2021届海淀语文一模作文“志气与争气”详细解读及范文

2021 届海淀语文一模作文“志气与争气”详细解读及范文 2021 届海淀区一模 （1）1933 年，29 岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的 挽留，回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的奠基人”。 1950 年，26 岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。他在《给旅美同学的一封公开信》 中写道：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的土地上，灌溉出灿烂的花朵。” 1989 年，26 岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体育 用品的“李宁”公司，致力于打造领先全球的民族品牌。 2020 年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔。数百个 关键测控岗位上的负责人，大多为“80 后”“90 后”，平均年龄仅 33 岁。 正如钟南山院士所说，青年人“不但要有志气还要争气”。对此，你有怎样的认识和思 考？请以“志气与争气”为题，写一篇议论文。 要求：观点明确，内容充实，论证合理。 写作指导 【作文类型】关系型作文。 【问题剖析】 搞不明白作文类型，不清楚开放性与约束性的边界。 开放性的体现： 第一，这次作文，在关系型概念间的关系的辨别上是稍微开放的，你可以将“志气” 与“争气”两个概念间的关系确定为辩证关系，也可以按照材料暗示的“正如钟南山院士 所说，青年人‘不但要有志气还要争气’”，将二者的关系确定为顺承递进关系； 第二，在论证通道上也是开放的，比如分论点“青年人必须先立志，才能有所成就” 这个分论点的推理向度就呈现开放态势，如一号标杆文中就分解为：一、“志气”为“争气” 的充分条件；二、立志须知正误； 约束性的体现： 第一、判断向度的约束。“正如钟南山院士所说，青年人‘不但要有志气还要争气’”， 出题者设置的这句话的目的就明显地在提示我们：最好是从 PXⅢ去展开； 第二，“志气”与“争气”这两个概念间的关系的约束。“正如钟南山院士所说，青年 人‘不但要有志气还要争气’”，材料中的这句话中，“不但……还要……”意味着是顺承、 递进关系。 第三，材料对于论据的约束。论证过程中，必须要引入材料中的例子，以此为基，采 取“材料论据+”的形式再引入其它论据（IT 界有一种说法叫“互联网+”）。 第四，事例与概念间对应关系的约束。材料中四则事例，每一则事例列举中对应着“志 气”部分与“争气”部分，思维不谨慎的同学往往看不出来。 有志气的体现： ①1933 年，29 岁的郑大章获得法国国家理化博士学位后，拒绝了导师居里夫人的挽 留，回国……； ②1950 年，26 岁的旅美物理学博士朱光亚归心似箭。 ③1989 年，26 岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，致力于打造领先全球的 民族品牌。 ④2020 年，北京航天飞行控制中心指控大厅里数百个关键测控岗位上的负责人，大多 为“80 后”“90 后”，平均年龄仅 33 岁。 争气的体现： ①1933 年，29 岁的郑大章回国筹建镭学研究所，筚路蓝缕，成为“中国放射化学的 奠基人”； ②1950 年，26 岁的旅美物理学博士朱光亚：“让我们回去，把我们的血汗洒在祖国的 土地上，灌溉出灿烂的花朵。” ③1989 年，26 岁的著名体操运动员、奥运冠军李宁退役后，创立了自主研发专业体 育用品的“李宁”公司； ④2020 年，北京航天飞行控制中心指控大厅里随处可见洋溢着自信的青春面孔—— 数百个关键测控岗位上的负责人，大多为“80 后”“90 后”——平均年龄仅 33 岁。 