部编八年级下册写作实践“学习仿写”（附：审题指导及范文点评）

部编八年级下册写作实践“学习仿写”（附：审题指导及范文点评） 【文题出处】 八年级下册写作实践“学习仿写” 【文题内容】 在各类描写中，心理描写是难度较大的一种，因为它的描写对象“无影无踪”，鲁迅写 “我”看社戏过程中的心得，莫顿.亨特写“我”爬下悬崖时的心态，方法不一，却都做到 了真实可感。 【审题指导】 1.重读《社戏》《走一步，再走一步》的相关段落，归纳心理描写的方法，如综合运用 直接描写与间接描写等，作为自己仿写的指导。 2.选择自己熟悉的写作素材，最好是亲身经历过的心理历程。 【作品正文】 记忆中，那滴泪 牛清扬 “丈夫许国，实为幸事”，这句话是我在《八佰》中所听到，这部电影讲的是在日军侵 华期间国军坚守四行仓库的事情。在这部电影中，我第一次理解古诗中那些文人墨客对待 祖国被侵略，人民被残害时的那种愤怒与无奈，也是第一次遇见那滴饱含着一腔热血，混 杂着多种情感的泪水。 都说男儿流血不流泪。我也曾一度坚信着，因为我从未见过父亲流泪。可当我看完《八 佰》后才知道，不是不流，而是只在情感爆发的那一刻，泪水才会随着无法压抑的心情喷 涌而出；你看，当日军突袭仓库，经过一番激烈的战斗后，国军最终以微弱的优势惨胜。 面对着身负重伤的弟兄，团长在安排好人手后就匆忙逃离，来到窗前，看着窗外满目疮痍 的祖国，按捺许久的感情再也无法控制，泪水充斥了整个眼眶。你看，当端午身中数弹， 生命垂危之际，看着泣不成声的弟弟，他难得地放缓语气对他说：“小湖北，哥就要死了， 你别哭了。哥给你说，你一定要好好长大，哥还等着你给哥报仗打赢了的喜讯呢。”说着， 他的语气也变得哽咽，“小湖北，你再哭，哥...就...不...要...你...了，你...记住......一定......要...... 好好......好好......活下去，哥.......还......等......着......你......的......喜......讯......呢”说完，在弟弟 崩溃的哭喊中，端午永远的留在了这一刻，那双眼睛也再也没有机会看到外敌退散，失地 收复，祖国繁荣的场面，而年幼的小湖北在失去最后一个亲人后放声痛哭，这个年仅 12 岁 的少年心中燃起一股复仇的火焰，他望着叫嚣的战机，内心的憎恨不断上升，明明还满眼 泪水，可此时他眼中所含的早已不是之前的恐惧、害怕，而是无畏、愤恨，火种已经种下， 只待破土。你看，当日军即将攻城之际，杨营长看着昔日的弟兄，用尽可能平静的语气说 道：“过一会儿你们就拼命往前跑，不要回头，迅速过桥，能活一个是一个，明白吗？”随 后，他们在敌人的狙击中向前冲去，一个又一个的子弹穿过温热的胸膛，一个又一个鲜活 的生命变得冰冷，而其他侥幸活着的人，纷纷红了眼眶，甚至流下了泪水，可无人放慢脚 步，因为他们知道，他们能够活下来都是靠着其他弟兄帮他们拦下了那颗夺命的子弹，就 为了让他们能够过去，去播下火种，并在未来，掀起燎原的大火。 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉......”《八佰》让我们看到了这 场在历史书上都触目惊心的战争的冰山一角，我们无法替先烈去原谅曾经的敌人，只能不 断提升自己，以求为国做出奉献，让这个承载着无数英魂的历史永远传承下去。看着那高 高挂起的五星红旗，泪水毫无顾忌的流了下来。 此生不悔入华夏，来生还在种花家！ 【反思自评】 这是我真实心路历程的描述，看完电影时心情久久不能平静，这全部的文字也无法 淋漓尽致的表达充分。我觉得我的语言不具备充分的感染力，同时描写不够细腻，对于人 物的情感不能更好的表达。 【教师评语】 文章的语言真实生动，多用电影本身的文字点缀，因此具有较强的代入感，令人能想 象出真实的画面；文章立意较为宏大，结尾处能够升华文章主题。小作者小小的身躯有着 大大的能量！