福建省各地2020-2021学年高一下学期语文第一次月考试题精选汇编 文言文阅读专题

1 福建省各地 2020-2021 年高一下学期语文第一次月考试题精选汇编 -文言文阅读专题 福建省福州市福清市西山学校 2020-2021 学年高一 3 月月考语文试题 阅读下面文言文，完成 20-22 题 （甲） 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军， 私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公， 沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？” 张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故 听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？” 张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦 时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰： “长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛 公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍 德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜 去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而 击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 （节选自《鸿门宴》） （乙） 留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为 韩报仇，以大父、父五世相韩故。 沛公之从雒阳①南出轘辕，良引兵从沛公。公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦 兵尚强， 未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖②易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万 人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其③持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱西 袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。” 沛公乃引兵击秦军，大破之。 汉元年正月，沛公为汉王，王巴蜀。使请汉中地，项王乃许之。良因说汉王曰：“王何 不烧绝所 过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西 忧汉心，而发兵北击齐。 张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王， 汉王怒。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐 中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授 陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。 高帝崩， 2 后八年卒，谥为文成侯。 （选自《史记•留侯世家》，有删改） 【注】①雒阳：洛阳古称。②贾竖：旧时对商人的贱称。③郦食其：人名。 20、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。《烛之武退秦师》中晋侯比 秦伯低一等。 B.子房，是张良的字。古人出生后由父亲起名，男子 20 岁举行加冠礼时取字，女子 15 岁许 嫁举行笄礼时取字，以表示对本人尊重或供朋友称呼。 C.崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后 为死亡的通称。 D.谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号。 21、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 C A.张良轻财爱国。韩国破亡之时，他弟死不葬，拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国 报仇。 B.张良为人精明。（甲）文中，他深知刘邦肺腑，提出见解，能够剖析利害，启发刘邦醒悟而 予以采纳；（乙）文中他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。 C.刘邦能言善辩，善于应变。（甲）文中，他面对危情，既惊呼“为之奈何”，虚心请教，又 将自己的错误推到别人头上，接着又低声下气地拉拢项伯，使项伯为其所用，使局势出现转 机。 D.张良思虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐 王王印。 22、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。 ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 【答案】 20、A，侯是二等爵，比伯高一等； 21、B“没费一兵一卒，一举拿下咸阳”于原文无据； 22、①大王为什么不烧断所经过的栈道，显现给天下人看（你）没有回来的想法，用（这个 办法）来稳住项王的心 ②派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和发生意外的变故。 关键词：①绝：断；过：经过；示：给…看；固：稳住②判断句；所以：……的原因；出入： 偏义复词；非常：古今异义，意外的变故。20、A，侯是二等爵，比伯高一等； 21、B“没费一兵一卒，一举拿下咸阳”于原文无据； 22、①大王为什么不烧断所经过的栈道，显现给天下人看（你）没有回来的想法，用（这个 办法）来稳住项王的心 ②派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和发生意外的变故。 3 关键词：①绝：断；过：经过；示：给…看；固：稳住②判断句；所以：……的原因；出入： 偏义复词；非常：古今异义，意外的变故。 