人教版二年级上册数学七单元 认识时间 教学课件

7 单 元 认识时间 人教版数学二年级上册 1. 认识半时、几时几分 情境导入 图上的小朋友们马上要上课了，你们猜是第几节上课？说说自己的想法。 探索新知一 钟表上现在是什么时间？ 钟面上的分针指向 1 ，时针在刻度 8 和刻度 9 之间，说明此时是 8 时多一点。 具体的时刻是什么呢？ 钟面上有 12 个数，每相邻的两个数中间有一个大格，一共有 12 个大格。 每一大格里面有 5 个小格， 分针 在钟面上 走 1 小格就是 1 分 ，走 1 大格正好经过 5 小格，也就是 5 分。 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 5 15 1 时 =60 分 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 5 15 12:00 分针指向 12 ，时针也指向 12 ，正好是 12 时。 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 5 15 12:30 分针走一大格是 5 分，分针从 12 走向 6 ，走了 6 个大格，也就是 30 分，正好是半小时，时针走了半个大格。 30 分也可以说成半小时。 10 20 25 30 35 40 45 50 55 60 5 15 分针走了 12 个大格，正好是 60 分，此时时针正好走了 1 个大格即 1 时。所以 1 时 =60 分。 1:00 归纳总结： 1. 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 2. 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分；时针走 1 大格是 1 时。 3. 分针走 60 小格，时针正好走 1 大格，所以 1 时＝ 60 分。 4.30 分也可以说成半小时。 探索新知二 4:05 4:30 4:45 时针走过数字 4 ，分针从 12 起走了几个小格，就是 4 时几分。 归纳总结： 认读针面上的时间：读时间时要先读时针的刻度，再读分针的刻度。时针指着几或刚刚走过几就是几时，分针从 12 开始，走过几个小格就是几分。合起来就是几时几分。 新知应用 1. （教材 P91 做一做） 7:30 7:40 8:00 1. （教材 P91 做一做） 10:45 9:55 6:05 1:20 2. 想一想、填一填。 （ 1 ） 钟面上有（ ）个大格，（ ）个小格。 （ 2 ） 时钟走 1 大格是（ ）时，走一圈是（ ）时。 （ 3 ） 分针走 1 小格是（ ）分，走 1 大格是（ ）分。 12 60 1 12 1 5 数学文化 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 认识几时几分 1 时 =60 分 读时间时要先读时针的刻度，再读分针的刻度。时针指着几或刚刚走过几就是几时，分针从 12 开始，走过几个小格就是几分。合起来就是几时几分。 课后作业 作业：完成课本 P93 页 1 题、 2 题、 3 题。 7 单元 认识时间 人教版数学二年级上册 认识几时几分习题 复习巩固 知识点 1 认识分 1. （ 1 ）钟面上有（ ）个数字，（ ）个大格，每个大格里面有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。 （ 2 ）时针走一大格，是（ ）时。 （ 3 ）当分针指着 12 ，时针指着 4 ，是（ ）时。 12 12 5 60 1 4 2 ．填空。 （教材 P95 第 7 题 ） (1) 分针从 12 走到 6 ，走了（ ）分。 (2) 时针从 12 走到 6 ，走了（ ）时。 (3) 分针从 3 走到 10 ，走了（ ）分。 (4) 时针从 12 开始绕了一圈又走回 12 ，走了（ ）时。 30 6 35 12 基础练习 知识总结： 1. 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 2. 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分；时针走 1 大格是 1 时。 3. 分针走 60 小格，时针正好走 1 大格，所以 1 时＝ 60 分。 4.30 分也可以说成半小时。 复习巩固 知识点 2 认识几时几分 9 ： 30 3 ．填空。 （教材 P93 第 1 题 ） 9 ： 35 6 ： 40 4 ．你发现了什么规律？画出最后一个钟面的时针和分针。 （教材 P95 第 8 题 ） 相邻两块钟面的时刻相差 15 分钟。 2 ： 15 2 ： 30 2 ： 45 3 ： 00 基础练习 知识总结： 读时间时要先读时针的刻度，再读分针的刻度。时针指着几或刚刚走过几就是几时，分针从 12 开始，走过几个小格就是几分。合起来就是几时几分。 1 ．连线。 （教材 P93 第 2 题 ） 课堂练习 2. 拨一拨，认一认。 （教材 P93 第 3 题 ） 11 时 25 分。 2. 拨一拨，认一认。。 9 时 5 分。 拓展提升 3. （教材 P95 第 10 题 ） 6 ： 35 7 ： 30 6 ： 00 3 ： 30 过 5 分是 过半小时是 过一刻是 过 10 分是 第 1 个钟面是 6 时 30 分，再过 5 分是再加上 5 分钟。 课后作业 作业：教材 P95 第 8 题。 7 单 元 认识时间 人教版数学二年级上册 解决问题 情境导入 一天早上，明明和丽丽在一起锻炼身体，他们约好一起去看木偶剧，在这之前明明要先做完作业，然后去踢一会儿球。多么愉快的一天啊 ! 探索新知一 我做完作业后才去踢球。 明明， 10:30 我们还要一起去看木偶剧。 做完作业啦！ “ 可能 ” 是什么意思？ 可能指在备选答案中，能够去踢球的时间。 方法一 做完作业 9:00 看木偶剧 10:30 踢球 ？ 踢球的时间要满足： 1. 做完作业之后 2. 看木偶剧之前 他踢球的时间在9:00到10:30之间，9:15合适。 7:45他还没完成作业，肯定不可能去踢球。 10:50时，已经开始看木偶剧了，也不可能在踢球。 × × 方法二 9:15 在 9:00 与 10:30 之间，所以选 9:15 正确。 