北师大长春附属学校 2020—2021 学年度下学期
高二年级第一次月考语文试卷
考试时间：120 分钟 满分：120 分
2021 年 4 月 2 日
一、现代文阅读（21 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
透视“李约瑟难题”：呼唤创新文化
梁启东
世界科技发展史上，曾经有一道著名的“李约瑟难题”。英国历史学家李约瑟提出：“尽管中国古代
对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”确实，元明以
前，华夏大地在科技和经济很多领域都领先于世界。但是到了近代，中国没有实现科技的突破和工业的崛
起，中国的科技和经济却纷纷落伍了。这其中的原因何在？
比较近代世界科技发展历史，18 世纪以来世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国，表面
上是地理位置的更替，实质上是创新能力由弱向强的转移，是有利于创新的体制、机制和文化相互作用的
结果。
英国是工业革命的发源地。以蒸汽机的发明和广泛应用为标志的工业革命，推动了人类社会生产力的
极大发展。17、18 世纪，那里有较为宽松的宗教背景，为牛顿等科学家提出超前的、有创见的理论提供了
合适的气候和土壤；其先进的市场意识、商贸手段也为蒸汽机等技术发明和产业化创造了有利条件。在相
当长一段时间内，英国是世界科学中心、技术中心和产业中心。
我们再看看德国在近代为什么能够在迅速崛起。德国的迅速崛起，要归功于德国哲学思想的活跃以及
宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施；归功于学校教育方面的创新，归功于将大
学专业教学与专业研究结合起来，促使大批的青年人才直接参与科学前沿的探索活动，促成了科技创新和
人力资本因素的长期积累。这种新型模式催生了现代大学研究开发机构，为科研和创新营造了良好的文化
环境，开辟了培养创新人才的先河。
现在世界科技和经济“超级大国”美国，也是通过文化创新后来居上的。美国为什么能够成功？最大
的因素，是有一个以市场机制为基础，不断营造和优化有利于创新的良好文化氛围。
古今中外的例子充分证明：一流的成果需要一流的人才，一流的人才的环境。不论是技术创新、科学
创新、体制创新、发展模式创新，都是一种求异的思维活动和实践活动，充满了不确定性和风险，其最大
特点是探索，是敢想敢试敢闯，其结果，可能是成功，也可能是失败，而且失败的可能性甚至会大于成功
的可能性。任何一个技术创新活跃、经济繁荣的时代，都需要重大的人文创新来导引，需要文化的繁荣。
科学的发展、技术的突破、体制的改革，最后都归结到文化的创新。这不仅是逻辑的必然，也是历史发展
的规律。
（节选自 2017 年 7 月 25 日光明网）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 元明以前，华夏大地在科技和经济很多领域都领先于世界。但是到了近代，中国的科技和经济却纷纷落
伍了，其原因实质上是创新能力变弱。
B. 世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国，导致了有利于创新的体制、机制和文化相互作用。
C. 英国不仅是工业革命的发源地，而且还推动了人类社会生产力的极大发展，因此，英国在相当长一段时
间内是世界科学中心、技术中心和产业中心。
D. 德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施是德国迅速崛起
的根本原因。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 文章提出“李约瑟难题”之后，分析了“李约瑟难题”的原因所在，并为解决“李约瑟难题”指明了方
向。
B. 文章摆事实、讲道理，旨在强烈批判中国缺乏有勇气的创新者及客观环境，因而导致“李约瑟难题”的
生发。
C. 文章三、四、五段通过分析英国、德国、美国崛起的原因，论证了科技发展与文化创新的密切关系。
D. 文章论述了“李约瑟难题”产生的原因，为中国文化、经济、科技及各方面的发展提供了借鉴和参考。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. “李约瑟难题”实际是对近代中国没有实现科技的突破和工业的崛起的一种深刻的疑问和思考。
B. 学校教育方面的创新，能够催生现代大学研究开发机构，为科研和创新营造了良好的文化环境。
C. 科技发展需要一种求异的思维和实践活动，尽管其充满了不确定性和风险，但只要尝试就有可能成功。
D. 文化的繁荣、文化的创新在经济繁荣的时代必不可少，取代了科学的发展、技术的突破、体制的改革。
【答案】1. A 2. B 3. D
【解析】
【分析】
【1 题详解】
本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。
B.“世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国，导致了有利于创新的体制、机制和文化相互作
用”错误，因果颠倒，从第二段可知，“世界科技中心和工业中心从英国转到德国，再到美国”是果，“有
利于创新的体制、机制和文化相互作用”是因。
C.“英国不仅是工业革命的发源地，而且还推动了人类社会生产力的极大发展……”错误，偷换概念。从
