最新部编本三年级语文下册5守株待兔优质 课件

5 守株待兔 初读课文 大声朗读课文，疏通生字词。结合 课本上的注释，试着用自己的话翻译这 篇课文。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 ɡēnɡsònɡ shì lěi jì 字词学习 耕宋 释 冀 守 株 待 宋 耕 触 左右结构 上下结构 颈 释其 结构： 部首： 书写指导：左部略窄；“井”撇为竖撇， 竖为垂露竖。 ɡēnɡ 耕 左右 耒 结构： 部首： 书写指导： shì 释 左右 采 左窄右宽。“ ”略小；“ ” 竖为悬针竖。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株， 折颈而死。 株 树桩。 走 跑。 因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得， 而身为宋国笑。 因 于是。 耒 古代用来耕田的一种农具。 冀 希望。 有个宋国人在耕作。田里有一个树桩。 一只兔子跑过，撞到树桩，折断脖子死掉 了。这个人就放下农具，守在树桩旁，希 望再得到兔子。他没能再得到兔子，自己 却被宋国人嘲笑。 课文解读 细读课文，思考：宋国的这 个农夫在耕田时得到了什么？之 后他有什么举动？结果如何？ 兔走触株，折颈而死。 偶然间得到 了一只撞死在树 桩上的兔子。 宋国的这个农夫在耕田时得到了什么？ 之后他有什么举动？ 因释其耒而守株。 放下了他的农具，天天等在树桩旁。 思考：种田人为什么会决定放下手中的农具 守着树桩子？ 他有了侥幸心理后， 希望再捡到这样的兔子。 最终结果如何？ 兔不可复得，而身为宋国笑。 种田人没有捡到兔子，而自己的愚蠢 行为却成为大家的笑料。 想一想：农夫为什么会成为大家的笑料？ 一方面是他侥幸得到了一只撞到树桩而死的兔 子，就认为还会有兔子会撞树桩而死，于是放下手 中的农具，不再耕耘，结果肯定是兔子没有得到， 田地又荒芜。他这种寄希望于侥幸，想不劳而获的 思想愚蠢可笑。同时，他把偶然发生的事情当成获 取成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行为也 是愚蠢可笑的。 这个故事告诉了我们什么道理？ 这个故事告诉我 们，做任何事情不要 心存侥幸，不要指望 不劳而获。 课文通过种田人因一次偶然的机会得到 一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树 桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅 出地向我们介绍了“想不劳而获是不行的” 这一比较深奥的道理。 主旨概括 守 株 待 兔 板书设计 起因：兔走触株 折颈而死 经过：放下农具 守株待兔 结果：兔不复得 被人嘲笑 不 劳 而 获 心 存 侥 幸 成功的鲜花要用拼搏的汗水浇灌。如果 想不劳而获，其结果一定是一无所获。所以， 我们一定要努力奋斗，只有奋斗，才能有所 收获，才有更精彩人生！ 课堂小结 揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒 然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长 矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 拓展延伸 【译文】 宋国有个人担心田里的禾苗长不 高，就把禾苗一棵棵地往上拔高。他非常疲 倦地回到家，对他的家人说：“今天累坏我 了，但我帮助禾苗长高了!”他的儿子听说 后，急忙到田里去看禾苗的情况，只见禾苗 都枯死了。 一、多音字组词。 待 dài dāi （ ） （ ） 为 wéi wèi （ ） （ ） 等待 待会 行为 因为 随堂练习 二、用几个词语，概括这个故事的经过。 守株待兔 宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈 而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复 得，而身为宋国笑。 耕田者 兔走触株 释耒待兔 兔不复得为宋国笑 三、名言积累。 关于“奋斗”的名言 1.奋斗是万物之父。 ——陶行知 2.奋斗以求改善生活，是可敬的行为。 ——茅盾 3.停止奋斗，性命也就停止了。 ——卡莱尔(英) 课后习题参考答案 把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守 株”。背诵课文。 朗读指导：在对照注释，疏通文意，在理 解每句话的意思的基础上，注意朗读的停顿和 朗读的语气。朗读“因释其耒而守株”朗读时 注意停顿，语速稍缓，读出满怀期待的语气。 朗读示例：宋人/有/耕田者。田中/ 有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其 耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得， 而身/为宋国/笑。 借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么 会被宋国人笑话。 参考答案：那个农夫被宋国人笑话， 是因为他侥幸得到了一只撞到树桩而死的 兔子，就认为还会有兔子会撞树桩而死， 于是放下手中的农具，不再耕田， 结果肯定是兔子没有得到，田地又荒芜。他 这种寄希望于侥幸，想不劳而获的思想愚蠢 可笑。同时，他把偶然发生的事情当成获取 成功的经验，不知变通，因循守旧，这种行 为也是愚蠢可笑的。 读读“阅读链接”，和同学交流：故事中的 坐车人错在哪里？ 参考答案：第一，行动开始时，他没有 根据自己的目标选择正确的方向，目标与方 向完全相反，这样无论他怎样努力，只会离 目标越来越远。第二，他不听别人的劝告， 不及时改正自己的错误，一意孤行，最终离 目标越来越远。 课后作业 1.课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。 2.结合生活经验，谈谈你读了这两则寓言故 事的感想。 一、用“√”为带点的字选择正确的读音。 1．折颈而死(zhé shé) 2．冀复得兔(jì yì) 3．而身为宋国笑(wèi wéi) 4．宋人有耕者(gēn gēng) ． ． ． ． √ √ √ √ 二、形近字组词。 株（ ） 释（ ） 蛛（ ） 译（ ） 待（ ） 侍（ ） 植株 蜘蛛 解释 翻译 接待 侍候 三、读拼音，写词语。 gēng zhòng    shǒu zhū dài tù (    )   (      )  jiē chù     bù kě fù dé (    )   (      ) 耕种 守株待兔 接触 不可复得 四、解释加点的词。 1．田中有株 株：___________________________________ 2．兔走触株 走：____________   触：____________ 3．因释其耒而守株 因：____________   释：____________ 4．