吉林省各地2020-2021学年高一下学期语文第一次月考试题精选汇编 实用类文本阅读专题

1 吉林省各地 2020-2021 年高一下学期语文第一次月考试题精选汇编 -实用类文本阅读专题 【全国百强校】吉林省 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试题 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成下面 4～6 题。 材料一：10 月 1 日—3 日，2018 年诺贝尔奖三大自然科学奖项——生理学或医学奖、物理学奖和化学 奖的逐一揭晓，为人类智慧文明的高塔，再次垒上耀眼的一层。诺贝尔生理学或医学奖被授予两位免疫学 家——美国的詹姆斯·艾利森与日本的本庶佑。 10 月 8 号，诺贝尔经济学奖揭晓，获奖者分别是威廉·诺德豪斯和保罗·罗默。评委会指出，他们把 宏观经济学扩大到全球规模，以解决世界最大难题，借此建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式， 大大拓展了经济分析的范畴。 瑞典著名化学家诺贝尔设立的系列奖项，用于鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。 从生物学家发现免疫系统制动机制而衍生癌症治疗新方法，到物理学家用光镊移动微小物体并制造最短最 强激光脉冲，再到化学家掌控酶和抗体定向进化的力量，无一不是基础科学领域的发现，发展成提高人类 生命质量和生产效率的有益工具、手段和方法。今年的获奖名单，再次秉承了诺贝尔的遗愿，也让全球热 爱科学的公众，对“人类的最大利益”究竟是什么有所感悟，对做出这样贡献的科学家有所敬重。 （摘编自《科技日报》2018 年 10 月 8 日） 材料二： 2018 诺贝尔奖得主学术背景大揭秘 2 （摘编自“新浪看点”2018 年 10 月 9 日） 材料三：纵观诺奖百年来的奖励对象，大致可划为两类：发现问题者与解决问题者。这在某种程度上 也是科学与技术的分野与关联。在这一个世纪的时间轴上，发现问题占据着前半篇的中心位置，以爱因斯 坦为首的宗师们光芒万丈，用一系列触及因果、存在、时空等哲学位面的伟大问题，圈定了现代科学技术 的基本命题与类别范畴。但 2008 年金融危机及此后十年证明，人类依然面临着一系列老问题——气候变 暖、能源危机、粮食供应、流行疫病……那些被寄予厚望的创新，核聚变、新能源、人工智能，与成为普 及实用的“答案”尚有距离。简言之，与畅想相比，用技术的突破解决世代交替期存在的新老问题，更为 迫切。 无论有心或无意，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，从某一角度上可谓抚慰了世界的焦虑， 也鼓舞了致力于解决问题的实践者。生理或医学从诞生之日起，就是一门目的性与实用性最强的学科—— 服务人类的生命健康；化学奖获得者的研究对象酶，堪称发现最早、应用最广泛的人类老朋友，此番又在 能源与医疗上开辟出了新的实用途径；去年还在为引力波的探索而喝彩的物理学奖，今年则青睐于对激光 应用的工具改良。由此可见，诺奖不功利，但从不排斥解决实际问题者。而这一场国家间解决问题的竞赛， 虽然历经磨砺，但意义非凡，造福人类。 （摘编自《科技日报》2018 年 10 月 8 日） 材料四：据《日本经济新闻》报道，本庶佑在接受专访时表示，他开展研究工作时，正赶上日本科研 经费增长期，从年轻时就能够获得研究补助资金和各种支持，所以他从来没有过放弃研究的念头。他认为， 日本科研人员退休年龄延长，占据了青年科研人员的位置，所以有必要打造竞争性科研环境，加强培养青 年科研群体。本庶佑现年 76 岁，37 岁时成为教授。他十分重视基础医学，治学态度严谨，早早就获得国 际学界高度认可。人们在赞叹本庶教授二十二年如一日坚持专项科研的可贵精神和取得业绩的同时，也应 该深入考察日本顺应世界医药研发事业发展新形势，力保日本医药科研与开发继续处于世界领先地位的思 维、政策和运作举措。 日本早在 2001 年就提出“50 年内拿 30 个诺贝尔奖”的口号，这项计划公布之后，日本人 18 年就拿 了 18 个诺贝尔奖，相当于每年一个。日本人究竟为何屡获诺奖？首先让我们看看日本学者的待遇：据日 本厚生劳动省 2006 年调查，大学教授年收入 71.4 万元人民币，仅次于飞行员。2008 年，日本大学教授平 均工资已达到 90 万人民币。再让我们看看日本在科研上的投入：日本政府十分重视科学研究，2007 年科 研经费占 GDP 的 3.67%，是全世界最高的，远远超过美国。日本企业、大学也十分支持科学家：日本企业 专门为科学家设立各种奖项，让他们可以获得源源不断的收入，从而安心工作。而日本大学多半是研究型 大学，用科研带动教学，不浮躁，不功利，拼的是真实的科研成果。科学家赤崎勇 50 岁还没什么成就， 但名古屋大学依然支持他，甚至花巨资为他建造实验室，后来，赤崎勇获得诺贝尔物理奖，他培养的学生 天野浩，也获得了诺贝尔物理学奖。师夷长技以自强，科学落后就是真正的落后，科学强大才是真正的强 大。 （摘编自《中国青年报》2018 年 10 月 10 日） 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） 3 A.材料一概括了 2018 年度诺贝尔奖部分奖项的获奖情况，还指出了基础科学领域的深入研究为提高人 类生命质量和生产效率起到推动作用。 B.材料二介绍了诺贝尔奖获得者的学术背景，由此可见，在世界顶尖院校的学习或工作经历，促进了 他们在科学研究上获得非凡成就。 C.材料三指出，本届诺奖把褒奖给予了技术应用的实践者，是因为只有技术才能解决人类在发展过程 中面临的老问题，同时这样做也可以鼓舞技术实践者。 D.几则材料介绍诺奖的相关情况，以客观事实为依据，体现了新闻报道的准确性，以不同角度为切入 点，使读者深入了解这一全球瞩目的活动。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A. 诺德豪斯和罗默拓展了经济分析的范畴，建构出能解释市场经济与自然及知识互动的模式，从而把 宏观经济学扩大到全球规模。 B. 化学家诺贝尔设立诺贝尔奖项，旨在鼓励“为人类带来最大利益”的科学发现与发明成果。本届诺奖， 秉承了诺贝尔的遗愿，重点褒奖了技术应用的实践者。 C. 日本学者的高待遇和科研经费的充足，表现出日本政府对科学研究的重视。 D. 本庶佑获得诺奖时已经 76 岁，赤崎勇 50 岁还没什么成就，可见，科研之路，年龄不是问题，态度 决定高度。 6. 了解 2018 年度诺贝尔奖项相关情况后，你对我国提高科学研究水平有何建议？请结合材料作答。（6 分） 【答案】 4. C“只有技术才能解决人类在发展过程中面临的老问题”说法绝对。故选C。 5. A “从而把宏观经济学扩大到全球规模”逻辑混乱，“把宏观经济学扩大到全球规模”是前提 条件，“拓展了经济分析的范畴”是结果。故选A。 6. ①培养学生对科学的热爱，重视基础科学的教育。②提升青年学历层次，鼓励他们努力 跻身世界顶尖大学受教。③重视理论研究，更注重解决问题的技术实践。④打造竞争性科研 环境，加强培养青年科研群体。⑤培养严谨的治学态度，持之以恒的科研精神。⑥提高科研 学者的待遇，加大科研经费的投入。⑦企业与科研机构合作，兴办科研型学校。（每点2分， 答对3点为满分） 吉林省长春市希望高中 2020-2021 学年高一下学期第一学程质量检测语文试题 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成问题。 4 林庚：布衣情怀 林庚先生出身世家，其父林宰平“生平爱艺术，好朋友，精书法，能诗文”，身在北大，兼职清华， 与梁启超、王国维等同为清华国学院德高望重的大学者。