河南省部分学校2020-2021学年高一下学期语文第一次月考试题精选汇编文言文阅读专题

1 河南省各校 2020-2021 年高一下学期语文第一次月考试题精选汇编 -文言文阅读专题 河南省 2020-2021 学年高一下学期 3 月月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 凌策字子奇，宣州泾人。世给事州县。策幼孤，独厉志好学，宗族初不加礼，因决意渡 江，与姚铉同学 于庐州。雍熙二年举进士，起家广安军判官。改西川节度推官，以强干闻。 淳化三年，就命为签书两使 判官。后拜定州通判。李顺之乱，川峡选官多惮行，策自陈三莅 蜀境，谙其民俗，即命知蜀州。还朝， 命为广南西路转运使。又入为户部判官。先是，岭南 输香药，以邮置卒万人，分铺二百，负檐抵京师， 且以烦役为患，诏策规制之，策请陆运至 南安，泛舟而北，止役卒八百，大省转送之费。卢之翰任广州， 无廉称，以策有干名，命代 之，赐金．紫．。广、英路自吉河趣板步二百里，当盛夏时瘴起，行旅死者十八九。策请由英州 大源洞伐山开道，直抵曲江，人以为便。后知青州。东．封．，以供亿之勤，入判三司三勾院， 出知扬州。会江、淮岁俭，颇有盗贼，以策领淮南东路安抚使。进秩司封时洪州水知州李玄 病上与宰相历选朝士将徙策代之。上日：“南昌水潦艰殆，长吏当便．宜．从事，不必禀于外计 也。”王 旦言：“策莅事和平，可寄方面，望即以江南转运使授之。”饶州产金，尝禁商市鬻， 或有论告，逮系满 狱。策请纵民贩市，官责其算，人甚便之。五年，召拜右谏议大夫、知益 州。初，策登第，梦人以六印加剑上遗之，其后往剑外凡六任，时以为异。策勤吏职，处事 精审，所至 有治迹。九年，自蜀代还。真宗尝对王旦言：“策有才用，治蜀敏而有断。”旦日： ①“策性淳质和，临事强济。”上深然之。是秋，拜给事中、权．御史中丞。时榷茶之法弊甚，诏与翰林 学士李迪、知杂御史吕夷简同议经制，稍宽其旧。明年疾甚，不能朝谒，累遣中使 挟医存问，赐名药。 天禧二年卒，年六十二。 【注】①榷茶之法：茶叶专卖法。（节选自《宋史》，有删节） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．进秩司封时／洪州水／知州李玄病 ／上与宰相历选朝士／将徙策代之 B．进秩司封／时洪州水／知州李玄病／上与宰相历选／朝士将徙策 代之 C．进秩司封时／洪州水／知州李玄病／上与宰相历选／朝士将徙策代之 D．进秩司封／时洪州水 ／知州李玄病／上与宰相历选朝士／将徙策代之 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） 2 A．金紫，指“金印紫绶”，即黄金印章和系印的紫色绶带，借指高官显爵。 B．东封，是“泰山封禅”，是指中国古代帝王到泰山祭祀天地的大型典礼。 C．便宜，既指斟酌情势， 自行处理事务，也指有利国家的建议，本文指后者。 D．“权”在古代表示“暂时代理”，“假”“摄”也 都有“代理”的意思。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．凌策主动请命，胆气过人。李顺作乱时，选派到川峡的官员大多害怕到任，凌策却表示 自己曾三至 蜀境，堪当此任。 B．凌策很有治才，颇受朝廷器重。因有能干之名，王旦推荐他接任卢之翰之职；凌策病重 期间，皇帝 还多次派宦官带着医生前往探望。 C．凌策处事果断，利国利民。广、英两州从吉河到板步，每年盛夏瘴气四起，过客十死八 九，凌策请 求开山修路，直抵曲江，深得百姓好评。 D．凌策淳朴温和，处事精细审慎。当时茶叶专卖之法弊端很多，诏令凌策与李迪、吕夷简 共同修法， 使旧法稍稍放宽。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)会江、淮岁俭，颇有盗贼，以策领淮南东路安抚使。 译文： (2)饶州产金，尝禁商市鬻，或有论告，逮系满狱。 译文： 【答案】 10. D 11.C.文中指的是前者。 12. B 不 是王旦 13（1）译文：适逢江、淮歉收，盗贼蜂起，朝廷任命凌策兼任淮南东路安抚使。 （会：适逢，岁俭：歉收，领：兼任，每点1 分， 句意2 分） （2）译文：饶州产金，曾有令禁止私人买卖，有时接到举报，逮捕关押的人挤满监狱。 （市鬻：买卖，或：有时，逮系：逮捕关押，每点1分，句意2分） 河南省洛阳市一中 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文题 3 三、文言文阅读（19 分） 阅读下面文言文，回答下列问题。 昔者越王勾践困于会稽之上，乃用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修备，时用则知物，二者形则万货 之情可得而观已。旱则资舟，水则资车，物之理也。积著之理，务完物，无息币。以物相贸易，腐败而食 之货勿留，无敢居贵。论其有余不足，则知贵贱。贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠 玉。财币欲其行如流水。” 修之十年，国富，厚赂战士，士赴矢石，如渴得饮，遂报强吴，观兵中国，称号“五霸”。范蠡既雪 会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家。”乃乘扁舟浮于 江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以为陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治 产积居，与时逐而不责于人。故善治生者，能择人而任时。十九年之中三致千金再分散与贫交疏昆弟此所 谓富好行其德者也后年衰老而听子孙子孙修业而息之遂至巨万故言富者皆称陶朱公。 子贡既学于仲尼，退而仕于卫，废著①鬻财于曹、鲁之间，七十子之徒，赐最为饶益。原宪不厌糟糠．．， 匿于穷巷。子贡结驷连骑，束帛．．之币以聘享诸侯，所至，国君无不分庭与之抗礼．．．．．．。夫使孔子名布扬于天下 者，子贡先后之也。此所谓得势而益彰者乎？白圭，周人也。当魏文侯时，白圭乐观时变，故人弃我取， 人取我与。