人教版二年级数学上册第一单元测试题及答案

人教版二年级数学上册第一单元测试题及答案 第一单元测试题 一、我聪明，填一填。(每空 1 分，共 21 分) 1．测量筷子的长度用( )作单位，测量床的长度用( )作单位。 2．学生尺上，从刻度 0 到 6 是( )厘米，从刻度 4 到 12 是( ) 厘米。 3． 铅笔长（ ）厘米 木条长（ ）厘米 4． 由( )条线段组成， 中有( )条线段。 5．1 米＝( )厘米 10 厘米＋10 厘米＝( )厘米 1 米＋2 米＝( )米 1 米－50 厘米＝( )厘米 6．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬了( )厘米，再爬( )厘 米就能到荔枝处。(用刻度尺测量图上长度) 7．在括号里填上“米”或“厘米”。 二、我很棒，辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 1 分，共 5 分) 1．只要有两个端点的线就是线段。 ( ) 2．读书时，眼睛与书本的距离应该保持在 30 米左右。 ( ) 3．100 厘米的铁丝比 1 米的铁丝长。 ( ) 4．读二年级的聪聪身高是 135 厘米，如果他再长 25 厘米，他的身高 就是 1 米 60 厘米。 ( ) 5． 图中共有 5 条线段。 ( ) 三、我认真，选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (每题 2 分，共 10 分) 1．要想知道学校操场的长度用( )进行测量最合适。 2．下面的物体中，( )的高度最接近 1 米。 ① 台灯 ② 写字台 ③ 教室的门 3．5 个 1 元的硬币大约厚( )。 ① 1 厘米 ② 1 米 ③ 5 厘米 4．这棵大树一周的长大约是( )。 ① 1 米 ② 90 米 ③ 9 米 5．( )个 长 1 米。 ① 3 ② 4 ③ 5 四、我细心，按要求解决。(共 12 分) 1．在合适的答案后面画“√”。(6 分) 2．比一比，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。(6 分) 8 米 80 厘米 1 米 100 厘米 60 厘米＋40 厘米 1 米 20 厘米 1 米 2 米 10 米 1 米 99 厘米 五、我智慧，动手操作。(共 20 分) 1．画一条比 4 厘米长 2 厘米的线段。(4 分) 2．在 左边 3 厘米处画一个 ，右边 5 厘米处画一片 。(6 分) 3．量一量，填一填。(10 分) (1)量一量图中三条线段的长度，填在括号里。 (2)( )家离超市近一些。 (3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到超市，共爬行了( )厘米。 六、爱生活，爱数学问题。 (共 32 分) 1．汽车能通过这个限高杆吗？(6 分) 2．一根绳子，第一次剪去 8 米，第二次剪去 3 米，还剩下 9 米，这 根绳子原来长多少米？(6 分) 3．同一根杆子在阳光下形成的影子如下图，早晨的影子比中午的影 子长多少厘米？(6 分) 4．量一量，小蜗牛要爬( )厘米才能吃到树叶。 请你再提出一个数学问题并解答。(7 分) 5．小明身高 1 米，丽丽身高多少厘米？(7 分) 答案 一、1．厘米 米 2．6 8 3．6 5 4．3 3 解析：线段一定是直直的线，并有两个端点。 5．100 20 3 50 6．3 3 7．米 厘米 米 厘米 厘米 厘米 米 二、1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 三、1．③ 2．② 3．① 4．③ 5．③ 解析：5 个 20 的和是 100，100 厘米＝1 米。 四、1． 2．＞ ＝ ＝ ＜ ＜ ＞ 五、1．略 解析：画一条 6 厘米长的线段。 2．略 3．(1) (2)蚂蚁 (3)11 六、1．4 米＞3 米 答：汽车能通过这个限高杆。 2．8＋3＋9＝20(米) 答：这根绳子原来长 20 米。 3．12－5＝7(厘米) 答：早晨的影子比中午的影子长 7 厘米。 4．6 所提问题不唯一，如： 蚂蚁要爬多少厘米才能吃到米粒？ 4＋1＋4＝9(厘米) 答：蚂蚁要爬 9 厘米才能吃到米粒。 5．1 米＝100 厘米 100－20－20＝60(厘米) 答：丽丽身高 60 厘米。 解析：题目中所给数据单位不一样，要先转化成相同单位再计算。 