第二段可知，“推动了人类社会生产力的极大发展”是英国的工业革命，而非英国。
D.“德国哲学思想的活跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施是德国迅速崛
起的根本原因”错误，以偏概全。从第三段可知，“德国迅速崛起的根本原因”除了“德国哲学思想的活
跃以及宗教改革以后的一系列政治、经济、社会方面政策措施的实施”，还有很多其它原因。
故选 A。
【2 题详解】
本题考查学生对原文论证的相关分析能力。
B.“旨在强烈批判中国缺乏有勇气的创新者及客观环境”解说错误。夸大事实，文中没有批判之意，只是
客观分析。
故选 B。
【3 题详解】
本题考查学生把握文章内容要点和作者观点态度的能力。
D.“……取代了科学的发展、技术的突破、体制的改革”解说错误。原文第五段“科学的发展、技术的突
破、体制的改革，最后都归结到文化的创新”，可知选项无中生有。
故选 D。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
从传说的炎黄二帝至今，我们强调中华文明上下五千年。可浩浩荡荡的历史长河却很难以实物证明其
存在：秦汉时代的人们尚且在说虞夏商周为四代，到了秦汉以后就以夏商周为三代，自动选择忽略掉了虞
朝。这一切使得中国人心中的五千年文明史更难成功论证。虽说当时的先民并没有什么文明史论，但是到
清末因西方文化的冲击，有人对整个中华文明的发展做出了一个系统归纳，当时的学者以及儒家读书人普
遍认为炎黄二帝是确实存在的，无论是按照西元纪年法还是中国人的天干地支纪年法，中华文明从上古传
承到清都是拥有着五千年的完整脉络，但它是建立在二十四史的基础上的，也就是我们所说的“以书论
史”。
“以书论史”是古代中国的一个学术文化，最早存在于春秋时期，后被司马迁打破，他不仅仅是以书
论史，更多的是奔赴实地考察，访问天下老者，记录了诸夏与诸夷狄之间流传的炎黄二帝时代争夺天下的
故事。这种以书论史和实物辅佐的文明记录方式一直在中国历代传承，但古代中国不兴考古，所以实物辅
佐与实地论史的手段在清末乃至近代逐渐式微，更多的近代学者采用的依旧是以书论史的手段，从诸多帝
王的纪年中进行加减，从而得出了中华文明五千年的说法。可随着西方文化的冲击与新史学的出现，全球
的历史研究者制定了新的标准，即一个文明的存在必须要有两个条件符合，一个条件为古文明的文字，另
外一个条件为古代国家的都城。大家一致认为一个文明国度发展到一定的规模必然会出现这两样东西。而
当时的中国还是“以书论史”的时代，故而夏朝与殷代都不被国际所承认。中国五千年文明史受到质疑。
（选自《炎黄二帝与华夏文明的兴起》，有删改）
材料二：
殷墟早在清末就已出现，当时甲骨是被当作“龙骨”来售卖的，清朝史学家研究发现，龙骨也大多是
传说中殷代文字的承载之物。上面的文字记录与司马迁史书上面的商王世系几乎完全契合。甲骨文证明了
殷代的确是存在的，并且在西周之前已经统治中国数百年，西方史学家口口声声说中国文明止步于周的说
法被打破。中国人一直坚持的五千年文明史观也一下子被证明大半。
后来三星堆的横空出世让整个中国史学吃惊。三星堆的古蜀国是一个神秘莫测的文化古国，谁也没想
到华夏五千年的历史需要靠它来旁证。那里出土的青铜器物无一不代表着古蜀国有着与华夏文明相似的太
阳神崇拜，而上面的铭文雕刻也叙述着古蜀与夏朝之间的恩怨。经时间验证，它们都是四千八百年前的物
品。
可我们心心念念的炎黄二帝却始终虚无缥缈。而位于郑州双槐树的考古却让中国人的五千年实物文明
梦得以实现。2020 年 5 月，郑州市文物考古研究院公布双槐树古国时代都邑遗址阶段性重大考古成果。确
认位于巩义市河洛镇的双槐树遗址是距今 5300 年前后的仰韶文化中晚期巨型聚落遗址。有专家建议命名为
“河洛古国”。
双槐树遗址面积达 117 万平方米，发现有仰韶文化中晚阶段三重大型环壕、封闭式排状布局的大型中
心居址、采用版筑法夯筑而成的大型连片块状夯土遗迹、三处经过严格规划的大型公共墓地、三处夯土祭
祀台遗迹等，并出土了一大批仰韶文化时期丰富的文化遗物。这处都邑性聚落遗址经过精心选址和科学规
划，特别是西山、点军台、大河村仰韶文化城址组成的城址群，对双槐树都邑形成拱卫之势。“也就是说，
在 5000 多年前的黄帝时期，黄河中下游流域就形成了繁华的都市群。”郑州市文物局局长任伟说。
“根据过去的考古发现，中原地区给人一种 5000 多年前社会发展相对沉寂的印象，有过‘中原地区文
明洼地现象’说法。双槐树遗址实证了河洛地区在 5300 年前后这一中华文明起源黄金阶段的代表性和影响
力。”中国社会科学院学部委员、中国考古学会理事长王巍说，这一发现填补了中华文明起源关键时期、
关键地区的关键材料。
（选自《河洛古国：炎黄二帝的时代以信史重现人间》，有删改）
材料三：
曾三次担任双槐树遗址发掘领队的郑州市文物考古研究院院长顾万发最津津乐道的，是一处用陶罐模
拟天上北斗九星的天文遗迹。“这表明当时人们已经具有相对成熟的‘天象授时观’，用以观察节气、指
导农业。”他说。专家认为，这一天文遗迹明显具有特殊人文含义，表明在聚落布局中的礼仪化思维和“天
地之中”的宇宙观已经形成，可以认为是中国古代文明高度重视承天之命特征的早期代表。
“河洛古国”还发现了国宝级的文物——一只用野猪獠牙雕刻的、正在吐丝的家蚕。作为已发现的中
国最早骨质蚕雕艺术品，与周边同时期遗址出土的迄今最早丝绸实物一起，实证了 5300 年前后黄河中游地
区的先民们已经养蚕缫丝。李伯谦认为，以双槐树遗址为首的黄河流域中心聚落群，是目前发现的中国农