能薄饮食，忍嗜欲，节衣服，与用事僮仆同苦乐，趋时若猛兽鸷鸟之发。故曰：“吾治生产， 犹伊尹、吕尚．．之谋，孙、吴用兵，商鞅行法是也。是故其智不足与权变，勇不足以决断，仁不能以取予， 强不能有所守，虽欲学吾术，终不告之矣，”盖天下言治生祖白圭。白圭其有所试矣，能试有所长，非苟 而已也。 （《史记·货殖②列传》，有删改） 【注】①废著：犹“废举”“废居”，买贱卖贵。②货殖：指商人。 7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 十九年之中三致千金再分散／与贫交疏昆弟／此所谓富／好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修 业而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 B. 十九年之中三致千金／再分散与贫交疏昆弟／此所谓富好／行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修 业而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 4 C. 十九年之中三致千金再分散／与贫交疏昆弟／此所谓富好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业 而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 D. 十九年之中三致千金／再分散与贫交疏昆弟／此所谓富好行其德者也／后年衰老而听子孙／子孙修业 而息之／遂至巨万／故言富者皆称陶朱公 8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 糟糠，原指酒糟谷皮等粗劣食物。文中指曾经与自己共患难的妻子。 B. 束帛，将帛捆成一束，作为聘问、婚丧相馈赠的礼品，帛一束为五匹。 C. 分庭抗礼，指古代宾主相见，站在庭院两边相对行礼，表示平等相待。 D. 吕尚，姓姜，名尚，字子牙。其先祖曾封于吕，故以吕为氏，又称“吕尚”。 9. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 货殖生利，要洞悉“时”“用”。计然认为，应该了解货物何时为人需求购用，货物贵到极点时，要 及时卖出。 B. 谋财兴家，应择地、择时。范蠡功成身退后择陶邑隐居，借陶邑的位置优势与时逐利，富有后，行仁 德之事。 C. 子贡经商有道，善于贱买贵卖，故能家财饶益，平交诸侯。与他的老师孔子相得益彰，先后都名扬于 天下。 D. 白圭擅长捕捉商机，随机应变，且能节欲修身，果敢决断，正确取舍，坚持原则，其经商之道常被后 人效法。 10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （l）能薄饮食，忍嗜欲，节衣服，与用事僮仆同苦乐，趋时若猛兽鸷鸟之发。 （2）狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发。（《寡人之于国也》） 【答案】7. D 8. A 9. C 10. （1）他能不讲究吃喝，控制嗜好，节省穿戴，与雇用的奴仆同甘共苦，但捕捉赚钱的时机时就像发起 5 攻击的猛兽鸷鸟那样迅捷。 （2）猪狗吃的是人吃的食物而不知道设法制止，路上出现饿死的人而不知道赈济饥民。 【解析】 【分析】 【7 题详解】 本题考查学生文言文断句能力。 句子可以翻译为：十九年期间，他三次赚得千金之财，两次分散给贫穷的朋友和远房同姓的兄弟。这就是 所谓君子富有便喜好去做仁德之事了。范蠡后来年老力衰而听凭子孙，子孙继承了他的事业并有所发展， 终致有了巨万家财。所以，后世谈论富翁时，都称颂陶朱公。 “贫交疏昆弟”做“再分散与”的宾语，故二者不可断开，排除 A、C 两项； “好”是动词，喜好，“行其德”做它的宾语，不能断开，排除 B 项。 故选 D。 【8 题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 A.“文中指曾经与自己共患难的妻子”表述错误。糟糠是指酒糟、米糠等粗劣食物，旧时穷人用来充饥的 食物，借指共过患难的妻子；但是在此文中，“原宪不厌糟糠”应该解释为“原宪穷得连糟糠都吃不饱”， 应是指粗劣的食物。 故选 A。 【9 题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C．“与他的老师孔子相得益彰，先后都名扬于天下”表述错误。“相得益彰”指两个人或两件事物互相 配合，双方的能力和作用更能显示出来；文中只讲“孔子得以名扬天下的原因，是由于有子贡在人前人后 辅助他”，即“使孔子名布扬于天下者，子贡先后之也”，却并无有关孔子帮助子贡的交代；且“此所谓 6 得势而益彰者乎？”的意思是“这就是所谓（孔子）得到形势之助而使名声更加显著吧？”该选项属于曲 解文意。 故选 C。 【10 题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）薄，轻视，不讲究；趋时，抓住（捕捉）时机；发，启动，发起某种动作；猛兽鸷鸟之发，定语后 置，“发之猛兽鸷鸟”，发起攻击的猛兽鸷鸟。 （2）食人食，前一个“食”，动词，吃；后一个“食”，名词，指食物；检，制止、约束；涂，通“途”， 道路；饿莩，饿死的人。莩，同“殍”，饿死的人；发，指打开粮仓，赈济百姓。 参考译文： 从前，越王勾践被围困在会稽山上，于是任用范蠡、计然。计然说：“知道要打仗，就要做好战备； 了解货物何时为人需求购用，才算懂得商品货物。善于将时与用二者相对照，那么各种货物的供需行情就 能看得很清楚。旱时，就要备船以待涝；涝时，就要备车以待旱，这样做符合事物发展的规律。至于积贮 货物，应当务求完好牢靠，没有滞留的货币资金。买卖货物，凡属容易腐败和腐蚀的物品不要久藏，切忌 冒险囤居以求高价。研究商品过剩或短缺的情况，就会懂得物价涨跌的道理。物价贵到极点，就会返归于 贱；物价贱到极点，就要返归于贵。当货物贵到极点时，要及时卖出，视同粪土；当货物贱到极点时，要 及时购进，视同珠宝。