按说，从这样的家庭出来的该是做派十足的世家 子弟才对，可是，林庚先生不然。 先生少年英发，从国内顶尖的中学毕业后，于 1928 年考入清华大学读物理。两年后，先生突然发现 自己对文学居然如此难以割舍，于是找到了当时清华大学的国文刘系主任朱自清，申请转系。不久，他就 成了国文系的学生。在此后不长的时间里，他发表了二三十首旧体诗词，在旧体诗词中流连忘返。只是突 然有一天，他醒悟到：古典诗词经过几千年的发展，已近极致，无论今人怎么努力，都难免嚼前人嚼过的 馍——一样的格律，一样的措辞，一样的风格，一样的主题……现代人无论有何等的才力和心气，都难以 超越古人而另拓疆土。 从此，先生开始写起新诗来。 不几日，先生在《现代》杂志上发表了第一首诗《风沙之日》。先生的新诗生涯，从此一发而不可收。 自此，诗人林庚横空出世，声名鹊起。其诗既有翩翩欲飞的少年精神，亦有一抹唐诗的风韵，故在众多诗 作中独树一帜。可以说，如此年少而成就如此大名者，在彼时的清华；大概唯曾禺一人可比。 1933 年，著名诗集《夜》的出版使先生顺利毕业。毕业后的林庚先生，开始担任朱自清的助教。1934 年夏天，东北烽烟渐盛，战火直逼北平。这时，先生下江南了；由北平而南京，由南京而上海，由上海而 杭州，一路山水，一路诗文。在这烟雨江南的山山水水中，先生且走且写，且行且歌。可即使身在六朝金 粉的江南，他仍不忘硝烟弥漫的北国。 经此南行，长居北方的先生与南方结下了不解之缘。抗战全面爆发后，先生作别北平南下，在厦门大 学开始了其严谨的学者生涯。抗战胜利时，先生也完成了其皇皇巨著——《中国文学简史》。此书甫出， 文坛为之轰动。先生本是诗人，谈诗论艺自是牛刀杀鸡。其书于楚辞、唐诗、魏晋文章与明清小说等，均 有新论，笔之所至，蔚成经典，尤其是“盛唐气象”和“少年精神”更成为中国诗论中的经典论断。 新中国成立后，清华、燕大文科尽数归并北大。先生与季羡林、吴组缃等齐集燕园。从此，先生在燕 南园一住就是大半生。 先生决意摒弃俗事，专情研究。他以“远离功利，抗拒诱惑”自守。国内外的一切邀请，他都拒绝； 一切媒体，他都回避；一切荣誉，他都不要。他只是固守着自己的大宁静，清清静静、自自在在地做着自 5 己的事，全然疏远了外界各种热闹场、名利场。有人说：“先生从不涉足权力名利，这不是自命清高，不 是不屑于谈名逐利，他是压根儿就没有这些概念。诗歌和学术，才是他一生的修行。”信然！ 年深月久，因先生的彻底低调，外界竟也将先生淡忘了，真是“山中有高人，世上无人知”了。先生 却不以为意，仍专注于自己的创作和研究，并在 80 岁高龄时出版了意趣盎然的《漫话》，遂成为 明清小说研究的又一高峰，直令无数内行人士大呼相见恨晚。90 岁那年，先生又出版了新著《空间的驰想》。 先生蛰居燕南园，读书写作，日出而作，日落而息，萧然自远，既不媚世，亦不怨世，保持着本真自 然的心境和生活。那些年，燕南园中常见一位清癯挺拔的老者在园中散步，此公仙风道骨，目光清朗，面 色和煦。 其时，弟子们送给他十六个字：建安风骨，盛唐气象；少年精神，布衣情怀。 先生蔼然颔首。 又是一年，快到中秋了。这将是诗人此生的第 96 个中秋。国庆后的第三天，先生独坐窗前，仰望苍 天，唯见皓月当空，一层薄薄的月光洒落下来，地上铺了一层软软的清辉。先生用他那清瘦的手盛了一汪 清辉，静静地把玩着，体会着，脸上渐渐漾出了一丝微笑。 “月亮，什么时候才能圆呢？”诗人自言自语。 再过几日，就是中秋了。然而，先生等不了了。就在那个晚上，那个月色皎洁的晚上，我们的诗人， 去了。 （有删改） 4. 下列对文本有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ） A. 文章开篇介绍了林庚先生的家世，写林庚先生出身世家，父亲是德高望重的大学者，这和后文写林庚 先生的布衣情怀构成了对比。 B. 林庚先生创作的新诗一扫旧体诗的创作风格，独树一帜，诗中洋溢着翩翩欲飞的少年精神，这给他带 来了极大的声誉。 C. 在清华园就读期间，林庚以创作新诗而闻名，年纪轻轻就声名鹊起，而在当时的清华，只有曹禺一人 可与他相提并论。 6 D. 林庚先生在晚年依然治学不辍，不断开拓新的研究领域，他撰写的《漫话》代表了明清小说 研究的最高成就。 5. 请分析文中画线句子的语言特色。 6. 林庚先生初学物理，后改学文学，你对此有何看法？请结合文章内容并再举一例进行阐述。 【答案】4. A 5. 运用了通感的修辞手法，生动形象地描摹出月光洒满大地的情景。“软软的”一词， 化视觉为触觉，写出了月光的柔和。整个句子通过描写月色，渲染了洁静、清冷的氛围，烘托了林庚先生 超凡脱俗的高洁形象。 6. 赞成。每个人都应该充分认识自己，在充分认识自己的基础上及时调整人生目标。林庚先生初学物理， 但当他发现自己钟情于文学时，便果断地改学文学，此后在文学方面取得了卓越的成就。如鲁迅先生，初 学医，后弃医从文，终成为一代文学大师。如果林庚先生不及时调整自己的人生目标，那社会上或许会多 一个平庸的物理学者，却少了一个才情卓著的文学大师；如果鲁迅先生不及时调整体自己的人生目标，那 社会上可能会多一个普通的医生，却少了一面中国文学的光辉旗帜。 【解析】 【4 题详解】 本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握文章的内容，并对文章中所述的 事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。 B 项，“一扫旧体诗的创作风格”分析错误，原文说林庚先生的新诗“亦有一抹唐诗的风韵”。 C 项，“只有曹禺一人可与他相提并论”分析错误，原文是“如此年少……大概唯曹禺一人可比”。 D 项，“代表……最高成就”分析错误，原文是“成为明清小说研究的又一高峰”。 故选 A。 【5 题详解】 此题考查赏析句子的能力。赏析句子的题目主要是修辞手法和表现手法，常见的修辞是比喻、拟人、夸张、 排比等，表现手法主要是对比、衬托、动静、虚实和视听结合等，答题时先辨析手法，然后结合文句进行 解释，最后明确效果。 7 “唯见皓月当空，一层薄薄的月光洒落下来，地上铺了一层软软的清辉。”划线句子是一句描写环境的句 子，生动形象地描摹出月光洒满大地的情景。“清辉”本是看得见却摸不着的，作者却用有体感的“软软 的”一词来形容眼中的清辉，化视觉为触觉，运用了通感的修辞手法，渲染了气氛，烘托了人物形象。 【6 题详解】 本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自 己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。 解答本题时先表明自己的观点，然后结合文章内容给出理由。本题答案不唯一，回答赞成与不赞成都可以， 只要言之成理即可。如观点为“赞成”，举例分析如下：每个人都应该充分认识自己，在充分认识自己的 基础上及时调整人生目标。林庚先生初学物理，但当他发现自己钟情于文学时，便果断地改学文学，此后 在文学方面取得了卓越的成就。再举一例，如汉代班超的投笔从戎，现代鲁迅的弃医从文等，简述事迹， 稍作分析即可。 【点睛】筛选并整合文中的信息是实用类文本阅读的基础，分析综合、鉴赏评价和探究都建立在这个基础 之上。从读物中辨别各种信息的性质，筛选并整合自己所需要的信息，是达到阅读目的、获取所需信息的 重要手段。这里所说的信息，在不同的实用文体中有不同的表现。在新闻类文体中，信息主要指消息;在人 物传记中，信息主要指人物的性格特征和感情、态度与价值观;在访谈类文体中，信息主要指被访谈人物提 及的知识、观点和人生理念;在调查报告类文体中，信息主要指相关的学科知识和调查获得的事实或结论。 把握这些信息，是解读文本的关键。 