桑文明发展史上最早的代表。
另一个值得注意的现象是，“河洛古国”的出土器物包含许多外来文化因子：折腹鼎、背壶具备大汶
口文化特征，双腹器属于屈家岭文化因素。这证明河洛地区在距今 5000 年前后就是联通四方的交通孔道，
体现出兼容并蓄的文化传统，这是中华文明得以延续的重要因素。
（选自《同望 5300 年！——“河洛古国”文明溯源》）
4. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 中国人心中的五千年文明史很难成功论证，就是因为秦汉以后人们只承认夏商周三代，自动选择忽略掉
了虞朝。
B. 甲骨文的出现，证明了殷代不但存在，而且在西周之前已经统治中国数百年，打破了西方史学家关于中
国文明止步于周的说法。
C. 实物辅佐与实地论史的手段在清末乃至近代逐渐式微，使得近代学者只能以书论史，得出中华文明五千
年的说法。
D. 双槐树遗址用陶罐模拟天上北斗九星的天文遗迹，表明在聚落布局中的礼仪化思维和“天地之中”的宇
宙观初步形成。
5. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 全球史观认为，一个文明的存在必须有古文明的文字与古代国家的都城为证，二者缺一不可。这种说法
得到大家一致的认可。
B. 随着西方文化的冲击与新史学的出现，中国的以书论史的时代遭到了冲击，这在一定程度上也让中国五
千年文明史受到质疑。
C. 考古学家见微知著、小中见大，可以从一个出土文物推断出其背后蕴藏的文明，比如郑州市文物考古研
究院院长顾万发的推断。
D. 用野猪獠牙雕刻的、正在吐丝的家蚕之所以称为国宝级的文物，是因为它是已发现的中国最早骨质蚕雕
艺术品。
6. “河洛古国”的文明体现在哪些方面，请结合材料二、三分析概括。
【答案】4. B 5. D
6. ①有繁华的都市群。②具有相对成熟的‘天象授时观’，礼仪化思维和“天地之中”的宇宙观已经形成。
③已经养蚕缫丝，是目前发现的中国农桑文明发展史上最早的代表。④体现出兼容并蓄的文化传统。
【解析】
【分析】
【4 题详解】
本题考查学生对材料有关内容的分析和理解的能力。
A.“就是因为秦汉以后人们只承认夏商周三代，自动选择忽略掉了虞朝”理解错误。原文的表述是“可浩
浩荡荡的历史长河却很难以实物证明其存在：秦汉时代的人们尚且在说虞夏商周为四代，到了秦汉以后就
以夏商周为三代，自动选择忽略掉了虞朝。这一切使得中国人心中的五千年文明史更难成功论证”，可知
人们“自动选择忽略掉了虞朝”是五千年文明史“更难成功论证”的原因，而不是全部原因，选项以偏概
全。
C.“实物辅佐与实地论史的手段在清末乃至近代逐渐式微，使得……”理解错误。结合原文“这种以书论
史和实物辅佐的文明记录方式一直在中国历代传承，但古代中国不兴考古，所以实物辅佐与实地论史的手
段在清末乃至近代逐渐式微”分析可知，选项因果倒置。
D.“……初步形成”理解错误。由原文“专家认为，……表明在聚落布局中的礼仪化思维和‘天地之中’
的宇宙观已经形成”分析可知，这种理解，只是“专家认为”，不能代表实证，没有“初步”。
故选 B。
【5 题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
D.“……之所以……是因为它是已发现的中国最早骨质蚕雕艺术品”理解错误。属于强加因果，材料三说
的是“还发现了国宝级的文物——一只用野猪獠牙雕刻的、正在吐丝的家蚕。作为已发现的中国最早骨质
蚕雕艺术品”，二者之间没有因果关系。
故选 D。
【6 题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
本题，题干要求结合材料二、三分析概括“河洛古国”的文明体现在哪些方面。
结合“在 5000 多年前的黄帝时期，黄河中下游流域就形成了繁华的都市群”分析可知，主要从“都市群”
方面概括，有繁华的都市群。
结合“这表明当时人们已经具有相对成熟的‘天象授时观’，用以观察节气、指导农业”“专家认为，这
一天文遗迹明显具有特殊人文含义，表明在聚落布局中的礼仪化思维和‘天地之中’的宇宙观已经形成，
可以认为是中国古代文明高度重视承天之命特征的早期代表”分析可知，主要抓住“天象授时观”“宇宙
观”概括。具有相对成熟的‘天象授时观’，礼仪化思维和“天地之中”的宇宙观已经形成。
结合“作为已发现的中国最早骨质蚕雕艺术品，与周边同时期遗址出土的迄今最早丝绸实物一起，实证了
5300 年前后黄河中游地区的先民们已经养蚕缫丝”分析可知，主要从“养蚕缫丝”“农桑文明发展史”等
方面分析概括。“河洛古国”的文明体现在已经养蚕缫丝，是目前发现的中国农桑文明发展史上最早的代
表。
结合“证明河洛地区在距今 5000 年前后就是联通四方的交通孔道，体现出兼容并蓄的文化传统，这是中华
文明得以延续的重要因素”分析可知，主要从文化的兼容并蓄及中华文明延续等方面概括。体现出兼容并
蓄的文化传统。
二、古代诗文阅读（33 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成小题。
滕中正，字普光，青州北海人，曾祖瑶，高邮令。祖煦，即墨令。父保裔，兴平令。中正弱冠，举进
士不第。周显德中，滑帅向拱奏辟为掌书记。拱移镇彭门，会中正丁外艰，复表夺情[注]，仍署旧职，加朝
散大夫。拱镇襄阳，以中正为襄、均、房、复观察判官。及留守西洛，又奏署河南府判官、检校户部员外
郎。
乾德五年，度支员外郎侯陟表中正有材干，入为殿中侍御史。两川平，选知兴元府，判西京留台，俄
