浙教版八年级科学上册第一章水和水的溶液习题课件(一)

1．可供人们利用的淡水资源是(  ) A．冰川水和地下水 B．河流水和湖泊水 C．河流水和深层地下水 D．河流水、湖泊淡水及浅层地下淡水 D 2．下列生物中含水量最多的生物体是(  ) A．哈密瓜    B．人体 C．玉米   D．水母 D 3．驱动水循环过程的能量来自于(  ) A．地球 B．太阳 C．雨 D．海洋 B 4．下列是水循环中的几个环节，“百川归海”描述的是(   ) A．蒸发 B．蒸腾 C．降水 D．径流 D 5．生活在沙漠中的植物一般不具备的特征是(  ) A．叶面宽大 B．茎肥厚多汁 C．根系很发达 D．角质层致密 A 6．水对人体的生命活动至关重要，下列说法正确的是(  ) A．人体摄入的水越多越好 B．长期饮用市售的“纯净水”有益健康 C．渔民出海捕鱼，当携带的淡水用完时，可饮用海水 D．“矿泉水”含有多种人体必需的营养成分，有利于人体 健康 D 7．下列地区水循环比较活跃的是(  ) A．森林覆盖良好的水库区 B．冰川广布的南极大陆 C．地表裸露的沙漠地区 D．长江、黄河发源的地区 A 8．水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的淡水 只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的 淡水资源和人口数量各占世界总量 的百分比示意图。可见(  ) A．亚洲水资源人均拥有量最少 B．全球水资源的分布是均衡的 C．水是循环的，没有必要担心水资源不足 D. 亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题 A 9．看世界水储量示意图，完成下列各题。 (1)在如图所示的水圈的各种水体中，下列字母代表的水 体类型分别是：A__________，B__________， C____________________，E__________。 海洋水 陆地淡水 湖泊咸水和地下咸水 地下淡水 (2)在上述各种水体中，________为水圈的主体， ________为陆地淡水的主体。 (3)在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是___________， 数量最少的是________。 海洋水 冰川水 永冻土底冰 生物水 10．如图所示为水循环图，据图回答下列问题。 (1)写出图中各数字在水循环中所表示的环节： ①________；②________； ③________；④________； ⑤________；⑥________。 降水 蒸发 水汽输送 植物蒸腾 地表径流 地下径流 (2)为了缓解我国北方水资源不足的状况，国家正在实施 南水北调工程，该工程主要改变水循环环节中的(  ) A．蒸发 B．水汽输送 C．降水 D．地表径流 (3)不同的水循环中都包括的环节是(  ) A．地表径流 B．蒸发和降水 C．地下径流 D．下渗和蒸腾 D B (4)根据水循环原理，说说如果该地区降水减少，人为原 因可能是什么？ 大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾 和水面蒸发量减少，大气中的水汽含量少。 (合理即可) 11．专家预计，2019年云南将会继续干旱，甚至明年还 将持续，干旱将成为云南最重要的气候灾害。其原 因是各种气象因素导致输送到我国西南地区上空的 水汽不充沛。下列不属于水循环过程的是(  ) A．海水的蒸发 B．植物的蒸腾作用 C．下雪 D．植物的光合作用 【点拨】为应对水短缺，作为中学生，我们能够 做到的是少使用洗涤剂并及时关紧水龙头，为推 广节水器具做宣传。 【答案】D 12．对于自然界的水循环有下列几种认识，其中正确的是(  ) A．陆地和大气之间水循环的主要途径是蒸发、蒸腾和降水 B．水循环过程中，水一定经历了三种状态 C．水的循环离不开太阳，整个过程是一个吸热的过程 D．水循环过程中水量不会减少，因此不必担心缺水 A 13．水是生命之源，为应对水短缺，作为中学生的我们， 能够做到的是(  ) ①改变农业灌溉方式，推广喷灌、滴灌技术 ②改良作物品种，推广种植耐旱作物 ③洗刷时，少使用洗涤剂并及时关紧水龙头 ④为推广节水器具做宣传 A．①②   B．②③   C．③④   D．②④ C 14．随着经济的发展，人口的增长和人民生活水平的提 高，水资源短缺的问题日益突出。下列资料是我国部 分省市人均水量图和水资源紧缺指标表。 (1)上述资料显示，浙江省属于________缺水省市。轻度 (2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效 途径。为了保护好各引水渠中的水源，下列做法中，不正 确的是________(填写序号)。 ①在引水渠岸边堆放垃圾②向引水渠中排放工业废水 ③在引水渠两岸植树 ④向引水渠中倾倒生活污水 ( 3 ) 我 们 每 个 人 都 应 该 节 约 用 水 ， 你 家 中 的 节 水 办 法 是 ____________________________________。(写出一条即可) ①②④ 用洗菜水冲洗厕所(或用节水型水龙头等) 15．阅读材料，回答下列问题。 材料一：我国约90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区，华 北地区耕地面积约占全国耕地 面积的40%，水资源总量约占 全国总水量的6%。 材料二：漫画“不同辈分的井深”。 (1)材料一说明我国资源存在的问题是资源分布________。 (2)材料二中漫画反映的问题是(  ) A．人多力量大，打井深 B．人口急剧增加是水资源短缺的重要原因 C．人们打井的技术愈来愈先进 D．地下水是使用最多的水资源 不均衡 B 第1章 水和水的溶液 1.电解水实验证明水是由(  ) A．氢气和氧气组成的 B．一个氢分子和一个氧原子构成的 C．氢和氧组成的 D．两个氢原子和一个氧原子构成的 D 2．电解水实验中可直接观察到的现象是(  ) A．