吉林省松原市实验高级中学 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试卷 （A） 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 文学的自觉是一个相当漫长的过程，它贯穿于整个魏晋南北朝，经过大约三百年才实现。 所谓文学的自觉有三个标志：首先，文学从广义的学术中分化出来，成为独立的一个门类。汉朝人所 谓的文学是指学术，特别是儒学，《史记》中“赵绾、王臧等以文学为公卿”，所说的文学显然是指学术。 到了南朝，文学有了新的独立于学术的地位，宋文帝立四学，文学与儒学、玄学、史学并立。同时又有文 笔之分，刘勰《文心雕龙》言：“今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也，有韵者文也。”梁元帝萧绎对文 笔之分有进一步说明：“至如不便为诗如阁纂，善为章奏如伯松，若此之流，谓之笔。吟咏风谣，流连哀 8 思者，谓之文。”萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵，而强调了文之抒发感情以情动人的特点，并且 更广泛地注重语言的形式美，他所说的“文”已接近我们今天所说的文学了。 其次，对文学的各种体裁有了比较细致的区分，更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明 确的认识。文体辨析可以上溯至《汉书·艺文志》，更为明晰而自觉的文体辨析则始自曹丕的《典论·论 文》，他将文体分为四科，并指出它们各自的特点：奏议宜雅，书论宜理，铭诔尚实，诗赋欲丽。《文赋》 进一步将文体分为十类，对每一类的特点也有所论述。特别值得注意的是将诗和赋分成两类，并指出“诗 缘情而绮靡，赋体物而浏亮”的特点。到了南朝，文体辨析更加深入、系统。《文心雕龙》和《文选》对 文体的区分更系统，讨论更深入。《文心雕龙》上篇的主要篇幅讨论文体，分 33 大类。其《序志》说：“原 始以表末，释名以章义，选文以定篇，敷理以举统。”对每种文体都追溯其起源，叙述其演变，说明其名 称的意义，并举例加以评论。《文选》是按文体编成的一部文学总集，当然对文体有详细的辨析。如果对 文学只有一种混沌的概念而不能加以区分，还不能算是对文学有了自觉的认识，所以文体辨析是文学自觉 的重要标志。 再次，对文学的审美特性有了自觉的追求。文学之所以成为文学，离不开审美特性。所谓文学的自觉， 最重要的或者说最终还是表现在对审美特性的自觉追求上。上面所说的“诗赋欲丽”的“丽”，“诗缘情而 绮靡”的“绮靡”，“赋体物而浏亮”的“浏亮”，便已经是审美的追求了。到了南朝，四声的发现及其在 诗歌中的运用，再加上对用事和对偶的讲究，证明他们对语言的形式美有了更自觉的追求，这对中国文学 包括诗歌、骈文、词和曲的发展具有极其重要的影响。而《文心雕龙》以大量篇幅论述文学作品的艺术特 征，涉及情采、声律、丽辞、比兴、夸饰、练字等许多方面，更是文学自觉的标志。 （摘编自袁行需《中国文学史》） 材料二： 鲁迅论“文学自觉”，指出其关键乃世情的变化促使思想的新变，遂引起个体生命意识的觉醒，其优 点是自尊、自我觉醒，其缺点则是消极避世。他认为世情思想的演变、人之觉醒，乃文学自觉的动因。事 实上，思想之活跃、人之价值之重视、精神之摆脱束缚而趋于自由，乃文学自觉之前提。 文学自觉是一个渐进的进程。以文字记述事件，表达思想与情性，进而描摹物象，传神写照，娱情悦 性，经历了漫长的演进，日益积累了创作的经验与体会。从此，文学的表现内容扩大，文学性日趋明确、 丰富。内容的扩大与丰富，不仅关注“春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒”的自然景物之感发， 而且关涉“嘉会寄诗以亲，离群托诗以怨”的广泛的人生悲欢离合。动荡社会中的民生百态，开始进入了 9 建安、曹魏时代作家的视野，尽情展示时代乱离与悲苦人生，抒写个体命运的焦灼忧虑。汉代体物浏亮的 大赋，难见个人情性，至此遂发生巨大的变化，王粲《登楼赋》、向秀《思旧赋》等，旨在表现个人悲苦 以及对他人悲惨遭遇的感同身受，日趋多样和深切。即使实用文体，如阮籍《大人先生传》、嵇康《与山 巨源绝交书》等，亦有着鲜明的个性特色。就文学性而论，曹丕“文以气为主”“气之清浊有体，不可力 强而致”，旨在强调作家才情、生命体验的独特性；陆机“诗缘情而绮靡”，明确主张诗歌应基于个人情感， 而有“绮靡”之美；刘勰兼重“风骨”与“情采”，更是基于作家生命活力、体验、才情。 文学自觉，指的是一种自觉之创作意识与状态。为艺术而艺术，仅仅指作家看重艺术，借艺术（文学） 表达自己独特的生命意识和人生体验。魏晋张扬文学的个人情性表现、审美追求，打破寓训勉于文学的樊 篱，也并不意味着否定文学应该承载的社会责任。曹丕说文章乃“经国之大业，不朽之盛事”，既突出文 章之价值，也强调文章可以使作者“不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后”，以自我的努力， 达到超越权势、生命局限的不朽。而这正可以视为文学自觉的宣言。由此，文学自觉，乃是魏晋时期的特 殊文学现象，开启于建安时期，兴盛于曹魏、两晋，影响于南朝。因而，魏晋文学自觉正是对这一特殊文 学现象的高度概括，并且最终开启了唐代文学之雍容大雅和丰富多样。 （摘编自雷恩海《自觉是魏晋文学的特征》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ） A．南朝时文学从学术中开始独立出来，与儒学、玄学、史学并立，已经非常接近我们今天所说的文学。 B．曹丕《典论·论文》将文体分为奏议、书论、铭诔、诗赋四科，是文体辨析开始与文学自觉的标志。 C．文学自觉扩大了文学的内容，创作者开始关注物象描摹，表现自然景物的感发，强调人生悲欢离合。 D．魏晋时张扬文学的个人情性，借文学表达独特的生命意识和人生体验，但并未否定文学的社会责任。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ） A．关于“文”与“笔”的区分，刘勰强调文需有韵，萧绎强调文之抒情并且注重语言形式美。 B．“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”，明确区分了诗与赋的文体特征，标志着文学自觉的成熟。 C．“气之清浊有体，不可力强而致”，强调作家的才情与生命体验，是文学性明确与丰富的表现。 D．“经国之大业，不朽之盛事”，既突出了文章的价值，也强调可以借此超越权势与生命局限。 10 3．根据材料一内容，下列各项中不能体现文学自觉的一项是（3 分）（ ） A．《后汉书》单列《文苑列传》，与《儒林列传》并列。 B．蔡邕《独断》等作品反映了早期的文体辨析的意识。 C．郭象《庄子注》认为万物不是由道产生，而是自然如此。 D．钟嵘评价《古诗十九首》是“文温以丽，意悲而远”。 4．材料一在论证上有何特点？请简要说明。（4 分） 5．曹操的《短歌行》、陶渊明的《归去来兮辞》、王羲之的《兰亭集序》都体现了魏晋时期文学自觉的特 征，请结合材料一、材料二相关论述，从上述三篇作品中任选一篇分析其对文学自觉的体现。（6 分） 【答案】 1． 【答案】D 【解析】本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。A.张冠李戴，“南朝时文学……已经非常接 近我们今天所说的文学”错误。由原文“萧绎所说的文笔之别已不限于有韵无韵，而强调了文之抒发感情 以情动人的特点，并且更广泛地注重语言的形式美，他所说的‘文’已接近我们今天所说的文学了”可知， 萧绎所说的“文”接近我们今天所说的文学。B.“是文体辨析开始”错误。