周测培优卷 1 长度单位的能力检测卷 一、我会填。(每空 3 分，共 33 分) 1. 2．你估计右图的蜡笔长( )厘米。 3．小芳用刻度尺画线段时，从刻度 2 画到刻度 8，她画的这条线段长 ( )厘米。 4．量比较长的距离时，一般用( )(填直尺或米尺)测量。 5．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬行了( )厘米，再爬( ) 厘米就到小花处。(用刻度尺测量图上长度) 6．在括号里填上“厘米”或“米”。 二、我会辨。(每题 3 分，共 9 分) 1．数学书的封面的长约 25 米。 ( ) 2．400 厘米与 4 米一样长。 ( ) 3．只要有长度的线都是线段。 ( ) 三、我会选。(每题 3 分，共 9 分) 1．给出两个点，以这两个点为端点，能画( )条线段。 ① 1 ② 2 ③ 3 2．( )的高度大约是 18 米。 ①课桌 ②小猫 ③旗杆 3．黄瓜的长度( )。 ①比 1 米长 ②比 1 米短 ③和 1 米一样长 四、动动手、动动脑。(共 49 分) 1．下面图形中各有几条线段。(每空 5 分，共 15 分) 2．估计门的宽度、游泳池的长度和数学课本的长度时，你会用身体 的哪个部位来测量？连一连。(12 分) 3．谁说得对？在合适答案的 里画“√”。(4 分) 4．在○里填上“>”“ < ＝ 第 1 单元跟踪检测卷 一、填一填。(每空 1 分，共 17 分) 1．量长度。 2．估长度。 3．动手量长度。 4．有趣的小动物们。 5．会估计 1 米的长度吗？在合适答案后面 里画“√”。 6．在( )里填上“厘米”或“米”。 7．测量笔盒的宽用( )作单位，测量教室的长用( )作单位。 8．小学生的两臂长大约 1( )，手掌宽大约 7( )。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题 2 分，共 10 分) 1．线段是可以量出长度的。 ( ) 2．操场长 200 厘米。 ( ) 3. 从直尺上的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了 6 厘米。 ( ) 4. 左图中有 3 条线段。 ( ) 5. 左图是一拃的长度，聪聪用它量课桌的长大约有 40 拃长。 ( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题 2 分，共 10 分) 1．下面三个图形中是线段的是( )。 2．下面物体中厚度最接近 1 厘米的是( )。 ①文具盒的厚度 ②《新华字典》的厚度 ③数学书的厚度 3．下面测量方法正确的是( )。 4．1 米长的绳子和 100 厘米长的铁丝比，( )。 ①绳子长 ②铁丝长 ③同样长 5．下面量法或说法错误的是( )。 四、数一数，填一填。(共 24 分) 1．数一数，下面的图形中各有几条线段？(每空 4 分，共 16 分) 2．在( )里填上合适的数。(每空 2 分，共 8 分) 1 米＝( )厘米 100 厘米＝( )米 200 厘米＝( )米 ( )厘米＝6 米 五、动动手，变聪明。(共 18 分) 1．在小兔子左边 2 厘米处画一根萝卜，右边 4 厘米处画一朵小花。(6 分) 2．这是爱护环境的宣传页，请你量一量，填一填，画一画。(12 分) (1)画一条比宣传页的长边短 2 厘米的线段。 (2)画一条比宣传页的短边长 1 厘米的线段。 六、你会正确解决下面问题吗？(每题 7 分，共 21 分) 1. 小熊还要长( )厘米就需要买门票啦。 2．每个小正方体长 1 厘米，排成一行长几厘米？ 一行长( )厘米。 3．下图中，连接每两个点可以画出一条线段，过这四个点一共能画 出几条线段？看看画出的是什么。 一共画出了( )条线段，画出的是( ) 答案 一、1.7 5 【解析】既要看量的“起点”，也要看量的“终点”，列式是 9－4＝ 5(厘米)。 2．5 6 3.4 3 4.100 5．(1)比 1 米长 √ (2)比 1 米短 √ (3)比 1 米高 √ 6．米 厘米 米 7.厘米 米 8．米 厘米 二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.× 三、1.① 2.③ 3.② 4.③ 5.① 四、1.6 3 12 10 2.100 1 2 600 五、略。 六、1.10 【解析】 1 米＝100 厘米，100－90＝10(厘米)。 2. 8 3. 6 牛