最新部编版人教版四年级语文上册14普罗米修斯优课

新课导入 同学们知道火有什么用途吗？ 照 明 传递信号 做 饭 知识锦囊 宙斯：希腊神话中的主神。罗 马神话中称为朱庇特。他是奥 林匹斯山的统治者，威力无边， 维持着天地间的秩序。 普罗米修斯：希腊神话中人类是 普罗米修斯创造的，他是人类的 老师。在欧洲文艺作品中，他一 直是个勇于抗拒强暴、不惜为人 类的幸福牺牲一切的英雄形象， 具有为人类谋利益，不畏强权、 勇于牺牲的精神。 学习目标 1 认识12个字，会写14个字，正确读写“悲惨、愤 愤不平”等词语。 2 有感情地朗读课文，体会普罗米修斯不屈不挠的 斗争精神和献身精神。 3 学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣 摩人物的心情。 会 认 字 宙斯 悲惨 cǎn 盗取 dào 气急败坏 bà i 惩罚 chéng 敬佩 pèi 饶恕 shù 坚定 jiān 锁链 suǒ 遭受 zāo sī 凶恶 è 愤愤不平 fè n 会 写 字 悲 注意这些字的笔画顺序哟。 惨 兽 佩 坚 违 狠 著 愤既环 锁 抗 获 词语解释 【悲惨】 处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。 【气急败坏】 形容十分慌张或恼怒。 【饶恕】 免于责罚。 【违抗】 违反和抗拒。 【屈服】 对外来的压力妥协让步，放弃斗争。 【愤愤不平】 非常气愤，心中不服。 字词练习 一、下列词语中标红字注音无误的是（ ） B. 饶恕（shù） 惩罚（chěng） A. 悲惨（chǎn） 驱寒（qū） C. 凶恶（è） 砸碎（zhá） D. 敬佩（pèi） 愤愤不平（fèn） D 二、比一比，再组词。 兽 （ ） 善 （ ） 野兽 善良 违 （ ） 伟 （ ） 违抗 伟大 狠 （ ） 狼 （ ） 凶狠 恶狼 三、下列词语搭配无误的一项是（ ） A. 承认错误 严厉的惩罚 B. 忍受痛苦 凶恶的鹫鹰 C. 违背命令 尖利的嘴巴 D 整体感知 普罗米修斯为了解除人类__________的 困苦，不惜触犯天规，勇敢地__________， 造福人类，而他自己却因为这件事情遭受了 ____________，但他没有屈服，后来被大力 神所救，重获自由。 没有火种 盗取天火 严厉的惩罚 课文解读 读课文第1、2自然段，思考： 1.普罗米修斯盗取火种的原因是什 么呢？ 2.没有火和有了火后，人们的生活 有什么不同？ 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东 西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。 没有火时的情景： 没有火，人们的生活是悲 惨痛苦的，这是普罗米修 斯拿取火种的原因。 有了火时的情景： 自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒 取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 火帮助人类（ ） 火帮助人类（ ） 火帮助人类（ ） 驱寒取暖 烧熟食物 驱赶猛兽 省略号表示列举的省 略，说明火给人类带 来的好处还有很多。 讨论交流 从课文第1、2自然段中，你可以看出普 罗米修斯是一个怎样的神？ 勇敢而极富同情心 同情人类没有火的悲惨 决心冒着生命危险去拿取火种 得知普罗米修斯盗取了火种，众神的领 袖宙斯和火神分别是什么反应？ 宙斯： 气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩 咐火神立即执行。 火神： 很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯 承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环, 被死死地锁 在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜 遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此, 普罗米修斯就是 不向宙斯屈服。 宙斯对普罗米修斯的惩罚很残酷，表现了宙 斯的手段残忍而恶毒 狠心的宙斯又派了一只凶恶 的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的 双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食 他的肝脏。白天，他的肝脏被吃 光了，可是一到晚上，肝脏又重 新长了起来。这样，普罗米修斯 所承受的痛苦，永远没有尽头了。 尽管普罗米修斯被死死地锁在了高 高的悬崖上，尽管他每天都要经历鹫鹰 啄食肝脏的痛苦，但是他依然没有向宙 斯屈服。想到这里，你想对普罗米修斯 说些什么呢？ 课堂延伸 有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山， 他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便 挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁 链。普罗米修斯——这位敢于从天上拿取火种的英雄， 终于获得了自由。 大力神： 善良，富有正义感和同情心 为什么结尾要用“终于”来强调，从中你可 以体会到什么？ 合作探究 学习了本课后，你对文中出现的人物有则 那样的评价，试着用一两句话说说。 善良、勇敢、充满正义、不屈不挠 心狠手辣、冷酷无情、霸道 有正义感同时也比较软弱 充满正义、敢作敢为 普罗米修斯： 宙斯： 大力神： 宙斯： 结构梳理 提示：点击 进入讲评。 一 二 三 基础练习 四 三一 二 主题探究 一 二 拓展提升 三 一、看拼音，写词语。 1．普罗米修斯来到人间，看到人类没有火的bēi cǎn________情景， 决心wéi kàng ________宙斯的命令“盗”取火种。 2．赫拉克勒斯看到普罗米修斯被suǒ zài____________悬崖上，心 中fèn fèn bù píng____________。 3．面对hěn xīn____________的宙斯的折磨，普罗米修斯毫不屈服， 最终huò dé____________自由。 悲惨 获得 狠心 愤愤不平 锁在 违抗 二、选字填空。 