2021届高考高三语文晨读晚背材料第七周

2021 届高考高三语文晨读晚背材料第七周 周一早读 模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用） [果脯·果腹]“果脯”指水果加糖或蜜制成的一种食品，名词，如“把这些水果制成果脯”。 “果腹”指吃饱肚子，动词，如“食不果腹”。 [过度·过渡]“过度”是形容词，形容超过了适当的限度，如“过度疲劳”。“过渡”是动词， 指事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段，如“这只不过是一个过渡时期”。 夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。贬义。 侃侃而谈：形容说话正直，理直气壮，从容不迫。 刻不容缓：缓，缓慢，拖延。一刻也不能耽搁。形容形势紧迫。 迫不及待：急迫得不容等待。 模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用） 越是惊涛骇浪，越需从容不迫。 天灾不由人，抗灾不由天。 狭路相逢勇者胜，越是艰险越向前。 苦难只会成就辉煌，风雨才能铸成彩虹。 当阳光穿过阴霾，就会带来新的希望。 模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展） 每个人都是国家安全的“捍卫者” 202104/1514:50:28 来源：新华网 梁建强 一场主题为“传承红色基因 共筑国家安全”的宣教活动，15 日在武汉举行，武汉国家安 全教育网络基地也同步正式上线。全民国家安全教育日到来之际，类似的活动在全国各地广泛开展。 这提醒着人们：每个人都是国家安全的“捍卫者”，要以点滴行动，共筑国家安全防线。 国家安全，关系一国发展，关乎人民福祉。成立中央国家安全委员会、提出总体国家安全观、 明确国家安全战略方针和总体部署……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视国 家安全工作，推动国家安全工作取得显著成效，为群众安居乐业提供了坚强保障。 家是最小国，国是千万家。全民国家安全教育日，就是为了增强全民国家安全意识、维护国 家安全而设立的节日。当前，“国家安全”早已不局限于国土安全、军事安全、保卫国家免遭侵略， 而是已经拓展到了经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全等 各个领域，与我们每个人的生活都息息相关。 维护国家安全，需要时刻警钟长鸣；捍卫国家安全，离不开每一个人的主动参与。特别是，我 们应清醒地认识到，当今世界正处于百年未有之大变局，我国的发展面临着许多机遇，也面临着许 多前所未有的风险挑战——既有国内的也有国际的，既有政治、经济、文化等领域的也有来自自然 界的，既有传统的也有非传统的。“黑天鹅”需要时时防范，“灰犀牛”也会不期而至，维护国家 安全，重要性与迫切性愈加凸显。 国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。只有每个人都能牢固树立总体国家安全观，在点滴 行动中自觉维护国家安全，才能真正筑牢国家安全领域的坚固防线。切实提升全民国家安全意识， 每个人都要当好守护国家安全的“主角”，成为国家安全最坚定的“捍卫者”。 国家安全，就在你我身边。维护国家安全，谨记人人有责。 模块四古典诗歌积累（早读必背作文必用点亮诗意人生） 梦天 唐代:李贺 老兔寒蟾泣天色，云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光，鸾珮相逢桂香陌。 黄尘清水三山下，更变千年如走马。 遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。 译文 月宫的老兔老兔寒蟾在悲泣天色，云楼门窗半开月光斜照粉壁惨白。 月亮像玉轮轧过露水沾湿了团光，在桂花香陌欣逢身带鸾佩的仙娥。 俯视三座神山之下茫茫沧海桑田，世间千年变幻无常犹如急奔骏马。 遥望中国九州宛然九点烟尘浮动，那一汪海水清浅像是从杯中倾泻。 鉴赏 浪漫主义诗歌的突出特点是想象奇特。在这首诗中，诗人梦中上天，下望人间，也许是有 过这种梦境，也许纯然是浪漫主义的构想。 开头四句，描写梦中上天。