第1课时 第2课时
普罗米修斯14
第1课时
我会认
悲惨 野兽 敬佩 坚定
违抗 铁环 锁链 既然
凶狠 著名 愤怒 获得
龙
小
可
识记生字时,可以按字形特征把
生字分类,也可以编顺口溜识记。
如上下结构的生字:悲、兽、坚、著、获
顺口溜识记:“环”,王不在身边;
“狠”,狼头不见了。
初读课文
饶恕 吩咐 敬佩 愤愤不平
气急败坏 悲惨
朗读课文。读通句子,读顺课文。理解词语。
这个故事写了哪几个神?
普罗米修斯
众神的领袖宙斯
火神赫淮斯托斯
大力士赫拉克勒斯
再读课文,了解这篇课文讲了
一个什么故事,填写下表。
起因:
经过:
结果:
地面上没有火,人们生活悲惨。
普罗米修斯“盗”取火种,受到严厉惩罚。
大力士赫拉克勒斯救出了普罗米修斯。
第2课时
研读课文
学习第1~2自然段。
(1)了解这两个自然段的内容,了解
故事的起因。
(2)对比读第1~2自然段中关于人类
没有火和有火后的生活的语句。
龙
小
可
◇很久很久以前,地面上没有火,人们
只好吃生的东西,在无边的黑暗中度过一个
又一个长夜。
描写人类没有火的悲惨生活。
龙
小
可
◇自从有了火,人类就开始用它烧熟食
物,驱寒取暖,并用火来驱赶危害人类安全
的猛兽……
描写人类得到火之后,
健康、温暖、安宁的生活。
龙
小
可
普罗米修斯取火种、送人类
爱
龙
小
可
读第6~7自然段,找出描述普罗米
修斯被折磨得惨不忍睹的画面的语句,
并说说哪些细节让你觉得悲惨。
第一个惨不忍睹的画面:
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被
死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,
也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
谁被高高地所在悬崖上?他遭受了哪些痛苦?
第二个惨不忍睹的画面:
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天
站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,
啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可
是一到晚上,肝脏又重新长了起来。
普罗米修斯忍受的是怎样的痛苦?
龙
小
可
为了人类能够过上有火的生活,过
上健康、温暖、安宁的生活,他甘愿忍
受这样的苦痛。这一切都因为他对人类
深深的爱!
承受着这样的痛苦,他叫屈过、求饶
过、哭喊过吗?
第5自然段中火神劝说普罗米修斯
时,普罗米修斯是怎样回答的?
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:
“为人类造福,有什么错?我可以忍受
各种痛苦,但决不会承认错误,更不会
归还火种!”
坚定
忍受
决不会 更不会
体现了普罗米修斯对人类的爱。
龙
小
可
普罗米修斯的表现不仅感动了人类,也
感动了大力士赫拉克勒斯。赫拉克勒斯对宙
斯的所作所为愤愤不平,于是射死鹫鹰、砸
碎锁链,使普罗米修斯获得了自由。
获自由———正义胜
普罗米修斯赞歌
是谁?让漫漫黑夜跳跃希望的火苗?
是谁?让蛮荒时代沐浴文明的曙光?
是谁?甘愿触犯天条也要救人类于水火?
是谁?身受酷刑却无怨无悔?
(英)雪莱
拓展阅读
啊!巨人,是你给人类带来火种,
送来光和热,
送来人类新的纪元!
尽管上天和你蓄意为敌──
高山险峻,铁链加身,
烈日如火,暴雨如注……
但沉重的铁链只能锁住你的躯体,
却怎能锁住那颗坦荡无私的心!
难道仅仅是物质的火种吗?
不,你给予我们的,
是声声不息的精神火种!
勇敢,坚强,博爱,无私,
这就是你──普罗米修斯!
板 书 设 计
普
罗
米
修
斯
勇取火种
重获自由
造福人类
射死鹫鹰
砸碎锁链
不
屈
不
挠
勇
于
献
身
忍受折磨 风吹雨淋
鹫鹰啄食
宙斯
惩罚
大力士
相救
提示:点击 进入讲评。
一 二 三
基础练习
四
三一 二
主题探究
一 二
拓展提升
三
一、看拼音,写词语。
1.普罗米修斯来到人间,看到人类没有火的bēi cǎn________情景,
决心wéi kàng ________宙斯的命令“盗”取火种。
2.赫拉克勒斯看到普罗米修斯被suǒ zài____________悬崖上,心
中fèn fèn bù píng____________。
3.面对hěn xīn____________的宙斯的折磨,普罗米修斯毫不屈服,
最终huò dé____________自由。
悲惨
获得
狠心
愤愤不平
锁在
违抗
二、选字填空。
环 怀 坏
____疑 ____绕 破____
坚 竖 既 即
____定 ____立 ____使 ____然
怀
既即竖坚
坏环
三、根据课文内容连线。
冒着 火种 严厉的 悬崖
驱赶 危险 高高的 惩罚
“盗”取 猛兽 尖利的 嘴巴
四、将下列直述句改为转述句。
1.普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人类造福,有什么错?我
可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!”