货物钱币的流通周转要如同流水那样。” 勾践照计然策略治国十年，越国富有了，能用重金去收买兵士，使兵士们冲锋陷阵，不顾箭射石击， 就像口渴时求得饮水那样，终于报仇雪耻，灭掉吴国，继而耀武扬威于中原，号称“五霸”之一。范蠡既 已协助越王洗雪了会稽被困之耻，便长叹道：“计然的策略有七条，越国只用了其中五条，就实现了雪耻 的愿望。既然施用于治国很有效，我要把它用于治家。”于是，他便乘坐小船漂泊江湖，改名换姓，到齐 国改名叫鸱夷子皮，到了陶邑改名叫朱公。朱公认为陶邑居于天下中心，与各地诸侯国四通八达，交流货 物十分便利。于是就治理产业，囤积居奇，随机应变，与时逐利，而不责求他人。所以，善于经营致富的 人，要能择用贤人并把握时机。十九年期间，他三次赚得千金之财，两次分散给贫穷的朋友和远房同姓的 兄弟。这就是所谓君子富有便喜好去做仁德之事了。范蠡后来年老力衰而听凭子孙，子孙继承了他的事业 并有所发展，终致有了巨万家财。所以，后世谈论富翁时，都称颂陶朱公。 7 子贡曾在孔子那里学习，离开后到卫国做官，又利用卖贵买贱的方法在曹国和鲁国之间经商，孔门七十多 个高徒之中，端木赐（即子贡）最为富有。孔子的另一位高徒原宪穷得连糟糠都吃不饱，隐居在简陋的小 巷子里。而子贡却乘坐四马并辔齐头牵引的车子，携带束帛厚礼去访问、馈赠诸侯，所到之处，国君与他 只行宾主之礼，不行君臣之礼。使孔子得以名扬天下的原因，是由于有子贡在人前人后辅助他。这就是所 谓得到形势之助而使名声更加显著吧？白圭是西周人。当魏文侯在位时，白圭喜欢观察市场行情和年景丰 歉的变化，所以当货物过剩低价抛售时，他就收购；当货物不足高价索求时，他就出售。他能不讲究吃喝， 控制嗜好，节省穿戴，与雇用的奴仆同甘共苦，捕捉赚钱的时机就像猛兽猛禽捕捉食物那样迅捷。因此他 说：“我干经商致富之事，就像伊尹、吕尚筹划谋略，孙子、吴起用兵打仗，商鞅推行变法那样。所以， 如果一个人的智慧够不上随机应变，勇气够不上果敢决断，仁德不能够正确取舍，强健不能够有所坚守， 虽然他想学习我的经商致富之术，我终究不会教给他的。”因而，天下人谈论经商致富之道都效法白圭。 白圭大概是有所尝试，尝试而能有所成就，这不是随便马虎所能做成的。 河南省豫南九校 2020-2021 学年高一下学期第一次联考 语文试题 (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事， 以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯．．。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为 宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一 令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平之作《离骚》，盖自怨生也。《国风．．》好 色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之实。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武．．，以刺世 事。屈原既绌。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之。乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎 齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商、於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。 张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之， 大破楚师，遂取楚之汉中地。明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张 仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬 郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈原既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？” 怀王悔，追张仪，不及。怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖外欺于张仪兵挫地削亡其六郡身客死于秦为天 下笑此不知人之祸也令尹子．．．兰闻之，大怒。卒使上官大夫短屈原于顷襄王。顷襄王怒而迁之。屈原至于江 滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。于是怀石，遂自投汨罗以死。 (节选自《史记·屈原列传》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A.怀王以不知忠臣之分/故内惑于郑袖/外欺于张仪兵挫/地削亡其六郡/身客死/于秦为天下笑/此不知人之祸 也/ B.怀王以不知忠臣之分/故内惑于郑袖/外欺于张仪兵挫/地削亡其六郡/身客死于秦/为天下笑/此不知人之祸 8 也/ C.怀王以不知忠臣之分故内惑于郑袖/外欺于张仪/兵挫地削/亡其六郡/身客死于秦/为天下笑/此不知人之祸 也 D.怀王以不知忠臣之分/故内惑于郑袖/外欺于张仪/兵挫地削/亡其六郡/身客死/于秦为天下笑/此不知人之 祸也/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A.诸侯是古代分封制中各地方君主的统称，赐有爵位，名义上需服从天子的政令。 B.《国风》分 15 国风，共 305 篇，大多是民间歌谣，是我国现实主义诗歌的源头。 C.汤武即商汤和周武王，商汤推翻夏桀后建立商朝；周武王推翻商纣后建立周朝。 D.令尹是春秋战国时期楚国设置的最高官位，楚国百官之首，总揽全国军政大权。