 人生如虹，岁月如歌，在时光辗转之中，记得常常摸一摸自己的口袋，看看， 幸福还在吗？