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试题 （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 9～13 题。 郑袤，字林叔，荥阳开封人也。袤少孤，性清正。时济阴魏讽为相国掾，名重当世，袤同郡任览与结 交。袤以讽奸雄，终必为祸，劝览远之。及讽败，论者称焉。魏武帝初封诸子为侯，精选宾友，袤与徐干 俱为临淄侯文学。司空王朗辟为掾，袤举高阳许允、扶风鲁芝、东莱王基，朗皆命之，后咸至大位，有重 名。出为黎阳令，吏民悦服。太守班下属城，特见甄异，为诸县之最。转济阴太守，下车旌表．．孝悌，敬礼 贤能，兴立庠序．．，开诱后进。会广平太守缺，宣帝谓袤曰：“贤叔大匠垂称于阳平、魏郡，百姓蒙惠化， 且王子雍、鲁子家继踵此郡。使世不乏贤，故复相屈。”袤在广平，以德化为先，善作条教，郡中爱之。 毋丘俭作乱，景帝自出征之，百官祖送．．于城东，袤疾病不任会。帝谓王肃曰：“唯不见郑光禄为恨。”肃以 语袤，袤自舆追帝。帝笑曰：“故知侯生必来也。”遂与袤共载，曰：“计将何先？”袤曰：“昔与俭俱为台 郎，特所知悉。其人好谋而不达事情自昔建勋幽州志望无限文钦勇而无算今大军出其不意江淮之卒锐而不 能固深沟高垒以挫其气此亚夫之长也”帝称善。高贵乡公议立明堂辟雍，精选博士．．，袤举刘毅、刘定、程 咸、庾峻，后并至公辅大位。景元初，疾病失明，屡乞骸骨，不许。拜光禄大夫。五等初建，封密陵伯。 及武帝践阼，进爵为侯。虽寝疾十余年，而时贤并相举荐。泰始中，诏曰：“光禄密陵侯袤，履行纯正， 宜登三阶之曜，补衮职之阙。今以袤为司空。”天子临轩，遣五宫中郎将国坦就第拜授。袤前后辞让，遣 息称上送印绶，至于十数。久之见许，以侯就第拜，仪同三司。九年薨，时年八十五，谥曰元。 (《晋书·列传第十四》) 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）(3 分) A.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固 /深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/ B.其人好谋而不达事情/自昔建勋/幽州志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固 深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/ C.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固 深沟高垒/以挫其气/此亚夫之长也/ D.其人好谋而不达事情/自昔建勋幽州/志望无限/文钦勇而无算/今大军出其不意/江淮之卒锐而不能固 /深沟高垒以挫其气/此亚夫之长也/ 10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3 分) A.旌表，指由官府为忠孝节义的人立牌坊或赐匾额，用以表彰德行的一种方式。 B.庠序，指古代的学校，在殷商时期称“序”，在周代称“庠”，后来泛指学校。 4 C.祖送，我国古代送行饯别时的一种仪式，一般指临行之前在道路上祭祀祖先。 D.博士，古代曾经是通晓史事、掌管书籍文典的官职，与今天的学位名称不同。 11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A.郑袤德才兼备，仕途平顺。他担任过黎阳令、济阴太守、广平太守等官职，先后被封为密陵伯、密陵 侯，高寿而终，赠谥号为“元”。 B.郑袤施政有方，广受肯定。在黎阳，从官吏到百姓都对他心悦诚服，政绩考核为各县之首；在济阴， 他重视教化，礼贤兴教。 C.郑袤为人贤德，深受器重。宣帝看重他贤士的身份，让他接任广平太守；景帝出征平叛，亲自向他问 计，他的建议受到赞赏。 D.郑袤为人谦让，进退有度。皇帝下诏任命郑袤担任司空一职，他亲自交还印绶，坚决辞让达十多次， 但最终还是接受了皇上的封赏。 12.把下列句子翻译成现代汉语。(8 分) (1)帝谓王肃曰：“唯不见郑光禄为恨。”肃以语袤，袤自舆追帝。 (2)且君尝为晋军赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。 13.后人评价郑袤有“识人之明”，文中有哪些表现？请简要概括。(3 分) 【答案】 9.D（正确标点是：其人好谋而不达事情，自昔建勋幽州，志望无限。文钦勇而无算。今大军出其不意， 江淮之卒锐而不能固，深沟高垒以挫其气，此亚夫之长也。） 10.C（“祭祀祖先”错，与《荆轲刺秦王》“既祖，取道”中的“祖”意义相同，指祭祀路神。） 11.D（“亲自交还印绶”错，原文“遣息称上送印绶”） 12.（1）景帝对王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲自驾车追 赶上景帝。（4 分。“恨”“以”“自舆”各 1 分，句意 1 分） （2）而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。然而他早上渡过黄河回国，晚上就 修筑防御工事，这是您所知道的。（4 分。“赐”“朝济”“设版”各 1 分，句意 1 分） 13.①郑袤认为魏讽必败，劝告任览远离魏讽；②郑袤前后多次荐举贤才，他荐举的人后来大多都官至高 位，名望很高。（共 3 分。第一点 1 分，第二点 2 分，意思对即可） 5 附：参考译文 郑袤，字林叔，荥阳开封人。郑袤年少丧父，为人清白正直。当时济阴人魏讽做相国掾。魏讽在当时名声 显赫，和郑袤同一郡县的任览与魏讽结交。郑袤认为魏讽为奸诈之辈，终究会带来灾祸，劝说任览远离他。 等到魏讽落败，谈论的人都称赞郑袤。魏武帝当初分封他的儿子们为侯，精心挑选门客，郑袤与徐干都做 了临淄侯文学。司空王朗征召他做自己的属官，郑袤推举高阳的许允、扶风的鲁芝、东莱的王基，王朗都 给他们委任了官职。这些人后来都官至高位，名望很高。郑袤外调做黎阳县令，当地官员和百姓都心悦诚 服。太守考核属官，经过甄别，郑袤尤为突出，为各县县令之首。改任济阴太守，到任即表彰孝敬父母尊 敬兄长者，礼待贤能的人，兴建学校，启发引导后辈。正值广平太守空缺，宣帝对郑袤说：“你叔叔将作 大匠（郑浑）在阳平任上留有好名声，百姓得到恩惠教化。况且王子雍、鲁子家接着管理此郡，使该地世 代不乏贤人，所以委屈你再次担任太守之职。”郑袤在广平任职，把道德教化放在第一位，他擅长起草法 规和教令，郡里的百姓都很爱戴他。毋丘俭发动叛乱，景帝亲自征讨他，文武百官到城东饯行送别，郑袤 因为生病未能赶来。景帝对王肃说：“只是没见到郑袤感到很遗憾。”王肃把景帝的话告诉了郑袤，郑袤亲 自驾车追赶上景帝。景帝笑着说：“本来就知道你一定会像侯生一样来的啊。”景帝于是与郑袤共坐一车， 说：“首先实施什么计策？”