部编版七年级上册道德与法治第一课中学时代课件

第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第一框 中学序曲 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1 . 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 2 . 在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。 新课导入 《走向远方 》 汪国真 是男儿总要走向远方 , 走向远方是为了让生命更辉煌。 走在崎岖不平的路上， 年轻的眼眸里装着梦更装着思想。 不论是孤独地走着还是结伴同行， 让每一个脚印都坚实而有力量。 新课讲解 1. 上了中学，你觉得长大没有？ 2.你对中学生活有哪些期待？ 一、新的起点 运用你的经验 新课讲解 我们告别小学，满怀希望跨入中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！ 1. 新的角色 —— 中学生 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 新奇 兴奋 紧张 新课讲解 2. 新的起点 —— 中学生活 中学生活把我们带进一个别样的天地 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。 新课讲解 归 纳 讨论 你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 小学生活 初中生活 新课讲解 归 纳 3. 中学时代对个人成长的意义 （1） 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 （2） 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 阅读感悟 钱学森的中学时代 新课讲解 归 纳 讨论 探究与分享 请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 记录：例如周恩来、习近平、程开甲等人 人物一 记录： 人物二 你的发现和思考 新课讲解 典例分析 例 许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时，都非常怀念自己的中学时光，他们认为中学生活对自己的影响很大。这是因为中学时代（  ） ①为人的一生奠定重要基础 ②决定了我们的前途和命运 ③见证了一个人从少年到青年的生命进阶 ④我们有了新的校园、新的实验器材 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ B 二、成长的礼物 新课讲解 1. 中学生活对我们成长的意义 中学生活，对我们来说意味着新的 机会 和 可能 ，也意味着新的 目标 和 挑战 。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新目标 新挑战 新机会 …… 新课讲解 探究与分享 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 每天跳绳多少个 …… 竞选班委 …… 新目标 新机会 新课讲解 （1）中学生活为我们的发展提供了多种机会 ① 集体生活 ，涵养我们的品格，丰富我们的个性； ② 新的课程 ，引领我们探索新的知识领域； ③ 丰富多彩的 社团活动 ，给我们提供发展兴趣的平台； ④ 各种各样的 社会实践 ，为我们打开认识社会之门 …… 新课讲解 探究与分享 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？ 我的遗憾 ： 我的打算： 在学习生活中 在 人际交往中 在课余生活 中 新课讲解 （2）新的目标和要求激发着我们的 潜能 ，激励着我们不断实现 自我超越 。 “苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 探究与分享 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？与同学一起完成这份书单。 新课讲解 （3）在新的环境中，我们有机会改变那些 不够完美的形象 ， 重新塑造 一个“我”。 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达，超越自我。 相关链接 学会学习 学会变革 学会成长 新课讲解 2.珍视中学生活 “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。 新课讲解 典例分析 例 中学生活，生命馈赠给我们很多成长的礼物。这些礼物有（  ） ①发展自我的多种机会 ②新的目标和要求 ③新的挑战 ④小学生活的遗憾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 课堂小结 当堂小练 1. 告别小学，我们迎来了人生崭新的起点，这个“崭新的起点”主要指的是（  ） A．我们身体发育的新起点 B．中学这一人生发展的新阶段 C．我们面对的新的校园环境 D．在初中阶段我们可以收获到新的友谊 B 当堂小练 2. 钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。从中可以看出，中学时代（  ） ①为钱学森的成长打下了坚实的基础 ②是钱学森人生中一个重要的时期 ③是每个人人生发展的巅峰时期 ④对钱学森的一生发展起决定性作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 当堂小练 3. （2019•攀枝花）三年前我们满怀憧憬，三年后我们收获满满。我们的收获体现在（  ） ①获得友谊，责任感增强 ②身体的发育，心理的成熟 ③知识的积累，能力的提高 ④独立能力提高，不再依靠父母 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 当堂小练 4. 李华小学时学习成绩一般，现在上中学了，他感觉自己很难适应。对此，李华准备进行下列调整。你认为合理的是（  ） ①调整心态，积极应对新挑战 ②及时和同学交流，向他们学习好的经验和方法 ③树立梦想，有梦想就一定能取得成功 ④只看自己的长处，可以增强自己的信心 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A 拓展与延伸 集体生活中如何涵养我们的品格？ ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力； ②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力； ③集体生活还可以培养我们正确的竞争意识与合作精神。 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第二框 少年有梦 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 拓展与延伸 7 布置作业 学习目标 1.了解梦想的含义和重要性,理解少年梦想的特点。 2.树立正确的梦想，在日常学习生活中一步步实现自己的梦想。 3.通过独立思考和小组合作,知道梦想变成现实离不开努力。 4.本框体现了“责任担当”的核心素养，旨在让我们感受梦想的力量,培养积极乐观的人生态度。 新课导入 不是每个人都应该像我这样去建造一座水晶大教堂，但是每个人都应该拥有自己的梦想，设计自己的梦想，追求自己的梦想，实现自己的梦想。梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。 ——罗伯·舒乐 你有自己的梦想吗？ 新课讲解 1. 你的梦想是怎样的？ 2. 