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A.屈原颇有才华，熟悉内政外交。他见闻广博，记忆力强，担任左徒，对内谋划国事，发号施令；对外接 待宾客，应酬诸侯。 B.屈原因受疏远，生怨而作《离骚》。他被怀王疏远后心生忧怨，写下的《离骚》兼有《国风》《小雅》的 特点，用来讽刺世事。 C.屈原劝谏怀王，追杀张仪无果。怀王听信郑袖之言，又放走张仪；屈原出使齐国回来后，力劝怀王杀张 仪，但已经来不及了。 D.上官大夫嫉妒屈原功劳大，接连诋毁他，他先被怀王疏远，后被顷襄王放逐，最终怀石自沉。 13.把文中画横线的句子和教材中句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。(5 分) (2)或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。(5 分) 【答案】 9 河南省正阳县高级中学 2020-2021 学年高一下学期第一次素质检测语文试卷 曹彬字．国华，真定灵寿人。彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持 俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。 五年，使吴越，致命讫即还。私觌①之礼，一无所受。吴越人以轻舟追遗之，至于数四，彬犹不受。 既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。 初，太祖．．典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，由是器重焉。建隆二年，自 平阳召归，谓曰：“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？”彬顿首．．谢曰：“臣为周室近亲，复忝内职，靖恭守位， 犹恐获过，安敢妄有结交？” 七年，伐江南。长围中，彬每缓师，冀李煜归服。城垂克，彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰： “余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍 愈。又明日，城陷。煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外， 左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。 初，彬之总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行 也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。” 及还，献俘。上谓曰：本授卿使相然刘继元未下姑少待之既闻此语美窃视彬微笑上觉遽诘所以美不敢隐遂 以实对上亦大笑，乃赐彬钱二十万。彬退曰：“人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。” 咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。六月薨．，年六十九。上临哭之恸。 （节选自《宋史·曹彬列传》） （注）①觌（dí）：相见 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．本授卿使相然/刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘所以/美不敢隐/遂以实对/ B．本授卿使相然/刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘/所以美不敢隐/遂以实对/ C．本授卿使相/然刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘所以/美不敢隐/遂以实对/ D．本授卿使相/然刘继元未下/姑少待之/既闻此语/美窃视彬微笑/上觉/遽诘/所以美不敢隐/遂以实对/ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确一项是（3 分）（ ） A．字又名表字，古时男子二十岁结发加冠时取字，女子十五岁许嫁结发及笄时取字。称人称字，称己 称名，是古人基本的礼貌。 B．太祖，文中是赵匡胤的庙号。庙号始于殷代，指帝王死后在太庙立室奉祀，并追尊以名号，比如“隋 炀帝”、“唐高祖”等。 C．顿首，即为跪拜于地，头顿地再举起，是古代的一种礼节，为九拜之一。顿首也可用于书信、奏章 10 的首尾，以表示恭敬之意。 D．薨，称古代诸侯或大官之死，是一种讳饰说法。古人称天子之死为崩，称大夫之死为卒，称士之死 为不禄，称庶人之死为死。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．曹彬异于常人，年少即有体现。曹彬在一岁抓周时选取了一枚印，人们都认为他不同寻常，这也暗 示他将来官运亨通。 B．曹彬为官清正，不喜依附权贵。太祖掌管禁军时，他保持中立，不讨好逢迎；群臣宴集时，他很少 参与，不结党营私。 C．曹彬心有大局，不愿妄杀无辜。他突然称病，意在要求部下在破城之后不妄杀一人。他尊重降者人 格，以礼对待他们。 D．曹彬富有智慧，并且才能出众。他明察皇上心意，知道太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所 防范，故不与使相。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）既而曰：“吾终拒之，是近名也。”遂受而籍之以归，悉上送官。 （2 ）咸平二年，被疾。上趣驾临问，手为和药，仍赐白金万两。 【答案】 10．C“本授卿使相，然刘继元未下”，意思是：“本来应授予你宰相职位，然而刘继元还没有打败”,“然” 是“然而”的意思，表示转折，故应放在下一句的开头,排除 AB 项。 “遽诘所以”，意思是“急忙追问其中的缘故”，构成动宾结构，中间不可断开。