原文为“文体辨析可以上溯至 《汉书・艺文志》”。C.“开始关注”说法错误，文中说“文学自觉是一个渐进的进程。以文字记述事件， 表达思想与情性，进而描摹物象，传神写照，娱情悦性，经历了漫长的演进”，没有说“开始关注”；“强 调”有误，原文为“关涉”。故选 D。 2． 【答案】B 【解析】本题考查学生筛选并理解信息的能力。B．“标志着文学自觉的成熟”无中生有。“诗缘情而绮靡， 赋体物而浏亮”是对文学的审美特性有了自觉的追求，没有表明是文学自觉的成熟。故选 B。 3． 11 【答案】C 【解析】本题考查学生理解并运用材料观点的能力。C．郭象的观点属于魏晋玄学的范畴，不在文学自觉 的三个标志之列。故选 C。 4． 【参考答案】（1）采用了总分的论证结构。文章开篇引出话题，然后从三个方面进行论述，论点明晰，结 构清晰严谨。（2）论证方法多样。材料一中采用了例证法、引证法等，论证有力。（3）论证语言准确严谨， 如“接近”“已经”“还不能算是”等词句。 【解析】本题考查学生分析文章论证特点的能力。从论证结构看，文章采用了总分的论证结构。文章开篇 引出话题：“文学的自觉是一个相当漫长的过程，它贯穿于整个魏晋南北朝”。二、三、四段以并列的关系 分别从三个方面论述文学自觉的标志：文学从广义的学术中分化出来，成为独立的一个门类；对文学的各 种体裁有了比较细致的区分，更重要的是对各种体裁的体制和风格特点有了比较明确的认识；对文学的审 美特性有了自觉的追求。论点明晰，结构清晰严谨。从论证方法看，文章论证方法多样。“曹丕的《典论·论 文》，他将文体分为四科”为例证法；“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮”为引证法。论证有力。从论证语言 看，论证语言准确严谨，如“接近”“已经”“还不能算是”等词句，表述严谨明晰。 5． 【参考答案】《短歌行》：（1）准确而巧妙地运用了比兴手法，寓理于情，以情感人。（2）通过宴会的歌 唱，抒了写诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志，是曹操独特的生命体验的体现。（3）继承了 《诗经》写实的特点，但情感内涵更个性化，在诗歌文学史上具有承上启下的作用。《归去来兮辞》：（1） 多用借物喻人、对偶等手法，以六字句为主，朗朗上口，韵律悠扬，体现了对文学审美性的追求。（2） 描述了作者在回乡路上和到家后的情形，并设想日后的隐居生活，表达了作者对当时官场的厌恶和对农村 生活的向往，体现了作者独特的人生理想与生命体验。（3）这篇辞赋自然率真，改变了汉大赋不见个人情 性的状况。《兰亭集序》：（1）注重文学审美性的体现，情景交融，整散结合，运用了对偶、借代、夸张等 手法。（2）作者感慨时光飞逝、人生短促，暗含着对人生的眷恋和热爱之情，这是作者独特的生命意识和 人生体验的表现。（3）本文具有玄理的意味，但又不是虚妄空谈，逻辑性强，叙事写景和抒情议论融合， 是序言文体的楷模。 【解析】本题考查学生运用文中观点分析问题的能力。首先把握文学自觉的特征：作品具有文学性，文体 特征鲜明，思想活跃，重视人的价值，呈现作家生命活力、体验、才情；对文学的审美特性有自觉的追求； 12 表达自己独特的生命意识和人生体验等。作品是文学自觉漫长过程中的一环。按照这些特征分析作品即可。 比如《短歌行》。从体裁特征及审美角度看，作者准确而巧妙地运用了比兴手法，“青青子衿，悠悠我心”， “呦呦鹿鸣，食野之苹”等，寓理于情，以情感人。从独特的生命意识和人生体验角度分析，“我有嘉宾， 鼓瑟吹笙”“明明如月，何时可掇”等内容通过对宴会的歌唱，抒了写诗人求贤如渴的思想感情和统一天 下的雄心壮志，是曹操独特的生命体验的体现。《短歌行》继承了《诗经》写实的特点，通过对自己心情 的描述和对贤才的渴望表达自己的理想，但情感内涵更个性化，在诗歌文学史上具有承上启下的作用。 吉林省 2020-2021 学年高一下学期第一学程考试语文试题 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，13 分） 阅读下面的文字，完成 4——6 题。 材料一： 社会在发展，时代在变化，劳动及劳动教育的内容和形式当然需要紧跟时代发展的步伐。 但是，劳动依然是人类社会赖以生存和发展的基础；劳动教育依然是立德树人的基本内涵之 一。新时代的社会特征反映到教育上，主要表现为对专业知识和高精技术的需求。基础教育 的课程越来越偏重知识和技术教育，是适应社会发展的必然趋向。然而，知识和技术的实践 应用过程以及驾驭知识和技术的思想意识的基础依然是劳动。劳动的两大特征“实践”和 “行动”，以及学校教育的目标指向“实践意识”和“动手习惯”，是贯穿、渗透、融汇在 所有培养目标和手段中的基础素养。劳动及实践意识和情感是创新的基础，是把知识技能变 为创造行动的桥梁。 在当今时代，创造价值的过程依然是劳动。新时代的劳动形式更加多样化，然而，归根 结底，一切真正创造价值的活动都是以身体力行为基本特征的劳动。不能因为劳动的多样化 形式而否定其本质——创造价值的活动。 随着劳动含义的扩展，中小学劳动教育的内涵也相应有所扩展。新时代的劳动教育，更 应强调劳动观念、劳动意识和劳动习惯的培养。学校教育需要把握学生在未来工作和生活中 必备的基本劳动素养、基本劳动品质和基本劳动习惯，通过学校的实践活动让学生充分体验 劳动过程，培养学生成为尊重劳动、热爱劳动和以劳动为荣的社会公民。 马克思说：“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动与智育和体育相 结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。”劳动教 育与德智体美任何一育都有着密不可分的基础性关联。 （摘编自耿申《劳动教育的定位及意义》） 13 材料二： “大学生邮寄脏衣服回家洗”曾在网上引发热议。一名大学生连自己的生活小事都解决 不了，还怎么指望他学有所成，报效祖国？高年级小学生和初中生不会剥鸡蛋、系鞋带，真 是不折不扣的劳动“小白”。劳动教育缘何被弱化？一些家长一味地无条件疼爱孩子，向孩 子灌输“只要学习成绩好，其他不需要管”的观念，导致一些孩子没有基本的生活自理能力， 劳动教育越来越边缘化。一些学校片面强调智育至上，劳动教育不被重视，不安排劳动课或 劳动课由其他学科取代，即使开设也是蜻蜓点水、走马现花。受金钱第一等不良社会风气影 响，一些孩子认为劳动可以雇人，一切都可以花钱买到。《关于全面加强新时代大中小学劳 动教育的意见》的出台，可谓是及时雨，必将使新时代大中小学劳动教育焕发活力。 家庭是劳动教育的启航地。家长是孩子的第一任老师，须给孩子讲好“人生第一课”， 帮助孩子扣好“人生第一粒扣子”。家长应给孩子树立良好的榜样，从“重知识教育、轻劳 动教育，重智能教育、轻体力教育”的误区中走出来，注重加强对孩子的劳动教育，鼓励孩 子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，培养其勤劳向上的品格和素养。 学校是劳动教育的操练场。十年树木，百年树人。学校当发挥在劳动教育中的主导作用， 承担起劳动教育主体责任。开足开好国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程，保证劳 动教育课时，不挤占、挪用劳动实践时间。根据学生身体发育情况，科学设计课内外劳动项 目，采取灵活多样的形式，激发学生劳动的内在需求和动力，着重引导学生形成马克思主义 劳动观，系统学习掌握必要的劳动技能。 社会是劳动教育的实践台。劳动教育不仅仅是学校的责任，更是全社会共同的担当。