解答正确吗 归纳总结： 根据时间的先后顺序判断时间 （ 1 ）找准时间的先后顺序。 （ 2 ）根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。 新知应用 1. 连一连。 （教材 P95 练习二十三第 9 题 ） 上午 中午 下午 晚上 2. 星期六上午，妈妈 7:15 去买早点，准备 9:30 到商场买衣服，去商场之前要先去银行交水电费。请圈出妈妈交水电费的时间。 这节课你有什么收获？学到了哪些知识？ 课堂小结 解决问题 1. 找准时间的先后顺序。 2. 根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。 课后作业 作业：完成课本 P94 页 4 题、 5 题、 6 题。 7 单元 认识时间 人教版数学二年级上册 解决问题 复习巩固 知识点 1 解决问题 1. （教材 P94 第 4 题 ） 咱们 8:30 开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。 我 12:30 要去小文家玩。 小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。 咱们 8:30 开始大扫除，然后去大棚摘西红柿。 我 12:30 要去小文家玩。 小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。 我们可以用排除法解决问题。 咱们 8:30 开始大扫除，然后去大棚摘西红柿 。 我 12:30 要去小文家玩。 小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。 8:30 开始大扫除，所以第 1 个，第 2 个钟面都不可能。 12 时 30 分已经去小文家了，也不可能。 基础练习 （教材 P94 第 5 题 ） 时间 3:00〜3:20 3 ： 30〜4 ： 00 4:10〜4:35 4:45〜5:30 活动 读书 练琴 做作业 玩 亮亮的活动时间表 把时间和相应的活动连起来。 知识总结： 根据时间的先后顺序判断时间 （ 1 ）找准时间的先后顺序。 （ 2 ）根据所设情境判断某个时间做了什么或利用排除法，排除不能对应的时间来确定所选时间。 1. 请你按时间的先后顺序，给下面各图标上序号。 （ ） （ ） （ ） （ ） 4 3 2 1 课堂练习 2 ． （教材 P94 第 6 题 ） (1) 把你每天的作息时间填入下表。 起床 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉 6:50 略 (2) 根据完成的上表，和同桌之间互相提几个数学问题并解答。 早晨 5 ： 00 不可能在外面玩。 拓展延伸 3. 看图讲故事。 （教材 P9611 题） 课后作业 作业：完成练习册习题。 7 单元 认识时间 人教版数学二年级上册 单元复习七 学习目标 1. 在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位 “ 分 ” 。知道 1 时 =60 分。 学习目标 2. 结合直观演示和操作，知道在钟面上分针走1“小格”是1分钟，初步认识几时几分(5分5分地数)，会读写几时几分和几时半。 学习目标 3. 会运用时间的有关知识解决一些简单的实际问题。 学习目标 4. 进一步学习观察、比较的方法，并形成初步的推理能力。 5. 初步培养珍惜时间、合理安排时间的习惯。 学习重难点 1. 会读写几时几分和几时半，知道分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分，并且知道 1 时 =60 分。（ 重点 ） 学习重难点 2. 结合直观演示和操作等活动解决有关时间的一些简单的实际问题。 ( 难点 ) 知识点汇总 认识时间 认识分 分和时的关系 时间的读写方法 分针走 1 小格是 1 分，走 1 大格是 5 分；时针走 1 大格是 1 时。 分针走 1 圈是 60 分，时针正好走 1 大格，也就是 1 时。 1 时 =60 分。 读时间时要根据时针和分针的位置来确定。 问题解决 考点一 1. 填空。 （ 1 ） 钟面上有（ ）个大格（从一个数到下一个数），时针走一大格的时间是（ ）小时，时针走一大格，分针正好走一圈，是（ ）分钟。 （ 2 ） 1时＝（ ）分 （ 3 ） 钟面上时针指着 7 ，分针指着12是（ ）时整。 12 1 60 60 7 6 （ 4 ） 钟面上时针指着6，分针指着12是（ ）时整。这时时针和分针在一条直线上。 ( 5 ) 钟面上时针走过7，分针从12起走了30个小格，这一时刻是（ ）时（ ）分。 ( 6 ) 时针在9和10之间，分针指着7，是（ ）时（ ）分。 7 30 9 35 考点二 2. 读出下面时刻。 3 ： 00 4:30 6 ： 50 考点三 3. 写出过 5 分钟后的时间 。 4:05 7:15 5:05 6:00 经典例题 4. 周日，亮亮读完书要去学画画， 11:00 还要去奶奶家。下面哪个时间可能是他学画画的时间？请你圈出来。 5. 下面是小芳周一的作息时间表，看表回答问题。 （ 1 ）小兰早上 5:30 在做什么？ 起床 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉 6:30 7:10 11:40 4:10 6:30 7:30 8:30 小兰早上 5:30 在睡觉。 5. 下面是小芳周一的作息时间表，看表回答问题。 （ 2 ）小兰上午 11:41 在做什么？ 起床 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉 6:30 7:10 11:40 4:10 6:30 7:30 8:30 小兰上午 11:41 在吃午饭。 5. 下面是小芳周一的作息时间表，看表回答问题。 （ 3 ）小兰晚上 9:30 可能在外面玩吗？ 起床 上学 午饭 放学回家 看电视 晚饭 睡觉 6:30 7:10 11:40 4:10 6:30 7:30 8:30 小兰晚上 9:30 分不可能在外面玩，因为她已经睡觉了。 课后作业 作业：完成练习册习题。