第一句“老兔寒蟾泣天色”是说，古代传说，月里住着玉兔和 蟾蜍。句中的“老兔寒蟾”指的便是月亮。幽冷的月夜，阴云四合，空中飘洒下来一阵冻雨，仿佛 是月里玉兔寒蟾在哭泣似的。第二句“云楼半开壁斜白”是说，雨飘洒了一阵，又停住了，云层裂 开，幻成了一座高耸的楼阁；月亮从云缝里穿出来，光芒射在云块上，显出了白色的轮廓，有如屋 墙受到月光斜射一样。第三句“玉轮轧露湿团光”是说，下雨以后，水气未散，天空充满了很小的 水点子。玉轮似的月亮在水汽上面辗过，它所发出的一团光都给打湿了。以上三句，都是诗人梦里 漫游天空所见的景色。第四句则写诗人自己进入了月宫。“鸾佩”是雕着鸾凤的玉佩，这里代指仙 女。这句是说：在桂花飘香的月宫小路上，诗人和一群仙女遇上了。这四句，开头是看见了月亮； 转眼就是云雾四合，细雨飘飘；然后又看到云层裂开，月色皎洁；然后诗人飘然走进了月宫；层次 分明，步步深入。 下面四句，又可以分作两段。“黄尘清水三山下，更变千年如走马。”是写诗人同仙女的 谈话。这两句可能就是仙女说出来的。“黄尘清水”，换句常见的话就是“沧海桑田”：“三山” 原来有一段典故。葛洪的《神仙传》记载说：仙女麻姑有一回对王方平说：“接待以来，已见东海 三为桑田；向到蓬莱，水又浅于往日会时略半耳。岂将复为陵陆乎？”这就是说，人间的沧海桑田， 变化很快。“山中方七日，世上已千年”，古人往往以为“神仙境界”就是这样，所以诗人以为， 人们到了月宫，回过头来看人世，就会看出“千年如走马”的迅速变化了。 最后两句，是诗人“回头下望人寰处”所见的景色。“齐州”指中国。中国古代分为九州， 所以诗人感觉得大地上的九州犹如九点“烟尘”。“一泓”等于一汪水，这是形容东海之小如同一 杯水被打翻了一样。这四句，诗人尽情驰骋幻想，仿佛他真已飞入月宫，看到大地上的时间流逝和 景物的渺小。浪漫主义的色彩是很浓厚的。 李贺在这首诗里，通过梦游月宫，描写天上仙境，以排遣个人苦闷。天上众多仙女在清幽 的环境中，你来我往，过着一种宁静的生活。而俯视人间，时间是那样短促，空间是那样渺小，寄 寓了诗人对人事沧桑的深沉感慨，表现出冷眼看待现实的态度。想 模块五文化常识（考试必考，知识点必掌握） .科举前选拔官员 【察举】汉代选拔官吏制度的一种形式。察举有考察、推举的意思，又叫荐举。由侯国、州郡的地方长官 在辖区内随时考察、选取人才，推荐给上级或中央，经过试用考核，再任命官职。察举的主要科目有孝廉、贤 良文学、茂才等。 【征辟】也是汉代选拔官吏制度的一种形式。征，是皇帝征聘社会知名人士到朝廷充任要职。辟，是中央 官署的高级官僚或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。 【孝廉】汉代察举制的科目之一。孝廉是孝顺父母、办事廉正的意思。 周三早读 模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用） [涵养 修养]“涵养”着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情；“修养”指在思想 品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。 [合宜·合意·和议·合议]“合宜”指合适，如“他分管这项工作很合宜”。“合意”指合乎 心意，中意，如“他越看越觉得这件工艺品合意”。“和议”，动词，指交战双方关于恢复和平谈 判，如“交战双方要求和议”。“合议”指由审判员或审判员和陪审员组成审判庭审理案件，如“实 行合议制”。 语重心长：言辞恳切有分量，情谊深长。 苦口婆心：形容怀着好心再三恳切劝告。 脍炙人口：美味人人都爱吃。比喻好的诗文或事物，人们都称赞。 喜闻乐见：喜欢听，乐意看。 模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用） 没有从天而降的英雄, 只有挺身而出的凡人。 普通人接力前行，用爱和希望滋润了这片土地。 心有定而不慌，行有循而不乱。 勇气战胜了恐惧，信心带来了希望。 模块三时代经典人物事件素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展） 虽然有苦，还是甜多”（人民论坛） 肖潘潘 2021 年 04 月 16 日 05:19 | 来源：人民网－人民日报 “要将政策的适用性与群众的接受度统筹考虑，才能真正帮到点上”“驻村就要变成‘村里 人’”……在基层一线，许多年轻干部用心用情解决群众“急难愁盼”问题，在实践中收获成长、 赢得认可。