部编八年历史上册第23课教学设计
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时间:2021-04-22

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资料简介
部编八年历史上册第 23 课教学设计 内战爆发 【课标要求】 知道重庆谈判,理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民 党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。 【教学目标】 1.知道重庆谈判和“双十协定”;全面内战的爆发。 2.使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民党进行的 一系列努力和斗争,重庆谈判和国民党发动内战的相关情况,培养学生综 合分析问题和透过现象揭示本质的能力。 3.从教材和插图中搜集有关资料,认识美蒋勾结的实质、中共的对策, 理解中共为争取和平民主所作的努力;通过学习解放区的自卫反击等史实, 认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性。 4.使学生认识国民党反动派独裁内战的反动本性,人民解放军为推翻 国民党的独裁统治,历尽艰辛,英勇作战,不畏牺牲的精神。 【教学重点】 重庆谈判。解放区军民的自卫反击。 【教学难点】 毛泽东赴重庆谈判。 【课堂小结】 抗日战争胜利后,蒋介石集团密谋消灭人民革命力量,坚持独裁和内战 的方针,在美国“扶蒋反共”政策的扶持下,公然发动内战。但为了赢得准备 内战的时间,同时把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上,邀请毛泽东 到重庆谈判。为了争取国内和平,毛泽东亲赴重庆与国民党谈判,达成了 和平建国的“双十协定”。但国民党公然违背“双十协定”,悍然发动对中原解 放区的进攻,全面内战爆发,中国人民解放军在中国共产党的领导下,制 定了正确的作战方针,先后粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻。 【板书设计】 第 23 课 内战爆发 一、重庆谈判 1.国共双方谈判的目的 2.谈判成果:“双十协定”的签署 二、国民党发动内战 1.全面进攻阶段:进攻中原解放区 2.重点进攻:进攻陕北、山东解放区 三、解放区军民的自卫反击 1.作战原则与方针 2.转战陕北

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