2021年高考地理二轮复习-水体运动33张
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2021年高考地理二轮复习-水体运动33张

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资料简介
考点讲解思维导图 在线练习 答题模板2021高考地理二轮复习 水体运动 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 考题 分值 考点 题型 命题情景 2020新课标卷2-37 24 金沙江中沙金 综合题 金沙江流域金矿 2020北京卷节选-17(1) 5 孟加拉国洪涝 综合题 孟加拉国“漂浮菜园”种植方式 2020海南卷-15、16 6 河流建坝的影响 选择题 三峡工程运营与、鄱阳湖区的泥 沙淤积和侵蚀 2020江苏卷-27 13 尼日尔河的水文特征 综合题 尼日尔河迪雷-洛科贾河段水文特 征的变化 2020山东卷-19 14 河流含水量变化的因 素、河流水文特征及 针对泥沙拥堵河道采 取的措施 综合题 西柳沟流域 2020浙江卷-29(1)、(2) 6 影响输沙量的因素 综合题 西江输沙量 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 河流 补给类型 水文特征 水系特征 流域综合治理 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 本专题以水体运动为线索,涉及水循环、陆地水体及洋流等内容,重点掌握 “三重点”“三图示”“一应用”。 “三重点”:水循环的环节及影响因素;河流补给类型及水文、水系特征;洋流的分 布及对地理环境的影响。(综合思维) “三图示”:水循环示意图、河流流量过程曲线图、洋流分布及其变式图。(地理 实践力) “一应用”:应用水循环原理解释某些地理现象。(综合思维) 在复习过程中应结合水循环示意图、河流流量过程曲线图、洋流分布及其变式 图,复习、巩固及运用以上知识。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板5 微专题9水循环及应用微专题09 1.水循环的三大类型及意义 2.水循环的主要环节及影响因素 3.人类对水循环的影响 4.人类对水循环的利用和影响 5.利用水循环分析地理问题 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板6 考查角度1 依托我国岛礁建设开发,考查水体相互关系及水资源安全 【真题演练】 (2020年全国Ⅰ卷)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起 吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。下图示意人工岛地下淡水 分布。据此完成1~2题。 1.参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条 件是(  )。                  ①降水充沛且季节分配均匀 ②降水充沛且季节集中  ③人工岛足够长 ④人工岛足够宽 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其(  )。 A.取水难度大 B.开采周期长 C.水质较差 D.储量较少 B D B D 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板7 【方法技能】 水循环是自然界中重要的物质循环之一,其循环过程受自然和人类活动的影响,同时也会对其他自然要 素产生重要影响。常考问题主要有以下几个方面。 (1)分析湖泊性质 湖泊根据湖水性质可分为淡水湖和咸水湖。从水循环过程看,注入湖泊的河水从陆地上带来盐分,如果 没有河水或者地下水的排盐作用,经过强烈的湖水蒸发之后就是咸水湖;如果有河水或者地下水常年流 出,起到排盐作用,就属于淡水湖。 1.水循环原理的运用 (2)分析水土流失强弱 水土流失强弱与水循环的地表径流有着直接关系。受地表植被、地形坡度、降水量的大小等影响, 如果地表径流水量大、流速快,流水侵蚀作用强,水土流失就重,相反就轻。如植树造林、修筑梯田、 平整土地等人类活动,都是为了减小地表径流的水量和流速,以达到治理水土流失的目的。 (3)分析沼泽湿地的形成 影响沼泽湿地的环节有降水、蒸发、下渗、地表径流等,例如高纬地区沼泽地的形成原因一般包括 降水量大于蒸发量,有河水、季节性积雪融水等的汇入,地势低洼排水不畅,存在地下冻土不易下渗, 蒸发量小等。