郑袤说：“过去我与毋丘俭都做过台郎官，对他有所了解，他这个人喜欢谋事 但却不能通达事理，自从过去在幽州建立功勋，他的欲望便无限膨胀。他属下大将文钦有勇无谋。如果我 们的军队出其不意，江淮的兵士有锐气但并不稳固，我军可深挖沟濠、加高壁垒来挫败敌人的锐气，这就 是当年大将周亚夫所擅长的方法。”景帝认为很好。高贵乡公与朝臣商议设立明堂辟雍，精选博士，郑袤 推举刘毅、刘宴、程咸、庾峻，这些人后来都做到公卿高位。景元初年，郑袤得病失明，多次请求告老还 乡，没有被许可。后来郑袤被授予光禄大夫。建立五等封爵时，郑袤被封为密陵伯。等到武帝登基，郑袤 晋升爵位为侯。虽然他卧病十多年，但当时的贤士都争相推荐他。泰始年间，皇帝下诏说：“光禄大夫密 陵侯郑袤，为人中和纯正，应当登三公之位，补上公之缺。现在任命郑袤为司空。“武帝走到殿前，派五 宫中郎将国坦到郑袤府中宣旨。郑袤反复推让，派儿子郑称把印绶送还，来回达到十多次。过了很久才被 许可，到他府中任命他，让他以侯爵的身份接受任命，仪同三司。泰始九年郑袤去世，享年八十五岁，谥 号为“元”。 福建省永安市第三中学 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试题 （一）阅读下面的文言文，完成 13～17 题。（本题共 6 小题，23 分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。佚之狐言于郑伯曰：“国 危矣！若使烛之武见秦君，师必退。” 公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也 已。”公曰：“吾不能早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国 以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其 乏囚，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之 有?既东封郑，又欲肆其西封。若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 6 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知； 以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 (选自《左传·僖公三十年》) 王欲行之，则盍反其本矣：五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其 时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁 白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 （选自《齐桓晋文之事》） 13.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 ( ) （3 分） A. 吾不能早用/子今急/而求子是寡人之过也/然郑亡子/亦有不利焉/ B. 吾不能早用/子今急而求/子是寡人之过也/然郑亡/子亦有不利焉/ C. 吾不能早用子/今急而求/子是寡人之过也/然郑亡子/亦有不利焉/ D. 吾不能早用子/今急而求子/是寡人之过也/然郑亡/子亦有不利焉/ 14.下列各句中加点词的解释，错误的一项：（ ）（3 分） A． 以乱易．整，不武 易：容易 B． 既东封郑，又欲肆．其西封 肆：延伸，扩张 C． 五亩之宅，树．之以桑 树：种植 D． 老者衣．帛食肉 衣：穿 15.与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：( )（3 分） A.马之千里者 B.是寡人之过也 C.邻之厚，君之薄也 D. 未之有也 16．下列句子分别编为四组，都能表现烛之武机智善辩的一组是( ) （3 分） ①若使烛之武见秦君，师必退 ②秦、晋围郑，郑既知亡矣 ③以乱易整，不武 ④共其乏困，君亦无所害 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥今老矣，无能为也已 A．①③④ B．②④⑤ 7 C．②③⑥ D．①⑤⑥ 17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) （3 分） A．秦、晋兵临城下，郑国危在旦夕，在这种情势下，烛之武不顾个人安危“夜缒而出”，求见秦伯， 表现了他深明大义、以国事为重的爱国精神。 B．烛之武具有高超的论辩艺术，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而谈，既不刺激对方，又不失本国尊 严，抓住了秦伯的心理，层层深入，逐步渗透，最终使秦伯心悦诚服。 C．秦、晋曾是友好邻邦，秦对晋有割让焦、瑕二邑的赏赐，晋对秦却严加防范。烛之武对这种微妙 的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。 D．烛之武的劝说，使秦伯撤走了围郑的军队，还派部队帮助郑国防守，秦、晋联盟顷刻瓦解，晋国 不得已而退兵。烛之武既退秦师，又退晋师，可谓一石二鸟。 18.翻译下列句子。（8 分） ①越国以鄙远，君知其难也。 ②谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 【答案】 13.D 14.A 恩惠 15.D 宾语前置 16.B 17.C 晋给与秦割让焦、瑕二邑的恩惠 18. （8 分） ①越过别国把远方（的郑国）当作（秦国的东部）边邑，您知道这是困难的事情 ②重视学校的教育，用孝顺父母、尊重兄长的道理告诫他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在 路上走了。 福建省漳州立人斯特 2020-2021 学年高一下学期第 1 次月考语文试题 (一)文言文阅读(本题共 5 小题，18 分) 阅读下面的文言文，完成 13～17 题。 庞统，字士元，襄阳人也。少时朴钝，未有识者。颍川司马徽清雅有知人鉴，统弱冠．．往见徽。徽采桑 8 于树上，坐统在树下，共语白昼至夜，徽甚异之，称统当为南州士之冠冕．．，由是渐显。后郡命为功曹．．。性 好人伦，勤于长养。先主见与善谭，大器之，以为治中从事。遂与亮并为军师中郎将。亮留镇荆州。统随 从入蜀。益州牧刘璋与先主会涪，统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。” 先主曰：“初入他国，恩信未著，此不可也。”璋既还成都先主当为璋北征汉中统复说曰阴选精兵昼夜兼道 径袭成都璋既不武又素无预备大军卒至一举便定此上计也杨怀、高沛，璋之名将，各仗强兵，据守关头， 闻数有笺谏璋，使发遣将军还荆州。