专题二 数列
一、单选题
题 1 定义
1
n
i
i
n
u
为 n 个正数 1 2 3, , , nu u u u 的“快乐数”.若已知正项数列 na 的前 n 项的“快乐数”为
1
3 1n
,则数列
1
36
( 2)( 2)n na a
的前 2019 项和为( )
A. 2018
2019 B. 2019
2020 C. 2019
2018 D. 2019
1010
【答案】B
【讲评建议】本题考查根据 nS 求解数列的通项公式、裂项相消法求解数列的前 n 项和;关键是能够准确理
解“快乐数”的定义,得到 nS ;从而利用 na 与 nS 的关系求解出数列的通项公式.
【解答过程】设 nS 为数列 na 的前 n 项和,由“快乐数”定义可知: 1
3 1n
n
S n
,即 23nS n n
当 1n 时, 11 4a S
当 2n 且 n N 时, 1 6 2n n na S S n
经验证可知 1 4a 满足 6 2na n 6 2na n n N ,
1
36 36 1 1 1
2 2 6 6 6 1 1n na a n n n n n n
数列 1
36
2 2n na a
的前 2019 项和为: 1 1 1 1 1 20191 2 2 3 2019 2020 2020
题 2 设数列 na 满足 1 3a , 2 6a , 2
*1
2
9n
n
n
aa na
N ,( )
A.存在 *nN , na Q B.存在 0p ,使得 1n na pa 是等差数列
C.存在 *nN , 5na D.存在 0p ,使得 1n na pa 是等比数列
【答案】D
【讲评建议】与数列的新定义有关的问题的求解策略:
1、通过给出一个新的数列的定义,或约定一种新的运算,或给出几个新模型来创设新问题的情景,要求
在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实心信息的迁移,达到灵活解题的
目的;
2、遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,
逐条分析、运算、验证,使得问题得以解决.
【解答过程】由 2
*1
2
9n
n
n
aa na
N ,即 2
2 1 9n n na a a ,则 2
3 1 2 9n n na a a ,
两式相减,可得 2 2
3 1 2 2 1n n n n n na a a a a a ,可得
+
1
2
+ 3
+
2
1n
n
n
n n na a a a
a a
,即
+
1
2
+ 3
+
2
1n
n
n
n n na a a a
a a
恒成立,
所以数列 2
+1n
n na
a
a
为常数列,因为又由 1 3a , 2 6a ,可得 3 15a ,则
2
1 3 3 15 36
a a
a
,
所以 2
+1
3n n
na
a a ,即 12 +3 nn naa a ,因为 1 2,a N a N ,可得 2na N
,可判定 A、C 不正确;
由 1 3a , 2 6a ,可得 3 4 515, 39, 102,a a a ,假设 B 成立,则 6 3 ,15 6 ,39 15 ,102 39p p p p
成等差数列,则9 3 24 9 63 24p p p ,此时无解,所以 B 不正确;对于 D 中,假设 2 1
1
n n
n n
a pa qa pa
,
所以 2 1( )n n na p q a pqa ,由 3
1
p q
pq
,解得 3 5 3 53 ,2 2p q ,所以存在 ,p q 使得
1n na pa 是等比数列.
题 3 若数列 na 的前 n 项和为 nS , n
n
Sb n
,则称数列 nb 是数列 na 的“均值数列”.已知数列 nb 是数
列 na 的“均值数列”且通项公式为 nb n ,设数列
1
1
n na a
的前 n 项和为 nT ,若 21 12nT m m 对一切
*nN 恒成立,则实数 m 的取值范围为( )
A. 1,3 B. 1,3
C. , 1 3, D. , 1 3,
【答案】D
【讲评建议】数列与函数、不等式综合问题的求解策略:
1、已知数列的条件,解决函数问题,解决此类问题一把要利用数列的通项公式,前 n 项和公式,求和方
法等对于式子化简变形,注意数列与函数的不同,数列只能看作是自变量为正整数的一类函数,在解决问
题时要注意这一特殊性;
2、解决数列与不等式的综合问题时,若是证明题中,则要灵活选择不等式的证明方法,如比较法、综合
法、分析法、放缩法等,若是含参数的不等式恒成立问题,则可分离参数,转化为研究最值问题来解决.