水由氢和氧组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比约为2∶ 1 C．两玻璃管中均产生气泡 D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C 3．【2018·北京】电解水实验如图所示。 下列说法正确的是(  ) A．试管2中得到H2 B．产生H2与O2的体积比约为1∶ 2 C．该实验说明水是由H2和O2组成的 D．可用带火星的木条检验生成的O2 D 4．【2018·吉林】关于电解水实验的下列说法中正确的是(   ) A．从现象上判断：正极产生的是氢气 B．从变化上分类：该变化属于物理变化 C．从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的 D．从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的 D 5．水的性质：纯净的水的颜色是________色， 水的气 味是________气味，水的味道是________味道，水在 常温下的状态是________。 在一标准大气压下， 水 的凝固点为________℃， 沸点为________℃。 无 无 无 液态 0 100 6．如图1为电解水的实验装置图。接通电源观察两电极 都有气泡产生。 ( 1 ) 通 电 一 段 时 间 后 ， 玻 璃 管 a 中 收 集 到 的 气 体 是 ____________，a、b两玻璃管收集到的气体体积比约 为____________。 氢气 2∶1 (2)图2为水分解的微观过程： ①水的分解过程中，不发生变 化的微粒是 _________________________。 ②结合实验现象，写出水通电分解 的文字表达式： _________________________。 氧原子、氢原子 7．图1是电解水的简易装置： (1)请在图示括号中用“＋”“－”号标出正 负极，其中左为________，右为 ________。 (2)与电源正极相连的试管内产生的气体能___________________， 这是________气；与电源负极相连的试管内产生的气体可以 ________，这是________气。若正极收集到气体10亳升，则 负极可以收集到气体________毫升。 ＋ － 使带火星的木条复燃 氧 燃烧 氢 20 (3)做该实验需向水中加入少量的稀硫酸和氢氧化钠溶液， 其目的是__________________________。 (4)图2是水分子分解示意图，请回答下列问题：该实验过 程中，发生变化的微粒是________，没有发生变化的 微粒是__________________，此实验验证了在化学变 化中________能再分，而________不能再分。 增强水的导电性 水分子 氢原子和氧原子 分子 原子 8．理论上电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶ 1，但实验 所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶ 1。针对这一发现， 你认为下列做法不可取的是 (  ) A．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 B．反复多次实验查找原因 C．查找实验装置是否漏气 D．实验所得数据与理论相差不多，可以认为实验已成功 D 9．某同学制作了如图所示的简易电解水装置，进行家庭 小实验(注：该装置气密性良好，且反应一段时间后 停止通电，A、B管内液面均高于 图中D线)。请根据要求回答问题： (1)闭合开关后观察到： ①A、B管内的现象是 _______________________________ ___________________________________________。 电极上出现气泡，一段时间后， 管A和管B中所产生的气体体积比约为1∶2  ②C管中的现象是________，产生此现象的原因是 ______________________________________________ __________________________。 ( 2 ) A 、 B 管 内 生 成 的 气 体 聚 集 在 上 部 的 原 因 是 ______________________________________________ _________________________。 (3)若检验A管内生成的气体应该用______________。 (4)该实验说明水是由____________组成的。 水通电分解生成氢气和氧气，使A、B管内压强增大， 把水压入C管中 液面上升 氢气和氧气的密度比水小，且氢气难溶于水，氧气 不易溶于水 带火星的木条 氢和氧 10．如图为电解水的实验。 (1)仪器A的名称是____________。 (2)乙图所示的现象与实验事实不相符，请在乙图中做出 修改。 试管 如图所示： 11．图Ⅰ是电解水的简易装置示意图，图Ⅱ为电解水生 成的气体体积与时间的关系图，试回答下列问题。 (1)电解一段时间后，________(填“甲”或“乙”)管内水位下降 得快，其原因是__________________________________ _______________________________________________。 (2)0～4 min内甲、乙两管内排出水的体积比约为________， O2、H2分子数之比约为________。 乙 产生氢气的体积大 1∶2 1∶2 (3)若用带火星的木条检验B气体，有什么现象？ _________________________。 (4)实际操作中，O2、H2体积比常小于12，原因是什么？ _______________________________________________。 带火星的木条复燃 相同条件下氧气比氢气易溶于水 12．如图所示为电解水的两种装置，回答下列问题。 (1)水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是 _______________________________________。增强水的导电性 (2)图中显示表明，实验______________________(填“未 开始”“刚开始”或“已经进行一段时间”)。 (3)检验C中气体的方法是__________________________ _____________________________________________。 ( 4 ) 装 置 乙 比 装 置 甲 有 一 个 明 显 优 点 ， 这 个 优 点 是 ___________________________________________。 已经进行一段时间 打开弹簧夹，用带火星的木条靠近气体 便于检验两极产生的气体 (5)装置甲比装置乙有一个明显优点，这个优点是 ______________________________________________。 【点拨】装置乙便于气体的逸出，所以更容易检验气 体，且现象明显。 装置简便 第1章 水和水的溶液 1. 下列物体不受到浮力的是(  ) A．躺在“死海”水面上看报的人 B．被慢慢压入水中的空矿泉水瓶 C．在水中下落的石头 D．被打入水底泥中的木桩 D 2．电解水实验中可直接观察到的现象是(  ) A．水由氢和氧组成 B．有氢气和氧气产生，且体积比约为2∶1 C．两玻璃管中均产生气泡 D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 C 3．某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的 关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的 示数分别为F1、F2、F3 和F4，则(  ) A．F浮＝F3－F1 B．F浮＝F2－F4 C．F浮＝F2－F1 D．F浮＝F4－F1 D 4．关于浮力的说法，你认为不正确的是(  ) A．浸入水中的物体受到浮力的施力物体是水 B．部分浸入液体中的物体也会受到浮力作用 C．浮力方向与重力方向相反 D．在不同液体中浮力方向会不同 D 5．【2018·桂林】小关与同学们去游览桂林两江四湖，登 上游船后，船会下沉一些，那么(  ) A．船的重力将减小 B．水对船的浮力将减小 C．水对船的浮力将增大 D．水对船的浮力将保持不变 C 6．【2018·内江】关于物体受到的浮力，下列说法正确的 是(  ) A．液体的密度越大，受到的浮力越大 B．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大 C．物体排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 C 7．一长方体铁块如图所示，从下表面与液面刚刚接触时下放 至图中虚线位置。能大致反映铁块下降过程中所受浮力的 大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h关系的图像是(  ) 【点拨】当铁块从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没 的过程中，铁块排开水的体积在逐渐变大，水的密度不 变，因为F浮＝ρ液V排g，所以铁块受到的浮力变大；而当 铁块浸没以后，再向水中下沉的时候，铁块排开水的体 积不再发生变化，所以铁块受到的浮力不变，由此可知 铁块受到的浮力先变大后不变。故选B。 8．某立方体悬挂在弹簧测力计下，静止在空气中弹簧测 力计的示数为10 N；若该立方体一半浸在水中弹簧测 力计的示数变为5.1 N，则此时立方体所受水的浮力为 ________N，浮力的方向为__________，其施力物体 为________。若将该立方体浸没(未接触容器底部)， 弹簧测力计显示的示数为__________N。 4.9 竖直向上 水 0.2 9．【2018·菏泽】2018年5月13日早晨7时，中国首艘国产 航母驶离码头进行海试，若该航母排开海水的体积为 7×104m3(ρ海水＝1.03×103kg/m3，g取10 N/kg)，它所 受的浮力是__________N。7.21×108 10．如图所示，在弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中 弹簧测力计示数为6 N，当物体浸没在水中时弹簧测 力计的示数是4 N，g取10 N/kg。求： (1)物体的重力。 (2)物体浸没在水中时受到的浮力。 解：由题意可知，物体的重力G＝6 N。 F浮＝G－F示＝6 N－4 N＝2 N。 10．如图所示，在弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中 弹簧测力计示数为6 N，当物体浸没在水中时弹簧测 力计的示数是4 N，g取10 N/kg。求： (3)物体浸没时排开水的体积和物体的密度。 11．【2018·海南】如图所示，两只相同的气球，分别充 入氢气和空气，充气后体积相同，放飞气球时只有氢 气气球升上空中。若它们在空气中受到的浮力分别为 F氢和F空，则下列说法中正确的是(  ) A．F氢＞F空 B．F氢＝F空 C．F氢＜F空 D．条件不足，无法比较 【点拨】气球是“浸没”在空气中的，因为体积相同，所 以排开空气的体积相同，根据公式F浮＝ρ空气gV排可知， 两球所受浮力相同。 【答案】B 12．为了探究浮力大小跟哪些因素有关，某兴趣小组的同学， 用同一物体进行了如图所示的操作，并记下物体静止时 弹簧测力计的示数。图乙中物体未放入前溢水杯装满水， 物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。 (1)为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择 ________两图；该小组同学通过比较F1和________的 大小，得到“浮力的大小与物体浸没的深度有关”的结 论，产生错误的原因是____________________。 (2)物体浸没在水中时所受浮力大小为________N。 甲、丙 F2 物体接触了容器底 0.5 13．【2018·扬州】为了验证阿基米德原理，小明在一只 塑料袋(塑料袋很轻很薄)中装入大半袋水，用弹簧测 力计测出盛有水的塑料袋所受重力的大小。再将塑料 袋 慢 慢 浸 入 水 中 ， 观 察 到 弹 簧 测 力 计 的 示 数 变 ________，说明盛水的塑料袋 排开__________越大，受到的浮 力越大。 小 水的体积 继 续 将 塑 料 袋 慢 慢 浸 入 水 中 ， 当 观 察 到 ______________________________现象时，弹簧测力计 的示数为零，由此验证了阿基米德原理。小华准备将塑 料袋装满水做同样的实验，操作时发现， 塑料袋尚未完全浸入水中弹簧测力 计的示数已为零，这是 ______________________缘故。塑料袋中水没有装满的 袋内水面与容器中的水面相平的 14．某地在江面上修建一座大桥，如图甲是使用吊车向 江底投放长方体石料的示意图。在整个投放过程中， 石料以恒定速度下降。图乙是钢绳的拉力F随时间t变 化的图像(从开始投放到石料刚好接触江底前)。t＝0 时刻吊车开始下放石料， 忽略水的摩擦阻力。则下 列说法错误的是(  ) A．石料在t＝20 s时开始浸入水中 B．石料的重力是1 400 N C．石料受到的浮力始终是500 N D．石料完全浸入在水中后钢绳的拉力为900 N 【点拨】从图可以看出，石料在t＝20 s时钢绳的拉力开 始减小，故此时石料开始浸入水中，A说法正确；在t＝ 20 s以前，石料没有浸入水中，钢绳的拉力F＝1 400 N， 可得石料的重力等于钢绳的拉力，即G＝1 400 N，B说 法正确；由图可知，在20～120 s之间，石料受到的浮力 先变大后不变，C说法错误；图中可以看到当石料浸没 水中后，钢绳的拉力为900 N，D说法正确。 15．小明来到素有“中国死海”之称的新疆达坂城盐湖游 玩，看到游客能漂浮在湖面，便利用随身携带的砝码 盒以及长方体有盖铁皮罐、细线、沙石、水等物品探 究湖中盐水的密度(g取10 N/kg)。 ①取一根细线与铁皮罐等高，通过对折细线找到铁皮罐 一半高度位置，并标记号； ②在铁皮罐内加入适量沙石并加盖密封，使之漂浮时一 半浸入水中； ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中； ④将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸 没在盐水中。问： (1)铁皮罐的体积有多大？ ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中； ④将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸 没在盐水中。问： (2)铁皮罐和沙石的总重有多大？ ③在铁皮罐上加砝码，直至铁皮罐恰好浸没在水中； ④将该铁皮罐放入盐水中，加砝码，直至铁皮罐恰好浸 没在盐水中。问： (3)盐水的密度有多大？ 第1章 水和水的溶液 1. 两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中， 同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两 者所受的浮力(  ) A．木块受的浮力大   B．石块受的浮力大 C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较 B 2．【2018·德阳】体积相同的铅球、铜块和木块，浸在液 体中的情况如图所示，比较它们受到的浮力大小，正 确的是(  ) A．铅球受到的浮力最大 B．木块受到的浮力最大 C．铜块受到的浮力最大 D．它们受到的浮力一样大 D 3．【2018·湖州】圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的两种液 体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体 中所受浮力依次是F1和F2，则(  ) A．ρ1＞ρ2，F1＞F2 B．ρ1＜ρ2, F1＜F2 C．ρ1＜ρ2, F1＝F2 D．ρ1＞ρ2, F1＝F2 D 4．【2018·黑龙江】海权握，国则兴。建设一支强大海军是实 现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器。如图所 示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海水中悬浮、上 浮、漂浮的训练过程。下列对此潜水艇分析正确的是(  ) A．悬浮和漂浮时受到的浮力相等 B．漂浮时排开的海水所受的重力最小 C．上浮过程中所受浮力逐渐变大 D．漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大 B 5．把重为5 N，体积为0.6 dm3的物体投入水中，若不计 水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(  ) A．物体上浮，F浮＝6 N B．物体悬浮，F浮＝5 N C．物体漂浮，F浮＝5 N D．物体沉在水底，F浮＝6 N C 6．如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图像， 分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物 体，浸没在水中；松手稳定后(  ) A．乙漂浮，乙受到的浮力小 B．甲漂浮，甲受到的浮力大 C．乙下沉，甲受到的浮力大 D．甲下沉，乙受到的浮力大 A 7．【2018·泰州】把重10 N，密度为0.9×103 kg/m3的实 心 物 体 投 入 水 中 。 