2021届高考语文组合延伸类材料作文的审题立意课件（33张PPT）

一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世 纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近 完成；“精准扶贫” 开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水 平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们 与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起 追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请 据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年 开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800字。 何为任务驱动型写作： 【任务驱动型写作】是2015年高考语 文作文新出现的题型。任务型写作旨在 着重考查阅读能力、写作能力，特别是 思维能力。要求学生读懂材料，在读懂 的基础上按照任务指令作文，所以审题 时的阅读能力和领悟能力要求较高。 所谓“任务驱动型材料作文”就是 在原材料引发考生思考、激发写作欲望 的基础上，通过增加任务型指令，增强 写作的针对性，使考生在真实的情境中 辨析关键概念，在多维度的比较中说理 论证。 一、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世 纪宝宝”出生。 2008年 汶川大地震。北京奥运会。 2013年 “天宫一号”首次太空授课。公路“村村通”接近 完成；“精准扶贫” 开始推动。 2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水 平。 2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。 ………… 2020年 全面建成小康社会。 2035年 基本实现社会主义现代化。 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们 与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起 追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请 据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年 开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800字。 任务驱动型作文设置的特点 材料语：语文学习关系到一个人的 终身发展，社会整体的语文素养关系 到国家的软实力和文化自信，对于我 们中学生来说，语文素养的提升主要 与三条途径：课堂有效教学、课外大 量教学、社会生活实践。 提示语：请根据材料，从自己语文 学习的体会出发，比较上述三条途径， 阐述你的看法和理由。 要求语：要求选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题，不要套作，不 得抄袭，不得泄露个人信息。 写作（ 2015年全国一卷） 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。（60分） 因父亲总是在高速路上开车时接电话， 家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更 出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方 举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老 陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官 方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发 一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、 更多角度的讨论。 写作（ 2015年全国二卷） 18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文 章。（60分） 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大 李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重 大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱 岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出 一条从职高生到焊接大师的“大国工匠" 之路。