排除 D。 11．B“庙号……比如‘隋炀帝’”错误。“隋炀帝”应该为谥号。 12．D“太祖虽然器重他，但是又心存戒备，并有所防范……故不与使相”错误，文中没有提到“太祖虽 然器重他，但是又心存戒备，并有所防范”，故为无中生有，且这不是“不与使相”的原因，文中皇帝说“本 来应授予你宰相职位，然而刘继元还没有打败，姑且等一下吧”。 13．（1）后来（曹彬）说：“（如果）我最终（或始终、一直）拒绝（接受），就是在追求虚名了。”于 是接受并登记带回，全部上交给朝廷。 （2）咸平二年的时候，曹彬患病。皇上赶快亲自前往探望，亲手为他调药，又赏赐万两白银。 (1)“既而”，后来，不久； “近”，追求；“籍”，登记；“悉”，全部。 (2) “被疾”，患病；“趣驾临问”，赶快亲自前往探望；“手”，名词作状语，亲手。 参考译文： 曹彬字国华，真定灵寿人。曹彬一周岁时，父母把各种玩具摆放在席子上，看他选取什么东西。曹彬 左手拿着盾牌兵器，右手拿俎豆之类的礼器，过一会儿又拿了一枚印，其他什么都不看，人们都认为他不 同寻常。 五年，出使吴越，传达旨意完毕即刻返回。私下见面时别人送的礼物，他丝毫没有接受。吴越人驾小 船追上去送给他，推让了多次，曹彬还是不接受。后来(曹彬)说：“（如果）我最终（或始终、一直）拒绝 （接受），就是在追求虚名了。”于是接受并登记带回，全部上交给朝廷。 当初，太祖掌管禁军，曹彬保持中立不偏不倚，没有公事从不登门，群居宴会，也很少参与，因此太 祖器重他。建隆二年，曹彬从平阳被召回朝，太祖对他说：“往日我常想亲近你，你为什么总是疏远我呢?” 曹彬叩头谢罪说：“我是周室的近亲，又忝任宫内职务，恭敬地任职，还怕有过失，哪里敢妄自交结呢?” 七年，讨伐江南。在长期围城期间，曹彬常常延缓进攻，希望李煜能归降。城即将攻克时，曹彬忽然 托辞有病不处理事务，诸将都来探病。曹彬说：“我的病不是药物能治好的，只要诸公诚心立誓，攻克城 的那一日，不妄杀一人，我的病自然就会痊愈。”诸将答应。第二天，病情稍微好转。再过一天，金陵城 被攻陷。李煜与他的大臣们一百多人到军营请罪，曹彬安慰他，用贵宾礼接待他，请李煜入宫收拾行李， 曹彬只率领几个骑兵等在宫门外。部下暗地对曹彬说“李煜入宫如有不测，怎么办?”曹彬笑着说：“李煜向 来懦弱不能决断，(既然已经投降) 一定不会自杀。”李煜君臣，最终赖以保全。 11 起初，曹彬统率军队。宋太祖对曹彬说：“等到战胜李煜，应当用你做宰相。”副帅潘美预先祝贺他。 曹彬说：“不会这样，这次征讨，依仗天威，遵照皇上的妙计，才能获得成功，我有什么功劳呢，何况宰 相是最高的官位啊！”潘美说：“为什么这样说呢?”曹彬说：“太原还没有平定。”等到得胜回朝，献上俘虏。 皇上对曹彬说：“本来应授予你宰相职位，然而刘继元还没有打败，姑且等一下吧。”听到这句话后，潘美 暗地里看着曹彬笑。皇帝察觉了，急忙追问其中的缘故，潘美不敢隐瞒，于是据实回答。皇上也大笑，于 是赏赐给曹彬二十万钱。曹彬退朝后说：“人生何必一定要做宰相，好官也不过是多得几个钱罢了。” 咸平二年的时候，曹彬患病。皇上赶快亲自前往探望，亲手为他调药，又赏赐万两白银。六月，曹彬 去世，享年六十九岁。皇上亲临哭得很悲伤。 河南省驻马店市新蔡县第一高级中学 2020-2021 学年高一下学期 3 月份月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成10～13题。 汲黯，字长孺，濮阳人也。孝景时为太子洗马．．．．，孝景帝崩．，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯 往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内．．失火，延烧千余家， 上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南河南贫人伤水旱万余家或父子相食 臣谨以便宜持节发河南仓粟以振贫民臣请归节伏矫制之罪”上贤而释之，拜为中大夫。以数切谏，不得久 留内，迁为东海太守。黯学黄老．．之言，治官理民，好清静，择丞史而任之。其治，责大指而已，不苛小。 岁余，东海大治，称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。 黯为人性据，少礼，面折，不能容人之过。合已者善待之，不合已者不能忍见。当是时，太后弟武安 侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。大将军青既益尊，姊为皇后，然黯 与亢礼。人或说黯曰：“自天子欲群臣下大将军，大将军尊重益贵，君不可以不拜。”黯曰：“夫以大将 军有揖客，反不重邪?”大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯过于平生。天子方招文学儒者， 上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎!”上默然，公卿皆为黯惧。后 黯坐法，会赦免官。于是黯隐于田园。居数年，会更五铢钱，民多盗铸钱，楚地尤甚，上以为淮阳，楚地 之郊，乃召拜黯为淮阳太守，黯伏谢不受印。上曰：“君薄淮阳邪?吾今召君矣，顾淮阳吏民不相得，吾 徒得君之重，卧而治之。”黯居郡如故治，淮阳政清，七岁而卒。 (节选自《史记•汲郑列传》，有删改) 10．(3 分)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的--项是( ) A．臣过河南/河南贫人伤水旱/万余家或父子相食/臣谨以便宜持节/发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫 制之罪/ B．臣过河南/河南贫人伤水旱/万余家或父子相食/臣谨以便宜/持节发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫 12 制之罪/ C．臣过河南/河南贫人伤水旱万余家/或父子相食/臣谨以便宜/持节发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫 制之罪/ D．