将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形。 此二子既服将军英名，又喜将军之去，计必乘轻骑来见，将军因此执之，进取其兵，乃向成都，此中计也。 退还白帝，连引荆州，徐还图之，此下计也。若沉吟不去，将致大困，不可久矣。”先主然其中计，即斩 怀、沛，还向成都，所过辄克。于涪大会，置酒作乐，谓统曰：“今日之会，可谓乐矣。"统日：“伐人之 国而以为欢，非仁者之兵也。”先主醉，怒曰：“武王伐纣，前歌后舞，非仁者邪?卿言不当，宜速起出!” 于是统逡巡引退。先主寻悔，请还。统复故位，初不顾谢，饮食自若。先主谓曰：“向者之论，阿谁为失?” 统对曰：“君臣俱失。”先主大笑，宴乐如初。进围雒县，统率众攻城，为流矢所中，卒，时年三十六。 先主痛惜，言则流涕。拜统父议郎，迁谏议大夫。追赐统爵关内侯．，谥曰靖侯。 (节选自《三国志·蜀书·庞统传》) 13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) A．璋既还成都／先主当为璋北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素无 预备／大军卒至／一举便定／此上计也／ B．璋既还成都／先主当为璋北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素无 预备大军／卒至／一举便定／此上计也／ C．璋既还／成都先主当为璋／北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素 无预备大军／卒至／一举便定／此上计也／ D．璋既还／成都先主当为璋／北征汉中／统复说曰／阴选精兵／昼夜兼道／径袭成都／璋既不武／又素 无预备／大军卒至／一举便定／此上计也／ 14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分) A．弱冠，古时汉族男子到 20 岁时行冠礼，后来泛指男子二十左右的年纪。 B．冠冕，古代皇冠或官员的帽子，借指高官，在本文中指庞统在南州做官。 C．功曹，亦称功曹史，官名，为郡守、县令的主要佐吏，主管考察记录业绩。 D．侯，文中指我国古代的爵位。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。 15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分) A．庞统受人赞赏。司马徽和庞统交谈，对庞统的才能感到非常惊异；刘备会见庞统并和他长谈，庞统受 到刘备的器重，与诸葛亮共事。 B．庞统足智多谋。刘备和益州牧刘璋在涪地会面时，庞统一口气给了刘备上中下三条计策，刘备采取了 中计，并攻下了许多地方。 C．庞统耿直敢言。刘备在涪地大会将士，庞统直接指出刘备的言语错误，虽惹怒刘备，但仍然坚持原则， 9 直言自己没错，不向刘备道歉。 D．庞统忠孝两全。庞统生性注重伦理关系，尽心尽力履行赡养职责；跟随刘备进军围攻雒县，被飞箭射 中英年早逝，刘备悲痛惋惜。 16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分) (1)统进策曰：“今因此会，便可执之，则将军无用兵之劳而坐定一州也。”(3 分) (2)将军未至，遣与相闻，说荆州有急，欲还救之，并使装束，外作归形。(3 分) 17．庞统才华得以实现的外界条件有哪些?请结合文章进行简要分析。(3 分) 【答案】 13．A.本题考查理解文言断句的能力。原文标点：璋既还成都，先主当为璋北征汉中，统复说曰：“阴选 精兵，昼夜兼道，径袭成都；璋既不武，又素无预备，大军卒至，一举便定，此上计也。 14．B 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。“在本文中指庞统在南州做官”错，应是居于首 位的意思。 15．C 本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。“直言自己没错”分析错误，原文为“统对曰：‘君 臣俱失。’” 16．(1)庞统献策说：“现在趁这次会面的机会，马上就擒住刘璋，那么将军您就可以不动用军队而能平 定一个州。”(得分点：“因”“执”各 1 分，句意 1 分) (2)将军您在还没到他们驻地的时候，派人向他们通报，就说荆州有紧急情况，打算回兵救援，并命令军 队整理行装，表面上做出要回军的样子。(得分点：“相闻” “装束”各 1 分，句意 1 分) 17．①司马徽的赏识，庞统的声名逐渐显著而被人知道。②刘备的器重，刘备为一代贤君，知人善任，有 容纳贤士之量，为庞统才华的实现提供了机会。(答对一点得 1 分，全部答对得满分) 本题考查理解、分析文章内容的能力。本题是对文章内容的理解，只要找到文章相关答题区域，读懂相关 内容，即可写出答案。本题要结合全文内容进行分析，重点看庞统受到赏识、看重的内容。 【参考译文】 庞统，字士元，是襄阳人。他年少时老实憨钝，没有人了解他的才能。颍川人司马徽清名儒雅，有能鉴定 人才的名声，庞统成年的时候前去拜见司马徽。司马徽正在树上采桑，让庞统坐在树下，两人一起谈论从 10 白天一直到夜里，司马徽认为庞统很不一般，说庞统应该是南州读书人中首屈一指的人才，从此渐渐出名。 后来郡府任命他为功曹。庞统生性注重伦理关系，尽心尽力履行赡养职责。刘备会见了他并和他长谈，非 常器重他，任命他为治中从事。于是和诸葛亮共同担任军师中郎将。诸葛亮留守荆州。庞统随刘备进入蜀 地。益州牧刘璋和刘备在涪地会面，庞统献策说：“现在趁这次会面的机会，马上就擒住刘璋，那么将军 您就可以不动用军队而能平定一个州。”刘备说：“刚来到别国境内，恩德威信还没有树立，这样做不行。” 刘璋回到成都后，刘备要为刘璋北征汉中，庞统又劝他说：“暗地选拔精兵，日夜兼程，直接偷袭成都； 刘璋不会打仗，平时又没有防备，我们的大军突然来到，一举就能拿下益州，这是上策。杨怀、高沛，是 刘璋的名将，各自凭借强大的兵力，镇守关头，听说多次向刘璋上表章进谏，让刘璋打发将军您回荆州。 将军您在还没到他们驻地的时候，派人向他们通报，就说荆州有紧急情况，打算回兵救援，并命令军队整 理行装，表面上做出要回军的样子。这两人既佩服您的英名，又对您的离去感到高兴，估计必定会轻装来 见您，将军您利用这个机会捉住他们，前去夺取他们的军队，然后就向成都进军，这是中策。撤军返回白 帝城，和荆州大军结合，慢慢再来图谋他，这是下策。如果犹豫不决按兵不动，就会陷入困境，不能长期 这样。”刘备同意了他的中策，就杀了杨怀、高沛，回军攻向成都，经过的地方都攻打了下来。(刘备)在 涪地大会将士，设酒宴欢庆，对庞统说：“今天的盛会，可以说是其乐无穷啊。”