【解答过程】由题意,数列 na 的前 n 项和为 nS ,由“均值数列”的定义可得 nS nn
,所以 2
nS n ,
当 1n 时, 1 1 1a S ;
当 2n 时, 22
1 1 2 1n n na S S n n n , 1 1a 也满足 2 1na n ,所以 2 1na n ,
所以 1
1 1 1 1 1
2 1 2 1 2 2 1 2 1n na a n n n n
,所以
1 1 1 1 1 1 1 1 11 12 3 3 5 2 1 2 1 2 2 1 2nT n n n
,又 21 12nT m m 对一切 *nN 恒成
立,所以 21 112 2m m ,整理得 2 2 3 0m m ,解得 1m 或 3m .即实数 m 的取值范围为
, 1 3, .
题 4 在我国古代数学著作《九章算术》里有这样一段描述:今有良马和驽马发长安至齐,齐去长安一千一百
二十五里,良马初日行一百零三里,日增十三里;驽马初日行九十七里,日减半里.良马先至齐,复还迎驽
马,二马相逢.则二马相逢时,良马比驽马多走了多少路程( )
A.440 里 B.540 里 C.630 里 D.690 里
【答案】B
【讲评建议】解决数列与数学文化相交汇问题的关键:
(1)读懂题意:会脱去数学文化的背景,读懂题意;
(2)由题意,构造等差数列或等比数列或递推关系式的模型;
(3)利用所学知识求解数列的相关信息,如求指定项,通项公式或前 n 项和的公式.
【解答过程】设良马每天所行路程为 na ,则 na 是以 103 为首项,以 13 为公差的等差数列,
其前 n 项为 nA ,驽马每天所行路程为 nb ,则 nb 是以 97 为首项,以 1
2
为公差的等差数列,其前项为
nB ,设共用 n 天二马相逢,则 2 1125n nA B ,所以
( 1) ( 1) 1103 13 97 ( ) 22502 2 2
n n n nn n ,化简得 2 31 360 0n n ,解得 9n ,
9
9 8103 13 13952A , 9 2250 1395 855B ,所以 9 9 1395 855 540A B .
题 5 已知函数 1 1 ( ,2){
2 ( 2) [2, )
x xf x
f x x
,设方程
1
22
x
f x
的根从小到大依次为
1 2, , , , ,nx x x n N ,则数列 ( )nf x 的前 n 项和为 ( )
A. 2n B. 2n n C. 2 1n D. 12 1n
【答案】C
【讲评建议】本题考察分段函数的性质,数形结合思想,函数与方程思想,等比数列的和.
【解答过程】试题分析:由 ( )f x 的定义知,当 0x 时, ( ) 0f x , 当 [2 2,2 1]x n n 时, ( )f x 单
调递增,当 时, ( )f x 单调递减,其中 *n N , 1(2 1) 2nf n ,又函数 1
2( ) 2
x
g x
是 R
上的增函数,因此方程 1
2( ) 2
x
f x
的解为 2 1, *nx n n N , 1( ) 2n
nf x ,所以
1 2( ) ( ) ( )nf x f x f x 11 2 2 2 1n n .
题 6《周髀算经》是我国古代的天文学和数学著作,其中有一个问题的大意为一年有二十四个节气,每个节气
晷长损益相同(即太阳照射物体影子的长度增加和减少大小相同).二十四个节气及晷长变化如图所示,若冬
至晷长一丈三尺五寸,夏至晷长一尺五寸(注:一丈等于十尺,一尺等于十寸),则夏至后的节气(小暑)晷长为
( ).
A. 五寸 B.二尺五寸 C.三尺五寸 D.四尺五寸
【答案】B
【讲评建议】通过古代数学文化培养阅读能力以及数学建模的能力,将各个节气的晷长抽象成等差数列来
培育数学建模的数学素养,通过建模解决实际问题来培育数学运算的素养
【解答过程】设从夏至到冬至的晷长依次构成等差数列{an},即夏至时晷长为 a1=15,冬至时晷长为 a13=135,
由每个节气晷长损益相同可知,an+1-an=常数,所以数列{an}为等差数列,设公差为 d,由题意知
a13=a1+12d=15+12d=135,解得 d=10,则 a2=a1+d=15+10=25.
题 7 数学家也有许多美丽的错误,如法国数学家费马于 1640 年提出了以下猜想 22 1( 0,1,2, )n
nF n
是质数.直到 1732 年才被善于计算的大数学家欧拉算出 5 641 6700417F ,不是质数.现设
na 2log 1 ,( 1,2, )nF n , nS 表示数列 na 的前 n 项和.则使不等式
2
1 2 2 3 1
2 2 2 n
n nS S S S S S
2
2020
n
成立的最小正整数 n 的值是(提示 102 1024 )( )
A.11 B.10 C.9 D.8
【答案】C
【讲评建议】利用等比数列的求和公式及裂项相消法分别求出相关数列的前 n 项和,进而得到满足不等式
的最小正整数值.