各 级政府部门应积极协调和引导企业公司、工厂农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支 持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动。在全社会营造劳动光荣的 社会氛围，把劳动光荣作为新时代的价值尺度，宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典 型人物和事迹，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，形成良好的社会风气。 路遥在《平凡的世界》中写道：“劳动，是人生的第一堂课。只有劳动才可能使人在生 活中强大。”让我们通过实打实的劳动教育，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重 劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家、奉献社会，真正成长为担当民族复兴大任的时代 新人。 （摘编自边建军《让劳动教育在新时代焕发活力》） 材料三： 14 新中国成立以来，我们党十分重视劳动教育。但是随着改革开放的深入和劳动教育环境 的深刻变化，大中小学劳动教育未能与变化了的环境相适应。近年来一些青少年中出现了不 珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳 动教育被淡化弱化。这种状况不仅影响立德树人根本任务的实现，而且与新时代对培养担当 民族复兴大任的时代新人的要求不相适应。改革开放后，在教育实践中出现了片面强调智育 的重要性，忽视劳动教育的倾向，教育与生产劳动相结合的思想变得比较薄弱。还有些人有 意无意淡化劳动教育的育人功能，把劳动教育简单看成一种技能训练。这些错误思想和行为 不仅对大中小学劳动教育负面影响非常大，而且严重影响了德智体美劳全面发展人才的培养。 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是新时代我们党的教育方针，把握育 人导向是新时代劳动教育的首要价值，也是最核心的价值。 （摘编自杨业华、王南芳《新时代劳动教育新在何处》） 4．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ） A．劳动教育被弱化，其原因是一些家长无条件疼爱孩子，向孩子灌输“只要学习成绩好，其他不需要管” 的观念，以及社会一些不良风气的影响。 B．家长在孩子的教育中占据重要地位，在劳动教育中，家长应做孩子的榜样，鼓励孩子自觉参与、自己 动手，随时随地、坚持不懈地进行劳动。 C．劳动教育应适应新时代的发展，强调劳动观念、意识和习惯的培养，学校教育应培养学生成为尊重、 热爱劳动和以劳动为荣的社会公民。 D ．近年来一些青少年不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，反映出我国的劳动教育不能适 应劳动教育环境的深刻变化的实际现状。 5．下列表述可以作为论据来支撑材料一观点的一项是（3 分）（ ） A．劳动教育具有显著的实践性，以动手实践为主要方式。 B．大中小学劳动教育的现状不容乐观，亟待改进。 C．一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想。 D．劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。 6．劳动对人有哪些意义？请根据材料，简要分析。（7 分） 【答案】 4.A “其原因是一些家长无条件疼爱孩子，向孩子灌输‘只要学习成绩好，其他不需要管’的观 15 念，以及社会一些不良风气的影响”错误，以偏概全，结合“改革开放后，在教育实践中出 现了片面强调智育的重要性……把劳动教育简单看成一种技能训练”分析，其原因还有“一 些学校片面强调智育至上，劳动教育不被重视，不安排劳动课或劳动课由其他学科取代”。 5. D A.阐述的是劳动教育的方式。B.阐述的是劳动教育的现状。C.阐述的是要尊重劳动。D.阐述 了劳动的意义。 6.参考答案①劳动是人类社会赖以生存和发展的基础，是知识和技术的实践应用过程以及驾 驭知识和技术的思想意识的基础。②劳动的本质是创造价值的活动，人只有通过自己的劳动 才能创造价值，才能体现自己的价值。③劳动是造就全面发展的人的唯一方法，劳动教育与 德智体美任何一育都有着密不可分的基础性关联，通过劳动可以实现人的全面发展，提升一 个人的整体素养。（一点 2 分） 吉林省延边朝鲜族自治州汪清县六中 2020-2021 学年高一 3 月月考语文试题 （一）实用类文本阅读（本题共 3 小题，14 分） 阅读下面的文字，完成小题。 材料一： 6 月 13 日，中国商飞公司传出喜讯，他们自主研发的国产 C919 大型客机再次收获订单，与国内一家 公司签订 30 架 C919 大型客机销售框架协议。至此，C919 大型客机的国内外用户达到 24 家，订单总数达 到 600 架。 今天的浦东祝桥，已建成 12 座现代化的民机总装制造厂房和 5 条国际先进民机总装生产线，一排排 高大厂房气势恢宏。 记者走进偌大的部装车间，一架新的 C919 大型客机停放在车间中央。刘林宗对记者说：“前不久完 成首飞的 C919 就是在这里完成总装的。” 巨大的车间里，记者看到，一台机器人上下挥舞着“手臂”，快速地进行制孔铆接，总工程师姜丽萍 说，这些年，公司的智能化制造正加速推进，未来 C919 批量生产后，98％的钻铆工作将由机器人完成。 “80％的部件是我国首次设计生产的，通过对 C919 的设计研制，我国掌握了民机产业 5 大类、20 个 16 专业、6000 多项民用飞机技术，推动新技术、新材科、新工艺实现全面突破。”C919 项目部技术管理处 处长崔克非如是说。 （摘编自倪大伟《国产 C919 大型客机纪实：打造中国自己的大飞机》） 材料二： 由于燃油效率等经济指标和飞行距离等技术指标的综合效能，使得单通道喷气飞机成为市场的宠儿。 这一细分主要包括波音的 737 系列和空客的 A320 系列。中国商飞的大飞机 C919 是定位于这一细分市场。 对于单通道喷气飞机，在现有航空公司的市场份额和未来订单中，波音 737 系列和空客 A320 系列平分秋 色、垄断市场。其实在所有的机型类别中，两家公司都形成近似的竞争机型，市场份额犬牙交错。从过去 十年看，两家公司市场份额旗鼓相当。 短期内，民机制造市场波音和空客的双寡头断格局不会有太大改变。 17 中国大飞机项目的成功必须经过双寡头垄断下市场破局的检验。当前中国商飞已经起航，竞争的环境 并没有改变。在政府产业政策的支持之下，联合全球合作厂商，发展新技术和新材料，系统化设计安全、 舒适和效率效能上有竞争力的产品，以及完备的售后物流服务平台，创新航空业运营模式，把握民航大众 化趋势，利用金融手段创新，通过虚拟航空公司模式大力发展低成本航空。以金融资本杠杆扩大国际贸易， 开拓国际市场。中国商飞在中国新增市场形成三足鼎立的局面就是商飞的初步成功，迈出国门在国际市场 三足鼎立之时，就是中国商飞真正成功之时。 （摘编自赵巍 蒋丽《双寡头垄断下中国大飞机的战略选择》） 材料三： 印度《经济时报》刊文称，“中国这个亚洲大国一直试图发展自己的航空领域，并向外国行业巨头的 声望和市场份额发起挑战”。随着大飞机 C919 总装下线，首飞日期已经慢慢临近，有关大飞机的消息频 频传出。在 C919 大型客机项目的引领带动下，一批民用航空产业园和航空城得以建成，形成全国一盘棋 的局面，也带动了地方经济的发展。另外，中国商飞公司充分利用国际民用飞机优质资源，推动国际供应 商与国内企业开展合作，提升我国民机产业研发与制造的整体水平。 