通判河南府留守司事。太祖雩祀西洛，以祗事之勤，转仓部员外郎。
太宗即位，迁考功员外郎，授四川东路转运使。太平兴国五年，召为膳部郎中兼侍御史知杂事。六年，
命与中书舍人郭贽、户部郎中雷德骧同知京朝官考课。中正尝荐举监察御史张白知蔡州，假贷官钱二百贯
籴粟麦以射利，坐弃市。中正降为本曹员外郎，依旧知杂。未几，又擢拜右谏议大夫，权御史中丞。
雍熙元年春，大宴，上欢甚，以虚盏示群臣。宰相言饮酒过度，恐有失仪之责。上顾谓中正曰：“今
君臣相遇，有失者勿弹劾也。”因是伶官盛言宴会之乐。上曰：“朕乐在时平民安。”是冬乾明节，群臣
上寿酒，既三行，上目中正曰：“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？”中正曰：“陛下
圣恩甚厚，臣敢不奉诏。”殿上皆称万岁。
二年，以年老辞，出知河南府。未几，被病罢，分司西京。淳化初，判留司御史台，命其子元锡权河
南司录以便养。二年，卒，年八十四。
中正性峻刻连鞫大狱时议以为深文权中丞日振举纲宪人以称职许之二子并举进士，元锡至刑部郎中，
元晏后名世宁，至工部郎中。
（选自《宋史•滕中正传》，有删减）
【注】夺情：古时宫员遭父母丧，须去职在家守制。但朝廷对大臣要员，可命其不去职，以素服办公，不
参加吉礼。称夺情。
7. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A. 中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士
B. 中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职许之/二子并举进士
C. 中正性峻刻/连鞫大狱时/议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士
D. 中正性峻刻/连鞫大狱/时议以为深文/权中丞日/振举纲宪/人以称职/许之二子并举进士
8. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 弱冠：古代男子十八岁行冠礼，以示成人，因体犹未壮，故称“弱冠”。
B. 考课：文中指按一定的标准对官吏的政绩进行考核，以决定其升降赏罚，
C. 伶官：古时称演戏的人为伶人，在宫廷中授有官职的伶人叫伶官。
D. 出：文中指出官。指由京官调任地方官。如《琵琶行》中“子出官二年”。
9. 下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 滕中正出身官家，受到重用。他的曾祖父、祖父、父亲都做过县令，而滕中正得到滑帅向拱的举荐，受
到重用，官职不断变迁。
B. 滕中正侍奉尽力，备受恩宠。太祖在两洛雩祀时，滕中正侍奉尽力，得到太祖赏识，改任他为仓部员外
郎；皇帝喝酒都征询他的意见。
C. 滕中正错荐人才，受到牵连。滕中正曾向朝廷荐举监察御史张白任蔡州知州。但张白借官钱谋求私利，
因此滕中正也受到牵连。
D. 滕中正受到称赞，长期为官，度支员外郎候陟上表，称赞滕中正有才干；膝中正曾经官至右谏议大夫，
代理御史中丞、刑部郎中。
10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①大宴，上欢甚，以虚盏示群臣。宰相言饮酒过度，恐有失仪之责。
②上目中正曰：“三爵之饮，实惟常礼，朕欲与群臣更举一卮，可乎？”
【答案】7. B 8. A 9. D
10. (1)举行大宴，皇上非常高兴，喝完酒拿着空杯给群臣看，宰相说饮酒超过限度，担心有失礼的责罚。
（2）皇上看着滕中正说：“饮酒三爵，实在是常礼，我想与群臣再饮一杯，可以吗？”
【解析】
【7 题详解】
试题分析：本题考查文言断句。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言
虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。“时”是当时的人意思，排除 A 项、C 项。“许”
是赞许的意思，结合句意理解，排除 D 项。句意：滕中正性格严厉苛刻，接连审讯大的按键，当时议论认
为他严峻苛刻。暂代中丞时，整顿法纪。任命赞许他称职。他的两个儿子一同考中进士。
【8 题详解】
试题分析：本题考查对文中加点词语的相关内容的解说。文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地
理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，
考生要注重平时知识的积累。A 项，“十八岁”错，应是二十岁。男子 20 岁称弱冠。这时行冠礼，即戴上
表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指
男子二十左右的年纪，不能用于女子。
【9 题详解】
试题分析：本题考查对原文有关内容的概括和分析。抓住题干，读全读准。对题干中的所有要求要一个不
漏、原原本本地分析，准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。
D 项，结合文本内容“元锡至刑部郎中，元晏后名世宁，至工部郎中”分析可知，担任刑部郎中的不是滕
中正，而是他的儿子滕元锡。
【10 题详解】
试题分析：本题主要考查文言语句翻译。首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特
殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、
省略。（1）“欢”译为高兴，“盏”译为酒杯，“恐”译为担心。（2）“目”译为看，“更”译为再、又，“卮”
译为盛酒的器皿（酒杯）。
点睛：翻译要注意补充省略的句子成分。文言文中省略现象大量存在,有省略主语、省略谓语动词、省略介
词、省略宾语等。要注意调整语序。文言文中变式句时常出现,有主谓后置、定语后置、介词结构后置、宾
语前置等四种类型。翻译时先调整好语序,才能便于翻译。要注意活用现象。文言文中的某些实词可以在一
定的语言环境中临时改变它的词性和用法,这就是活用。要抓住关键词,联系语境,重点突破。
参考译文：
滕中正，字普光，是青州北海人。他的曾祖滕瑶，任高邮令。祖父滕煦，即任墨令。父亲滕保裔，任
兴平令。滕中正加冕成人，考进士未考中。后周显德年间，滑帅向拱上奏征召（滕中正）任掌书记。向拱
转任镇守彭门，正值滕中正的父亲去世，又上表夺情起用，仍暂任旧职，加封朝散大夫。向拱镇守襄阳。
人名滕中正未襄、均、房、富观察判官。等到留任驻守西洛。又上奏书任滕中正未河南府判官、检校户部
员外郎。
乾德五年，度支员外郎侯陟上表说滕中正有才干，（推荐他）入朝任殿中侍御史。两川平定，选任他为
兴元府知府。判西京留台，接着通盘河南府留守司事。太祖在西洛祭祀祈雨，滕中正因侍奉尽力，改任仓
部员外郎。
太宗即位。滕中正升迁考功员外郎，授任四川东路转运使。太平兴国五年，召（滕中正）任膳部郎中
兼侍御史知杂事。流年，命令他与中书舍人郭贽、户部郎中雷德洛一同主持京都朝官考核。滕中正曾经向
朝廷荐举监察御史张白任蔡州知州，张白借官钱二百贯买入粟麦谋取私利，犯罪处死。滕中正将为本曹员
外郎，依旧任知杂御史。不就擢升为右谏议大夫，代理御史中丞。
雍熙元年春，举行大宴，皇上非常高兴，喝完酒拿着空杯给群臣看，宰相说饮酒超过限度，担心有失
礼的责罚。皇上回头对滕中正说：“今天君臣相遇，有失礼的人不要弹劾。”因此伶官极力诉说宴会的快
乐。皇上说“我乐在年代太平，百姓安居。”当年冬天发的乾明节，群臣向皇上敬酒，举酒三回后，皇上
看着滕中正说：“饮酒三爵，实在是常礼，我想与群臣再饮一杯，可以吗？”滕中正说：“陛下圣恩非常
深厚，臣子们怎敢不接受诏令。”宫殿上都高呼万岁。
雍熙二年，滕中正因年老辞官，出朝任河南知府。不就，因病罢官，分司西京。淳化初年，判留司御
史台，任命他的儿子滕元锡执掌河南司录以便凤阳。雍熙二年，（滕中正）去世，享年八十四岁。
滕中正性格严厉苛刻，接连审讯大的按键，当时议论认为他严峻苛刻。暂代中丞时，整顿法纪。任命
赞许他称职。他的两个儿子一同考中进士，滕元锡官至刑部郎中，滕元晏后来改名为滕世宁，官至工部郎
中。
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
感旧
陆游
当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。
十丈战尘孤壮志，一簪华发醉秋风。
梦回松漠榆关外，身老桑村麦野中。
奇士①久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？
【注】①指陆游在巴蜀结识的好友独孤策，此时已故去十年。
11. 下列对本诗的理解，不正确的一项是
A. 首联回忆当年，紧扣诗题，其中下联的“谈舌如云气吐虹”写出了诗人年轻时儒雅谦恭的形象。
B. 颔联在形式上对仗工整，体现了律诗典型的音韵之美；在内容上对比鲜明，收到了很好的表达效果。
C. 尾联使用反问的手法，表达了内心强烈的感情，同时也让读者感知到慷慨豪迈、卓尔不群的故友形象。
D. 本诗整体风格苍凉悲壮，这种风格的形成与全诗所表达的沉痛情感有关，也与诗人所选取的典型形象相
关。
12. 作品中的诗人有哪些形象特征？请结合诗句简要赏析。
【答案】11. A 12. ①壮志难酬。诗人年轻时豪迈洒脱，如今仍渴望建功报国，却无奈在“桑村麦野中”
中老去。②迟暮悲伤。颔联以“一簪华发醉秋风”描写白发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮年的悲苦之情。
③孤独寂寞。尾联直接抒发对故去的友人强烈的思念，表达了苦无知音的寂寞心境。
【解析】
【11 题详解】
这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的
所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果
的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。
A 项，“儒雅谦恭”是错误的。“当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。”写到年轻时的豪迈洒脱。故选 A
【12 题详解】
本题考查赏析人物形象特征的能力。解答此类题目时可从以下几方面入手：①抓显情语。②分析景语。③
结合注解，了解作者的生平、思想和创作风格。④了解古代诗歌类别和常见的内容，把握诗歌的思想情感。
⑤注意积累古诗中的思想感情常用词语。本题中写到“当年书剑揖三公，谈舌如云气吐虹。”自己年轻时
豪迈洒脱，然后回想了战场上的情形，但现实却是“身老桑村麦野中”，生活在乡野居中与田地山野为伴，
所以体现了作者的壮志难酬的情感。颔联以“一簪华发醉秋风”描写白发萧疏的垂垂老态，写出了人生暮
年的悲苦之情。