小刘， 酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友 一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美 丽乡愁”。 作文材料语的特点 一、“组合延伸类”任务驱动型 二、“权衡与选择类”任务驱动型 三、“看法与评价时评类”任务驱动型 组合延伸类材料作文的审题立意 编拟：江苏省淮海中学 韩燕飞 2020.10.17 2020届高三一轮语文作文复习之 所谓“组合延伸”，就是命题者给出一组关键词(或名句)，要求从 中选取两三个(或两三句)进行搭配组合，进而构思立意，写出一篇文章。 这类题搭配组合的自由度比较大，但要选出有新意、有创造性乃至 既在意料之外又在情理之中的关键词(或名句)组合，并写出具有创意、文 质兼美的文章来，并非易事。这就需要我们对关键词(或名句)的内涵进行 深入的思考。 板块一：概念导学 对于这类任务驱动型作文，读懂任务必不可少，在精读材料和要求的基础上，仔细区分显性任务和 隐性任务，从文体、内容、思维和对象等方面锁定各类任务。同时，读懂关键词(或名句)之间的关联是关 键，因为这决定了这篇文章的中心内容与立意高低。 关于这类题的审题，可采用如下流程： 板块二：审立导学 [审题立意·典型示例] (2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材 料，根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调 查，他们较为关注的“中国关键词” 有：一带一路、大熊猫、广场舞、 中华美食、长城、共享单车、京剧、 空气污染、美丽乡村、食品安全、 高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈 现你所认识的中国，写一篇文章帮 助外国青年读懂中国。要求选好关 键词，使之形成有机的关联；选好 角度，明确文体，自拟标题；不要 套作，不得抄袭；不少于800字。 1.寻找任务驱动作文五大要素 Ø 作者（以谁的名义写？）——中国人（高中生） Ø 读者（写给谁看？）——外国青年（一个特定的 留学生或某 一群留学生）（阅卷老师也是读者 身份） Ø 目的（解决什么问题？）——帮助外国青年读懂 中国 Ø 话题（谈论什么？）——结合外国留学生的文化 背景、知识视野、兴趣爱好等方面的特点，选择 恰当的关键词，构建一个有意义的话题，提炼一 个集中而明确的主旨来介绍。 Ø 体式（以什么文体写？）——选择适宜的文体。 [审题立意·典型示例] (2017·全国卷Ⅰ)阅读下面的材 料，根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调 查，他们较为关注的“中国关键词” 有：一带一路、大熊猫、广场舞、 中华美食、长城、共享单车、京剧、 空气污染、美丽乡村、食品安全、 高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现 你所认识的中国，写一篇文章帮助外国 青年读懂中国。要求选好关键词，使之 形成有机的关联；选好角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少 于800字。 2.分析材料，选择关键词 这些关键词搭配组合的自由度很大，但需要先深挖每一个关键词背后隐含的 深意： (1)一带一路：隐含了富强、创新、自由、文明、和谐等社会主义核心价值观 的内容方面的立意。 (2)大熊猫：隐含了友爱、开放、创新、协调、绿色、生态保护等立意。 (3)广场舞：隐含了健康、追求、和谐、文化等立意。 (4)中华美食：隐含了饮食方面的传统文化、创新、共享、健康、绿色等立意。 (5)长城：隐含了文明、传统、创新、爱国等立意。 (6)共享单车：隐含了科技、开放、和谐、共享、绿色等立意。 (7)京剧：隐含了传统、文明、国粹(爱国)、传承等立意。 (8)空气污染：隐含了发展、创新(避免空气污染)、科技、和谐、绿色等立意。 (9)美丽乡村：隐含了科技、发展、创新、绿色、和谐等立意。 (10)食品安全：隐含了健康、安全、科技、创新、和谐、绿色等立意。 (11)高铁：隐含了科技、发展、创新、富强等立意。 (12)移动支付：隐含了科技、创新、发展、富强、开放等立意。 每一个关键词都是中国的缩影和表征，它们之间既存在着丰富的张力和层叠的思辨空间，又共同构成了多样 而立体的中国。 ①内容指向相同的材料，可以从它们的相同点出发，顺 势自然提炼观点。 ②内容指向不同的材料，可以忽略其个体差异，求其 共同点立意。 2.分析材料，选择关键词 用途：出行 共同特征：科技进步、新生事物 意义：共享便捷、和谐、美好的生活 用途：吃？ 共同特征：中华传统文明、特色魅力 意义：传承传统文化，推介魅力中国 × 国粹:京剧 更便捷，更美好 河南考生 中国，已经不再是一头沉睡的雄狮，它早已从混沌中醒来，用自己的方式，屹立于世界民族之林。 思想落后，技术落后，“落后”是中国的关键词？不，不，不，今日之中国与往昔之中国已不可同日而 语，它的飞速发展令人瞠目。便捷与科技，才是今日之中国的主旋律。 移动支付，让人们的消费更便捷！ 外出就餐没带够钱？没关系，扫一扫二维码就可以支付餐费。