目前，中国已经成功步入凤毛麟角的航天国家俱乐部，在未来，大飞机很有可能将会和目前非常有竞 争力的民用核能产业、高铁列车技术一道，成为中国对外出口的又一张名片。 据美联社称，中国是全球最大的航空市场之一，但是严重依赖波音和空客飞机，他们质疑“C919 包括 引擎和航空电子设备在内的大多数关键系统由西方企业或中外合资企业提供”。BBC 也聚焦在中国 C919 客 机是否为“国产”上。 放眼全球，以 C919 对标竞争的波音 737 客机和空客 A320 客机为例，他们所使用的飞机发动机均来自 这几大公司，从这一点上，不能证明大飞机就非国产。了解航空工业的“粉丝”恐怕不会忘记 C919 项目 启动之初“国产化率大于 10％即可”的低标准，而即便是这样的低要求，当时也被一些资深飞行器爱好者 认为不易实现。如今，交付下线的成品，不仅拿到了 517 架的订单，还拥有高达近 60％的国产化率。 专家认为，尽管中国航空产业特别是民用大飞机项目，与欧美的波音、空客相比还处于起步阶段，尚 有差距。在研制过程中可能遭到欧美等航空产业强国更严密的技术封锁、市场钳制，发展仍任重道远。毋 庸置疑的是，C919 的成功研制，深刻证明了中国人有智慧、有能力打破技术封锁，“世界工厂”亦有能力 制出属于自己的高端产品。 18 （摘编自徐榕梓《中国大飞机打破世界航空制衡》） 1. 下列对材料一、二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 由商飞公司自主研发的国产 C919 大型客机试飞成功并得到大量订单，占有了国内、国际部分市场份额， 标志着中国飞机制造技术在世界航空领域获得了一席之地。 B. 中国大飞机制造使用了大量的新技术、新材料、新工艺，实现了全面突破，并且智能化程度很高，如 98％的钻铆工作由机器人完成。 C. 在单通道喷气飞机制造市场，波音公司以 737 为主的机型和空中客车公司以 A320 为主的机型，市场犬 牙交错，份额旗鼓相当，垄断了世界民用客机的制造市场。 D. 中国大飞机项目必须在政府产业政策的支持下，联合全球合作厂商，发展新技术和新材料，系统化设计 安全、舒适和效率效能上有竞争力的产品，以及完备的售后物流服务平台，才能在世界商飞市场与波音、 空客形成三足鼎立之势。 2. 下列对材料相关内容的概况和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国大飞机试飞成功和制造量产化，西方媒体极为关注。他们认为“C919 包括引擎和航空电子设备在 内的大多数关键系统由西方企业或中外合资企业提供”，质疑大飞机的“中国制造”。 B. 在 C919 大型客机项目的引领带动下，一批民用航空产业园和航空城得以建成，也带动了地方经济的发 展。中国商飞公司充分利用国际民用飞机优质资源，推动国际供应商与国内企业开展合作，提升了我国民 机产业研发与制造的整体水平。 C. 中国大飞机制造以 80％的零部件自主设计生产，整机高达近 60％的国产化率，昂首开启了打开国际市 场的破冰之旅，与非常有竞争力的民用核能产业、高铁列车技术一道，成为中国对外出口的国家名片。 D. 尽管中国航空产业特别是民用大飞机项目已经取得了辉煌成就，但与世界先进技术相比，尚有差距，在 研制过程中可能遭到欧美等航空产业强国更严密的技术封锁、市场钳制，发展仍任重道远。 3. 中国商飞事业要真正获得世界性的成功，必须在哪些方面作出努力？请结合材料概况说明。 【答案】1. B 2. C 3. （1）争取政府产业政策的支持，调动各路资金与技术形成保障。（2）联合全球合作厂商，发展新技术 19 和新材料，系统化设计安全、舒适和效率效能上有竞争力的产品。（3）建立完备的售后物流服务平台。（4） 通过国际相关标准检验,安全运营,建立市场信任。（5）拥有批量化的工业生产能力以实现盈利最大化。 【解析】 【1 题详解】 试题分析：本题考查筛选文中重要信息和解读图表的能力。这类题目解答时一般要找出文章中相对应的语 句以及图表中相对应的信息，注意将选项转述内容与原文内容及图表内容逐一比对，寻找细微的差别确定 答案。B 项，未然当作了已然，“98%的钻铆工作将由机器人完成”不正确，由原文“未来 C919 批量生产 后，98％的钻铆工作将由机器人完成”可知，“98%的钻铆工作将由机器人完成”是量产之后，现在还没 有成为现实。故此题答案为 B 项。 【2 题详解】 试题分析：本题是实用类文本阅读筛选信息概括文章要点的题目，采用的是选择题形式，这类题目解答时 一般要注意把选项放回到原文中，结合上下文做出判断。C 项，“与非常有竞争力的民用核能产业、高铁 列车技术一道，成为中国对外出口的国家名片”不正确。由材料三原文“大飞机很有可能将会和目前非常有 竞争力的民用核能产业、高铁列车技术一道,成为中国对外出口的又一张名片”可知，是“可能”，目前还 没有成为现实。故此题答案为 C 项。 【3 题详解】 试题分析：本题考核归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度的能力。这类题目解答时一般要通读 全文，根据题干要求筛选出相关信息，再进行概括即可。由材料一“公司的智能化制造正加速推进，未来 C919 批量生产后，98％的钻铆工作将由机器人完成”，可概括出拥有批量化的工业生产能力以实现盈利 最大化；由材料二“中国大飞机项目的成功必须经过双寡头垄断下市场破局的检验”可概括出要通过国际 相关标准检验,安全运营,建立市场信任；由材料二“在政府产业政策的支持之下，联合全球合作厂商，发 展技术和新材料，系统化设计安全、舒饿效率效能上有竞争力的产品”“以金融资本杠杆扩大国际贸易，开 拓国际市场”可概括出争取政府产业政策的支持，调动各路资金与技术形成保障，联合全球合作厂商，发 展新技术和新材料，系统化设计安全、舒适和效率效能上有竞争力的产品；由材料二“完备的售后物流服 务平台，创新航空业运营模式”可概括出建立完备的售后物流服务平台。 【点睛】第 1 题考核筛选并整合文中信息的能力。这类题目解答时要找出文章中相对应的语句，注意将选 20 项转述内容与原文内容逐一相对。概念不能随意扩大或缩小，因果、前后关系不能颠倒。同时还要注意选 项肢之间的比较，如果选项中有内容矛盾的选项必有一错。注意叙述角度和表达方式的转换。分辨可能与 必然、必然与或然、未然与已然、全称与特称。推断不夸大不缩小，不无中生有。 吉林洮南市第一中学 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试卷 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 所谓文化，通常是指一个民族的整体生活方式和它的价值系统。而文化自信则是指一个 民族基于对自己民族文化的积极肯定、自觉珍惜而形成的一种对其坚守、传承和发扬光大的 文化心理和行为取向。文化自信就其内涵而言，包含两重含义：一是作为一种文化类型自身 所具有的文化特质，二是作为这种文化类型的文化主体的文化性格。这就是说，文化自信是 一种文化类型的精神特质和文化主体的担当性格的有机统一。 当然，作为统一的中华文化，它是一个有机整体，是同一种文化类型在特定的社会历史 条件下合规律性发展的文化之链，但是它又存在着传统与现代、历史与当下、客体与主体的 不同方面、不同内容和不同性质的区分。因此，我们要增强和提升文化自信就必须对这一概 念有一个清晰明确的整体把握和理性对待。否则，就可能在所谓文化自信、繁荣文化的旗号 下造成混乱。 那么，继承与弘扬我们民族的优秀传统文化能不能重建我们的文化自信呢？这涉及我们 民族的优秀传统文化作为一种独特的文化类型，它自身的文化特质问题。事实上，我们民族 文化的一个显著的特质就是“自信”，它是一种具有高度自信精神的文化。中国传统文化在 它最初萌生时的神话传说中，就是以自信、自强为精神特质的。