部编小学语文三年级上册
第三单元
习作
习作导入
这学期我们班涌现了很多童话小书迷,你们都读了哪些童话故事?快来和老师分享一下。
我读过安徒生的童话故事《丑小鸭》,写出了丑小鸭一步一步变成白天鹅的故事。
我读过格林童话里的《白雪公主》,里面的七个小矮人心地很善良。
习作内容
童话故事真的很有趣,它用了很多拟人、夸张的修辞方法,使故事非常生动、有趣。有些故事还告诉我们许多道理。你想不想也来编一个童话呢?
审题指导
发挥你的想象,来编写童话把!
黄昏
厨房
1
、国王、公主
2
、国王
3
、啄木鸟、玫瑰花
……
森林超市
1
、
……
2
、
……
小河边
1
、
……
2
、
……
星期天
小河边
1
、国王、公主
2
、国王
3
、啄木鸟、玫瑰花
……
厨房
1
、
……
2
、
……
森林超市
1
、
……
2
、
……
冬天
森林超市
厨房
1
、
……
2
、
……
小河边
1
、
……
2
、
……
1
、啄木鸟、松鼠
2
、啄木鸟、猎狗
3
、啄木鸟、国王
……
童话故事
习作
指导
第一步:审题
看到这些词语,你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象把你的故事写下来。
第二步:选材
可以从列出的角色中选一个或者几个,也可以添加自己喜欢的其他角色,如肚子、狐狸、知更鸟等等。然后选定时间地点,构思童话故事。
第三步:构思
故事一般包括时间、地点、人物等要素。现在,请选择你喜欢的时间、人物、地点,把要素构思出来,然后构思故事情节吧!如:
开头:
写外面的环境,为兔子预先埋下伏笔。
中间:
写啄木鸟求救和猎狗去救兔子的经过。
结尾:
通过猎狗的话体现乐于助人的品质。
第四步:表达
题目
森林超市真有趣 小河边的故事 玫瑰花的故事
好词
健步如飞 毫不犹豫 山清水秀 热闹非凡 娇艳 清澈见底
幽静 谈笑风生 夕阳西沉 湖光山色 兴奋 愁眉苦脸
佳句
1.
一个冬天的晚上,北风呼呼的吹着,山冷得在颤抖,空气也似乎凝固起来。
2.
在一个黄昏,种子终于长大,开出了娇艳的花,一朵朵玫瑰花就像一颗颗红彤彤的玛瑙,在霞光的照耀下熠熠生辉,美丽极了。
小猪的森林超市
一天
,
讨厌上学的小猪没有去上学
,
而是带着零食躺在草地上晒太阳。他
一
边晒太阳一边吃着零食
,
别提有多惬意了。不一会儿
,
零食吃完了
,
小猪忽然产生了一个想法上学多没意思不如开个超市既可以赚钱
,
又可以吃零食。说做就做
,
它马上行动
,
开了个森林超市。
习作范例
故事的开头交代了时间、地点、人物。小猪想开个超市。这是故事的起因。
小兔走进森林超市,要买胡萝卜。小兔说:“胡萝卜多少钱1斤?”小猪回答说:“5角钱1斤。”小兔说:“给我来8斤。”说着,它拿出5元钱给了小猪,结果小猪找给小兔2元钱,小兔高高兴兴地回家了。
过了几天,小狗走进森林超市,说:“我最爱吃骨头了,这骨头怎么卖?”“肉骨头10元1斤,可新鲜啦!”小猪笑眯眯地回答。“给我来4斤吧。”小狗给小猪50元,可小猪却找给小狗5元。小狗气呼呼地走出超市,说:“怎么算账的,连50减40都不会,以后再也不来了。
第二、三自然段是故事的经过,详细描述了小兔和小狗到森林超市买东西,小猪算错账的事。
就这样
,
没过多久
,
小猪的森林超市就关门了。小猪哭着把事情告诉了妈妈
,
妈妈说
:“
做事要一步一步来。先把学上好
,
才能把超市开好。”于是
,
小猪乖乖地上学去了。
文章的结尾交代了故事的结局。森林超市关门了,小猪接受了教训,乖乖地上学去了。
总评:1.小作者围绕图片中所给的“森林超市”展开丰富的想象,创编了一个有趣的童话故事。故事的起因经过、结果写得很清楚,脉络清晰。2.故事结尾通过猪妈妈教育小猪的话语,揭示了这个童话故事要告诉人们的道理
。
部编小学语文三年级上册
语文
园地三
交流平台
童话是一座五彩缤纷的大花园,在童话的世界里,植物、动物不但和人一样会说话,而且也有喜怒哀乐。
交流平台
这个单元的童话故事充满了丰富的想象,蟋蟀可以在牛肚子里旅行,一棵树也有自己的愿望,
交流平台
阅读童话,我们能交到许多奇特的朋友,经历一些不可思议的事情,还能获得很多启示。《卖火柴的小女孩》让我懂得要珍惜眼前的生活。
识字加油站
读一读,比一比,认一认。
伸
—
申(申请)
界
—
介(介绍)
棕
—
宗(祖宗)
忆
—
乙(乙方)
招
—
召(召开)
教
—
孝(孝顺)
shēn
zhào
zōng
jiè
xiào
yǐ
识字加油站
伸
—
申 招
—
召 踪
—
宗
忆
—
乙 豫
—
予 界
—
介
这六个字都是形声字,由形旁和声旁两部分组成。形旁表示字义,声旁表示读音。
词句段运用
口
咬 叼 嚼 咽
啃 吞 含
叫 喊 嚷 吼 吵
啼 唤
啪 哗 吱 嗡 嘟 呜嘀
这些字的偏旁都是
“
口
”
词句段运用
吱 呜 哨 喻 嘟 哗 啪
表示与口有关的动作
词句段运用
叫 喊 叽 吵 嚷 唤 啼
表示嘴里发出较大的声音
学习下面的修改符号,并试着使用这些修改符合修改自己的习作。
1.