臣过河南/河南贫人伤水旱万余家/或父子相食/臣谨以便宜持节/发河南仓粟/以振贫民/臣请归节/伏矫 制之罪/ 11．(3 分)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．太子洗马，辅佐太子，教太子政事、文理的官职。秦汉始置，为太子的侍从官，太子出行时为先导， 亦作“先马”。 B．崩，原指山陵坍塌，后特指皇帝之死。《礼记》：“天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不 禄，庶人死曰死”。 C．河内，汉代名郡，位于今日河南北部、河北南部一带。因位于黄河凹处北岸以东，且位于殷商畿内， 故称河内。 D．黄老，也称黄老学说，为黄帝之学和老子之学的合称，是华夏道学之渊薮，其思想体系强调修行、仁 义、经世、致用四大主题。 12．(3 分)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A．汲黯持节出使，敢于自作主张。他出使东越，行至吴境便折返而归。出使河内，路过河南，凭所持符 节，打开官家粮仓赈济河南贫民。 B．汲黯直言敢谏，不得久留朝堂。他敢于向皇上直言劝谏，甚至指责皇帝表面施行仁义而内心欲望繁多， 以至于被外放担任东海郡太守。 C．汲黯性格傲慢，待人不循常礼。他与人相处十分傲慢，不讲礼数。甚至在面见丞相田蚡、大将军卫青 时，仅向他们拱手作揖，不行跪拜之礼。 D．汲黯推崇黄老，主张无为而治。他崇尚黄老学说，喜好清静无为。治理郡务，只是督查关键，不苛求 细枝末节，政绩显著，百姓称赞。 13．(10 分)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 13 (1)大将军闻，愈贤黯，数请问国家朝廷所疑，遇黯过于平生。 (2)上默然，公卿皆为黯惧。后黯坐法，会赦免官。 【答案】 10．C 11．D 12．B 13．（1）大将军卫青听闻这话，更加看重汲黯，多次向他请教咨询国家朝廷的疑难之事，对待他超过平生 交往的朋友。 （2）皇上沉默不语，诸位大臣都替汲黯担心害怕。后来汲黯因犯法被判罪，恰逢赦免，仅罢免官职。 14．①楚地多有百姓偷铸钱币，而淮阳为楚国地界。②淮阳的官吏百姓不相融洽。③汲黯有担任太守的威 望和能力。 【分析】 10． 本题考查学生文言文断句的能力。 “万余家”的是“灾民”，而不是“父子相食”，所以中间应该断开，排除选项 AB；“持节”做“发” 的状语，中间不能断开，排除选项 D。 故选 C。 句子翻译：我路经河南时，河南贫民饱受水旱灾害之苦，灾民多达万余家，有的人甚至父子相食，我谨慎 地采取便宜行事之权，凭借所持符节下令打开河南官家粮仓，赈济贫民，现在我请求交还符节，承受假传 圣旨的罪责。 11． 本题考查学生理解古代文化常识的能力。 14 D.“其思想体系强调修行、仁义、经世、致用四大主题”错误。“仁义”属于儒家思想主张。 故选 D。 12． 本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。 B.“以至于被外放担任东海郡太守”错误。由原文“以数切谏，不得久留内，迁为东海太守”可知，由于 多次向皇上直言劝谏，不能长时间在朝中任职，外放担任东海太守。由此可知，“外放担任东海郡太守” 并非因为指责“陛下内多欲而外施仁义”，强加因果。 故选 B。 13． 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 赋分点：（1）闻：听闻（这话）。愈贤：更加看重。数：多次。遇：对待。 （2）默然：沉默不语。为黯惧：替汲黯担心害怕。坐法：因犯法被判罪。会：恰逢。 14． 本题考查学生对文章内容的理解能力。 由原文“居数年，会更五铢钱，民多盗铸钱，楚地尤甚，上以为淮阳，楚地之郊，乃召拜黯为淮阳太守， 黯伏谢不受印”可知，过了几年，恰逢国家改铸五铢钱，多有百姓私铸钱币，以楚地最为严重。皇上认为 淮阳郡属楚国地界，于是征召汲黯任命他担任淮阳太守，汲黯伏地辞谢不肯接受官印。由此可知，楚地多 有百姓偷铸钱币，而淮阳为楚国地界。 由原文“君薄淮阳邪?吾今召君矣，顾淮阳吏民不相得”可知，您是不是轻视淮阳郡呢？我如今召你回来， 只是淮阳郡那里官吏百姓不大融洽。由此可知，淮阳的官吏百姓不相融洽。 由原文“吾徒得君之重，卧而治之”可知，我仅仅想借重您的威望，您足不出户就能治理好。由此可知， 汲黯有担任太守的威望和能力。 【点睛】 15 文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所 谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本 的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。 “直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句 通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。 文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现 代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当 的进行意译。 翻译： 汲黯，字长孺，是濮阳人。孝景帝时，担任太子洗马，孝景帝死后，太子继位，汲黯担任谒者。东越 诸部相互攻击，皇上派遣汲黯前往视察。未到越地，他行至吴境便返回，禀报说：“东越人相互攻击，本 是当地民俗，不值得劳烦天子的使臣。”河内郡发生了火灾，蔓延燃烧了千余户人家，皇上派遣汲黯前去 视察。他回来报告说：“普通人家失火，由于房屋比邻密集，火势蔓延燃烧，不必忧虑。我路经河南时， 河南贫民饱受水旱灾害之苦，灾民多达万余家，有的人甚至父子相食，我谨慎地采取便宜行事之权，凭借 所持符节下令打开河南官家粮仓，赈济贫民，现在我请求交还符节，承受假传圣旨的罪责。”皇帝认为汲 黯贤明，释放了他，授予官职让其担任中大夫。由于多次向皇上直言劝谏，不能长时间在朝中任职，外放 担任东海太守。