人们所熟悉的“夸父追日” “精卫填海”“女娲补天”等等，不就充满了一种发奋而自信的精神吗？儒家学说的创始人 孔子、孟子、荀子就把中国传统文化的自信精神理性化、理论化了。孔子说“我欲仁，斯仁 至矣”，孟子说“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”，荀子则提出了“制天命而用之” 的命题，这些不正充满了一种一往无前的担当而自信的精神吗？宋儒张载提出的“为天地立 心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，明清时期王夫之的“六经责我开生面”， 顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”，以及林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”， 这些思想可以说是一脉相承，无不是充满了一种无畏而自信的精神。 如果说增强和提升文化自信，我们的着眼点要放在坚定对我们民族优秀传统文化的自信 上，那么它的落脚点和目标指向就应该放在培养和造就一代又一代具有文化自信的文化主体 上。人是文化的主体，又是文化的创造者。离开了作为主体的人，就无所谓文化，而任何优 秀的文化也只能是海市蜃楼。因此，培养和造就具有文化自信的文化主体才是我们要着实下 功夫的关键所在。 （摘编自唐凯麟《如何增强和提升文化自信》） 材料二： 《解放日报》副刊《朝花周刊》记者就“中国文化自信”这一主题专访了原文化部长、 作家王蒙，以下为访谈节选。 21 朝花周刊：您为什么认为中国传统文化是一个必须面对的时代话题？ 王蒙：中国的文化传统是活的传统，是与现代世界接轨的传统，是以天下为己任的传统。 我们的文化自信，包括了对自己文化更新转化、对外来文化吸收消化的能力，包括了适应全 球大势、进行最佳选择与为我所用、不忘初心又谋求发展的能力。 文化的高低分野，不仅代表着公民的个人素质，也可以从一个侧面彰显出一个国家和社 会的文明程度，是一个国家软实力的体现。因此，不论有多么困难，我们必须面对这个时代 课题。 朝花周刊：中国传统文化到底是什么样的文化？它和世界先进文化可否对接？ 王蒙：中国文化有一种适应的能力，有一种变化发展的能力，既有自我保护的能力，又 有所谓见贤思齐、见不贤而内自省的能力。也许，我们看到了中华文化的古老，甚至也看到 了中华文化的不够用，但是我们还看到了中华文化的适应性，它有自我调整和自我更新的能 力，有汲取和消化外来影响的能力。 现在我们有了一种前所未有的对传统文化的热情。原因很简单，因为我们的国家有了巨 大的发展，因为对国家前途已经有了自信，所以才有了文化自信。我们所说的文化自信，包 括对传统文化中积极、优秀的方面的自信，包含了我们对自己发展模式的自信，也包含了我 们对自己文化的汲取能力、选择能力、消化能力、调整能力、本土化能力以及识别能力、分 析能力的自信。我们的文化不是一个脆弱的文化，不是手指头一捅就破一个窟窿的，捉襟见 肘、岌岌可危的文化。我们的文化是一个能够和世界对话和打交道、能够既保持自己特色又 不拒绝任何外来有益影响的文化。 朝花周刊：在全球化时代里，该如何发挥中国传统文化的优势，又怎样才能使中华文化 始终焕发光彩？ 王蒙：优秀传统文化是中华民族奋斗历程的见证，更是今天中华民族固本开新的精神动 力。全球化与现代化冲击着我们的民族传统，这种时候，更需要文化自信、文化定力，更要 勇于与善于实现引领、整合、包容、平衡与进一步提升，以优秀传统文化、主流文化为主心 骨，积极构建生气勃勃、富有创新活力，又能够满足人民多方面精神需要的多彩多姿的文化 生态格局。 我们中华民族确实应该比以往任何时候都更加自信，这不是"老大帝国"的狂妄自大，这 是建立在转化与变革的举世瞩目、发展与创新的累累硕果之上的坚实自信。中华民族比以往 任何时候都能更加坦然地面对困难，化解矛盾。我们走过的道路让我们自信，我们创造的业 绩使我们能够自信。文化自信是最根本的自信，是由内而外的自信，是有定力的自信，是有 凝聚力感召力的自信，是面向世界的自信。我们要以文化自信、文化复兴，托起我们的道路 自信、理论自信、制度自信，创造我们的文化辉煌，助力于中华民族的伟大复兴! （摘编自《专访王蒙：中国文化自信，是从善如流的自信》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分） A．只有对“中华文化”这一概念有清晰明确的整体把握并理性对待，才能有效提升文化自信。 B．材料一从文化特质和文化主体两个方面，分析了当下我国文化和文化自信的有机统一的关 系。 22 C．中华文化的适应性，主要体现在对自身文化的调整与更新和对外来文化的吸收与消化两个 方面。 D．两则材料都以“文化自信”为话题，前者侧重传统文化的继承与弘扬，后者侧重更新与发 展。 2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分） A．提升文化自信的关键，是深入到传统文化中，研究神话传说、儒家学说等体现出来的自信 的文化特质。 B．把握文化自信的内涵，理解优秀传统文化的特质，有助于我们明确提升文化自信的着眼点 和目标指向。 C．中国传统文化不仅现在能对接世界先进文化，还能在未来焕发光彩，这与其强大的适应性 特质有关。 D．两则材料对防范可能出现的虚假文化自信、繁荣文化的乱象和消除某些人的文化焦虑具有 现实意义。 3．根据材料内容，下列各项中不属于文化自信表现的一项是（）（3 分） A．2021 年河南春晚舞蹈《唐宫夜宴》以隋唐歌舞人俑为原型，融合现代科技手段，完美呈 现大唐盛世，获得空前好评。 B．近年不断有人提议在原址重建圆明园，再现这一“万园之园”杰出精美的建筑景群，重现 昔日盛世繁华与荣光。 C．李子柒在社交平台分享田园风光和美食制作的视频，向世界展现了中华传统文化的魅力， 让无数外国人爱上了中国。 D．许渊冲致力于翻译事业，将《论语》《诗经》《楚辞》《西厢记》等经典作品翻译成英文 和法文，获得海内外高度认可。 4．请结合文本内容，简要分析材料一第三段论证的严密性。（4 分） 5．作为文化主体，青年学生面对展藏文物、古代作品等文化载体时，应当怎样做才真正提升 文化自信？请结合材料，提出你的建议。（6 分） 【答案】 1．B2．A3．B 4．（1）论证结构严谨。文段采用总分结构，先以设问引出观点，然后按事理逻辑逐层分析。（2）论点与论据 高度统一。所举“夸父追日”等事例，所引孔孟等言论都能恰切论证观点。（3）用词精炼准确。运用“事实上” “可以说”等词语，使表达恰当有分寸。 5．（1）通过各种途径方式解读文化载体中蕴含的文化内涵。（2）准确辨析文化内涵中的精华与糟粕，区分善 恶美丑。（3）探究其承载的文化与时代和世界先进文化的联系，更新转化，吸收消化。（4）提高文化反思与 省察意识，自觉继承与发展优秀文化。 23 【分析】1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析能力。 B.“分析了当下我国文化和文化自信的有机统一的关系”错误。材料一并未分析文化和文化自信的有机统一的 联系，分析了文化自信，是文化特质与文化主体的有机统一。故选 B。 2．本题考查学生提取信息并进行理解分析的能力。 A.“是深入到传统文化中，研究神话传说、儒家学说等体现出来的自信的文化特质”错误。根据材料一的最后 一段“如果说增强和提升文化自信，我们的着眼点要放在坚定对我们民族优秀传统文化的自信上，那么它的落 脚点和目标指向就应该放在培养和造就一代又一代具有文化自信的文化主体上。……因此，培养和造就具有文 化自信的文化主体才是我们要着实下功夫的关键所在”，可见提升文化自信的关键是文化主体。故选 A。 3．本题考查学生分析论点和论据关系的能力。 B.