李老师 以 经走了。
已
2.
菜园里种了很多蔬菜,有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
表示改正
表示删除
1.
大家干起活来,
尽
头更足了。
劲
2.
他穿着一件灰色上衣,戴着一顶蓝色的
黑
帽子
日积月累
1.
灯不拨不亮,理解不辨不明。
2.
有理走遍天下,无理寸步难行。
3.
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
理解
第一个句子讲的是灯要时常拨动才会亮,同样的道理,人在不断辩论中才会越来越明晰。
第二句讲的是人要讲理,人的言行必须有理可循。
第三句的意思是人世间的胜负在于道理,有力定能成功。
部编小学语文三年级上册
快乐读书
吧
快乐读书吧
在那奇妙的王国里
在童话王国里,小蝌蚪四处寻找自己的妈妈,小壁虎着急地向别的动物借尾巴,雪孩子和小白兔在一起嬉戏玩要,王子和公主过上了幸福的生活……在那里,一切都有可能发生,一切都妙不可言。
你读过吗
《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国,这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩,善良的拇指姑娘,坚定的锡兵,历经磨难的丑小鸭……这些故事里的主人公,一定会给你留下难以磨灭的印象。
欣赏
“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。
终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。
——
选自丹麦安徒生的《拇指姑娘》,叶君使译
介绍
《拇指姑娘》是一篇享誉世界的童话佳作。讲述了一个只有大拇指大小的姑娘的历险故事。她的心永远向往着阳光,不向黑暗屈服。文章以表现拇指姑娘的坚强、美丽。向往幸福的渴望,揭露了人心嫉妒、自私的阴暗面,同时也启发人们无论遇到任何挫折,都要坦然面对,要勇敢,要坚强,永远不要失去对美好生活的期望。此童话曾被多次改编为动画片及电影,在国内获得很高的赞誉。
介绍
作者
安徒生,原名汉斯·克里斯汀·安徒生,是19世纪丹麦童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。
安徒生出生于一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。早年在慈善学校读过书,当过学徒工,他从小爱文学。11岁时父亲病逝,母亲改嫁。为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。毕业后始终无工作,主要靠稿费维持生活。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言,在全球各地发行和出版。
相信你可以读更多
童话王国里还有许许多多动人的故事。
当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界,你会知道在夜间的田野,星星怎样眨眼,月亮怎样微笑。你还会知道,田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。
欣赏
这时候稻草人更加伤心了。他可怜那个病孩子,渴到那样,想一口茶喝都办不到;病到那样,还不能跟母亲一起睡觉。他又可怜那个渔妇,在这寒冷的深夜里打算明天的粥,所以不得不硬着心肠把生病的孩子扔下不管。他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃。如果他能走,他一定立刻照着他的心愿做;但是不幸,他的身体跟树木一个样,定在泥土里,连半步也不能动。
选自《稻草人》
介绍
《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思,真实地描写了二十 年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
叶圣陶(1894—1988),男,原名叶绍钧,字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
相信你可以读更多
《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。《格林童话》里面约有200多个故事,大部分源自民间的口头传说,其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《青蛙王子》等童话故事较为闻名。
欣赏
王后坐在在一个敞开的窗户边,冬雪像针一样刺破了她的手指,导致三滴鲜血滴落在雪地和乌木窗框上。她欣赏着三种颜色的混合变化,对自己说:“哦,我多么希望我有一个女儿,皮肤像雪一样白,嘴唇像血一样红,头发黑得像乌木窗框”。不久之后,王后的确生一个女儿,皮肤像雪一样白,嘴唇像血一样红,头发黑得像乌木一样。他们便给她取名叫白雪公主,不久之后,王后去世。
选自《白雪公主》
介绍
相信你可以读更多
翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》,你能从一个个妙趣横生的故事中,感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境,却仍然心怀美好,真诚待人;傻小子不知道“害怕”是什么,他勇闯魔鬼宫,惩罚了恶魔们
……
童话王国中充满了爱与美,等待着你去漫游,去发现。