区标杆文提供的是成功范例，在我们自己的教学生涯里学生出现的典型问题更应 该引起我们的重视。对材料的粗糙解读导致这样的写作纰漏层出不穷： 志气是对为达目的的有的坚定的信念与坚韧。是不到黄河心不死的决心，正因有志气， 1989 年李宁为打造领先全球的民族品牌而创立自主研发的李宁公司，2020 年四万多名医 护人员逆行出征，驰援荆楚，以血肉之躯筑就阻击病情的钢铁长城；2020 年在北京航天飞 行控制中心指挥大厅中随处可见的自信洋溢的青春面孔。 该同学论的是“志气是对为达目的的有的坚定的信念与坚韧”，“1989 年李宁为打造领 先全球的民族品牌而创立自主研发的李宁公司，2020 年四万多名医护人员逆行出征，驰援 荆楚，以血肉之躯筑就阻击病情的钢铁长城”……这是“争气”之举而不是“志气”之状。 1 号文 志气与争气 一类上(48) 1933 年 29 岁的郑大章婉拒导师回国研究 1950 年；26 岁旅美博士朱光亚以信明志； 1989 年,26 岁运动员李宁致力打造民族品牌；2020 年,北京航天飞行控制中心里平均年龄 33 岁的青年正为国效力。【扣材料。】时代变迁,千帆过尽,变的是条件,不变的是青年为国奉 献之志气与脚踏实地的争气【引出话题】。当今,我们仍需志气,以脚踏实地为国争气。【中心 论点，点出总体模式： PX 约束——L 多——概。】所谓“志气”乃志向与气节。【下定义。】 正如孙中山先生曾道“青年之志当高远,一朝一夕越战越勇”。【引用诠释佐证。】青年之志 气应目光长远,立为国奉献之志向,树坚定不屈之气节。【“怎么做”向度诠释。】“争气”乃争 取一口民族之气,让民族立于众木之林而高耸,立于群山之巅以“一览众山小”。【“怎么样” 向度诠释。】 【下面论证的是青年人要立志这个结论，分两步进行：一、“志气”为“争气”的充分 条件；二、立志须知正误。】 欲争气必当先有志气,志气为争气提供保障与正确方向指引。【辩证“志气”为“争气” 的充分条件。】且看孙中山以挽救中国为志最终革除旧制推进中国近代化重要一步；且看周 恩来以“为民族崛起而读书”为志,终带领人民走向幸福,打败压迫:且看邓小平以“让人民 过上好日子”为志,终带人民改革开放迎来温饱至于富足。历史长河滚滚,给予我们无数鲜活 之例,也启示吾辈唯有先立远志方能有目标,有方向,才能真正成功以为国争气。 树立志气也应有所选择,知正误,并非任何志向皆可取。“天地英雄气,千秋尚凛然”,有 希望的民族不会没有英雄,一个有未来的国家也不应没有先锋。因而立志气应以国为重,将爱 国与奉献融入其中,立为国争气,为民族争气之志,勇于作民族之先锋。正如郑大章,在 1933 年那样艰苦的年代仍持一腔报国情,勇作“中国放射化学奠基人”,为中国近代化学助力,也 为中国在近代事业上争气。 【下面论证的是青年人要争气这个结论，分两步进行：一、需积极提升自身能力,追求 更高更远；树立志气要知正误。】 而立志气便一定能为国争气么?实则不然。为国争气还应积极提升自身能力,追求更高 更远。【怎么做到“争气”：需积极提升自身能力,追求更高更远。】且看 2020 年北京航天飞 行控制中心的年轻人们,他们绝非空谈之人,也非幻想之人,定当是切实努力,步步坚实,从而能 走到这里,用智慧回报祖国。所谓“道虽迩,不行不至”,《苟子》之言道尽了努力之意义。 也唯有脚踏实地地提升自己,才能更好的为国效力,为国争光。 此外,为国争气还当有“十年甘坐冷板凳”之精神。郑大章在战火纷飞、国家赤贫的 年代选择回归,等待他的必定是筚路蓝缕,但他无退缩,无后悔,用自己的青春点燃民族的希望, 年年坚守,才终有回响。由此观之,为国争气绝非一时的志气与激情、热情,更需要坚毂内心 与坚定精神。 当下,中国正在崛起,西方国家及世界形势的不容乐观(病句?),都在对中国发起挑战。 “吾辈当自强”,身为新时代的青年学子亦当有志气,有勇气,以脚踏实地之努力,以坚定不移 的定力,为民族国家争气。