庞统说：“征伐别人的 国家却很高兴，这不是仁义之人的军队。”刘备喝醉了，大怒说：“武王伐纣，百姓在前后歌舞相送，他 不是仁者吗?你的话不对，应该马上离席出去!”于是庞统不知所措地退了出去。刘备不久就后悔了，请他 回来。庞统回到原来的座位上，开始并不和刘备相看、道歉，喝酒吃饭依然如故。刘备问庞统：“刚才的 争论，是谁不对?”庞统回答说：“我们君臣两个都有不对。”刘备大笑，酒宴又回到原来的欢乐气氛。 刘备进军包围雒县，庞统率部队攻城，被飞箭射中，死了，享年三十六岁。刘备非常悲痛惋惜，一说起来 就流泪。任命庞统的父亲为议郎，又升任谏议大夫。追赐庞统为关内侯，谥号叫作靖侯。 福建省 2020-2021 学年高一下学期第一次阶段考试语文试题 （一）课内文言文阅读（9 分） 7．下列句子的句式特点与例句相同的一项是（ ）（3 分） 例句：臣之所好者，道也。 A．良庖岁更刀，割也。 B．若亡郑而有益于君 C．臣未之闻也。 D．若属皆且为所虏。 8．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（ ）（3 分） A．备他盗之出入与非常．．也 B．若舍郑以为东道主．．． C．以其无礼．．于晋 D．依乎天理．．，批大郤 9．下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项是（ ）（3 分） 例句：君为我呼入，吾得兄．事之 11 A．良庖岁．更刀，割也 B．先破秦入咸阳者王．之 C．足之所履． D．赤也为之小．，孰能为之大 （二）课外文言文阅读（19 分） 阅读下面的文字，完成 10～13 题。 王隐，字处叔，陈郡陈人也。世寒素。父铨，历阳令，少好学，有著述之志，每私录晋 事及功臣行状，未就而卒。隐以儒素自守，不交势援，博学多闻，受父遗业，西都旧事多所 谙究。 建兴中，过江，丞相军谘祭酒涿郡①祖纳雅相知重。纳好博弈，每谏止之。纳曰：“聊用 忘忧耳。”隐曰：“盖古人遭时，则以功达其道；不遇，则以言达其才，故否泰不穷也。当今 晋未有书，天下大乱，旧事荡灭，非凡才所能立。君少长五都，游宦四方，华夷成败皆在耳 目，何不述而裁之！应仲远作《风俗通》，崔子真作《政论》，蔡伯喈作《劝学篇》，史游作《急 就章》，犹行于世，便为没而不朽。当其同时，人岂少哉？而了无闻，皆由无所述作也。故君 子疾没世而无闻，《易》称自强不息，况国史明乎得失之迹，何必博弈而后忘忧哉”纳喟然叹 曰：“非不悦子道，力不足也。”乃上疏荐隐。元帝以草创务殷，未遑史官，遂寝不报。 太兴初，典章稍备，乃召隐及郭璞俱为著作郎，令撰晋史。豫平王敦功，赐爵平陵乡侯。 时著作郎虞预私撰《晋书》，而生长东南，不知中朝事，数访于隐，并借隐所著书窃写之，所 闻渐广。是后更疾隐，形于言色。预既豪族，交结权贵，共为朋党，以斥隐，竟以谤免，黜 归于家。贫无资用，书遂不就，乃依征西将军庾亮于武昌。亮供其纸笔，书乃得成，诣阙上 之。隐虽好著述，而文辞鄙拙，芜舛不伦②。其书次第可观者，皆其父所撰；文体混漫义不可 解者，隐之作也。年七十余，卒于家。 隐兄瑚，字处仲。少重武节，成都王颖举兵向洛，以为冠军参军，积功，累迁游击将军， 与司隶满奋、河南尹周馥等俱屯大司马门，以卫宫掖。时上官已纵暴，瑚与奋等共谋除之， 反为所害。 《晋书·列传五十 二》 [注]①军谘祭酒涿郡：军谘祭酒是官名，涿郡是地名。②芜舛不伦：杂乱无类。 12 10．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）（3 分） A．不交势援．． 势援：后盾，这里指权贵 B．西都旧事多所谙究．． 谙究：熟悉、探究 C．旧事荡灭．． 荡灭：扫除、消灭，这里指失传 D．游宦．．四方 游宦：远离家乡周游 11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3 分） A．故君子疾没世而．无闻 青，取之于蓝，而．青于蓝 B．以斥隐，竟以．谤免，黜归于家 秦亦不以．城予赵，赵亦终不予秦璧 C．不知中朝事，数访于．隐 或脱身以逃，不能容于．远近 D．时上官已纵暴，瑚与奋等共谋除之，反为．所害 旦日飨士卒，为．击破沛公军 12.下列对原文说明与分析,不正确的一项是( ) （3 分） A．建兴年间，王隐渡过长江来到江南，丞相军谘祭酒、涿郡的祖纳非常赏识看重他,王 隐和他的谈话也可以直言不讳。 B．王隐认为晋代还没有自己的史书，加上时局不够太平，史事资料也多有丢失，但只要 有志有才的人才能在著述史书方面有所建树的。 C．王隐认为祖纳成长于繁华的都市，并且拥有较为丰富的官场经历，耳濡目染了诸多胜 败兴衰之事，具备了著书立说的许多优越条件。 D．王隐继承父亲遗志，潜心修学，博闻强识，官至著书郎，后来虽遇挫折，但他依旧矢 志不移，坚持著述，终成心血之作，成为一代知名的史学家。 13．翻译下面的句子。（每小题 5 分，共 10 分） ①盖古人遭时，则以功达其道；不遇，则以言达其才，故否泰不穷也。 13 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②其书次第可观者，皆其父所撰；文体混漫义不可解者，隐之作也。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案】 7.【答案 A】A 项，与例句都是判断句，判断标志是“也”；B 项，状语后置句；C 项，宾语前 置句；D 项，被动句。 8.【答案 C】A 项，古义，意外的变故；今义，表程度的副词，很，十分。B 项，古义，指东 方道路上（招待使节）的主人；今义，指请客的主人。C 项，古今同义，均为“没有礼貌， 不用礼节对待”。D 项，古义，指牛体的自然结构；今义，天然的道理或伦理道德。 9.【答案 A】例句中，“兄”修饰“事”，是名词作状语；A 项，“岁”，名词作状语，“每年”。 B 项，“王”，使动用法，“让……称王”。C 项，“履”，名词作动词，“踩、踏”。D 项，“小”， 形容词作名词，“小相”。 10．D（远离家乡在官府任职） 11．A（A 都表转折，却；B 介词，因为；介词，把 C 介词，向；表被动 D 表被动；介词，替） 12．D（文章中并没有说王隐成为一代知名的史学家） 13．①古人逢遇良机，就以建功立业贯彻自己的主张；未遇良机，就以著书立说显示自己的 才华，因此无论好运坏运都是不会困厄的。 ②依序可读的，都是他父亲所撰写的；文体杂乱意思不好理解的，就是王隐的大作。 福建省泉州科技中学 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试题 （一）课外文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 5～9 题。 王守仁①，字伯安，余姚人。年十五，访客居庸、山海关，纵观山川形胜。弱冠举乡试，学大 进。顾益好言兵，且善射。登弘治十二年进士，寻授刑部主事。