“奇士久埋巴峡骨，灯前慷慨与谁同？”写到自己的好友独孤策已经埋骨在远方，自己也想与他一样，可
是谁能和自己一同前往？写出了自己家的孤独寂寞之情。
【点睛】参考译文：
当年文武双全、能与贵族和大臣们平起平坐，谈吐间壮志凌云、气势如虹。
战场上战鼓雷鸣、烟尘遮天也毫不畏惧，现在却因时光流逝，自己也渐渐年迈，白发丛生。
梦中回到了当年守护的边疆战场，实际上自己现实却生活在乡野居中与田地山野为伴。
我的好友独孤策已经埋骨在远方，我也想与他一样，可是谁能和我一同前往？
（三）名句名篇默写
13. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经·氓》中写男子变化无常、三心二意的句子是：____________，___________。
（2）荀子在《劝学》一文中认为，“____________，____________”，它的成功在于不停止。
（3）李贺《雁门太守行》中“________________，________________”两句，引用典故，写出了将士们誓
死报效国家的决心。
【答案】 (1). 士也罔极 (2). 二三其德
(3). 驽马十驾 (4). 功在不舍
(5). 报君黄金台上意 (6). 提携玉龙为君死
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“罔”“驽”“报”“携”。
三、语言文字运用（16 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
印象最深刻的是，恒星即使在两个旋臂之间，也像流水一样漂浮在我们的四周——___________的自身
发光的星球，有些像肥皂泡一样脆弱，有些小如一座城池。有些双星紧靠在一起，星体物质在他们之间
___________，多数双星都像木星与太阳一样分离开来。有些恒星——超新星——的亮度跟它们所在的整个
星系的亮度一样；有些恒星——黑洞——在几公里以外就看不见了。多数恒星主要是以可见光成红外光放
出光芒；其他恒星也是 X 光或射电波的光源。发蓝光的恒星是___________的星，会发热；发黄光的恒星是
常见的星，它们已经到了中年；发红光的恒星常常是垂亡的老年星；而发白光或黑光的恒星则已奄奄一息。
银河里大约有超过 4 千亿个各种各样的恒星，运转不仅复杂而且巧妙。对于所有这些恒星，___________目
前，地球上的居民比较了解的却只有一个。
14. 依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A. 气势磅礴 络绎不绝 年轻 截止
B. 器宇轩昂 川流不息 年轻 截至
C. 器宇轩昂 络绎不绝 年青 截止
D. 气势磅礴 川流不息 年青 截至
15. 下列各句中的破折号和文中“有些恒星——超新星——的亮度”的破折号，作用相同的一项是
A. 几个妇女相约去看望部队上的丈夫，其中一个说：我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有
什么看头啊！
B. 对应和序列的原理已渗入全部数学——不只是数学，实际是精密思想的全部领域——之中、编织在数学
的天衣上。
C. 每年—特别是水灾，旱灾的时候，这些在东洋厂里的带工，就亲自去游说那些没钱又不忍他们的儿女饿
死的同乡。
D. “珊珊——，我来了！”他大喊着，但不知道是委屈还是别的，小女孩竟然当着众人的面“呜——呜
——呜”地哭了起来。
16. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 银河里大约有 4 千亿个各种各样的恒星，它们的运转不仅复杂而且巧妙。
B. 银河里大约有各种各样的 4 千亿个恒星，运转既复杂又巧妙。
C. 银河里大约有 4 千亿个各种各样的恒星，它们的运转既复杂又巧妙。
D. 银河里有大约 4 千亿个各种各样的恒星，运转不仅复杂而且巧妙。
【答案】14. D 15. B 16. C
【解析】
【14 题详解】
本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。此类试题答题时要熟记所有成语的含义，然后结合语境弄清
所用成语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。
气势磅礴，形容气势雄伟壮大。器宇轩昂，形容人精力充沛，风度不凡。此处指“星球”，应选“气势磅
礴”，排除 B、C 项。
川流不息：像水流那样连续不断。络绎不绝：形容过往人马或车船等前后相接，连续不断。前者用比喻义，
后者的应用范围比前者广，还有川流不息用的地方似乎可以没有目的地，但络绎不绝则可以是有目的地的。
此处指星体物质在星球之间连续不断流动，没有目的，应选“川流不息”。
年轻，指年纪不大（多指十几岁至二十几岁），强调相对来说年龄处于较小的状态。但它所指的年龄不大是
相对的，而不是绝对的。可用于二十岁左右至三十岁左右的人，也可以用于四五十岁以上的人。年青，处
在青少年时期，此处是说处在青少年时期的恒星，应选“年青”。
截止：（到一定期限）停止。截至：截止到（某个时候）。截止：表示到某个时间停止，强调“停止”“截
止”不能带时间词语（做宾语）。“截止”一般用于时间词语之后。截至：表示停止于某个时间，强调“时
间”，“截至”后面须带时间词语（做宾语）。根据“目前”的语境，应选“截至”。
故选 D。
【15 题详解】
本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此类题目时，首先应明确题干的要求，如本题“下列各句中
