2021 年高考不可不记的素材:理想、立志(附:论据积累)
一、关于理想
这些语言,显然在文章写作中,是给写议论文的同学准备的盛宴,当然,记叙文巧妙
地切入人物对话,也可让记叙文增色。
写议论文,一般语言是呆板的,如果你懂得在写作过程中,加点语言润色,加入一点
小技巧,就会增强语言的形象性、生动性,比如使用对偶、排比,就有了整齐之美,形成
了张力。
(一)精妙的语言
1.理想是沙漠中的清泉,她让荒芜长出生机;理想是暗夜里的灯塔,她让迷茫有了方
向;理想是疲惫中的手杖,她让枯萎的精神变得茂盛。
2.理想是光芒,理想是信念,理想是无尽的力量。不管前面的路途有多么遥远远,
不管前面的高山有多么险峻,不管前面的河流有多么湍急,只要理想在闪光,你前行的步
履就一定会坚实而轻盈。
3.理想,你是一首优美的诗,你是一曲动情的歌,你是一幅美丽的画。有了理想,生
活就有了精彩;有了理想,人生就有了意义;有了理想,拼搏就有了力量。
4.理想是力量的泉源,理想是智慧的摇篮,理想是冲锋的战旗,理想是斩棘的利剑。
5.一个没有远大理想的人,就像一部没有马达的机床。
(二)警语
1.美国 19 世纪最伟大的浪漫主义小说家霍桑:
理想是世界的主宰。
2.19 世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家列夫·托尔斯泰:
理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。
3.古希腊著名的思想家、哲学家、教育家苏格拉底:
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。
3.放射性现象的研究先驱居里夫人:
我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量,这种理想主义要能够不使我们
骄傲,而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。
4.俄国伟大的文学评论家别林斯基:
没有理想,就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。
5.俄国伟大的文学评论家别林斯基:
没有理想,就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。
6.俄国 19 世纪批判现实主义作家屠格涅夫:
生活中没有理想的人,是可怜的人。
7.菲律宾国父何塞·黎萨尔:
如果不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的。
8.伟大的现代物理学家爱因斯坦:
每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上,
我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身——这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。
(三)论据积累
1.司马迁的故事
司马迁,年轻时遵从父亲命,立志写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。可
是就在他着手写这部史书的第七年,发生了“李陵案”。司马迁因为李陵辩白,触怒汉武帝,
遭受残酷的“腐刑”。受刑后,屈辱痛苦几欲自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成。遂
忍辱奋起,历时十八载,终成“史家之绝唱,无韵之离骚”——《史记》。
2.周恩来的故事
周恩来十二岁的时候,新学期开始,沈阳东关模范学校魏校长问同学们读书是为了什
么?有人回答说:“是为了家父读书。”有人回答说:“为明礼而读书。”也有人说:“为光耀
门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答时,坐在后排的周恩来站起来,庄重地回答:“为
中华之崛起而读书。”他终于成为一个伟大的无产阶级革命家。
3.鲁迅弃医学文
青年时期的鲁迅,在日本仙台医学专科学校学医,希望以医救国。在第二学年里,学
校增加了一门学科——细菌学。教学这一门课程时,细菌的形状全部是用幻灯片显示的。
有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片,画面上出现很多中国
人围观一个被说成是俄国间谍的中国人,这个人将砍头示众,周围人在看热闹,画面上观
众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激,心情十分痛苦,他深深感到:学医在当前并不是
一件要紧的事,思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮,也只能被示众或作看客。最要
紧的,是在改变他们的精神,而善于改变精神的是文艺。是这样的理想,让鲁迅毅然弃医
学文,成为了我国现代伟大的文学家、思想家,文化运动的先驱和旗手。
4.达尔文的事迹