汲黯学习黄老学说，治理官府和处理民事，喜欢清静无为，选择丞、史等吏属，并把事务 交付给他们。他治理政务只督察大体而已，并不苛求细枝末节。一年多时间，东海郡便清明太平，受到百 姓称赞。皇上听闻，征召汲黯担任主爵都尉，位列九卿。 汲黯为人性格傲慢，不讲礼数，当面顶撞人，不能容忍别人的过错。善待与自己性情相投的人，不愿 见与自己性情不合的人。在这时，太后的弟弟武安侯田蚡担任丞相，年俸二千石的高官来拜谒他，田蚡不 回礼。然而汲黯求见田蚡时，从不行下拜礼，常拱手作揖罢了。大将军卫青地位日益尊贵，他的姐姐卫子 夫做了皇后，然而汲黯仍对他行对等礼节。有人劝汲黯说：“自从天子想要让群臣位居大将军之下，大将 军地位日益尊贵，你不可不行跪拜之礼。”汲黯说：“因为大将军有拱手作揖的客人，难道就会使他不尊 贵了吗？”大将军卫青听闻这话，更加看重汲黯，多次向他请教咨询国家朝廷的疑难之事，对待他超过平 生交往的朋友。天子正招揽文学之士和儒生，皇上总说我想如何如何，汲黯便说：“陛下内心欲望很多， 只在表面上施行仁义，怎能仿效唐尧虞舜的清明政绩呢？”皇上沉默不语，诸位大臣都替汲黯担心害怕。 后来汲黯因犯法被判罪，恰逢赦免，仅罢免官职。于是汲黯归隐田园。过了几年，恰逢国家改铸五铢钱， 16 多有百姓私铸钱币，以楚地最为严重。皇上认为淮阳郡属楚国地界，于是征召汲黯任命他担任淮阳太守， 汲黯伏地辞谢不肯接受官印。皇上说：“您是不是轻视淮阳郡呢？我如今召你回来，只是淮阳郡那里官吏 百姓不大融洽，我仅仅想借重您的威望，您足不出户就能治理好。”汲黯采用原来的方法治理淮阳，使淮 阳政事清明。汲黯在淮阳郡任职七年后逝世。 河南省信阳市浉河区新时代学校 2020-2021 学年高一下学期第一阶段教学质量检测语文试题 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10～13 题。 欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤．，母郑，亲诲之学，家贫，至以获画地学书。举进士，调西京推 官。始从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友。与梅尧臣游，为歌诗相倡和。遂以文章名冠天下。入 朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间 有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。庆历三 年，知谏院。时仁宗更用大臣，杜衍、富弼、韩琦、范仲淹皆在位，增谏官员，用天下名士，修首在选中。 每进见，帝延问执政，咨所宜行。既多所张弛，小人翕翕不便。修虑善人必不胜，数为帝分别言之。初， 范仲淹之贬饶州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之日“党人”。自是，朋党之论起，修乃为《朋党 论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用 君子之真朋，则天下治矣。”修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。会保州兵乱，以为 龙图阁直学士、河北都转运使。陛辞，帝曰匆为久留计有所欲言言之对曰臣在谏职得论事令越职而言罪也 帝曰：“第言之，毋以中外为间。”方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰．．：“杜衍、韩琦、范仲淹、 富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使 群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁．．知制 诰、知滁州。居二年，徙扬州、颍州。复学士，留守南京。小人畏修复用，有诈为修奏，乞澄汰内侍为奸 利者。其群皆怨怒，谢之，出知同州，帝纳吴充言而止。迁翰林学士，俾修《唐书》。熙宁四年，以太子 少师致仕．．。五年，卒，赠太子太师，谥日文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。 (节选自《宋史•欧阳修传》) 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）( ) A．帝曰/勿为久留计/有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职而言/罪也/ B．帝曰/勿为久留/计有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职而言/罪也/ 17 C．帝曰/勿为久留/计有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职/而言罪也/ D．帝曰/勿为久留计/有所欲言/言之/对曰/臣在谏职得论事/今越职/而言罪也/ 11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）( ) A．孤，常指幼年死去父亲或父母双亡。老而无子称为“独”。 B．疏，文中指我国古代臣子向帝王分条陈述的意见书。 C．左迁，降低官职。我国古代某些时期贵右贱左，故将贬官称为左迁。 D．致仕，交还官职，即退休。同义词还有“致事”“解褐”“休致”等。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）( ) A．欧阳修家贫苦读。母亲亲自教他读书学习，家里贫穷，所以只能以芦获作笔，在地上学习写字。 B．欧阳修结交文友。考中进士任官后，欧阳修与尹洙结交，一起作古文，议论时事，二人互为师友。 C．欧阳修谴责权贵。欧阳修著文指陈时弊，高若讷认为应当贬黜他，欧阳修就此事写信谴责高若讷。 D．欧阳修受到器重。每次进见，仁宗都询问他治国执政之事；仁宗勉励他大胆说话，赐给他五品官服饰。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。