要交水电费却又不想在烈日骄阳下奔波？ 没关系，手指轻轻一点，就可完成在线支付。如今的中国人，可谓“一机在手，天下我有”，人们出行时， 车票、酒店等，都可以提前预订，在线支付，免受排队之忧。在线支付，让生活更便捷，更美好！ 共享单车，让城中出行更便捷！ 众所周知，中国是人口大国，人们对出行工具的选择和生活水平有很大的关联，但家家都有小汽车，带 来的大气污染也不容小觑。鉴于这些问题，共享单车应运而生！如今，在各大城市的街头巷尾，共享单车随 处可见，人们只要下载专用的App，扫一扫车上的二维码，即可解锁、使用。共享单车的出现为人们提供了 一种健康、环保的出行方式，不但解决了地铁站或公交站之间的“最后一公里”问题，还缓解了交通拥堵问 题。闲暇时刻，人们可以骑着共享单车，穿梭于城市的大街小巷，感受古巷老街的文化气氛，寻找儿时的记 忆„„共享单车，让生活更便捷，更美好！ ①有些材料从表面看它们的意义大相径庭，其实性质是同一的，但各自并不全面，而是互 为补充的，只有将它们叠加起来，才能提炼出更为全面深刻的观点，这就是互补叠加法。 ②有些材料间风马牛不相及，甚至材料的性质、蕴含的意义、体现的观点是截然对立的， 好像难以组合立意，但如果能恰当地整合并归，则能产生奇妙的效果。 【阅卷者说】 大气磅礴，气势雄浑。开篇之语给人以先声夺人之感，既如天风海雨之发端，又如少年中国新宣言，鼓人 心，提斗志，让人热血沸腾。由此可见，写好文章的开篇尤为重要。其次，三个小标题，三个关键词，扣合主题 之意非常明显，既凸显了主旨，又标新立异。第三，语言精练，概括力强。长短句结合，语句错落有致。“这便 是京剧，中华之国粹，民族之骄傲，京剧之中国，多彩之中国”“强而不霸，错而能改，天下大同，文化灿烂。这 便是独冠天下，印象万千的中国气派”……丰富的概括，精准的诠释，都体现了作者深厚的语言功底。 借助互补叠加，能延伸出新的认识，从更加开阔的广度上来立 意，既拓展了内容，也体现了思维的全面性。 对异向的整合，则是一种对立统一的辩证思维，能有效地避免 偏颇。通过一分为二、正反对照等形式，展现辩证思维能力，实现 独辟蹊径、脱颖而出的效果。 3.进行组合,确定最佳立意 按题干要求选择两三个关键词的组合立意： (1)由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国； (2)由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国； (3)由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国、热情的中国、开放的中国； (4)由“共享单车”“移动支付”谈谈生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国； (5)将“京剧”与“广场舞”并置，谈谈传统与传承、传统与流行等； (6)将“中华美食”与“食品安全”相勾连，谈谈文化悠久与严峻现实等； (7)将“长城”与“一带一路”相互对照，谈谈发明、创造、创新等； (8)从“大熊猫”延伸到动物保护乃至生态保护的迫切，借“空气污染”“食品安全”论述过 度追求GDP的危害以及对“创新、协调、绿色、开放、共享”这“五大发展理念”的呼唤。 （2018新课标全国Ⅲ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。   时间就是金钱，效率就是生命 ——特区口号，深圳，1981   绿水青山就是金山银山 ——时评标题，浙江，2005   走好我们这一代的长征路 ——新区标语，雄安，2017   要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题； 不要套作，不得抄袭，不少于800字。 板块三：随堂演练 中国 1.逐则分析： ① 还原情境：抓关键词，何时何地【何因】叙述主体如何 ② 合理延伸：由个及类、由表及里、由果溯因 时间就是金钱，效率就是生命——特区口号，深圳，1981 1981年 深圳特区 提出发展经济时要注重“效率”。 改革开放初期 由果溯因：积贫积弱，百废待兴；集 体焦虑；激情飞跃…… 内容及含意：改革开放初期【因积贫积弱，百废待兴、集体焦虑、 激情飞跃……】中国提出发展经济要注重“效率”。 绿水青山就是金山银山——时评标题，浙江，2005 走好我们这一代的长征路——新区标语，雄安，2017 Ø 改革开放进程中【因一味追求经济发展/过度发展，一切只向“钱”看导致 生态问题频现；人们开始反思……】中国提出经济发展要注重环保/生态平 衡/坚持科学发展观/坚持绿色发展。 Ø 新时代/改革开放四十年后【时代发展/因要实现中华民族的伟大复兴……】 中国提出要吸取经验教训，弘扬和继承“长征精神”，进一步发展/实现民族 复兴。 Ø 改革开放初期【因积贫积弱，百废待兴、集体焦虑、激情飞跃……】中国提 出发展经济要注重“效率”。 Ø 改革开放进程中【因一味追求经济发展/过度发展，一切只向“钱”看导致 生态问题频现；人们开始反思……】中国提出经济发展要注重环保/生态平 衡/科学发展观/绿色发展。 Ø 新时代/改革开放四十年后【时代发展/因要实现中华民族的伟大复兴……】 中国提出要吸取经验教训，弘扬和继承“长征精神”，进一步发展/实现民 族复兴。 2.