冀教版三年级数学上册第二单元
测试题及答案(2)
一、我会认真填一填。(每空1分,共20分)
1.口算60×3时,把60看成( )个十,( )个十乘3等于( )个十,也就是( )。
2.206×7的积是( )位数,积大约是( )。
3.40×8的积的末尾有( )个0;125×4的积的末尾有( )个0;500×8的积的末尾有( )个0。
4.三位数乘一位数,积最少是( )位数,最多是( )位数。
5.每支自动笔卖5元,共卖出98支,一共能卖500元吗?( )(填“能”或“不能”)。
6.35×3,要使积是三位数,里最大填( );要使积是四位数,里最小填( )。
7.在里填上“>”“<”或“=”。
109×3190×3 18×518×4 580×0580+0
300×8600×4 475×1475×0 324×2108×6
二、我会公正判一判。(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题2分,共10分)
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1.乘数中间有0,积的中间也一定有0。 ( )
2.75×4的积的末尾有两个0。 ( )
3.两位数乘一位数的积一定比三位数乘一位数的积小。 ( )
4.0和任何数相乘都得原数。 ( )
5.两个数的积可能等于这两个数的和。 ( )
三、我会精心选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分,共10分)
1.下面说法中,错误的是( )。
A.四位数一定比三位数大
B.用3、0、4、8这四个数字组成的最大数是8430
C.估算的结果一定比实际计算的结果大
2.704×5的积中有( )个0。
A.1 B.2 C.3
3.下面( )的积在400与500之间。
A.68×7 B.66×8 C.45×8
4.下列说法正确的是( )。
A.两个数相乘,积一定大于其中的任何一个乘数
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B.任何数和0相加、相减、相乘,都得0
C.要使502×的积中间有0,里最大填8
5.要使2×4的积是三位数,里最小填( )。
A.4 B.5 C.6
四、我会细心算一算。(共30分)
1.直接写得数。(每题1分,共10分)
500×2= 600×8= 70×9= 134×5≈ 395×7≈
41×5= 22×4= 580×0= 58×3≈ 21×9≈
2.用竖式计算。(每题3分,共12分)
54×3 805×4 258×6 480×7
3.聪明的你,知道下列式子的积最接近哪个数吗?请连一连。(8分)
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五、解决生活中的问题。(每题6分,共30分)
1.王阿姨家到单位的距离是506米,为了为环保出一份力,她每天坚持步行上班。如果王阿姨每天从家到单位之间往返2次,那么她每天一共要走多少米?
2.丽丽和她的五位女同学准备一起去看比赛,门票价在280元~550元之间,她们买门票最少要花多少元?最多要花多少元?
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3.小五台山野生植物资源丰富,木本植物有143种,草本植物比木本植物的4倍还多50种。草本植物有多少种?
4.张老师和李老师带领全班48名同学去参观科技馆,请你帮助他们计算。
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5.育才小学计划去图书市场买485本《儿童读物》,一本9元,如果一次性买50本以上,每本优惠2元。请你算算能便宜多少元?
附加题:(10分)
1.把3、4、9、6这四个数字分别填在里。
(1)要使积最大,应该怎样填?
×
(2)要使积最小,应该怎样填?
×
2.在里填上适当的数。
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答案
一、1.6 6 18 180
2.四 1400
3.1 2 3
4.三 四
5.不能
6.2 3
7. =
二、1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
三、1.C 2.A 3.A 4.C
5.B【解析】要使积是三位数,里可以填5、6、7、8、9,所以里最小填5。
四、1.1000 4800 630 650 2800 205 88 0 180 180
2. 54×3=162 805×4=3220
258×6=1548 480×7=3360
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3.
五、1.方法一:506×2=1012(米)
1012×2=2024(米)
方法二:2×2=4(次) 506×4=2024(米)
答:她每天一共要走2024米。
【解析】每天从家到单位之间往返2次,说明王阿姨每天走4次从家到单位的距离。
2.280×(1+5)=280×6=1680(元)
550×(1+5)=550×6=3300(元)
答:她们买门票最少要花1680元,最多要花3300元。
【解析】丽丽和她的五位女同学,一共是6人。
3.143×4+50=572+50=622(种)
答:草本植物有622种。
4.12×2=24(元)
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48×8=384(元)
24+384=408(元)
408>400
答:买门票一共需要408元,准备400元不够用。
【解析】参观科技馆的总人数包括2位老师和48名同学。
5.485×2=970(元)
答:能便宜970元。
附加题:
1.(1)643×9
(2)469×3
【解析】要使积最大,让最大的数9作为一位数,其他数按从大到小的顺序排列组成一个三位数;要使积最小,让最小的数3作为一位数,其他数按从小到大的顺序排列组成一个三位数。
2.
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