【解答过程】把 22 1n
nF 代入 2log 1n na F ),得 2
2log 2 1 1 2n n
na ,
故 2 1 2
2 2 11 2
n
n
nS
,则 1
1
2 1 1 1
4 2 1 2 1
n
n n
n nS S
,则不等式
2
1
1 2 2 3 1
2 2 2 1 1 214 2 1 2020
n n
n
n nS S S S S S
成立,代入计算可得,当不等式成立时.n 的最小值
为 9.
题 8 对于数列 na ,规定 na 为数列 na 的一阶差分数列,其中 *
1n n na a a n N ,对自然数
2k k ,规定 k
na 为数列 na 的 k 阶差分数列,其中 1 1
1
k k k
n n na a a
.若 1 1a ,且
2 *
1 2n
n n na a a n N ,则数列 na 的通项公式为( )
A. 2 12n
na n B. 12n
na n
C. 21 2n
na n D. 12 1 2n
na n
【答案】B
【讲评建议】利用题中新定义,得出数列 na 的递推式,进而通过构造等差数列求得 na 的通项公式.
【解答过程】根据题中定义可得 2 *
1 1 1 2n
n
n n n n n na a a a a a na N ,
即 1 12 2n
n n n n n n na a a a a a a ,即 1 2 2n
n na a ,
等式两边同时除以 12n ,得 1
1
1
2 2 2
n n
n n
a a
, 1
1
1
2 2 2
n n
n n
a a
且 1 1
2 2
a ,
所以,数列
2
n
n
a
是以 1
2
为首项,以 1
2
为公差的等差数列, 1 1 12 2 2 2
n
n
a nn ,
因此, 12n
na n .
二、多选题
题 9.若数列 na 满足:对任意正整数 n , 1n na a 为递减数列,则称数列 na 为“差递减数列”.给出下列
数列 *
na n N ,其中是“差递减数列”的有( )
A. 3na n B. 2 1na n C. na n D. ln 1n
na n
【答案】CD
【讲解建议】分别求出四个选项中数列 *
na n N 对应的 1n na a ,再进行判断.
【解答过程】对 A ,若 3na n ,则 1 3( 1) 3 3n na a n n ,所以 1n na a 不为递减数列,故 A 错
误;对 B ,若 2 1na n ,则 2 2
1 ( 1) 2 1n na a n n n ,所以 1n na a 为递增数列,故 B 错误;
对C ,若 na n ,则 1
11
1n na a n n
n n
,所以 1n na a 为递减数列,故C 正确;
对 D ,若 ln 1n
na n
,则 1 2
1 1 1 1ln ln ln ln(1 )2 1 2 2n n
n n n na a n n n n n n
,由函数
2
1ln(1 )2y x x
在 (0, ) 递减,所以数 1n na a 为递减数列,故 D 正确.
题 10.对于数列 na ,若存在正整数 k 2k ,使得 1k ka a , 1k ka a ,则称 ka 是数列 na 的“谷值,
k 是数列 na 的“谷值点”,在数列 na 中,若 9 8na n n
,则数列 na 的“谷值点”为( )
A. 2 B. 3 C. 5 D. 7
【答案】AD
【讲解建议】由数列的通项公式求出前七项各项的值,然后根据题意进行求解即可,
【解答过程】因为 9 8na n n
,所以 1 2 3 4 5 6 7 8
3 7 6 1 2 92, , 2, , , , ,2 4 5 2 7 8a a a a a a a a ,
当 7,n n N , 9 9 98 0 8 8nn a n nn n n
,此时数列单调递增,
2 1a a , 2 3a a , 7 6a a , 7 8a a ,所以数列 na 的“谷值点”为 2,7.
【点睛】本题考查了数学阅读能力,考查了数学运算能力,考查了数列的单调性,属于中档题.
题 11.记数列{an}的前 n 项和为 Sn,若存在实数 H,使得对任意的 n∈N+,都有 nS 0,…,所以(Tn)min=T1=c1=1.