冀复得兔 冀：__________________________________ 露在地面上的树的根和茎。 跑。 撞。 于是。 放下。 希望。 ． ．． ． ．． 五、用自己的话说说下面句子的意思。 1．兔走触株，折颈而死。 ________________________________________________ 2．因释其耒而守株，冀复得兔。 _________________________________________________ _______________________________________________ 3．兔不可复得，而身为宋国笑。 ________________________________________________ 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，折断了脖子死了。 于是，那个农夫便放下他的农具，天天守在树桩旁， 希望能再得到兔子。 兔子没有再获得，他自己却被宋国人耻笑。 一、宋人得兔 1．回答问题：想一想，宋人捡到一只撞死在树桩上的 兔子，会是什么心情？他会想些什么？ ______________________________________________ __________________________________________ 示例：宋人心里很高兴。他会想，这可是不要代价的 收获呀，今天有鲜美的兔肉吃了，真是天下美事！ 2．试在下面横线上补写一句话，表明宋人得到兔子， 心里很高兴。 兔走触株，折颈而死。_______________________ ___________________________________________示例：宋人不劳而得之，喜出望外。 3．分析宋人得兔这件事，判断。 (1)兔走触株，折颈而死，这样的事真实发生了，说明也 还会经常发生。(  ) (2)宋人留心了，才会发现这只兔子，这说明耕作时只要 处处留心，就会有很多耕作之外的收获。(  ) (3)兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件，不应该作为取 得收获的经验。(  ) × × √ 二、宋人守株 1．理解宋人的心理，判断。 (1)一“释”一“守”，说明宋人指望不劳而获，这是他思 想的根本问题。(  ) (2)一“释”一“守”，说明宋人坚信还有兔子会撞死在树 桩上，这是他经验的主要问题。(  ) (3)一“释”一“守”，说明没有找到获得兔子的正确方法， 这是他做事的方法问题。(  ) √ √ √ 2．想象过程，补白。 (1)放下农具时，他心里想： _________________________________________________ (2)守着树桩时，他心里想： _________________________________________________ (3)没有看到兔子时，他心里想： _________________________________________________ 不费吹灰之力就能捡到兔子，还种什么庄稼呢？ 兔子呀，快来吧，多来吧，我可以过上轻松的好日子了！ 既有一，就有二，兔子怎么还不来呢？ 三、不可复得 1．从兔子的角度分析“兔不可复得”的原因，选择：(  ) A．兔子不喜欢这样的农夫，不会再往这个树桩上撞了， 而选择其他的树桩去撞。 B．兔子是聪明的动物，跑得快而灵活，不会轻易撞死在 树桩上。 C．兔子总结经验，练好了功夫，撞了树桩也撞不死。 B 2．宋国人为什么笑这个农夫？你觉得主要原因是什么？ 多选：(    ) A．笑他想不劳而获，最终事与愿违。 B．笑他死守狭隘经验，终究失败。 C．笑他做事方法不对，竹篮打水一场空。 D．笑他捡到了撞死在树桩上的兔子，那是根本不可能 的事。 ABC 3．请你给农夫提一个合理的建议，写下来。 ___________________________________________ ___________________________________________ ________________________________________ 示例：我建议农夫重新拿起农具，踏踏实实地 种好自己的庄稼，再也不要指望守着空树桩过 日子了。 一、主题积累 1．下面的成语，出自《韩非子》中的寓言故事的打“√”。 郑人买履(  ) 南辕北辙(  ) 自相矛盾(  ) √ √ 2．补充《韩非子》中的名言。 (1)自见之谓________。 (2)自胜之谓________。 明 强 二、延伸阅读 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰： “吾欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰： “吾马良！”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰： “吾用③多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰： “吾御者④善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。 【注释】①驾：车马。②之：到……去。③用：路费。 ④御者：车夫。 1．解释加点的词。 (1)吾欲之楚(      ) (2)将奚为北面(      ) (3)吾马良(      ) (4)此数者愈善(      ) ． ． ． ． 想要 何，怎么。 好 越 2．试着用自己的话说说下面句子的意思。 (1)马虽良，此非楚之路也。 _____________________________________________ (2)此数者愈善，而离楚愈远耳。 _____________________________________________ 马虽然好，这不是通向楚国的路啊。 这些条件越好，离楚国就越远了。 3．填空：成语______________出自本文，比喻 ______________________________________。 南辕北辙 行动和目的相反 三、百字练笔 读了《守株待兔》，你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫？写 出两三句来。 有的说：“______________________________________ ____________________________________________________” 有的说：“______________________________________ ____________________________________________________” 还有的说：“____________________________________ ____________________________________________________” 你天天守着树桩，吃到兔子肉了吗？做白日梦吧？ 想要不劳而获，怎么可能呢？还是老老实实地拿起耒来吧！ 那么偶然的事，你也当成法宝，闹笑话了吧？