当 物 体 静 止 时 ， 物 体 处 于 ________(填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)状态，物体所受 浮力为________N，排开水的体积是________m3。(g 取10 N/kg) 漂浮 1×10－310 8．【2018·恩施州】将体积相等的松木(ρ木＝0.5 g/cm3)和 石蜡(ρ蜡＝0.9 g/cm3)分别放入装满水的杯中，松手静 止后，松木受到的浮力F1和石蜡受到的浮力F2的大小 关系为F1________(填“＞”“＝”或“＜”) F2。此时它们 露出水面的体积比V木露∶V蜡露＝________。 ＜ 5∶1 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧 杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水 ＝1.0×103 kg/m3) (1)求正方体受到的浮力。 解：F浮＝G排＝m排g＝0.6 kg×10 N/kg＝6 N。 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧 杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水 ＝1.0×103 kg/m3) (2)求正方体排开水的体积。 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧 杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水 ＝1.0×103 kg/m3) (3)判断正方体在水中静止时处于漂浮、悬浮、还是沉底， 并写出判断依据。 解：V正方体＝a3＝(0.1 m)3＝10－3m3， 因为V排＜V正方体，所以正方体静止时漂浮。 9．将一棱长是0.1 m的实心正方体，缓慢放入盛满水的烧 杯内，待它静止时，从杯中溢出0.6 kg的水。(g取10 N/kg，ρ水 ＝1.0×103 kg/m3) (4)求正方体的密度。 10．甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的 球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮 力最小的是(   ) A．甲   B．乙   C．丙   D．丁 A 11．2018年4月20日，我国先进的自主潜水器“潜龙三 号”(如图所示)成功首潜。潜水器在水面下匀速下潜 过程中(  ) A．受到的重力小于浮力 B．上、下表面受到的压力差变大 C．浮力变大 D．浮力不变 D 12．体积为60 L的救生圈，所受重力为50 N，体重为450 N的林林同学在水中使用这个救生圈，当他处于静止 状态时，下列判断正确的是(  ) A．人和救生圈没入水中，处于悬浮状态 B．人和救生圈漂浮，部分露出水面 C．人和救生圈沉入水底 D．以上情况都有可能 B 13．如图所示，甲、乙两个小球用细线连在一起放到盛水的烧 杯中，恰好悬浮，甲球的重力大于乙球的重力，细线受到 的拉力为0.1 N，若把细线剪断，两个球的情况是(  ) A．甲、乙都上浮 B．甲、乙都下沉 C．甲上浮，乙下沉 D．甲下沉，乙上浮 【点拨】由图可知，甲受竖直向下的重力和拉力之和与浮 力平衡，所以浮力大于重力，因此若将细线剪断甲上浮。 乙受竖直向上的浮力与拉力之和与乙所受的重力平衡，所 以乙受的重力大于浮力，因此若将细线剪断乙下沉。 【答案】C 14．将一个生鸡蛋放进盛有清水的杯中，如图所示，鸡 蛋沉入水底，鸡蛋重为G，然后逐渐向水中加入食盐 并使其溶解， 在鸡蛋渐渐浮起到静止的过程中，鸡 蛋所受的浮力随时间变化正确的是(  ) 【点拨】鸡蛋沉入水底时，受到的浮力小于重力，逐渐向 水中加入食盐时，盐水的密度变大，由F浮＝ρ液gV排可 知，鸡蛋所受浮力逐渐增大，当浮力大于重力时鸡蛋上浮； 当鸡蛋开始露出液面的过程中，浮力逐渐变小，直到浮力 等于重力，最后始终漂浮，浮力不再发生变化。由以上分 析知，浮力先变大，后变小最后保持不变。 【答案】B 15．如图所示为一种简易温度计，当外界温度升高时， 液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的 浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条 长度发生变化，最终使小球重新悬浮在液体的某一深 度，指针指示温度值。 (小球体积变化可忽略) (1)该温度计的刻度值自下而 上变______________。小 (2)若该温度计中小球的体积为3×10－5 m3，20 ℃时容器 内液体密度为0.8×103 kg/m3，则此时悬浮在液体中 的小球受到的浮力为多少牛？(g取10 N/kg) (3)为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议： ______________________________________________ _______________________________________。 改用热胀冷缩更明显的液体(或选用更细的金属链 条，合理即可) 解：F浮＝ρ液gV排 ＝0.8×103 kg/m3×10N/kg×3×10－5 m3＝0.24 N。 16．有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆 木。圆木可近似看成一个圆柱体，底面积0.8 m2，高 5 m，密度0.7×103 kg/m3。(g取10 N/kg) (1)未向水池内注水时，圆木对池底的压力为多大？ 解：未注水时，圆木对池底的压力是 F未＝G＝mg＝ρ木Vg＝0.7×103 kg/m3 ×0.8 m2×5 m×10 N/kg＝2.8×104 N。 16．有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆 木。