正德元年冬，刘瑾②逮南京给事中 御史戴铣等二十余人。守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山丛薄，苗、僚杂 居。守仁因俗化导，夷人喜，相率代木为屋，以栖守仁。瑾诛，量移庐陵知县。 兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南、赣。当是时，南中盗贼蜂起。 守仁亲率锐卒屯上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。十四年六月，宁王宸 濠反。守仁因集众议曰：“贼若出长江顺流东下，则南都不可保。吾欲以计挠之，少迟旬日无患矣。” 乃多遣间谍，檄府县言：“都督许泰、郤永将边兵，都督刘晖、桂勇将京兵，各四万，水陆并进。南 14 贛王守仁、湖广秦金、两广杨旦各率所部合十六万，直捣南昌。”又为蜡书遣伪相李士实、刘养正， 叙其归国之诚，而纵谍泄之。宸濠果疑。十余日诇③知中外兵不至，乃悟守仁给之。 七月壬辰朔留宜春玉居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄安庆。或请救安庆， 守仁曰：“不然。今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不 如直捣南昌，贼守备虚，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。 宸濠果自安庆还兵，联舟为方阵。官军以小舟载薪，乘风纵火。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，王冕所 部兵追执之。凡三十五日而贼平。 守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至南安卒，年五十七。守仁天资 异敏年十七谒上饶娄谅与论朱子格物大指还家日端坐讲读《五经》筑室阳明洞中泛滥二氏学数年无 所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在 是矣。”遂笃信不疑。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。 （选自《明史•王守仁传》，有删改） 【注】①王守仁：世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、军事家。②刘瑾：明武宗时权 宦，专擅朝政，后被判以凌迟。③诇（xiòng）：刺探，侦察。 5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ） A．守仁天资异敏/年十七/谒上饶娄谅与论朱子格物大指/还家日端坐/讲读《五经》/筑室阳明 洞中/泛滥二氏/学数年无所得 B．守仁天资异敏/年十七/谒上饶娄谅与论朱子/格物大指/还家/日端坐/讲读《五经》筑室阳明 洞中/泛滥二氏学/数年无所得 C．守仁天资异敏/年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐/讲读《五经》/筑室阳明 洞中/泛滥二氏学/数年无所得 D．守仁天资异敏年十七谒上饶娄谅/与论朱子格物大指/还家/日端坐讲/读《五经》/筑室阳明 洞中/泛滥二氏/学数年无所得 6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ） A．古代男子二十岁时要行冠礼，表示已经成人，文中的“弱冠”指将要成年。 B．进士，古代科举考试中通过殿试者，分为三甲，一甲三名，二、三甲各若干名。 15 C．兵部，我国古代“六部”之一，掌管全国武官选用和兵籍、军械，军令等事宜。 D．朔，指农历每月初一。“朝菌不知晦朔”中的“晦”，指农历每月的最后一天。 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ） A．王守仁不畏强权，正直敢言。他曾因上奏章救藏铣等人得罪刘瑾，被贬为贵州龙场驿丞。 B．王守仁擅长军事。上杭一战中，他佯装撤兵，然后出其不意直捣敌人营寨，制敌获胜。 C．王守仁精于计谋。在平定朱宸濠叛乱时，王守仁审时度势，使用反间计迷惑了朱宸濠。 D．王守仁博学勤思，最终悟得格物致知“当自求诸心”的道理，就以此创立了阳明学派。 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。（4 分） （2）守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。（4 分） 9．在宁王军队逼近安庆时，王守仁不去救援安庆而去攻打南昌，请你用自己的话概括其原因。他的 这一做法与三十六计中的哪一计相吻合？（3 分） （二）课内文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如 人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利 焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远， 君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无 16 所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又 欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙 戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易 整，不武。吾其还也。”亦去之。 10、下列各项加点词语解释全对的一项是（3 分）（ ） A. 唯君图．之 图：考虑 旦日不可不蚤自来谢．项王 谢：感谢 B. 焉用亡郑以陪．邻 陪：陪上，赔付 族．庖月更刀 族：众 C. 以乱易．整 易：替代，交换 申．之以孝悌之义 申：申诫，告诫 D. 盖．亦反其本矣 盖：为什么 异乎三子者之撰． 撰：才能 11、下列句子中“其”字用法不同其他三项的是（3 分）（ ） A. 以其．无礼于晋 B. 吾其．还也 C.亦各言其．志也已矣 D.始有远略，能守其．土 12、下面四个句子中，与例句句式一致的一项是（3 分）（ ） 例：百姓之不见保 A. 大王来何操 B. 苟以天下之大 C. 若属皆且为所虏 D. 夫晋，何厌之有 13、翻译以下三个句子（10 分） （1）越国以鄙远，君知其难也。（3 分） （2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知。（4 分） 17 （3）不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。