找关联点 共同话题：改革开放/时代发展//中国//发展（经济）…… 共同的原因：有变强的愿望/客观形势发生变化…… 以话题“改革开放”为例： Ø 是什么： 改革开放是一条长征路。 Ø 为什么： 中国一直都有强国梦//在谋求更好地发展。 顺应时代发展。 Ø 怎么办： 改革开放不同阶段要有不同的发展策略。 改革开放要以史为鉴。 改革开放要结合客观实际…… 3.选切入点 立意 组合延伸类材料作文的审题立意的三大步骤： 1.逐则分析： ①还原情境：抓关键词，何时何地【何因】叙述主体如何； ②合理延伸：由个及类、由表及里、由果溯因 2.找关联点： ①抓关键词；②找共同话题；③共同的原因…… 3.选切入点：勾连材料和自身素材库；从“是什么、为什么、怎么办”中选） 小 结 阅读下面的材料，根据要求写一篇议论文。 ①决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。——《哈利波特与密室》 ②你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为。——《蝙蝠侠:开战时刻》 ③生活就像一盒巧克力，你永远不知道会得到什么。——《阿甘正传》 ④没有什么事情是肯定的，这也是我唯一肯定的事情。——《美丽的心灵》 ⑤我步入丛林，因为我希望活得有意义……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓! ——《死亡诗社》 ⑥有的人三十岁就死了，八十岁才埋。——《77天》 影视作品的经典台词常常会给我们深刻的触动。读了上面六句，你有怎样的感触思考?请以 其中两三句为基础立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确问题，自拟标题，不要 套作，不得抄袭，不少于800字。 课后作业 ①决定我们成为什么样的人，不是我们的能力，而是我们的选择。-《哈利波特与密室》 解读：选择、目标、理想、方向。有巨大的能力，做出的事情却让人感到厌恶;能力虽小，却受人 尊敬，走什么样的人生道路，全在于自己的选择。每个人不同的选择都有可能导致自己命运的不 同走向。在生活的某些关口，如果你不去作出选择，你永远都不会知道自己的未来是怎样的。 ②你真正是谁并不重要，重要的是你的所作所为。-《蝙蝠侠:开战时刻》 解读：担当、所作所为、勇于行动、入世与出世。对这个世界产生影响的往往是你的所作所为， 而不是你的头衔和空洞的许诺，做好眼前每一件事。 ③生活就像一盒巧克力，你永远不知道会得到什么。-《阿甘正传》 解读：等待、接受、未来、命运。接受生活的给予，热爱生活，相信明天会更好，快乐过好每一 天。没有一个人可以预知自己的未来是怎样的。你不知道明天，甚至是下一分钟，你的人生将发 生什么改变。巧克力有不同口味，看不出来，只有品尝才知道是不是自己喜欢的。有的巧克力外 表看起来很漂亮，似乎很好吃的样子，其实很可能不符合你的口味。 每句可以提炼出如下关键词: ④没有什么事情是肯定的，这也是我唯一肯定的事情。-《美丽的心灵》 解读：寻找、珍惜、自信、未来。未来是无法预测的，只要我们认认真真地做好每件事情，快快 乐乐地过好每一天，生活就是美好的。珍惜现在生活中的每一分钟，尽量做好每一件事。 ⑤我步入丛林，因为我希望活得有意义……我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓!-《死亡诗社》 解读：奋斗、求索、人生真谛、人生价值。我们绝不能够只满足于现状，我们要去探寻生命的意 义，努力创造、拼搏、进取，不会甘于平庸，过一个有意义的一生。 ⑥有的人三十岁就死了，八十岁才埋。-《77天》 解读：改变、追求、心态、生命质量。活着，是理想，是追求，是改变，是创造，是韧性，是心 态，是克服困难，是激情澎湃，是积极乐观，是坚持自己与突破自己，是受尽苦难却永远热爱， 是永不言老、永远年轻的心态。一个人失去长久需要坚持下去的理想和信念，实质上就是"死"了， 只是作为一具行尸走肉。习惯了按部就班的环境，没有激情，没有欲望，怎能将自己的生命绚烂 地释放。在可以选择的年纪里，为什么不选择为自己活一回呢? 选择其中的两三句进行立意: ①②句谈选择与行动、理想与担当; ③④句谈寻找与接受、等待与珍惜; ⑤⑥句谈求索与心态、奋斗与改变; ①⑤⑥谈寻觅属于自己的风景; ②⑤⑥谈不忘初心; ③④⑥命运靠自己掌握; …… 这6句话各有侧重，两两组合立 意颇多，且大都有因果或对立关 系。 * 分组及立意参考: ①+②句:有所作为必须选对目标。 ③+④句:人生幻化莫测，要相信自己。 ⑤+⑥句:活出精彩，不做行尸走肉。(正反结合) ②+③句:不畏浮云遮望眼，低头做好脚下事。 ③+④+①:复杂人生中，目标选择显得尤为重要。 ③+⑤+⑥:纷繁的世界中，一个有意义的人生更精彩。 * 提示:6是反面材料，若加上①--⑤中任何一句或者两句 作为前提，还可以组提炼出好几组正反论说的主题，这 种立意模式近似于数学中的排列组合。 写作中容易出现的问题: 1.不引述材料中的经典台词，而是另起炉灶。 2.不选够二至三句"台词"，只选了一句就开始行文。 3.不从中心论点出发去分析"经典台词"，而是自说自话，偶尔在行文中点 一下而已。 4. 不对"经典台词"做深入的因果、条件或对比分析，而是泛泛而谈，蜻蜓 点水，缺乏重心。