选择②
由 bn=bn-1+2(n≥2)知{bn}是以 b1=1 为首项,2 为公差的等差数列,所以 bn=1+2(n-1)=2n-1,
所以 12 )( 1 3n
n n nc a b n ,因为 cn=(2n-1)·3n-1>0,即 c1>0,c2>0,c3>0,…,所以(Tn)min=T1=c1=1.
选择③
由 5bn=-bn-1(n≥2)知{bn}是以 b1=1 为首项, 1
5
为公比的等比数列,所以 11
5
n
nb
,
所以 1 1
1 1 33 5 5
n n
n
n n nc a b
,所以 31 5 5 313 8 51 5
n
n
nT
,当 n 为奇数时,由于 3 05
n
,
故 5
8nT ;当 n 为偶数时,由于 3 05
n
,故 5
8nT ,由 5 318 5
n
nT
在 n 为偶数时单调递增,
所以当 n=2 时, min
5 16 2
8 25 5nT ,综上所述:Tn 的最小值为 2
5 .
题 30.已知 na 是无穷数列.给出两个性质:①对于 na 中任意两项 , ( )i ja a i j ,在 na 中都存在一项 ma ,
使得 2 i j ma a a ;②对于 na 中任意项 ( 3)na n
,在 na 中都存在两项 , ( )k la a k l ,使得
2n k la a a .
(1)若 2 ( 1,2, )n
na n ,判断数列 na 是否满足性质①,说明理由;
(2)若 ( 1,2, )na n n ,判断数列 na 是否同时满足性质①和性质②,说明理由;
(3)若 na 是递增数列, 1 0a ,且同时满足性质①和性质②,证明: na 为等差数列.
【讲解建议】(1)由 2n
na ,根据题意,得到 12 2 1m j p ,由 2m j 为偶数, 12 1p 为奇数,即可得
出结论;(2)由 ( 1,2, )na n n ,验证性质①②,即可求解;(3)由 na 是递增数列且 1 0a ,得到
当 2,n n N 时, 0na ,根据题意,得出 2n l ka a a ,结合数学归纳,即可求解.
【解答过程】(1)由 2n
na ,性质①是任意 , ( )i ja a i j ,存在 2 i j ma a a ,
令i j p ,则 na 要满足 12 2 2 ( 0)m i j j p ,可得 12 2 (2 1)m j p ,可得 12 2 1m j p ,
其中 2m j 为偶数, 12 1p 为奇数,所以不成立,如:当 4, 3i j 时, 5 32 2 2 24m ,不存在这样
的 m .
(2)当 ( 1,2, )na n n 时,2 2 ,i ja a i j i j ,所以 2 0i j ,所以存在 2m i j 使得数列 na
满足性质①;对性质②,取 1k n , 2, 3l n n ,则 1 22 2( 1) ( 2)n n na a a n n n 成立,
所以满足性质②.综上可得,数列 na 同时满足性质①②.
(3)由 na 是递增数列, 1 0a ,所以,当 2,n n N 时, 0na ,因为满足性质①和性质②,所
以 2n k la a a ,即 2n l ka a a ,当 3n 时, 3 2l ka a a ,已知 k l ,所以 3l k ,又由 ,k l N ,
所以 1, 2l k ,即数列 na 前三项成等差数列.假设 na 前 ( 3)s s 项成等差数列,即
1 ( 1) , 1,2, ,na a n d n s ,则当 1n s 时,若 1 12s s sa a a ,由性质①知,必存在 ( 1)ma m s ,
使得 1 12 s s m sa a a a 成立,因为 1 1 1 12 2[ ( 1) ] [ ( 2) ]s sa a a s d a s d a sd ,所以必有
1 1 1( 1) s sa s d a a a sd 成立,又由性质②知, 1 1 12 (2 1)s ka a a a k d ,则
2 1 ( 1, )k l s s 与 2 1k l N 矛盾,所以 1 12s s sa a a 成立,所以数列 na 的前 1s 项也成
等差数列,所以数列 na 为等差数列.
【点评】与数列的新定义有关的问题的求解策略:
1、通过给出一个新的数列的定义,或约定一种新的运算,或给出几个新模型来创设新问题的情景,要求
在阅读理解的基础上,依据题目提供的信息,联系所学的知识和方法,实心信息的迁移,达到灵活解题的
目的;
2、遇到新定义问题,应耐心读题,分析新定义的特点,弄清新定义的性质,按新定义的要求,“照章办事”,
逐条分析、运算、验证,使得问题得以解决.
③作差后,作差部分应用为 1n 的等比数列求和.