圆木可近似看成一个圆柱体，底面积0.8 m2，高 5 m，密度0.7×103 kg/m3。(g取10 N/kg) (2)向水池内缓慢注水，在水位到达1 m时圆木受 到水的浮力和圆木对池底的压力分别为多大？ 解：当水深达1 m时，其浮力为F浮＝ρ水gV排 ＝ρ水gSh′＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.8 m2×1 m ＝8×103 N。对池底的压力为F1＝G－F浮 ＝2.8×104 N－8×103 N＝2×104 N。 16．有一足够大的水池，在其水平池底竖直放置一段圆 木。圆木可近似看成一个圆柱体，底面积0.8 m2，高 5 m，密度0.7×103 kg/m3。(g取10 N/kg) (3)当向水池内注水深度达到4 m时，圆木受到的浮力又为 多大？ 当水深达4 m时，不难证明，圆木漂浮 在水面上，故F浮′＝G＝2.8×104 N。 第1章 水和水的溶液 1.【2018·昆明】为了来昆明过冬的红嘴鸥不饿着，每年都要 用鸥粮喂它们。以前的鸥粮投入水中后一部分由于海鸥 不能及时吃到而迅速沉入水里，既浪费粮食又污染了水 体。2017年，一厂家对鸥粮进行了“膨化”处理，使其投 入水中后能够漂在水面上较长时间，海鸥几乎能吃完它。 膨化后的鸥粮能够漂在水面上是因为它的(  ) A．质量变大     B．体积变小 C．密度变大 D．密度变小 D 2．【2018·怀化】一支密度计分别放入甲、乙两种液体中， 静止时位置如图所示。若密度计在甲、乙液体中受到 的浮力分别是F甲、F乙，甲、乙两种液体的密度分别 为ρ甲、ρ乙。下列说法正确的是(  ) A．F甲＜F乙 B．F甲＞F乙 C．ρ甲＜ρ乙 D．ρ甲＞ρ乙 C 3．【2018·山西改编】小亮同学利用气球和圆柱形水杯做 了一个小实验。在气球内灌入一定量的水封口制成水 球(如图甲)。先将水球放入冷水中，水球漂浮(如图乙)。 把杯中冷水换成热水，再次把水球放入热水中，发现 水球沉在水底(如图丙)。 下列分析正确的是(  ) A．水球在冷水中所受浮力小于热水中所受浮力 B．水球在冷水中排开水的重力等于水球的重力 C．冷水的密度小于热水的密度 D．水球在冷水中所受浮力等于热水中所受浮力 【点拨】水球放入冷水中，水球漂浮，所以F浮冷＝G球， 在热水中，水球沉在杯底，说明F浮热＜G球，由此推出水 球在冷水中所受浮力大于热水中所受浮力，故A、D错误； 由于水球放入冷水中，水球漂浮，F浮冷＝G球，再根据阿 基米德原理可知，水球在冷水中排开的水的重力等于水 球的重力，故B正确；水球放入冷水中，水球漂浮，说明 ρ球＜ρ冷水，在热水中，水球沉在杯底，说明ρ球＞ρ热水， 由此可以推出冷水的密度大于热水的密度，故C错误。 4．小明同学将一只苹果放入水中，苹果在水里悬浮，则 此苹果的密度为________kg/m3。小明从水中取出苹 果，切成大小两块(如图所示)，再将小块放入水中， 发现小块沉入水底，据此推断：若将大块浸没水中， 松手后大块将会________(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)， 大块的密度________(填“大于” “小于”或“等于”)小块的密度。 1.0×103 上浮 小于 5．小华在一根长16 cm的木棒一端缠绕一些铜丝，制成 了一个简易密度计。她将密度计分别放入水和某种液 体中，观察到密度计静止后的现象如图甲、乙所示。 (1)密度计在液体中处于________状态，受到的浮力 ________(填“大于”“小于”或“等于”)重力。 漂浮 等于 (2)观察比较两图可以判断：________(填“水”或“未知液 体”)的密度大。 (3)对比实验室用的密度计可知，它们的刻度线都是 ________(填“均匀”或“不均匀”)的，且越往上，刻度 间隔越________。 (4)图甲中密度计露出水面的长度是7.9 cm，图乙中密度 计 露 出 液 面 的 长 度 是 7 c m ， 则 此 液 体 的 密 度 为 ________kg/m3。(ρ水＝1.0×103 kg/m3) 水 不均匀 大 0.9×103 解：因为木块漂浮在水面上， 所以木块受到的浮力F浮＝G木＝10 N。 木 块 浸 没 时 受 到 水 的 浮 力 F 浮 ′ ＝ ρ 水 g V 木 ＝ 1 × 1 0 3 kg/m3×10 N/kg×1.25×10－3m3＝12.5 N； 木块浸没时，根据力的平衡条件有：F浮′＝G木＋F， 则压力F＝F浮′－G木＝12.5 N－10 N＝2.5 N。 7．把一个小球轻轻放入盛满水的容器中，溢出200 g水， 则小球的质量(  ) A．一定等于200 g   B．一定大于200 g C．小于或等于200 g  D．大于或等于200 g 【点拨】把一个小球轻轻放入盛满水的容器中： (1)若小球下沉，因为F浮＜G球，即G球＝m球g＞m排g， 所以m球＞m排＝200 g。 (2)若小球悬浮， 因为F浮＝G球，即G球＝m球g＝m排g， 所以m球＝m排＝200 g。 (3)若小球漂浮， 因为F浮＝G球，即G球＝m球g＝m排g，所以m球＝m排＝200 g。 所以小球的质量大于或等于200 g。 故选D。 8．【2018·临沂改编】放在水平桌面上的甲、乙两个相同 的容器盛有不同的液体， 现将两个相同的物块分别 放在两容器中，当物块静止时，两容器中的液面恰好 相平，两物块所处的位置如图所示，则(  ) A．甲容器中的液体密度大 B．乙容器中物块排开液体的重力较大 C．甲容器中物块受到的浮力大 D．乙容器底部受到液体的压力大 A 9．【2018·德州】一块冰浮于盐水中，如图所示，那么当 冰熔化后，其液面将(  ) A．升高  B．降低  C．不变  D．无法判断 10．如图，两个完全相同的圆筒形容器内装有质量相等， 密度分别为ρ1、ρ2的液体。将同一密度计分别放入两液 体中，都漂浮在液面上，如图所示，则密度计在两液体 中 受 到 的 浮 力 F 浮 1 _ _ _ _ _ _ _ _ F 浮 2 ； 两 液 体 的 密 度 ρ1________ρ2；两液体对容器底的压力 F1________F2。