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板8 (2)各区域的水量平衡问题 (3)水量平衡原理应用 根据水平衡原理,一条外流河流域内某一段时期的水平衡方程式为P-E-R=ΔS(式中P为流域降水量,E为 流域蒸发量,R为流域径流量,ΔS为流域储水变量)。从多年平均来说,流域储水变量ΔS的值趋于零。内流 区域(闭合流域)若水量稳定,说明该流域的蒸发量与降水量是平衡的。水量平衡原理可用于分析湖泊、 水库的调节作用,也是沙量平衡、盐量平衡的基础。 海洋 多年平均降水量+多年平均径流量-多年平均蒸发量=0 内流区 多年平均蒸发量=多年平均降水量 外流区 多年平均降水量-多年平均蒸发量-多年平均径流量=0 全球 多年平均降水量=多年平均蒸发量 2.利用水量平衡原理分析有关“水体及其特征的演变”问题 (1)概念:水量平衡指任意尺度的区域(或水体),在任意时段内,其收入水量与支出水量之间的差额 等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,总体上收支平衡。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板9 3.理解人类活动对水循环影响的四大角度 人类主要通过影响水循环的环节来影响水循环,人类活动对水循环的影响既有有利的一面,又有不利 的一面,分析时可从四个角度进行: 分析角(尺)度 内容 时间尺度 主要是改变水资源的季节分配和年际变化,如修建水库和植树造林 空间尺度 主要是改变水资源的空间分布,如跨流域调水 生态环境角度 大面积排干沼泽会导致生态环境恶化,所以应保护沼泽地;过量抽取地下水,会导致地面下陷、海水倒灌;人类对植被 的破坏,使降水以地表径流的形式迅速向河道汇集,河流径流变化幅度增大,易造成旱涝灾害 水资源角度 人类对水资源加以利用时,应充分了解水循环的规律,如果开发利用的速度超过了水资源循环的速度,则会出现水资 源枯竭的情况。人类生产或生活中直接排放的未经处理的污水也会加剧对水资源的破坏,使世界大部分地区面临 水资源短缺的危机 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板10 阅读图文材料,回答下列问题。   青海湖地处我国东部季风区、西北干旱半干旱区和青藏高寒区的交会地带,是我国最大的 内陆湖。距今20~200万年前的成湖初期,气候温和多雨,青海湖是黄河水系中的一大淡水湖泊。 至13万年前,在新构造运动下,湖泊东部的日月山等山脉迅速上升隆起,青海湖遂演变成了闭塞的 内陆湖,并形成尕海、耳海等多个子湖(原为湖泊的一部分,后分离出来独立成湖,部分还有地下水 与母湖相通)。近年来,青海湖面积不断增大,2018年创近44年来最大值。研究表明,气候变化对 水循环有着重要的影响,尤其是内陆湖泊对气候变化反应敏感,是气候变化的指示器。下图为青 海湖地理位置示意图。 【应用提升】 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板11 (1)从青海湖分离后的耳海湖水由咸转淡,分析其演变过程。 耳海从青海湖分离后位于青海湖一条支流的上游,湖底地势及水位高于青海湖;有地下水与青海湖 相通,咸水不断排入青海湖;上游有河流淡水注入稀释;咸水逐渐被置换为淡水。 (2)从水循环角度,阐述内陆湖泊面积变化的原理。 内陆湖泊水量的收入来自径流和降水,通过蒸发支出;当径流量和降水量之和等于蒸发量,湖泊面积 稳定;当径流量和降水量之和大于蒸发量,湖泊面积增大;当径流量和降水量之和小于蒸发量,湖泊面 积缩小。 解析▶ 第(1)题,咸水湖与淡水湖的本质区别在于湖水的排泄,淡水湖有湖水流出,而咸水湖无湖水流出,湖水的排泄 方式为蒸发。由图文材料可知,耳海从青海湖分离后位于青海湖一条支流的上游,湖底地势及水位高于青海湖;有 地下水与青海湖相通,咸水不断排入青海湖;上游有河流淡水注入稀释;咸水逐渐被置换为淡水。第(2)题,近年来, 内陆湖面积不断增大,但从长远来看,面积应缩小。内陆湖泊水量的收入来自径流和降水,通过蒸发支出;当径流量 和降水量之和等于蒸发量,湖泊面积稳定;当径流量和降水量之和大于蒸发量,湖泊面积增大;当径流量和降水量之 和小于蒸发量,湖泊面积缩小。近年来,随着全球气候变暖,冰川消融量增大,对湖水的补给量增大,湖泊面积增加; 但从长远来看,消融的冰川不断减少,而且随着气温的升高,蒸发加剧,湖水的收入小于支出,湖泊面积变小。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板12 微专题10 陆地水体相互关系 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 河道问题 游 荡 型 河 道 黄河小北干流:地势平坦开阔,受地转偏向 力影响,易发育河曲;洪水期,来水量大会 促进河流自然裁弯取直,使河道频繁变迁 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 游 荡 型 河 道 雅鲁藏布江拉萨河口至尼洋河口长约480km的河段,河型河势变化较大,时而游荡, 时而窄深,大致可分为游荡型、宽谷型和峡谷型河道。