达尔文,9 岁时的理想就是:周游世界,实地考察,探寻未被发现的奥秘。。为此他一
直在积极准备,以至于在希鲁兹伯里学校,校长斥责他是个想入非非的“不务正业”的学
生。他在 22 岁的时候,终于于搭上海军勘察船“贝格尔号”开启了历时五年的环球旅行,
在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集,经过综合探讨,出版了震动当时学术界
的《物种起源》,提出进化学说,从而摧毁了神造论。
5.马克思的故事
马克思中学毕业,面临着职业选择。当时,在马克思的同学中对选择职业有种种考虑,
许多人认为有虚荣心和追求名利有理所当然的事。但是马克思觉得:一个青年应当选择最
能为人类服务、最能实现人类幸福的职业,马克思在他的毕业论文结尾写道:“我们选择职
业所应遵循的主要指针,是人类的幸福……”是这样一个伟大的理想,使他成为了全世界
无产阶级和劳动人民的革命导师、国际共产主义的开创者。
二、关于立志
这些语言,显然在文章写作中,是给写议论文的同学准备的盛宴,当然,记叙文巧妙
地切入人物对话,也可让记叙文增色。
写议论文,一般语言是呆板的,如果你懂得在写作过程中,加点语言润色,加入一点
小技巧,就会增强语言的形象性、生动性,比如使用对偶、排比,就有了整齐之美,形成
了张力。
(一)精妙的语言
1.如果成功是醺人欲醉的海风,那么志气就是前往这美丽享受的航船;如果成功是巍
峨入云的峰峦,那么志气就是攀爬这山脉的动力;如果成功美丽动听的的谱曲,那么志气
就是这旋律奏响的最强音。
2.有的人甘愿当一名乞丐,他只能流浪于街头;有的人沉溺于纸醉金迷,他就会徘徊
在花街柳巷;有的人不甘平庸,他就会孜孜以求出类拔萃。
(二)警语
1.墨翟:
志不强者智不达。
2.孔子:
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
3.蒲松龄在科举考试屡次不中、落魄至极之际,刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋。
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越
甲可吞吴。
4.“初唐四杰”之首王勃:
意穷且益坚,不坠青云之志。 5.三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家诸葛亮:
志当存高远。
6.中国战国后期思想家荀况:
无冥冥之志者,无昭昭之明,无昏昏之事者,无赫赫之功。——
7.宋朝在著名诗人张孝祥:
立志在坚不欲说,成功在久不在速。
8.英国著名政治改革家和道德家斯迈尔斯
人若有志,万事可为。
9.法国著名的微生物学家、爱国化学家巴斯德:
立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。
10.法国 19 世纪积极浪漫主义文学的代表作家雨果
让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种苦刑,也是一种乐趣。
(三)论据积累
1.耿弇(yǎn)的故事
东汉时,耿弇是汉光武帝刘秀手下的一员名将。有一回,刘秀派他去攻打地方豪强张
步,战斗非常激烈。后来,耿弇的大腿被一支飞箭射中,他抽出佩剑把箭砍断,又继续战
斗。
终于耿弇打败敌人。汉光武帝表扬了耿弇。并且感慨地对他说:“将军以前在南阳时提
出攻打张步、平定山东一带,当初还觉得计划太大,担心难于实现。现在我才知道,有志
气的人,事情终归是能成功的。”
2.徐霞客的故事
明代地理学家徐霞客,年轻时便立下“探奇于名山大川”的宏愿。“探奇于名山大川”
的过程中,多次遇险,几乎丧命,但他始终没有畏惧,最终给人留下了具有重大学术价值
的《徐霞客游记》。
3.苏洵的故事
《三字经》里提到的“苏老泉”,是宋朝文学家苏洵。他 27 岁才开始发愤,立志就读,
昼夜不息,大器晚成,终于成为唐宋八大家之一。
4.王冕的故事
我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜
地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。
5.贝尔的故事
瑞典化学家诺贝尔为减轻工人挖土时的繁重劳动,决心发明炸药。整整四年,不惜牺
牲,做了几百次实验。被一种崇高的目标所鼓舞,以惊人的毅力和忘我的崇高精神,发明
了炸药。
5.海伦·凯勒的故事
海伦·凯勒双目失明、两耳失聪,却努力地从一个让人同情默默无闻的小女孩变成让
全世界尊敬的女强人。如果生活真的不公平,那么,生活对她的不公平可谓到了极致。她
完全能够放弃她的梦想躲在阴暗的角落里放声痛哭,没有人会责怪她,她也完全能够躺在
床上或坐在轮椅上,像一个植物人一样由人服侍。可是这一切,她都没有做,她只是吃力
的在教师的帮忙下学习盲语,触摸着事物,仅仅凭着她永不言弃的信念和坚持不懈的意志。
她把她梦想的天空涂上了人生最亮的色彩。
(四)论据整理让语言增色
耿弇带伤战斗,胸中有志,终于胜利;徐霞客几经遇险,不改初心,名著遂成;苏洵
立志苦读,昼夜不息,大器晚成;海伦·凯勒双目失明,两耳失聪,永不言弃,人生亮丽。