(均填“＞”“＝”或“＜”) ＝ ＞ ＝ 11．【2018·杭州】“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成 研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙 号”体积约为30 m3，空载时质量约为22 t，最大荷载240 kg。 (1)“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？ 解：“蛟龙号”空载漂浮在水面时，根据漂浮条件可知 受到的浮力F浮＝G空载＝m空载g＝22×103 kg×10 N/kg ＝2.2×105 N。 11．【2018·杭州】“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成 研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙 号”体积约为30 m3，空载时质量约为22 t，最大荷载240 kg。 (2)若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至 少注入多少立方米的水？(海水密度取1.0×103 kg/m3，g取 10 N/kg) 解：满载时需要下沉时潜水器排开海水的体积V排＝V船＝30 m3， 此时F浮′＝ρ海水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×30 m3＝3×105 N， 12．【2018·黄冈】据史书记载，我国宋朝治平年间，在 今陕西境内发生了一次大洪水，洪水将固定浮桥用的 八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人 巧妙地将铁牛打捞了起来：把拴在一起的两艘大木船 装满沙子，然后用绳索一端系住铁牛，拉紧后另一端 拴在船上。把沙子卸入河中，铁牛就被拉起来了。以 下判断正确的是(  ) A．铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力增大 B．铁牛沉在河底只受到重力和浮力 C．用两艘大木船并装满沙子，是为了减小浮力 D．卸下沙子的过程中，当木船排开水的体积减小时， 铁牛就会被拉起 【点拨】因为浮力的大小与液体的密度和排开液体的体 积有关，与深度无关，所以铁牛浸没后，随着深度增加， 所受的浮力不变，故A错误；因为重力大于浮力，所以铁 牛被冲到河里会沉到河底，此时铁牛受到重力、浮力和 河底的支持力作用，故B错误； 当两艘大木船装满沙子，仍旧漂浮在水面上时，重力增 大了，浮力也随之增大，所以是为了增大浮力，故C错误； 卸下沙子的过程中，木船重力减小，所受浮力也减小， 由F浮＝ρ液gV排知，此时木船排开水的体积在减小，所以 会上浮，同时把铁牛拉起，故D正确。 13．在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮 力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量， 其构造如图所示。已知小筒底面积为10 cm2，总长为 20 cm，盘中不放物体时，小筒浸入水 中的长度为8 cm，问：(g取10 N/kg) (1)小筒和秤盘的总重力是多少牛？ 解：由于小筒始终是漂浮体，所受浮力等于重力， G1＝ρ水gV排＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×10×10－4 m2 ×0.08 m＝0.8 N。 13．在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮 力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量， 其构造如图所示。已知小筒底面积为10 cm2，总长为 20 cm，盘中不放物体时，小筒浸入水 中的长度为8 cm，问：(g取10 N/kg) (2)该秤能称出物体的最大质量是多少千克？ 解：当盘中放入最大质量的物体时：G2＝ρ水gSh2， 此时放入物体的重力：G＝ρ水gS(h2－h1)， 此时放入物体的质量：m＝ρ水S(h2－h1)， 代入数据可得 m＝1.0×103 kg/m3×10×10－4 m2×(0.2－0.08) m＝0.12 kg。 13．在青少年科技创新大赛中，某同学的发明作品《浮 力秤》参加了展评，该作品可方便地称量物体的质量， 其构造如图所示。已知小筒底面积为10 cm2，总长为 20 cm，盘中不放物体时，小筒浸入水 中的长度为8 cm，问：(g取10 N/kg) (3)该同学把秤的读数均匀地刻在小筒上， 为什么刻度是均匀的？ 第1章 水和水的溶液 1.【2018·海南】下列厨房用品在水中能形成溶液的是(   ) A．芝麻油  B．面粉  C．蔗糖  D．黄豆酱 C 2．下列可以作为溶质的是(  ) A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．固体、液体或气体 D 3．小明在做溶解实验时，在烧杯中放了少量高锰酸钾和 水，溶液呈红色，他使用的溶剂是水。除了水之外常 见溶剂还有(  ) A．蔗糖水、洗涤剂 B．石灰水、丙酮 C．汽油、酒精 D．肥皂水、牛奶 C 4．实验室用于量取液体的仪器是(  )D 5．实验室取用药品的操作正确的是(  ) C 6．下列说法中不正确的是(  ) A．水是常用的溶剂，溶剂不都是水 B．悬浊液、乳浊液、溶液的根本区别是它们的稳定 性不同 C．溶液是均一、稳定的混合物 D．悬浊液、乳浊液、溶液都是混合物 B 7．下列做法，符合实验室中化学药品取用规则的是(  ) A．块状固体药品可以用手取用 B．实验剩余的药品应放回原瓶 C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味 D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1～2 mL D 8．