四年级下册美术教案 第六课 风车转啊转

第六课 风车转啊转 教学目标： 1.师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类、不同材质的风车，懂得风车的作用和原理。 2.根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。 3.通过玩风车来体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。 重点：制作一只美丽的纸风车，让学生在做做、玩玩中学到知识，得到快乐。 难点：能根据风车的特点进行艺术再创造，制作成的纸风车牢固、灵活。 教具准备：课件、风车范作等。 学具准备：若干各色纸张、双面胶、剪刀、铁丝、小棒（铅笔或筷子）等。 教学过程 1.引导激趣。 （1）让学生展示、介绍收集到的有关风车的图片和资料。 （2）提问：你知道风车的用途吗？哪个国家的风车最多？ （3）欣赏各种各样的风车。 （4）揭题：《风车转呀转》，明确这节课的要求和任务。 2.了解风车的原理。 （1）教师提问：风车为什么会转动？ （2）学生独立思考后交流。 （3）教师总结归纳。 把风车的中心点固定在一根棍子上，风车的叶片在开口朝固定方向排成圆圈，风从前面吹来的时候，纸风车就会顺着叶片底的方向旋转。这是因为叶片底受到风的推动使其旋转。 3.研究纸风车的基本制作方法。 （1）自学教科书第17页的制作步骤。 （2）提问：你会做吗？哪些地方还不太明白？ 4.示范作品。 出示几个优秀纸风车作品，进一步启发学生。 讨论：这些纸风车的表现方法有什么特别之处？对你有什么启发？结合自己准备的各色纸张，谈谈对设计和制作纸风车的基本设想。 5.创作要求。 （1）设计一个漂亮的纸风车。 （2）找准风车的中心点来固定。（对能利用剪贴、卷折等不同方法的同学给予鼓励） 6.评价。 比一比：谁设计的风车最美；谁的风车最有创意；谁的风车转动时又快又稳。 （提示：从形、色、图案等方面阐述，同时转动时要快、稳） 7.延伸。 将各种纸风车组合成一个装饰造型作品，美化教室。 教学反思：制作过程简单，学生掌握情况良好，也转的不错，玩的很开心。真是学中玩，玩中学。