一句句朴实的话语，映照着奋斗的足印。 人在事上练，刀在石上磨。习近平总书记强调：“对有潜力的优秀年轻干部，还要让他们经 受吃劲岗位、重要岗位的磨炼，把重担压到他们身上。”吃劲岗位、重要岗位，往往体现于解决问 题的磨炼、攻坚克难的考验。越是基层一线和艰苦地区，越能让人经风雨见世面；越是复杂局面和 急难险重任务，越能给人以“重担压身”的锻炼。年轻干部多在这样的岗位历练，增强解决问题的 本领、激发知重负重的担当、厚植心系群众的感情，才能健康成长，更好肩负起新时代的职责使命。 增强解决问题的本领，成长就有了基石。“提高解决实际问题能力是应对当前复杂形势、 完成艰巨任务的迫切需要，也是年轻干部成长的必然要求。”基层干部直接服务群众、直面矛盾冲 突，解决问题的能力和水平，影响着群众的获得感、幸福感、安全感。为方便疫情防控期间人员出 行，浙江杭州市公安局“90 后”警察钟毅带领团队研发健康码，48 小时不眠不休完成测试版开发， 40 天内完成 63 项功能应用迭代，为健康码的复制推广打下坚实基础。实践证明，干部成长无捷径 可走。年轻干部做到“想干事、能干事、干成事”，就要在不断解决问题、破解难题中，加强思想 淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练。 激发知重负重的担当，成长就有了筋骨。在抗击新冠肺炎疫情斗争中，年轻医务工作者白 衣为甲、逆行出征，争着抢着干重活、进重症病区。张伯礼院士为之感慨：“‘负重前行’是成长 的必经之路。”在脱贫攻坚战场上，主动报名到新疆昌吉市阿维滩村担任大学生村官的康杰，先学 语言、再交朋友、多办实事，最终得到村民信任。他由此感叹：“将双脚扎进泥土，青春在磨砺中 格外茁壮。”对年轻人来说，扛几次重活，肩膀就硬了起来；挑几次大梁，责任就担了起来。 厚植心系群众的感情，成长就有了根系。根系向下，是为了扎进土壤、吸取营养；干部下 沉，是为了和群众交心、帮群众办事。一起爬过高山、走过险路，能够引发情感共鸣；去过偏远村 寨、住过穷困人家，容易拉近心与心的距离。第一书记和驻村干部常年加班加点、任劳任怨，乡镇 干部和村干部来回奔波、只为拔掉穷根……回首来时路，脱贫攻坚战取得全面胜利，离不开广大扶 贫干部对贫困群众的满腔深情。 在农民眼中，蹲过的苗，根扎得更深，叶长得更茂。人的成长也如此。习近平总书记曾引 用一位扶贫干部的话语：“脱贫攻坚路上有千千万万的人，我真的就是其中一个小小的石子。其实 走到最后，走到今天，虽然有苦，还是甜多。”这份甜里，既有战胜贫困的喜悦，也有淬炼成长的 甘甜。扎根基层一线，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，风雨无阻向前进，广大年轻干部 必将收获更多的甜。 模块四古典诗歌积累（早读必背作文必用点亮诗意人生） 西江月·世事一场大梦 宋代:苏轼 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。(秋 凉 一作：新凉) 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。 译文 世上万事恍如一场大梦，人生经历了几度新凉的秋天？到了晚上，风吹动树叶发出的声音，响彻回廊 里，看看自己，眉头鬓上又多了几根银丝。 酒并非好酒，却为客少发愁，月亮虽明，却总被云遮住。在这中秋之夜，谁能够和我共同欣赏这美妙 的月光？我只能拿起酒杯，凄然望着北方。 赏析 上片 以词为书信，是宋词传播的一道风景线。此词即是苏轼兄弟的唱和之作，观其词察其人,无论文 势文辞,我们都可发现一个视成规为草芥的缚不住的苏东坡。 这首词反映了作者谪居后的苦闷心情，词调较为低沉、哀惋，充满了人生空幻的深沉喟叹。具体 写作年代，大概是元丰三年（1080）。 词的上片写感伤，寓情于景，咏人生之短促，叹壮志之难酬。下片写悲愤，借景抒情，感世道之 险恶，悲人生之寥落。苏轼的几首中秋词中，本篇自有其特色 上片的起句“世事一场大梦，人生几度新凉”， 感叹人生的虚幻与短促，发端便以悲剧气氛笼罩全词。