某同学通过查阅资料获得以下信息：用显微镜能观察 到悬浊液和乳浊液中的颗粒，不能观察到溶液中的颗 粒。结合所学知识分析，溶液、悬浊液和乳浊液的本 质区别是(  ) A．分散在液体中颗粒的大小 B．分散在液体中的物质的颜色 C．分散在液体中的物质的状态 D．被分散液体的性质 A 9．在下列溶液中，溶剂是同一种物质的是(  ) ①碘酒 ②糖水 ③70%的酒精 ④稀硫酸 A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④ D 10．分别指出下列溶液中的溶质和溶剂： ( 1 ) 氯 化 钠 溶 液 的 溶 质 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ； 溶 剂 是 ____________。 (2)碘酒溶液的溶质是________；溶剂是________。 (3)白磷的四氯化碳溶液中的溶质是________，溶剂是 ________。 (4)氢氧化钠溶液中的溶质是____________，溶剂是 ____________。 氯化钠 碘 水 酒精 白磷 四氯化碳 氢氧化钠 水 11．请你各举一例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。 (1)溶液一定是无色的。 实例：________溶液不是无色的。 (2)均一、稳定的液体都是溶液。 实例：________是均一、稳定的液体，但不是溶液。 (3)溶液中的溶质一定是固体。 实例：________可作溶质，但不是固体。 高锰酸钾 水 酒精 (合理即可) 12．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中，形成紫红色溶液。 ( 1 ) 碘 的 汽 油 溶 液 中 ， 溶 质 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ， 溶 剂 是 ____________。 碘 汽油 (2)甲、乙、丙三位同学分别画出下面的示意图，表示溶液中 碘分子的分布(汽油分子没有画出)。 ① 如 果 乙 同 学 的 示 意 图 符 合 事 实 应 该 观 察 到 的 现 象 是 ______________________________。 ②根据你在实验中观察到的现象，________(填“甲”“乙”或 “丙”)的示意图符合事实。 下层颜色较深，上层较浅 甲 13．下列各组物质中，都属于溶液的一组是(  ) A．碘酒、盐水 B．冰水、稀硫酸 C．澄清的石灰水、蒸馏水 D．可口可乐、豆浆 A 14．在做《溶液的形成》这一课的演示实验时，老师先 往一试管中加入1～2小粒高锰酸钾，然后加入5毫升 的水，接下来的操作正确的是(  ) 【点拨】先往一试管中加入1～2小粒高锰酸钾，然后加入5 mL的 水，再进行振荡，利用手腕的力量振荡，正确的振荡方法是C。 C 15．【2018·江汉】下列有关溶液的叙述错误的是(  )  A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液 B．衣服上的油污用汽油或加了洗涤剂的水可除去 C．一瓶合格的生理盐水密封一段时间，不会出现浑浊 D．实验室常将固体药品配制成溶液进行化学反应，以 提高反应速率 A 16．下表是某同学的实验记录，根据下表的实验结果不 能得出的结论是(  ) 溶质 氯化钠 碘 色拉油 溶剂 水 水 酒精 汽油 溶解性 溶解 不溶解 溶解 溶解 A.衣服上不慎沾上色拉油，可用汽油擦洗 B．水、汽油和酒精都可以作溶剂 C．同一种溶质可以溶解在不同的溶剂中 D．溶液均是无色、透明的 D 17．小杰生病了，去医院看病，医生让他挂青霉素盐水。 小杰观察了一下，发现青霉素是一种粉末状的固态物 质，护士给他注射时，先用少量的0.9%的生理盐水 (食盐溶液)和青霉素粉末混合成一种浑浊混合物后， 再用注射器注入大瓶的0.9%的生理盐水(食盐溶液)中。 请问小杰注射的青霉素盐水属于(  ) A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．无法判断 B 18．溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里形成的 均一、稳定的混合物，根据其定义可以把清新的空气 看作是一种特殊的溶液，如果把氮气看作是溶剂，那 么氧气就可以看作是________，其他成分气体也可看 作是________。 溶质 溶质 19．溶解氧是大气中的氧气经过与水体充分接触或经过生物、 化学等反应后溶解于水中的氧(英文写为DO)。某学习小组 对不同水位中DO的含量做了测定。其结果如下表所示。 记录次数 水面 /(mg·L－1) 水中10厘米 /(mg·L－1) 水中20厘米 /(mg·L－1) 池底 35厘米 /(mg·L－1) 1 5.52 5.83 6.75 6.91 2 5.51 6.22 6.57 5.22 3 5.77 7.41 6.73 4.30 平均值 5.60 6.49 6.68 5.48 ( 1 ) 由 表 中 的 数 据 可 以 得 出 的 结 论 是 __________________________________________________ ________________________________________________。 (2)学习小组在测定DO含量的过程中，还需要记录的数据是 _____________________________。 水位在10～20厘米时，DO含量高于水面；超过20厘米时， DO含量降低(或DO含量随水位加深，先增高后降低) 温度、压强 20．衣服上的油污可以用汽油洗涤，若在水中加入洗涤 剂，也有很好的洗涤效果。请你说说两者有什么不同。 用汽油洗涤油污，是汽油溶解油污，形成溶液，用洗涤 剂洗涤油污，是因为洗涤剂有乳化作用，形成乳浊液。