如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 新课讲解 各抒己见 我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界 …… 警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。 我有各种各样的汽车模型，希望长大了成为一名工程师。 我喜欢画画，我想成为一名漫画家 …… 新课讲解 梦想是对未来美好生活的 愿望 。 一、有梦就有希望 1.梦想的含义 2 .梦想的重要性 ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想是对未来美好生活的愿望 , 它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③有梦想,就有希望。 新课讲解 梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 新课讲解 《青春》 塞缪尔·厄尔曼 青春不是年华，而是心境； 青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情； 青春是生命的深泉在涌流。 …… 谈谈你对上面诗句的看法？ 阅读感悟 新课讲解 青春有梦 新课讲解 归 纳 探究与分享 2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金会成立；2003年初，“瑞恩的井”基金会已经为非洲挖了七十多口井。 新课讲解 归 纳 1. 瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？ 提示：(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中。 新课讲解 归 纳 讨论 2. 你从他的故事中获得怎样的启发？ 启发：我们要从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等。 新课讲解 3 .少年的梦想具有什么样的特点？ （ 1 ）少年的梦想，是人类 天真无邪、美丽可爱 的愿望。 （2） 少年的梦想，与个人的 人生目标 紧密相连。 （ 3 ）少年的梦想，与 时代的脉搏 紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 新课讲解 典例分析 例 “ 少年智则国智,少年富则国富,少年 强则国强。”“在风雨飘摇的时代,少年拯救中国;在日新月异的新时代,少年强盛中国。”这首歌曲唱出了当下中国少年发愤图强的精神。少年的梦想( ) ①是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 ②与个人的人生目标紧密相连 ③与时代的脉搏紧 密相连,与中国梦密不可分 ④异想天开,不切实际，无法实现→可以通过努力实现 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ B 二、努力就有改变 新课讲解 1. 对待梦想的不同态度 少年的梦想,有时像“海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心”。有人放弃,将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。 2. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 少年有梦,不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 新课讲解 探究与分享 关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清？ …… 从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 梦想与现实是平行线，永远无法相交。 梦想即使实现不了，也能引领方向。 相识常常会把梦想打败。 总有一个梦想会在现实中开花。 新课讲解 海伦·凯勒从小就失去视力和听力，1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生活在无光、无声的世界里。她致力于为残疾人造福，建立慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”，次年入选美国《时代周刊》评选“二十世纪美国十大英雄偶像”之一。 新课讲解 探究与分享 1. 实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定都能实现梦想吗？ 2. 从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？ 新课讲解 1)不一定。 2) 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志，我们要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。  新课讲解 3.努力 的意义 努力，是一种 生活态度 ，是一种不服输的 坚韧 和失败后从头再来的 勇气 ，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 4. 努力的要求 1）努力，需要立志。志向是人生的航标。 2）努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。 新课讲解 努力也有方法 1 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。 2 劳逸结合，学会科学用脑。 3 每天进步一点点 。 4 学思并进 。 5 珍视团队合作 。 新课讲解 新课讲解 科学小实验 美国加利福尼亚大学的学者做了这样一个实验：把6只猴子分别关在3间空房子里，每间2只，房子里分别放着一定数量的食物，但放的位置高度不一样。第一间房子的食物就放在地上，第二间房子的食物分别从易到难悬挂在不同高度的适当位置上，第三间房子的食物悬挂在房顶。 新课讲解 实验结果 第一间房子的猴子为争夺食物，结果一死一伤；第三间房子的猴子虽做了努力，但食物太高，够不着，被活活饿死；只有第二间房子的两只猴子是一只猴子托起另一只猴子跳起取食。这样，每天都能取得够吃的食物，很好的活了下来。 这个实验告诉我们什么？ 要善于团结合作 新课讲解 典例分析 例 习近平指出:“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大,需要一代又一代人接力努力，需要很多力量来推动。”你认为努力是( ) ①梦想与现实之间的桥梁 ②对自我的坚定信念和对美好生活的不懈追求 ③一种不服输的坚韧和失败后从头再来的勇气 ④做人的本能 A.③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ D 课堂小结 当堂小练 A 1.某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们（ ） ①梦想可以让生活更有色彩 ②有梦少年都有远大的志向 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 当堂小练 2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就一定能触摸到。”这表明 （ ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．我们要树立像王亚平一样的飞天梦想 C．梦想是不可以改变的，否则是难以实现的 D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实地地走好每一步路 D 拓展与延伸 我的努力计划 未来三年里，我最大的梦想 未来三年里，我最大的梦想 为了实现梦想，我需要培养的品质 我 需要 做的准备 我目前可以开始的具体行动