以梦喻世事，不仅包含了不堪回首的辛酸往事，还 概括了对整个人生的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这一问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。“人生几度 新凉”，有对于逝水年华的无限惋惜和悲叹。“新凉”二字照应中秋，句中数量词兼疑问词“几度”的运用， 低回唱叹，更显示出人生的倏忽之感。三、四句“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”，紧承起句，进一步唱 出了因时令风物而引起的人生惆怅。作者撷取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型秋色秋景，借寒暑的易替， 叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬，以哀惋的笔调道出无法摆脱人生烦忧的怅惘之情。 下片 下片写独自一人于异乡把盏赏月的孤寂处境和伤时感事的思绪。“酒贱常愁客少”，委婉地点出作 者遭贬斥后势利小人避之如水火的情形；“月明多被云妨”，隐喻奸人当道，排斥善类，忠而被谤，因谗遭 贬。以上两句，流露出词人对世态炎凉的感愤，包含的情感非常丰富：有念怀亲人的无限情思，有对国事 的忧虑和对群小当道的愤懑，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有难耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛 凄凉。这一结拍，是一个天涯沦落人带着血泪的人生呐喊与宣泄。它巨大的悲剧力量，确乎令人荡气回肠。 以景寓情，情景交融，是这首中秋词的艺术特色。全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写， 将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人 回味无穷。 模块五文化常识（考试必考，知识点必掌握） 【科举】指历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫科 举。 【童试】也叫“童生试”；明代由提学官主持、清代由各省学政主持的地方科举考试，包括县 试、府试和院试三个阶段，院试合格后取得生员(秀才)资格，方能进入府、州、县学学习，所以又 叫入学考试。应试者不分年龄大小都称童生。 【乡试】明清两代每三年在各省省城(包括京城)举行的一次考试，因在秋八月举行，故又称秋 闱(闱，考场)。主考官由皇帝委派。考后发布正、副榜，正榜所取的叫举人，第一名叫解(jiě)元。 【会试】明清两代每三年在京城举行的一次考试，因在春季举行，故又称春闱。考试由礼部主 持，皇帝任命正、副总裁，各省的举人及国子监监生皆可应考，录取三百名为贡士，第一名叫会元。 【殿试】是科举制最高级别的考试，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。 实际上皇帝有时委派大臣主管殿试，并不亲自策问。录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的 称号，第一名称状元(鼎元)，第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号； 三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。二、三甲第一名皆称传胪，一、二、三甲统称进士。 周五早读 模块一高频语言近义词积累（早上必背上课必提问作文必运用） [鬼怪·诡怪]“鬼怪”比喻邪恶势力，名词，如“要扫除一切妖魔鬼怪”。“诡怪”指奇异怪 诞，形容词，如“这些说法实在诡怪”。 [国是·国事]“国是”指国家大计，书面用语，如“人大代表在京共商国是”。“国事”指国 家大事，可以用于口语，如“每个公民都应关心国事”。 开诚布公：诚意待人，坦白无私。形容词性短语。 推心置腹：比喻真心待人。形容词性短语。 推诚相见：用真心相待。动词性短语。 模块二经典名言语言素材积累（早读必背上课必提问作文必运用） 生命赴使命，热血践誓言。 守土有责、守土担责、守土尽责 风雨砥砺，初心如磐;征尘未洗，使命在肩。 大事难事见担当，危难时刻显本色。 