的破折号和文中‘有些恒星——超新星——的亮度’的破折号，作用相同的一项是”，然后根据自己的识
记，浏览选项，排除用法不同的句子即可。题干中的破折号表夹注，相当于括号的作用。
A 项，表示意思的转折或递进；
B 项，双破折号，表示夹注；
C 项，表示意思的递进；
D 项，表声音的延长。
故选 B。
【16 题详解】
本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照
主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。原句有三
个错误，一是“大约”和“超过”矛盾，二是“复杂”和“巧妙”是并列关系，非递进关系。三是“运转”
的主体是“恒星”。
A 项，“复杂而且巧妙”不合逻辑，应为“复杂又巧妙”；
B 项，“各种各样的 4 千亿个”语序不当，应为“4 千亿个各种各样的”；“运转”的主体是“恒星”；
D 项，“有大约”语序不当，应为“大约有”；“不仅复杂而且巧妙”不合逻辑，应为“复杂又巧妙”。
故选 C。
【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协
调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩
是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望
文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
17. 下列各句中标点使用正确的一项是（ ）
A. 钟扬说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为外表看上去不好看就不要，
说不定这种子以后能长得很好”。
B. 我国的四大发明：火药，印刷术，指南针，造纸术，对世界历史的发展有巨大影响。
C. 比如你起早熬夜准备考试的时候，忽然想起有一个长长的假期在前面等待你，你会不会觉得轻松一点？
并且庆幸这样的安排？
D. 新词语的来源多种多样，主要包括汉语自身的新造词和外来词，如“供给侧”、“高铁”、“刷屏”、
“作秀”等。
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生正确运用标点符号的能力。
A.句号使用错误。引号内的句子是完整的，是被独立使用的，句号标示的是引号内引文句子的结束，因此
应当放在引号之内。也就是说，这个句号是独立成句的，所以引文的句号放在引号里面。
B.冒号使用错误。冒号解释说明的内容应该到句子结束，此处“对世界历史的发展有巨大影响”不属于四
大发明，冒号应改为破折号。
D.顿号使用错误。标有引号的并列成分之间通常不用顿号，应删去顿号。
故选 C。
18. 为使文段语意连贯，逻辑严密，请选择最恰当选项，填写在序号处的横线上。
“天河一号”超级计算机落户天津，命名为“天河”，取天津与“银河团队”合作发展之意。如今，
新一代百亿亿次超级计算机“天河三号”已进入开放应用阶段。近年来，创新团队在“卡脖子”处下功夫，
在关键处尽全力应对：身处世界前所未有的大变局时代——①______；身处全球新一轮科技革命前夜
——②_____；身处国家民族决战决胜时期——③_____；身处随时竞争的拼杀时刻——④__________。
（取材于余艳《大国引擎》）
A. 以我为主，在战略必争领域强势崛起
B. 全方位研判，高标准筹划，破解突出矛盾
C. 创新驱动，以崭新的“中国速度”冲锋
D. 聚焦前沿，瞄准核心技术制高点和突破口
【答案】 (1). B (2). D (3). A (4). C
【解析】
【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动性，具体考查学生的补写能力。解
答此类试题，首先要把握整个语段的中心话题，然后重点分析横线前后的句子，把握句式和句意，根据这
些进行拟写。本题已经提供了四个句子，考生只要分析语境，找到与这些句子之间的相关点即可。
第一处，前面说“身处世界前所未有的大变局时代”，这里要抓住“世界”“前所未有”“大变局”这些
信息，因为是前所未有的，且是大变局时代，所以需要“全方位研判”，需要“高标准筹划”，要“破解
突出矛盾”，所以确定是 B；
第二处，前面说“身处全球新一轮科技革命前夜”，这里要抓住“新一轮科技革命前夜”这一信息，因为
是“新一轮”，且是“前夜”，所以需要“聚焦前沿”，需要“瞄准核心技术的制高点和突破口”，所以
确定 D。
第三处，前面说“身处国家民族决战决胜时期”，这里要抓住“国家民族”“决战决胜时期”，因为是“决
战决胜时期”，所以需要“强势崛起”，故确定 A。
第四处，前面说“身处随时竞争的拼杀时刻”，这里要抓住 “拼杀时刻”这一关键信息，可见是极为关键
的时刻，需要的是“速度”，是“冲锋”，所以确定 C。
四、写作（50 分）
19. 阅读下面的材料，根据要求写作。
2020 年暑假，高考成绩 676 分，湖南省全省文科排名第四的留守女孩钟芳蓉因选择了北大考古专业而
备受关注。钟芳蓉表示，选择该专业是因为自己从小喜欢历史和文物，希望将来能读研深造，做考古研究。
对于她的选择，有人为她浪费了高分而感到惋惜，担忧她毕业后的就业前景和经济状况；也有人支持她的
选择。
读了这则材料，你有什么感想？假如你是北大考古文博学院的大二学生，请你给钟芳蓉写一封书信谈谈你
