部编八年历史上册第2课教学设计

部编八年历史上册第 2 课教学设计 第二次鸦片战争 【课标要求】 简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割 占中国北方大片领土的侵略史实。 【教学目标】 1．了解第二次鸦片战争发生的根本原因、借口、时间、战争的性质； 《天津条约》和《北京条约》的内容及影响；俄国侵占我国北方大片领土； 第二次鸦片战争的影响。 2．通过两次鸦片战争的原因、手段及其战争影响的比较教学，说明第 二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，从而培养历史学习的比较思维能 力。 3．通过第二次鸦片战争影响的教学，增强学生维护国家民族利益的历 史责任感。联系香港地区的割失和回归，让学生明白，祖国的富强是维护 国家统一的前提，我们必须珍惜来之不易的胜利。 【教学重点】 《天津条约》和《北京条约》的主要内容及对中国的危害；沙俄割占我 国北方大片领土。 【教学难点】 理解第二次鸦片战争是鸦片战争的继续和扩大，使中国社会半殖民地程 度进一步加深。 【新课导入】 第一幅是圆明园兴盛时局部图，第二幅是英法联军焚毁后的圆明园远瀛 观残迹。圆明园在北京西郊，清朝几代帝王调集全国的能工巧匠，历经 150 余年，在这里建起这座中西结合、豪华壮观的皇家园林。第二次鸦片战争 中，英法联军洗劫了圆明园，为掩人耳目，又放火焚烧。如今的圆明园， 只有远瀛观的几根石柱还屹立在那里。它像一座纪念碑，记录着英法联军 摧残中华文明的滔天罪行。 那么，英法联军为什么要火烧圆明园？第二次鸦片战争又是怎么回事？ 【新课探究】 一、第二次鸦片战争爆发的起因 教师：(展示材料，提出问题) 材料一 英国输华货物(正当贸易商品)统计表 材料二 只要中国人每年需用一个棉织睡帽，不必更多，那英格兰现有 的工厂就已经供应不上了。 材料三 中国人不能同时购买商品，又购买毒品。 ——马克思《鸦片贸易史》 (1)鸦片战争后，英国对华贸易呈现出什么状况？ (2)你认为造成这种状况的原因是什么？ (3)英国怎样认为呢？为此英国提出了什么要求？ 学生：(讨论) 教师：(总结)19 世纪四五十年代是世界资本主义迅速发展的时代，欧美 资本主义国家扩大市场的需求更加迫切。鸦片战争后，英国资产阶级为开 辟了一个拥有 4 亿人口的广阔市场兴奋得发狂，以为能大量销售其产品， 获得高额利润。但通过上表我们知道，鸦片战争后英国棉纺织品和其他工 业品在中国销售量有限。原因有三：一是中国自给自足的自然经济依旧占 统治地位，对外国商品具有天然抵制性，这是根本原因；二是英国输华商 品有不少根本不适应中国人的习惯和需求；三是英国等国大量输入鸦片， 使中国出口收入大半被抵消，无力购买英国的工业品。 英国资产阶级把他们的商品在中国滞销的原因归罪于中国开放的口岸 太少，享受的特权有限。于是，英国以“亚罗号事件”、法国以“马神甫 事件”为借口再次发动了侵华战争。 教师：显然，英、法成为主要侵略者。还有两个帮凶，他们是谁？ 学生：美国和俄国。 教师：(结合世界历史指出)美国因为处于南北战争的前夕，国内政局不 稳，所以没有直接出兵，而是带着坐收渔人之利的心理加入英、法联合战 线，积极出谋划策。俄国虽然刚在克里米亚战争中败于英、法，但怀着早 已明确的向中国扩张领土的野心，也加入了这一阵线。于是四国形成侵略 中国的联合阵线。 二、第二次鸦片战争的经过 教师：(展示《第二次鸦片战争形势示意图》)请大家说一说第二次鸦片 战争的经过。需要注意其开始的标志、参与国、重大事件，并结合示意图 说明侵略者的进军路线。 学生：(阅读教材，观察图片，归纳) 教师：(分别讲评) 1．战争爆发：1856 年 10 月，英军炮轰广州城。 2．1857 年，英法攻陷广州。 3．1858 年，英法攻陷大沽炮台，逼近天津。 4．签订《天津条约》。 教师：结合地图和所学知识分析下列问题。 (1)《天津条约》与第一批不平等条约是否有相似的内容？ (2)与第一批不平等条约对比分析，《天津条约》有哪些新增加的内容？ (3)外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行的危害是什么？ (4)指出外国公使进驻北京的影响。 学生：(讨论、分析) (1)相似点都有开放通商口岸和赔款的内容。 (2)(仔细读图，对比归纳)新增加的口岸特点：多、广、深。“多”是指 开放的通商口岸多达 10 个；“广”是指口岸从东南沿海扩展到整个沿海地 区；而“深”则是指南京、汉口的开放，使侵略势力深入到长江中游、中 国腹地。这标志着资本主义列强侵略势力的深入，为列强扩大侵略提供了 有利条件，加深了中国的民族危机和社会危机。 (3)外国军舰和商船可以在长江各口岸自由航行，长江是中国的内河，此 规定表明中国的内河航运权开始丧失，也便利了外国商品向中国内地倾销。 (4)外国公使进驻北京的实质：一国的公使驻于另一国的都城并不意味着 不平等，但是侵略者的意图是准备通过这个步骤影响和操纵清朝统治核心， 以干涉中国的内政和外交。因此，《天津条约》中规定的公使进驻北京带 有明显的侵略性。 5．英法联军占领天津、北京、火烧圆明园和《北京条约》的签订。 教师：1860 年，英法利用去北京换约之机，又挑起战争。侵略军占领 天津后，进逼北京。咸丰帝自己逃往承德避暑山庄，留下他的弟弟奕担 任议和大臣向侵略军求和。10 月侵略军火烧圆明园，随后控制北京城。留 守北京的奕在侵略者的武力威胁下，签订了屈辱的中英、中法《北京条 约》。第二次鸦片战争结束。 学生：(观看英法联军攻陷北京、英法联军在北京街头的图片、观看焚 毁前的圆明园录像资料和焚毁后的遗迹，从而激发对西方列强野蛮行径的 愤慨) 教师：(讲评《北京条约》)天津是北京的门户，增开为通商口岸，使侵 略势力渗透到统治中心附近，严重威胁着北京的安全，使天津成为外国侵 略者在北方侵略的主要活动基地。 6．沙俄侵占我国北方大片领土。 教师：(展示《沙俄侵占中国北方领土示意图》) 学生：(结合《沙俄侵占中国北方领土示意图》复述各条约所割出的领 土范围和面积) 三、第二次鸦片战争的影响 教师：中英鸦片战争对中国的主要危害是什么？第二次鸦片战争以后， 中国又遭受哪些更大的损害呢？ 学生：(讨论，回答) 教师：(归纳，引出两次鸦片战争结果的比较，得出结论，即第二次鸦 片战争是鸦片战争的继续和扩大。培养学生“论从史出”的能力与学史方 法) ①丧失领土、主权的增多：第一次鸦片战争后，英国割占香港岛，使中 国领土主权遭到破坏，而且关税、司法、领海等主权也遭到践踏。第二次 鸦片战争后，英国进而割占了九龙司地方一区，而沙俄则通过《瑗珲条约》 《北京条约》等条约割占中国 150 多万平方千米领土，使中国领土完整进 一步丧失。关于外国公使进驻北京的规定，更为外国侵略者直接控制清政 府准备了便利条件。 ②外国侵略势力的深入及扩展：鸦片战争后，中国被迫开放 5 个通商口 岸，为外国资本主义侵略中国打开了国门，但其侵略势力基本在东南沿海 地区。第二次鸦片战争后，因《天津条约》《北京条约》的规定，中国又 增开了天津在内的 11 处通商口岸，使列强侵略势力从东南沿海扩展至整个 沿海，从大陆漫延至岛屿，从沿海深入到沿江内地。另外有关外国人、外 国船的特殊规定，使他们的侵略活动更加有恃无恐。 ③中国半殖民地化程度的加深：第一次鸦片战争使中国开始从封建社会 变为半殖民地半封建社会，而第二次鸦片战争则使中国的半殖民地化程度 进一步加深。 【课堂小结】 第二次鸦片战争的硝烟早已散去，但圆明园的残垣断壁却时刻警示着我 们每一位中华儿女要勿忘国耻，要振兴中华。历史证明，我们要救民族之 危亡，就必拒外寇于国门之外，要救文明之衰微，就必须打开国门发展自 己。 【板书设计】 第 2 课 第二次鸦片战争 一、起因 1．根本原因：为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益 2．借口：“亚罗号事件”和“马神甫事件” 二、经过 1．开始：1856 年，英军炮轰广州 2．1858 年，签订《天津条约》 3．1860 年 10 月，火烧圆明园 4．签订《北京条约》 5．沙俄侵占中国北方大片领土 三、影响 中国的半殖民地化程度进一步加深