环 怀 坏 ____疑  ____绕  破____ 坚 竖 既 即 ____定  ____立  ____使  ____然 怀 既即竖坚 坏环 三、根据课文内容连线。 冒着 火种 严厉的 悬崖 驱赶 危险 高高的 惩罚 “盗”取 猛兽 尖利的 嘴巴 四、将下列直述句改为转述句。 1．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我 可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2．火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火 种，我一定请求他饶恕你。” _______________________________________________________ _______________________________________________________ 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答，为人类造福，有什么错？他 可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！ 火神悄悄地对普罗米修斯说，只要普罗米修斯向宙斯承认错误， 归还火种，他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。 一、勇取火种 1．两种生活：地面上没有火的时候，人们只好______________， 只能在________________度过每一个长夜。自从有了火后，人 们就可以吃________________，可以用它驱寒取暖，还可以用 它驱赶猛兽。 2．冒险取火种：____________冒着生命危险到太阳神_________ 那里取火种。 阿波罗 吃生的东西 烧熟的食物 无边的黑暗中 普罗米修斯 二、受到严惩 1．锁之苦：从“他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭 受着风吹雨淋的痛苦”中我感受到________________ _________________________________________。 2．我能补充出普罗米修斯经历的其他苦难。普罗米修 斯既不能_______________，也不能______________。 普罗米修斯失 去了自由，承受着很大的痛苦 喝水吃饭 3．啄之痛：下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 (1) 啄食普罗米修斯肝脏的动物是老鹰。 (  ) (2) 从“尖利的嘴巴”可以看出动物的凶残，可以感受 到普罗米修斯所承受的痛苦之深。 (  ) (3) 白天肝脏被吃光了，一到晚上，肝脏又长出来了。 这可是没有尽头的痛苦啊。 (  ) × √ √ 4．英雄之语：填空。 普罗米修斯没有被严厉的惩罚吓倒，没有向 ____________的宙斯低头，他铿锵有力的话语让人铭记： _____________，有什么错？_____________________， 但决不会承认错误，更不会归还火种！由此可见，普罗 米修斯是一个_____________________的人。有正义感，不畏强暴 残忍无情 为人类造福 我可以忍受各种痛苦 三、重获自由 解救普罗米修斯的是著名的大力神_____________。赫拉克勒斯 一、主题积累 古希腊的神话传说有很多，除了《普罗米修斯》， 还有__________________、________________等。特洛伊战争金羊毛的故事 二、延伸阅读 华佗学医 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。 为了(解除 消除)病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽(艰 辛 辛苦)，来到西山，拜一位精通医术的老人为师。 华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！” 华佗(   )耐心地侍候病人，(   )留心观察每个病人病情的变 化和用药情况，(因为 所以)他在三年时间里就懂得了不少病的病源、 病理和用药方法。 三年过去了，师傅对华佗说：“你已经(磨炼 锻炼)了 三年了，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带 华佗来到内室，只见内室到处是书籍、挂图。华佗高兴极了， 从此不分昼夜，如饥似渴地(朗读 攻读)起医书来。 “有志者，事竟成”，华佗终于学得了一手好医术，辞 别了师傅，下山给人们治病去了。 1．将文中括号内不恰当的词语用“\”划掉。 2．在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语，并 体会句子的含义。 ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 一边 一边 这句话体现了华佗是真心学医的。他 照顾病人的同时还留心观察病人的病情变化和用药 情况，说明他也是一个善于学习的人。 消除 辛苦 因为 锻炼 朗读 3．用“____”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。 4．读了这个故事，你受到了什么启发？ ________________________________________________ ________________________________________________ 华佗一边耐心地侍候病人，一边留心观察每个病人病情 的变化和用药情况 华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书 来。 这个故事告诉我们学习任何本领都必须勤奋努力。(答 案不唯一) 三、百字练笔 人类有了火种后生活发生了怎样的变化？普罗米修斯看 到这样的情景后，心里是怎么想的？请展开想象写一段话。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ________________________________________________ 例文：自从有了火种，野兽被火吓跑了，人类不吃生冷 的食物了，经常围着篝火烤一些肉来吃。吃完后，人们开心 地聊天、唱歌，甚至还跳起舞蹈。普罗米修斯看到这一切， 心里比吃了蜜还要甜。他觉得能为天下苍生带来幸福是一件 非常开心的事。