对此事的看法。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：
不少于 800 字。
【答案】例文：
鲲鹏岂为红尘缚，守得云开见月明
钟芳蓉妹妹：
你好！我是北大考古文博学院的大二学生，将来会是你的师姐。首先非常高兴将来能与你一起漫步北
大校园，共同探讨我们喜欢的考古专业。最近看到网上有很多关于你专业选择的讨论，作为过来人，愿与
你谈一谈我的看法。
一直以来，我们考古专业就饱受大众偏见，甚至被打入择业“冷宫”。近日来，想必你也收到了不少
质疑与劝阻。然而，我并不后悔我的选择，我认为：鲲鹏难为红尘缚，守得云开便是明。
稻盛和夫有言：“人生不是一场物质的盛宴，而是一次灵魂的修炼，使他在谢幕之时比在开幕之初更
为高尚。”诚然，人生在世离不开柴米油盐的物质生活，但这并不是生活的全部。“为什么不选个热门专
业？”“注定不是一个大富大贵的行业”这些质疑归根结底无非是围绕着金钱和利益。只将精力聚焦于蜗
角虚名、蝇头微利，只会让心灵成为物欲横流的思想荒漠。唯有坚守初心，淡泊名利，放眼星辰大海，才
能跳出眼前的苟且，驶向诗与远方，才能真正释放灵魂的芳华。
车雪尼夫斯基曾说：“没有一种行为无意义，没有一个职业无价值。”“授业于田野之间，树人于实
践之中”，考古学远离繁华却自有风韵，古文物静止无声却生动无比，观者一眼便宛若一幅波澜壮阔的时
光画卷徐徐铺开。而这一切精彩，都需要我们考古人作为摆渡人，将那千年万象唤醒，带到世人面前来。
这是一个寂寞的职业，却也是一个美丽的职业。梁思成、林徽因夫妇便是抛却了无数世俗的繁华，几十年
如一日坚持文物保护和修复工作，正是因为他们对考古、对文物的热爱，才使很多经典的文物得以保存，
中华民族的优秀文化得以传承，也才使我们民族的灿烂文明灼灼于世。
毕淑敏写道：“心的边疆，可以造得很大很大，它你能容纳世界与宇宙，亦能包容你最初的梦想与最
想到达的地方。”考古领域中，正需要能够坚守本心，追求梦想的人，“文物大夫”闵俊嵘，为了把千年
前的琴声延续至今，多少个夜晚他在山里的漆树上一滴滴采集天然大漆。一人，百里，千刀，一斤漆。在
这条坚守之路上，还需要你像他一样孜孜矻矻，殆无虚日。现在，我很高兴你这样一位被褐怀珠的姑娘，
在舆论大浪面前坚守初心。未来，我相信并期盼你携着这份初心，认准自己的方向，即使前路漫漫，即使
荆棘满地，也愿与你一起永葆踏遍山河的笃定与勇气。
鲲鹏自有天池著，谁谓太狂须束缚？你已经用优异的高考成绩证明了自己的才华，又显现了你的品质
和精神。愿你守住心中的月辉，怀之以往，勇敢坚持。纵有千般偃蹇，也能甘之如饴，无怨无悔，自成芳
华！让我们相约北大，在那里增益月华，扬洒光辉！
最后，愿我们早日携手，漫步北大！
你的师姐
2021 年 X 月 X 日
【解析】
【分析】
【详解】本题考查考查学生任务驱动型作文的写作能力。
【审题】这则作文题目是典型的任务驱动型作文，审读这则题目时首先要注意能够从不同角度理解作文材
料：可以通过驳斥网友们过于功利的“热议”，赞扬钟芳蓉的淡泊名利，能够在喧嚣的环境下保持内心的
纯净、沉静，选择考古这样的冷门专业，甘于坐冷板凳，一心从事研究；可以通过对钟芳蓉语言的解读赞
扬她的不忘初心，勇于听从内心的声音，坚守理想，目标明确；可以从民族文化的角度赞扬她能够一心研
究中国历史，继承中华传统文化。针对这些角度，既可以选择一各方面深入挖掘，也可以从不同角度层层
深入展开论述。总之，在分析时要紧扣材料，言之有物，切中肯綮。
其次，这则作文题明确规定了一个写作任务，以北大考古文博学院的大二学生身份给钟方蓉写一封信。考
生一定要注意到这个身份，也就是他或她是钟芳蓉的师哥或师姐，你们将在同一所大学的同一所专业就读，
可以从亲身体验出发表达对她的这一选择的看法。比如肯定她淡泊名利，以兴趣为导向的择业原则，表达
要与她一起共同为祖国考古事业尽一份的理想和决心等。最后注意书信的格式。
【立意】1.爱我所爱，无怨无悔；
2.冷门专业也有好前途；
3.择一事，尽一生。
【素材】1. 你选择了你钟爱的考古专业，这也是你的理想，理想就好比一艘小船，得需要你的努力，你的
初心，你的意志，才能使这艘小船驶得平稳，不为外界事物所阻碍，才能使它长久地航行。现在的你以优
异成绩考取了北京大学，已经完成了你理想的第一步，接下来要走的路就是克服“没钱途”“考古专业冷
门，不容易找到好工作”这些流言蜚语。
2. 未来的中国需要各类关系国民经济发展的专业人才。但中华民族上下五千年悠久的文明，有太多的历史
和文物知识等待考古专家们去挖掘，中华优秀的传承文化需要继承，这是我们中华民族的根基和精神之源。
钟芳蓉愿意把自己的精力投入到考古这样的传统文化领域和基础学科，是一件非常正能量的事情。黑格尔
说：一个民族要有一群仰望星空的人，他们才有希望。钟芳蓉就是这样一个仰望星空的人，她不汲汲于世
俗的名利，而更愿意潜心研究民族文化，为追求精神的丰富和充实而努力。
3. 华中师范大学文学院教授戴建业就认为，选最符合自己兴趣的专业，比选最赚钱的专业重要。这个道理
简单质朴，却又一针见血——如果不喜欢，又怎么可能有前行的动力？考古专业“钱景”也许不让人看好，
但是考古专业是你喜欢的，因为金钱的利诱而改变自己的选择，又有何快乐而言呢？哲学家告诉我们：“做
我们所喜欢的，然后成功就会随之而来。”自己喜欢什么，爱好什么，感兴趣什么就去尝试，去做，去实
施。当你在做这些事情的时候，你会体验到一种快乐。
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