（5 分） (2)其群皆怨怒，谐之，出知同州，帝纳吴充言而止。（5 分） 河南原阳县第三高级中学 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试卷 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成小题。 赵彦昭者，甘州张掖人也。父武孟，初以驰骋佃猎为事。尝获肥鲜以遗母母泣曰汝不读 书而佃猎如是吾无望矣竟不食其膳。武孟感激勤学，遂博通经史．．。举进士，官至右台侍御史， 撰《河西人物志》十卷。 彦昭少以文辞知名。中宗时，累迁．．中书侍郎、同中书门下三品，兼修国史，充修文馆学 士。景龙四年，金城公主出降吐蕃赞普，中宗命彦昭为使，彦昭以既充外使，恐失其宠，殊 18 不悦。司农卿赵履温私谓曰：“公，国之宰辅，而为一介之使，不亦鄙乎？”彦昭曰：“计 将安出？”履温因为阴托安乐公主密奏留之，中宗乃遣左骁卫大将军杨矩代彦昭而往。 睿宗时，出为凉州都督，为政清严，将士以下皆动足股栗。又为宋州刺史，入为吏部．．侍 郎，又为刑部尚书、关内道持节巡边使、检校左御史台大夫。 彦昭素与郭元振、张说友善。及萧至忠等伏诛，元振、说等称彦昭先尝密图其事，乃以 功迁刑部尚书，封耿国公，赐实封．．一百户。殿中侍御史郭震奏：“彦昭以女巫赵五娘左道乱 常，托为诸姑，潜相影援。既因提挈，乃践台阶。驱车造门，著妇人之服；携妻就谒，申犹 子之情。于时南宪直臣，劾以霜宪，暂加微贬，旋登宠秩。同恶相济，一至于此。乾坤交泰， 宇宙再清，不加贬削，法将安措？请付紫微黄门，准法处分。”俄而姚崇入相，甚恶彦昭之 为人，由是累贬江州别驾，卒。 （节选自《旧唐书》） 10. 下列对文中画波浪线部分 断句，正确的一项是（ ） A. 尝获肥鲜/ 以遗母/ 母泣曰/ 汝不读书而佃猎/ 如是/ 吾无望矣/ 竟不食其膳 B. 尝获肥/ 鲜以遗母/ 母泣曰/ 汝不读书/ 而佃猎如是/ 吾无望矣/ 竟不食其膳 C. 尝获肥鲜/ 以遗母/ 母泣曰/ 汝不读书/ 而佃猎如/ 是吾无望矣/ 竟不食其膳 D. 尝获肥鲜/ 以遗母/ 母泣曰/ 汝不读书而佃猎如/ 是吾无望矣/ 竟不食/ 其膳 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 经史：按经史子集的图书分类，经部包括儒家经典和文字学方面的书籍，史部包括各种历 史书和某些地理书。 B. 累迁：“迁”指官职的调动，既可以是升职，也可以是贬官，“左迁”指升职，“累迁” 则是指多次升职。 C. 吏部：古代“三省六部”制中的一个重要部门，负责掌管天下文官的任免、考课、升降、 勋封、调动等事务。 D. 实封：唐朝封户有虚实之别，虚封之国并无疆土，封户亦徒有虚名；只有实封，才能享有 所得封户之租税。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 赵武孟早年不读书，后来受到他母亲的激发勤奋苦学，最终考中进士，做了右台侍御史。 B. 金城公主出嫁，赵彦昭充当外使，他心中很不高兴，通过赵履温向金城公主求情而得免。 C. 郭震弹劾赵彦昭，说赵彦昭运用女巫赵五娘的旁门左道扰乱纲常，应当按照法律给予 19 处置。 D. 萧至忠等被杀，郭元振、张说等提出赵彦昭先前曾与他们一起密谋其事，于是赵彦昭因此 加官进爵。 13. 将下列句子翻译成现代汉语。 （1）公，国之宰辅，而为一介之使，不亦鄙乎？ （2）俄而姚崇入相，甚恶彦昭之为人，由是累贬江州别驾，卒。 【答案】 10. A 11. B 12. B 13. (1)您是国家的宰相，却去做一个小小的使节，不是太卑贱了吗？ (2）不久，姚崇做了宰相，很讨厌赵彦昭的为人，于是将赵彦昭连续贬官，直至为江州别驾， 后赵彦昭去世。 【10 题详解】句中“肥鲜”形容词作名词，鲜美的事物，作“获”的宾语，不要断开；“不 读书而佃猎”前后是转折关系，语意紧密，不要断开；“其膳”作“不食”的宾语，不要断 开。故选 A。 【11 题详解】题中 B 项，“左迁”指升职错误，“左迁”是贬官。故选 B。 【12 题详解】题中 B 项，“向金城公主求情”错，原文为“托安乐公主密奏留之”。故选 B。 【13 题详解】重点注意，而，连词表转折，却；一介之使，一个小小的使节；鄙：卑贱；俄 而：不久；恶：厌恶；累贬：连续贬官。 参考译文： 赵彦昭，是甘州张掖人。父亲赵武孟，当初以骑马打猎为业。有一次他捕获肥鲜野味来 送给母亲，母亲流着泪说：“你不读书，只是打猎，像这样下去，我没有指望了。”最终没 有吃烹熟的猎物，赵武孟感奋激发，勤奋学习，于是博览并通晓经史之书，后中进士，官至 右台侍御史，撰写了《河西人物志》，共十卷。 赵彦昭年轻时以文章知名。中宗时，他接连升迁，担任中书侍郎、同中书门下三品，兼 修国史，充任修文馆学士。景龙四年，金城公主下嫁吐蕃赞普，中宗命赵彦昭为使节，赵彦 昭认为充当了外使之后，恐怕会失去皇帝的宠信，很不高兴。司农卿赵履温私下对他说：“您 是国家的宰相，却充任一个小小的使节，不也太卑贱了吗？”赵彦昭说：“这该怎么办呢？” 20 赵履温于是替赵彦昭暗中托安乐公主密奏将他留下，中宗于是派遣左骁卫大将军杨矩代赵彦 昭为使节前往吐蕃。 睿宗时，赵彦昭出任凉州都督，为政清正严明，将士以下都很是敬畏。后又担任宋州刺 史，又召入担任吏部侍郎，又担任刑部尚书、关内道持节巡边使、检校左御史台大夫。 赵彦昭平时与郭元振、张说交好。到萧至忠等被杀，郭元振、张说等提出赵彦昭先前曾与他 们一起密谋此事，于是赵彦昭因功升任刑部尚书，封耿国公，赐实封一百户。殿中侍御史郭 震上奏说：“赵彦昭用女巫赵五娘的斜门歪道扰乱纲常，拜她为姑母，暗中相互利用。因为 得到赵五娘扶持，于是登上三公之位。赵彦昭驾车登门拜访，身穿妇人的服装；带着妻子前 往拜见，表述侄儿的情义。当时御史台刚直的大臣，以执法严刻峻厉为由弹劾他，结果他只 是受到了暂时而轻微的贬抑，不久又因为受到宠爱而登上了尊贵的官位。坏人狼狈为奸，竟 然达到了这种程度。今又逢圣世，对赵彦昭如不加以贬官削爵，法律将怎样施行？请求把他 交给紫微黄门，依法处置。”不久，姚崇做了宰相，很讨厌赵彦昭的为人，于是将赵彦昭连 续贬官，直至为江州别驾，后赵彦昭去世。