在原址重建圆明园，不是文化自信，毕竟火烧圆明园是一种国家民族的耻辱。故选 B。 4．本题考查学生理解分析论证特点的能力。 首先找到相关信息，然后从“严密”的角度结合文句加以说明。 比如，从结构脉络上遵循提出问题分析问题的逻辑思路，先总结在分析论证。开头第一句“那么，继承与弘扬 我们民族的优秀传统文化能不能重建我们的文化自信呢？”先提出问题，进而分析，先宏观概括为“这涉及我 们民族的优秀传统文化作为一种独特的文化类型，它自身的文化特质问题。事实上，我们民族文化的一个显著 的特质就是‘自信’，它是一种具有高度自信精神的文化”。再结合实例具体说明，先列举神话传说，再列举 儒家思想。 其次体现在事例典型，能充分地论证观点，人们所熟悉的‘夸父追日’‘精卫填海’‘女娲补天’等等，无一 不充满发奋而自信的精神，儒家学说的创始人孔子、孟子、荀子就把中国传统文化的自信精神理性化、理论化 了，正充满了一种一往无前的担当而自信的精神。宋儒张载提出的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学， 为万世开太平”，明清时期王夫之的“六经责我开生面”，顾炎武的“天下兴亡、匹夫有责”，以及林则徐的 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这些思想可以说是一脉相承，无不是充满了一种无畏而自信的精神。 最后是语言表达上看，遣词造句极尽严谨缜密，例如“事实上”“可以说是”“就是”“不就”“无不充满” “不正”等词语，均体现了表意的精准性，增强了说服力。 5．本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 结合材料一的第二段“因此，我们要增强和提升文化自信就必须对这一概念有一个清晰明确的整体把握和理性 对待。否则，就可能在所谓文化自信、繁荣文化的旗号下造成混乱”，可以归纳出答案（1）通过各种途径方式 解读文化载体中蕴含的文化内涵。 结合材料二倒数第二段王蒙的讲话“以优秀传统文化、主流文化为主心骨，积极构建生气勃勃、富有创新活力， 又能够满足人民多方面精神需要的多彩多姿的文化生态格局”得出答案（2）准确辨析文化内涵中的精华与糟粕， 区分善恶美丑。 结合材料二最后一段“我们中华民族确实应该比以往任何时候都更加自信，这不是"老大帝国"的狂妄自大，这 是建立在转化与变革的举世瞩目、发展与创新的累累硕果之上的坚实自信”得出答案（3）探究其承载的文化与 时代和世界先进文化的联系，更新转化，吸收消化。 结合材料二第六段王蒙所言“也许，我们看到了中华文化的古老，甚至也看到了中华文化的不够用，但是 我们还看到了中华文化的适应性，它有自我调整和自我更新的能力，有汲取和消化外来影响的能力”得出 答案（4）提高文化反思与省察意识，自觉继承与发展优秀文化。 24 吉林省长春市九台区一中 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试题 (二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分) 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 可移动文化遗产的保护是指运用各种方法延长可移动文化遗产寿命的专业性活动。 保护技术推进的核心是找到与遗产变化状况相适应的保护方法，以便及时对藏品进行预警、干预，使 藏品保持健康的状态。在此过程中，预防、治理、修复三个方面的技术运用起着至关重要的作用。预防是 所有的减缓文化遗产恶化和损毁的行为的总称，它涉及光照度、环境条件、安全、防火和突发事件的准备 等方面。治理是通过外接的干预直接作用于可移动文化遗产的保护行为，是为了消除正在损毁遗产的外界 因素，从而使遗产恢复到健康的状态。根据可移动文化遗产遭受“病痛”情形的差异，治理技术可以分为 杀虫、去酸、脱水和清洁等类型。修复是对已经发生变形或变性的遗产进行处理，使之恢复到原有的形态 或性质。修复的内容大致分为两个方面：一是清除文物和标本上的一切附着物；二是修补文物和标本的残 缺部分。 （摘自周耀林《可移动文化遗产保护策略研究》） 材料二： 以温度 25℃、相对湿度 50%为标准寿命（设其指数为 1．00），计算在温度 15℃、35℃和湿度 10%、30%、 70%条件下，纸张的寿命和标准寿命的倍数关系，结果见下表： 湿度（%） 寿命倍数 温度（℃） 一年平均湿度（%） 70 50 30 10 35 0．14 0．19 0．30 0．68 25 0．74 1．00 1．56 3．57 25 15 2．74 5．81 9．05 20．70 （摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》） 材料三： 毛里求斯是非洲一个岛国，位于赤道南部的西印度洋上，气候湿热多雨。毛里求斯拟修复的档案文件， 形成于 18 世纪，文件纸张为破布浆机制纸，字迹材料为酸性烟黑墨水，双面手写。以手感鉴别，柔韧性 极差，几乎一触即碎。通过测试数据可知，文件纸张严重酸化。应毛里求斯大使馆的要求和委托，国家图 书馆图书保护组和修整组的技术人员，对部分档案文件进行了实验性去酸和修复。方案如下： （1）去酸方案 酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂，能加快纸张纤维的水解反应，使纸张脆化变黄、机械强度下降， 直至脆裂粉碎，不能使用。为避免酸性对文献纸张的损害，人们研究了各种去除纸张酸性的方法。根据毛 里求斯档案文件的损坏程度和特点，技术人员认为采用氢氧化钙溶液去酸法比较好，以氢氧化钙溶液去酸， 可根据纸张酸化的程度调节去酸溶液的浓度和去酸时间，去酸彻底，可操作性强，在操作处理过程中也不 会使文件出现新的损坏。 （2）修复方案 纸浆补书机与边缘、局部裱相结合的修复法。用纸浆补书机修补书页，既不遮挡字迹又能增强纸张强 度。但纸浆补书机法也有其不足，如对书页的边缘残缺处和书口的断裂处补后的强度不够，主要原因是书 口的断裂处及书页上的裂口缝隙过小，使得纸浆难以通过，边缘残缺处的纸浆与书页的连接方式属单侧直 线连接，不够牢固。为了弥补这一缺陷，纸浆补书机与边缘、局部裱相结合显然是必要的。 档案文件修复后，纸张的强度和柔韧性有了很大程度的提高，原来一触即碎的文件纸张，现在不但可 以正常翻阅，甚至可以拿起抖动。对于文件修复前后的变化，毛里求斯大使馆人员表示惊讶，称之为“魔 术般的变化”。 （摘编自周崇润等《关于毛里求斯档案文件的去酸与修复》） 4. 下列不属于可移动文化遗产“修复”工作的一项是 A. 使用真空干燥法对受潮的古代文献进行处理。 26 B. 使用盐酸、硝酸等化学试剂给青铜器除锈。 C. 使用纸浆补书机对破损的古籍进行修补。 D. 使用树脂黏合剂粘接破碎的古代瓷器。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 预防是为了减缓可移动文化遗产遭受损害而采取的必要措施和行动，其侧重点主要在于可移动文化遗产 的外部环境。 B. 如果将温度 25℃、相对湿度 50%下纸张的寿命定为标准寿命，当湿度不变、温度降低 10℃时，纸张的 寿命倍数就会达到 5．81。 C. 纸浆补书机修补法对于修复纸张的酸性特别理想，这种方法既可以增强纸张的强度，又不会影响字迹的 清晰度。 D. 国家图书馆的技术人员对毛里求斯形成于 18 世纪的档案文件的修复工作是可移动文化遗产保护的成功 案例。 6. 请结合材料，分析毛里求斯想要修复的档案文件的受损原因。 【答案】4. A 5. C 6. （1）气候方面，位于赤道附近，湿热多雨，造成纸张寿命短；（2）档案材料所用纸张方面，所用破布 浆机制纸，柔韧性差，纸张严重酸化。（3）档案形成的年代久远。