模块三时代经典人物素材积累（概括人物事件积累分析观点启迪思路拓展） 细节处见真功夫 高 翔 2021 年 04 月 14 日 05:24 | 来源：人民网－人民日报 “有烦心事、有困难事，就找‘丁妈妈’。”在上海市虹口区欧阳路街道蒋家桥社区，丁素芳 的名字被很多人记在心里。她从事居委会工作近 20 年，不仅是群众身边的知心人、热心人，而且 是名副其实的“绣娘”，把“绣花”功夫应用到了基层工作的各个方面。 在扶危济困中尽显“绣花情”。“绣花”功夫的关键在于精细，要急群众所急、想群众所想。 在蒋家桥社区，丁素芳积极发动支委会委员在平日里与群众唠家常，在闲聊中建立感情，了解居民 在生活中遇到的各种问题，在工作中送温暖、传温情。多年来，社区部分居民自发成立了“丁妈妈 帮帮队”，活跃在基层社区一线，为社区居民化解矛盾、为困难家庭解决生活难题，有力增强了他 们的获得感、幸福感、安全感。有社区居民感慨：“‘丁妈妈们’个个亲切又随和，找她们聊聊不 仅少了烦心事，而且能及时得到帮助。” 在排忧解难中淬炼“绣花技”。“绣花”功夫不是花拳绣腿，而是要在细节处见真功夫。蒋 家桥社区在发展过程中，一度面临售后公房小区的物业管理难题。对此，丁素芳将各方的意见和建 议汇总，在街道的支持下出台了相应的解决办法，从小区实际入手，将物业账目公开化，引导居民 参与小区共治，最终每户居民每月平均增加的支出，折合每平方米不到一角钱，圆满解决了这个难 题。小区环境改善，物业步入良性循环，为其他地方解决此类问题积累了经验。由此可见，基层工 作越是纷繁复杂，越要精准施策、精细工作，力求细心精心、精益求精。 在急难险重中练就“绣花功”。“绣花”功夫不仅是一种干事创业的态度，也是一种创新创 造的能力和行动。突如其来的新冠肺炎疫情，给社区工作带来不小压力。丁素芳尝试采用“彩虹图” 呈现社区一线的疫情排查情况。这种用分色图来展示不同人群轨迹的方法，既醒目又直观，让所在 社区居民能够随时精准掌握疫情防控状况，为更好更快掌握流调信息、阻断疫情传播提高了工作效 率，构筑起了疫情防控的坚强堡垒。事实上，不只是疫情防控领域，在城市管理的各个方面，都需 要在观念、标准、方法上下“绣花”功夫，提高城市科学化、精细化、智能化管理水平。 “天下大事，必作于细。”丁素芳的忙碌，是广大社区工作者用心用情为群众服务的缩影。他 们平凡普通，却有着服务千家万户的担当；他们默默无闻，却有着一心为民的情怀；他们日复一日， 却掌握了一门精准化、精细化的“绣花”功夫。对丁素芳们来说，切实把群众大大小小的事办好， 是社区工作的职责所在，也是共产党员的使命所系。 模块四古典诗歌积累（早读必背作文必用点亮诗意人生） 长沙过贾谊宅 唐代:刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯。 译文 贾谊被贬在此地居住三年，可悲遭遇千万代令人伤情。 我在秋草中寻觅人迹不在，寒林里空见夕阳缓缓斜倾。 汉文帝重才恩德尚且淡薄，湘江水无意凭吊有谁知情？ 寂寞冷落深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零？ 赏析 这是一篇堪称唐诗精品的七律。 “三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。”“三年谪宦”，只落得“万古”留悲，上下句意钩连 相生，呼应紧凑，给人以抑郁沉重的悲凉之感。“此”字，点出了“贾谊宅”。“栖迟”，像鸟儿 那样的敛翅歇息，飞不起来，这种生活本就是惊惶不安的，用以暗喻贾谊的侘傺失意，是恰切的。 “楚客”，流落在楚地的客居，标举贾谊的身份。一个“悲”字，直贯篇末，奠定了全诗凄怆忧愤 的基调，不仅切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运。 “秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。”颔联是围绕题中的“过”字展开描写的。“秋草”， “寒林”，“人去”，“日斜”，渲染出故宅一片萧条冷落的景色，而在这样的氛围中，诗人还要 去“独寻”，一种景仰向慕、寂寞兴叹的心情，油然而生。寒林日斜，不仅是眼前所见，也是贾谊 当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。 “汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”颈联从贾谊的见疏，隐隐联系到自己。出句要注意一 个“有道”，一个“犹”字。号称“有道”的汉文帝，对贾谊尚且这样薄恩，那么，当时昏聩无能 的唐代宗，对刘长卿当然更谈不上什么恩遇了；刘长卿的一贬再贬，沉沦坎坷，也就是必然的了。 这就是所谓“言外之意”。 诗人将暗讽的笔触曲折地指向当今皇上，手法是相当高妙的。接着，笔锋一转，写出了这 一联的对句“湘水无情吊岂知”。这也是颇得含蓄之妙的。湘水无情，流去了多少年光。楚国的屈 原哪能知道上百年后，贾谊会来到湘水之滨吊念自己；西汉的贾谊更想不到近千年后的刘长卿又会 迎着萧瑟的秋风来凭吊自己的遗址。后来者的心曲，恨不起古人于地下来倾听，当世更没有人能理 解。诗人由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉、徒呼负负的心境，刻画得十分动情，十分真切。 “寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！”读此尾联的出句，好像刘长卿就站在读者面前。他在 宅前徘徊，暮色更浓了，江山更趋寂静。一阵秋风掠过，黄叶纷纷飘落，在枯草上乱舞。这幅荒村 日暮图，正是刘长卿活动的典型环境。它象征着当时国家的衰败局势，与第四句的“日斜时”映衬 照应，加重了诗篇的时代气息和感情色彩。“君”，既指代贾谊，也指代刘长卿自己；“怜君”， 不仅是怜人，更是怜己。“何事到天涯”，可见二人原本不应该放逐到天涯。这里的弦外音是：我 和您都是无罪的呵，为什么要受到这样严厉的惩罚！这是对强加在他们身上的不合理现实的强烈控 诉。读着这故为设问的结尾，仿佛看到了诗人抑制不住的泪水，听到了诗人一声声伤心哀惋的叹喟。 诗人联系与贾谊遭贬的共同的遭遇，心理上更使眼中的景色充满凄凉寥落之情。满腹牢骚， 对历来有才人多遭不幸感慨系之，更是将自己和贾谊融为一体。 这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上还是着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的 自我在，但这些又写得不那么露，而是很讲究含蓄蕴藉的，诗人善于把自己的身世际遇、悲愁感兴， 巧妙地结合到诗歌的形象中去，于曲折处微露讽世之意，给人以警醒的感觉。 模块五文化常识（考试必考，知识点必掌握） 【及第】指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。“登科”是及第的别称，即考中进 士。 【进士】参见“殿试”条。是科举考试的最高功名。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加 翰林院考试，学习三年再授官职。 【状元】参见“殿试”条。科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。 【会元】参见“会试”条。举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。 【解元】参见“乡试”条。生员(秀才)参加乡试，第一名称解元，其余考中的称举人。 【连中三元】科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连 中三元”。据统计，历史上连中三元的至少有十六人 【鼎甲】指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元别称鼎元。 【贡士】参见“会试”条。参加会试而被录取的称贡士。 【举人】参见“乡试”条。参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。 【生员】即秀才，参见“童生试”条。通过院试(童试)的可称为生员或秀才。 【八股文】明清科举考试制度所规定的一种文体，也叫时文、制义、制艺、时艺、四书文、八 比文。文体有固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组 成。 【金榜】古代科举制度殿试后录取进士，揭晓名次的布告，黄纸书写，故称黄甲、金榜，俗称 皇榜。考中进士就称金榜题名。 【同年】科举时代同榜录取的人互称同年。