部编八年历史上册第23课教学设计

部编八年历史上册第 23 课教学设计 内战爆发 【课标要求】 知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力。认识国民 党实行独裁、发动内战的本质。了解中共中央转战陕北的史实。 【教学目标】 1．知道重庆谈判和“双十协定”；全面内战的爆发。 2．使学生了解、掌握抗战胜利后中共为争取和平民主与国民党进行的 一系列努力和斗争，重庆谈判和国民党发动内战的相关情况，培养学生综 合分析问题和透过现象揭示本质的能力。 3．从教材和插图中搜集有关资料，认识美蒋勾结的实质、中共的对策， 理解中共为争取和平民主所作的努力；通过学习解放区的自卫反击等史实， 认识中共分析时局的准确性和作战方针方法的正确性。 4．使学生认识国民党反动派独裁内战的反动本性，人民解放军为推翻 国民党的独裁统治，历尽艰辛，英勇作战，不畏牺牲的精神。 【教学重点】 重庆谈判。解放区军民的自卫反击。 【教学难点】 毛泽东赴重庆谈判。 【课堂小结】 抗日战争胜利后，蒋介石集团密谋消灭人民革命力量，坚持独裁和内战 的方针，在美国“扶蒋反共”政策的扶持下，公然发动内战。但为了赢得准备 内战的时间，同时把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上，邀请毛泽东 到重庆谈判。为了争取国内和平，毛泽东亲赴重庆与国民党谈判，达成了 和平建国的“双十协定”。但国民党公然违背“双十协定”，悍然发动对中原解 放区的进攻，全面内战爆发，中国人民解放军在中国共产党的领导下，制 定了正确的作战方针，先后粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻。 【板书设计】 第 23 课 内战爆发 一、重庆谈判 1．国共双方谈判的目的 2．谈判成果：“双十协定”的签署 二、国民党发动内战 1．全面进攻阶段：进攻中原解放区 2．重点进攻：进攻陕北、山东解放区 三、解放区军民的自卫反击 1．作战原则与方针 2．转战陕北