05 河流（课件）-2021年高考地理二轮复习高分冲刺课件 23张

高三地理二轮复习 河流专题 河流补给 河流特征 河流（流域） 开发 水 文 灾 害 2014 年 全国卷Ⅱ 全国卷Ⅱ、安 徽卷 天津卷、四川 卷 广东卷、北 京卷 福建卷 2013 年 大纲卷 、安 徽卷 四川卷 广东卷 、江苏 卷 重庆卷 山东卷 、广 东卷 课 标 卷 Ⅰ 2012 年 北京卷 、天 津卷 重庆卷 、广 东卷 海南卷 、江 苏卷 山东卷 、广东 卷 上海卷 、大纲 全国卷 － 安徽卷 考点分析 纵观近三年的高考命题可知，本专 题高频考点：①河流补给；②河流特征， 考查方式以水循环模式图、区域图、流 量过程图为切入点，注重考查学生的空 间定位能力和读图分析能力；③以环境、 发展问题为背景，以可持续发展为宗旨， 密切联系生产生活实践，以图表为载体， 突出考查人类活动与水体的关系，将是 重要命题趋势。 命题分析 自然要素 人文要素 河流 知识体系： 知识巩固 河流特征 （一）河流的补给 真题演练 河流特征 (2014·四川文综，11～12)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面 的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深 度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度 统计图。读图回答(1))题。 （1）该流域河流夏季补给来 源主要是雨水和(　　) A．湖泊水 B．地下水 C．冰雪融水 D．沼泽水 C 27℃-6℃ 20mm 温带大陆性气候夏季，冰雪融水 40mm 知识巩固 河流特征 （二）河流特征 1、河流水文特征及其影响因素分析 (1)包括内容：主要有河流的流量、流速、水位、 汛期、结冰期、含沙量等。 (2)影响因素 ： ①流量：取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸 发关系。 ②流速：主要与流域内的地形条件有关。 ③汛期：取决于主要补给水源的季节变化。 ④结冰期：主要与流域内气温的高低有关。 ⑤含沙量：主要与植被覆盖状况、河流补给条件、 流域内的人类活动有关。 知识巩固 河流特征 （二）河流特征 2、水系特征：① 河流长度、流向 ② 流域面积（面积、水系排列形式） ③ 支流数量及其形态 ④ 河网密度 ⑤ 河道特征（河谷宽窄、河床深浅、 弯曲情况）。 真题演练 河流特征 [2014·天津文综，13(1)(3)，11分]读图，回答问题。 据图甲、图乙中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。 请答出三项。(9分) 流量的季节变化较小；水位季节变化较 小；含沙量较小；流速较缓；汛期较长。 (答出其中三项即可) 地形 平坦 图表类题目：1、先看横纵坐标 2、看曲线或柱状图所代表的量及 代表几个量 3、根据曲线的含义结合题目，组 织题目的答案 注：图表类题目一定注意对图表 的分析 水文特征题答题思路 确定区域 分析自然 环境 水文特征 与题目和 图文材料 结合 组织语言 整理答案 气 候 地 形 植 被 流 域 面 积 真题演练 河流地貌 阅读材料，回答问题图6 为银川平原及周边区域图，图7 为该区域 地貌景观示意图。指出图7中P处的地貌类型，并说明其形成过程。 [2012·山东文综，26]读图，回答问题。 冲积扇（洪 积扇）。山 区河流流出 山口，流速 减缓，其携 带的大量碎 石和泥沙在 山前堆积。 看清 题意， 考生 很多 直接 答成 冲积 平原 真题演练 流域开发 [2014·北京文综，36(1)，12分]读下图，回答下列问题。 20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、 北部修建了大量水库，在东部新开了多条入海河道。 结合流域气候和 地形特点，分析修建水库和新开 入海河道的自然原因。(12分) 流域内降水量偏少且集中于夏季， 季节和年际变化大。 中上游地区以山地、高原为主， 平时地表径流量少，暴雨时洪峰 流量大，修建水库蓄水调节，可 缓解旱涝灾害。 下游地区以平原为主，排水不畅， 支流集中汇聚于海河，易发生洪 涝，开挖人工河道，主要用于排 水泄洪。 1．流域开发的自然背景评价。 流域自然环境是开发的基础，在对流域开发的自然背景进行 评价时，首先要确定流域的自然特征，然后结合各自然要素 的相互关系和影响，确定河流利用方式和流域开发方向。具 体分析如下： 河流 开发 的自 然背 景 地形特征 气候特征 水文特征 矿产资源的蕴藏 决定 河流的利用方式 流域的开发方向 流域的开发 2．分析流域开发与治理的一般思路 分析流域综合开发与治理时，首先根据流域的自然条件和社 会经济状况，确定制约流域发展的不利因素，然后根据制约 因素探索综合治理的对策。总体分析思路如下所示： 了解流域概况，分析流域发展的地理条件 ↓ 结合有利因素，分析开发建设的基本内容 ↓ 针对不利因素或存在问题，研究制定综合整治措施 3．流域开发的方式（重点考查） (1)内河航运价值分析 ①自然条件：主要考虑流量大小、流速快慢、有无结 冰期、地形状况。 ②社会经济条件：主要考虑经济腹地的面积、经济腹 地内人口、城市的多少和经济发展水平的高低。 （2）分析水能资源丰富的原因 写答案时，不 能只写“流量 大，落差大”， 这是两个得分 的关键词，还 需要对其深挖， 形成有因果关 系的句子。 3．流域开发的方式（重点考查） （3）流域的治理措施 真题演练 水文灾害 (2014·福建文综，15分)下图示意洪涝年份鄱阳湖 与长江相连河段的水位变化。读图，回答问题。 (1)说出滨湖地区涝灾最可 能发生的时间，简析产生 涝灾的自然原因。(9分) 可能发生在6～9月(夏秋季节)。 地势低洼，排水不畅；6～9月雨季，降水多 且集中；河湖均处于高水位，且河流水位更 高，湖水难于外泄，甚至河水倒灌入湖。 能力提升 地表 降 水 蒸 发 下渗 流入 流出 “水多，水少” 真题演练 四、水文灾害 (2014·福建文综，15分)下图示意洪涝年份鄱阳湖 与长江相连河段的水位变化。读图，回答问题。 (2)简述滨湖农业区防治 涝灾可采取的主要措施。 (6分) 完善抗洪排涝系统；合理退田还湖；培育、推 广耐涝作物；调整耕作制度和土地利用方式， 减少灾损面积；开展防灾减灾教育，提高监测 预警水平。(答三点即可) (1) 自 然 原 因 水文灾害答题模版 (2) 人 为 原 因 二轮复习应注意几点： 1、做题时注意审题，看清题意（有几个问号，怎 么问的，问的什么） 2、注意从材料提取信息能力的培养和读图析图能 力的培养 3、注意自己语言表达能力的培养