（3 分） 【答案】 5． 【答案】C 【解析】本题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技 巧，而且还应具备一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。 还可以利用名词代词在句中担当的成分来断。“年十七”作“谒上饶娄谅”的时间状语，二者中间不能断 开，据此排除 AB 两项；“讲”“读”是两个并列的谓语动词，其宾语是“《五经》”，故“讲”“读” 中间不能断开据此排除 D 项。故选 C。 6． 【答案】A 【解析】本题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、 建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政 区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境 的含义作答。A 项，“指将要成年”错误，“弱冠”表示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。 故选 A。 7． 【答案】D 【解析】本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文， 寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。本题要求选出“对原文有关内容的概 括和分析，不正确的一项”。D 项，“最终悟得格物致知‘当自求诸心’的道理，就以此创立了阳明学派” 错误，由后文“学者翕然从之，世遂有‘阳明学’云”可知，“阳明学派”不是凭借“当自求诸心”而建 立的，故“就以此创立了阳明学派”理解错误。故选 D。 8．【参考答案】（1）王守仁根据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族的人很高兴，相随砍伐树木建 造房子，来给守仁居住。 （2）守仁病得很严重，上书自请退职，推举郧阳巡抚林富代替自己，不等朝廷的命令竟然就回去了。 【解析】本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把 句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不 18 丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。（1）中，因，根据；化导，教 化，引导；相率，相从，相随；为，动词，建造；以，目的连词，来；栖，给……居住。（2）中，甚，严 重，厉害；疏，名词做动词，上书；乞骸骨，请求退职；举，推举；自代：宾语前置句，即“代自”；俟， 等待。 9．【参考答案】（1）因为如果救援安庆会被断绝后路，以致腹背受敌，面攻打南昌，引叛军回救，安庆之 围自解。（2）围魏救赵。 【解析】本题考查学生筛选概括文本信息的能力。解答此类试题，首先要审清楚题干的要求，如本题“在 宁王军队逼近安庆时，王守仁不去救援安庆而去攻打南昌，请你用自己的话概括其原因。他的这一做法与 三十六计中的哪一计相吻合”，然后浏览文本，找到王守仁不去救援安庆而去攻打南昌的内容，理解其意 思，并进行概括，最后再分析他这一做法和三十六计中哪一计策相合。首先看第一个问题。文章第三段说 “或请救安庆”，王守仁的回答是“不然”，接着陈述理由，“今九江、南康已为贼守，我越南昌与相持 江上，二郡兵绝我后，是腹背受敌也。不如直捣南昌，贼守备虚，攻必破。贼闻南昌破，必解围自救。逆 击之湖中，蔑不胜矣”，这段话是说“现在九江、南康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上相持， 九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌。不如直接攻打南昌，敌人守备空虚，我军进攻必 胜。朱宸濠听到南昌被攻下，一定会解围自救。我们在湖中迎击他们，没有不能取胜的”，根据这些即可 概括原因。再看第二个问题。文中宁王军队是攻打安庆，安庆的情况危急，而王守仁不去救援安庆却去攻 打南昌，最终解除了安庆之困，这与“围魏救赵”是一个道理。所谓“围魏救赵”，指袭击敌人后方的据 点以迫使进攻之敌撤退的战术，现借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。 【参考译文】 王守仁，字伯安，余姚人。王守仁十五岁时，曾到居庸关、山海关探访旅居，放眼观看，山川壮美。 二十岁参加乡试考中，学问大有长进。不过更加喜欢谈论军事，并且擅长射箭。弘治十二年考中进士，不 久授官刑部主事。正德元年冬天，刘瑾逮捕南京给事中御史戴铣等二十多人。守仁上奏章营教，刘瑾发怒， 打了他四十廷杖，把他贬为贵州龙场驿丞。龙场一带群山连绵，草木丛生，苗族人、僚族人杂居。守仁根 据他们的风俗加以教化、引导，这些少数民族的人很高兴，相随砍伐树木建造房子，来给守仁居住。刘瑾 伏诛后，守仁酌情调任庐陵知县。 兵部尚书王琼一向看重守仁的才能。正德十一年八月守仁被提拔为右佥都御史，巡抚南、赣。正当此 时，南中地区盗贼蜂拥而起。守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭。守仁先佯装撒兵，然后出其不意直捣敌 19 人营寨，连续攻破四十多座营寨，俘虏、杀伤七千多人。正德十四年六月，宁王朱宸濠造反。守仁于是召 集众人商议说：“叛军假如出兵沿长江顺流东下，那么南都将无法防守。我想用计阻挠他们，至少十天内 没有忧患。”于是他多方派出间谍，用檄文传命府县说：“都督许泰、郤永率领边疆部队，都督刘晖、桂 勇率领京城部队，各四万人，水陆并进。南贛王守仁，湖广秦金、两广杨旦各率领自己的部队合计十六万 人，直接攻打南昌。”又写了密信封在蜡丸中送交伪相李士实、刘养正，叙说他们归国的诚心，然后让间 谍泄漏信的内容。朱宸濠果然心中怀疑。十多天后侦察得知朝廷和地方部队并没有来到，才明白是王守仁 欺骗了他。 七月初一，（朱宸濠）留下宜春王据守，胁迫他的部下六万人，袭击攻下九江、南康，然后出兵长江， 逼近安庆。有人请救援安庆，中仁说：“不能这样。现在九江、南康已被敌军占领，我们越过南昌和敌人 在江面上对峙，九江、南康两郡兵力断我后路，这样我们将会腹背受敌。不如直接攻打南昌，敌人守备空 虚，我军进攻一定可以攻破。叛军听到南昌被攻下，一定会解围自救。我们在湖中迎击他们，没有不能取 胜的。”大家说“好”。宸濠果然从安庆撤兵，把战船连在一起组成方阵。官军用小船载着柴草，乘着风 势放火。朱宸濠的船搁浅，他仓促间换船逃跑，王冕率领的士兵追上活捉了他。总共三十五天叛乱就被平 定了。 守仁病得很严重，上书自请退职，推举郧阳巡抚林富代替自己，不等朝廷的命令竟然就回去了。