教 学目 标： 进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。
教 学重 点、难 点 ： 进一步学习制作、保存幻灯片的方法。
教 具 ： PowerPoint 课件、多媒体电脑
教学过程
一、谈话引入： 上一节课，我们学习了什么内容？，你们说Powerpoint有意思吗？今天我们继续学习Powerpoint的知识。
二、开始新课：
1、师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些困难需要老师帮助你解决的吗？
2、学生提问题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由老师帮助解决。
3、学生再次尝试制作幻灯片，熟悉输入文字，改变字体、背景颜色等操作。
4、教师：你想看看你的作品吗？
A、看着书的说明，进行操作，发现问题请教周围的同学或老师。
B、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？
5、学习保存文件
A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？
B、赶快看看书，找答案。
C、学生回答保存的方法（边说，边保存。）
D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？
E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1”
三、 练一练： P66页的练一练：任选一题
四、作品欣赏： 展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：
1、 今天，你学会了什么？
2、 操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
教学后记：
微信/支付宝扫码支付