_______________________________________________________
_______________________________________________________
2.火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火
种,我一定请求他饶恕你。”
_______________________________________________________
_______________________________________________________
普罗米修斯摇摇头,坚定地回答,为人类造福,有什么错?他
可以忍受各种痛苦,但决不会承认错误,更不会归还火种!
火神悄悄地对普罗米修斯说,只要普罗米修斯向宙斯承认错误,
归还火种,他一定请求宙斯饶恕普罗米修斯。
一、勇取火种
1.两种生活:地面上没有火的时候,人们只好______________,
只能在________________度过每一个长夜。自从有了火后,人
们就可以吃________________,可以用它驱寒取暖,还可以用
它驱赶猛兽。
2.冒险取火种:____________冒着生命危险到太阳神_________
那里取火种。
阿波罗
吃生的东西
烧熟的食物
无边的黑暗中
普罗米修斯
二、受到严惩
1.锁之苦:从“他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭
受着风吹雨淋的痛苦”中我感受到________________
_________________________________________。
2.我能补充出普罗米修斯经历的其他苦难。普罗米修
斯既不能_______________,也不能______________。
普罗米修斯失
去了自由,承受着很大的痛苦
喝水吃饭
3.啄之痛:下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
(1) 啄食普罗米修斯肝脏的动物是老鹰。 ( )
(2) 从“尖利的嘴巴”可以看出动物的凶残,可以感受
到普罗米修斯所承受的痛苦之深。 ( )
(3) 白天肝脏被吃光了,一到晚上,肝脏又长出来了。
这可是没有尽头的痛苦啊。 ( )
×
√
√
4.英雄之语:填空。
普罗米修斯没有被严厉的惩罚吓倒,没有向
____________的宙斯低头,他铿锵有力的话语让人铭记:
_____________,有什么错?_____________________,
但决不会承认错误,更不会归还火种!由此可见,普罗
米修斯是一个_____________________的人。有正义感,不畏强暴
残忍无情
为人类造福 我可以忍受各种痛苦
三、重获自由
解救普罗米修斯的是著名的大力神_____________。赫拉克勒斯
一、主题积累
古希腊的神话传说有很多,除了《普罗米修斯》,
还有__________________、________________等。特洛伊战争金羊毛的故事
二、延伸阅读
华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着,挣扎着。
为了(解除 消除)病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽(艰
辛 辛苦),来到西山,拜一位精通医术的老人为师。
华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧!”
华佗( )耐心地侍候病人,( )留心观察每个病人病情的变
化和用药情况,(因为 所以)他在三年时间里就懂得了不少病的病源、
病理和用药方法。
三年过去了,师傅对华佗说:“你已经(磨炼 锻炼)了
三年了,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带
华佗来到内室,只见内室到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,
从此不分昼夜,如饥似渴地(朗读 攻读)起医书来。
“有志者,事竟成”,华佗终于学得了一手好医术,辞
别了师傅,下山给人们治病去了。
1.将文中括号内不恰当的词语用“\”划掉。
2.在第二自然段中的括号里填上恰当的关联词语,并
体会句子的含义。
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____________________________________________
____________________________________________
一边 一边 这句话体现了华佗是真心学医的。他
照顾病人的同时还留心观察病人的病情变化和用药
情况,说明他也是一个善于学习的人。
消除 辛苦 因为 锻炼 朗读
3.用“____”在文中画出最能反映华佗认真学医的两句话。
4.读了这个故事,你受到了什么启发?
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华佗一边耐心地侍候病人,一边留心观察每个病人病情
的变化和用药情况
华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似渴地攻读起医书
来。
这个故事告诉我们学习任何本领都必须勤奋努力。(答
案不唯一)
三、百字练笔
人类有了火种后生活发生了怎样的变化?普罗米修斯看
到这样的情景后,心里是怎么想的?请展开想象写一段话。
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例文:自从有了火种,野兽被火吓跑了,人类不吃生冷
的食物了,经常围着篝火烤一些肉来吃。吃完后,人们开心
地聊天、唱歌,甚至还跳起舞蹈。普罗米修斯看到这一切,
心里比吃了蜜还要甜。他觉得能为天下苍生带来幸福是一件
非常开心的事。