走到 南安就病死了，终年五十七岁。王守仁天资异常聪敏。十七岁时拜访上饶人娄谅，和他讨论朱子推究事物 的原理的主要意思。回家后，每日端坐，研读《五经》。他在阳明洞中建造居室，广泛阅读程、朱两家的 学说，几年下来没有什么收获。被贬官到龙场，荒僻之地，无书可读，天天思索旧有知识。（一天，）忽然 悟到要推究事物的原理获得知识，应当求之于己心，而不应当求之于外物，（他）感叹说：“道就在这里 呀。”从此深信不疑。求学的人聚集在一起跟从他，世上于是有了“阳明学”的称法。 10、C 11、B 12、C 13、参考课内翻译 福建省 2020-2021 学年高一下学期第一次月考语文试卷 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，18 分） 阅读下面的文言文，完成 11-15 题。 辛弃疾，字幼安，齐之历城人。乾道四年，通判建康．．府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允 文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九 议》《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定， 20 议不行。迁．司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵， 议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。 寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。遂奏疏曰：“夫民为国本而贪吏迫使 为盗欲望陛下深思致盗之由讲求弭盗之术无徒恃平盗之兵。申饬州县，以惠养元元为意，有 违法贪冒者，使诸司各扬其职，无徒按举小吏以应故事，自为文过之地。”诏奖谕之。 又以湖南控带二广，草窃间作。诏委以规画飞虎军，乃度马殷营垒故基，起盖寨栅，招步 军二千人，马军五百人。先以缗钱五万于广西买马五百匹，诏广西安抚司岁带买三十匹。时 枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立 办。议者以聚敛闻，降御前金字牌，俾日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎 营栅成，违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。军成，雄镇一方，为江上 诸军之冠。 差知隆兴府兼江西安抚。时江右．．大饥，诏任责荒政。始至，榜通衢曰：“闭籴者配，强籴 者斩。”次令尽出公家官钱，银器，召官吏、儒生、商贾、市民举有干实者，量借钱物，逮其 责领运籴，不取子钱，期终月至城下发桌。于是连樯而至，其直自减，民赖以济。时信守谢 源明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：“均为赤子，皆王民也。”即以米舟十之三予信。帝嘉之， 进一秩。 弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。弃疾尝同朱熹游武夷山，赋《九曲棹歌》。 熹殁，伪学禁方严，门生故旧至无送葬者。弃疾为文往哭之曰：“所不朽者，垂万世名。孰谓 公死，凛凛犹生！”弃疾雅善长短句．．．，悲壮激烈，有《稼轩集》行世。 （选自《宋史·辛弃疾传》，有删改） 9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A．夫民为国本/而贪吏迫使为盗/欲望陛下深思致盗之由/讲求弭盗之术/无徒恃平盗之兵 B．夫民为国/本而贪/吏迫使为盗/欲望陛下深思致盗之由/讲求弭盗之术/无徒恃平盗之兵 C．夫民/为国本而贪/吏迫使为盗欲/望陛下深思/致盗之由讲求弭盗之术/无徒恃平盗之兵 D．夫民为国本/而贪吏迫使为盗欲/望陛下深思/致盗之由讲求弭盗之术/无徒恃平盗之兵 10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） A．建康，是南京在六朝时期的名称，是当时中国的经济、文化、政治、军事中心。辛弃 疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中的“建康”也指此地。 B．迁，指官职调动，一般指升官，左迁则为降职调动。“出”指京官贬黜往地方任职。白 居易《琵琶行》中“予出官两年”中的“出官”也是此意。 C．江右，指长江下游以西地区。江，在古汉语中特指长江。古人在地理上习惯坐北朝南 观之，以东为左，以西为右。今仍称江西省为“江右”。 D．长短句，这里指词。《稼轩长短句》《东坡乐府》均是以词人之名命名的词集。唐人常 称七言为长句，如《琵琶行》中“因为长句”，“长句”即指七言诗。 11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A．辛弃疾治政有方。他有军事才能，在文章中论述形势、战术、地形等问题极为详细； 任职滁州时减轻赋税，教练民兵，提议军队屯垦。 21 B．辛弃疾忠心国事。他奉命筹建飞虎军时，曾藏起御前金字牌，最终建成飞虎营栅，再 陈奏事情的本末，画图进献，解除了皇上的疑虑。 C．辛弃疾注重大局。任江西安抚使时，成功赈灾；信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾 求助，辛弃疾将十分之三的米船拨给了信州。 D．辛弃疾很有文才。辛弃疾曾经和朱熹一起在武夷山游玩，并写了《九曲棹歌》；他的词 悲壮激烈，有《稼轩集》流传于世。 12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。（5 分） （2）苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。（4 分） 【答案】 （一）文言文阅读（本题共 4 小题，18 分） 9．【答案】A 10．【答案】D【解析】 稼轩、东坡为人物的号，不是名。 11．【答案】C【解析】“信州谢源明不顾幕僚的反对向辛弃疾求助”说法错误。原文说的是“时信守谢源 明乞米救助，幕属不从，弃疾曰：‘均为赤子，皆王民也。’即以米舟十之三予信”，可见是辛弃疾不顾 部下反对，借粮给信州谢源明。 12．（1）当时枢密院有不喜欢这种做法的人，多次阻挠这件事，辛弃疾却做得更尽力，最终没有改变他的 做法。【解析】数，多次；沮，通“阻”，阻挠；卒，最后；夺，改变。（5 分） （2）青山上覆盖着白雪，（雪）光照亮了南面的天空。远望夕阳映照着泰安城，汶水、徂徕山就像是一幅 美丽的山水画，停留在半山腰处的云雾，又像是一条舞动的飘带似的。 【解析】负，覆盖；烛，照亮；居，停留(4 分)