下图为某一游荡型河段河滩、 河岸分布及变化示意图(2007~2014年)。雅鲁藏布江中游游荡型河道河谷的宏观边 界基本由高山控制;雅鲁藏布江的游荡不仅与宽深比有关,河岸的约束性、河道比降 及床沙粒径对游荡型河道影响也较大;根据河相关系分析,拉萨河口至泽当段稳定性 较差,进一步游荡的趋势明显;米林至尼洋河口段则相对稳定。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 河流摆动形成弯曲 河水不断冲刷与侵 蚀河岸,河曲随之 不断地发展 河流裁弯取直,原 有的蛇曲被废弃 旧河道成为牛轭湖 河曲发育过程中, 相邻曲流环间的曲流颈受水流冲刷而变狭,一旦被水 切穿,河道即自行取直。这种河道被水切穿取直的现象,称为裁弯取直。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 河道问题 河 流 袭 夺 现 象 含义:低位河流夺取高位河流的上游 初始条件:距离较近;一条河川的侧 蚀或向源侵蚀强烈;一条为高位河、 另一条为低位河 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 河 流 袭 夺 现 象 袭夺方式:并吞袭夺;溯源侵蚀引起的河流袭 夺;侧向侵蚀引起的河流袭夺;地下袭夺 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 渠道化是对河流整治的一种方法,即修筑堤坝、裁弯取直、加宽挖深,以此控制 洪水或改善航运。美国佛罗里达州基西米河1962-1971年的河道渠化工程,将本来 蜿蜒的天然河流变成了几段近似直线的人工运河,提高了河道的排洪能力,但同 时也对河流生态环境造成了严重的负面影响。为了恢复河流原有的生态面貌,当 地进行了一系列的生态修复试验。在随后展开的基西米河生态修复工程中只有大 约1/3的河道被回填,且涉及的河道附近多是没有人居住的地带 河 道 渠 化 人工裁弯 工程;固 定汊道; 展宽河道; 修建丁坝、 顺坝,调 整河势 河道问题 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 水坝,是拦截江河渠道水流以抬高水位或调节流量的挡水建筑物。水坝主要原理是提高水位, 形成落差,可以发电,蓄水,防洪、改善航运等。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 水 坝 的 影 响 对水 坝以 上的 影响 形成水库 影响生态系统 泥沙沉积 对水 坝以 下的 影响 水温 下游断流 下游河床的冲刷和粗化 丁坝:减轻江(潮)水对堤 塘的冲击,延长堤塘的使用 寿命和抗潮防汛强度 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 河流建坝的影响水坝与水闸 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 退役坝:大坝老化安全隐患多,维修费用高 拆 坝 的 原 因 能源调整:其它新能源使用量上升,水电使用量降低 环保理念:恢复自然河道,恢复河流生态系统 生态问题:不利于水生生物洄游;影响生物多样性; 坝区淤积;海水入侵 效益降低:泥沙淤积,大坝的综合效益下降 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 水闸是修建在河道和渠道上利用闸门控制流量和调节水位的水工建筑物。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 湖北杜家台紧急分流 (1)分洪闸。建于河道一侧分泄河道 洪水的水闸。当河道上游出现的洪 峰流量超过下游河道安全泄量时, 为保护下游重要城镇及农田免遭洪 灾,将部分洪水通过分洪闸泄入预 定的湖泊洼地(蓄洪区或滞洪区), 也可将洪水分泄入水位较低的邻近 河流。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 射阳河闸位于射阳河和大海相连处 (2)挡潮闸。它是设于感 潮河流的河口防止海潮倒 灌的水闸。涨潮时,潮水 位高于河水位,关闸挡潮; 汛期退潮时,潮水位低于 河水位,开闸排水。枯水 期闸门关闭,既挡潮水, 又兼蓄淡水。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 射阳河闸位于射阳河和大海相连处 (2)挡潮闸。它是设于感 潮河流的河口防止海潮倒 灌的水闸。涨潮时,潮水 位高于河水位,关闸挡潮; 汛期退潮时,潮水位低于 河水位,开闸排水。枯水 期闸门关闭,既挡潮水, 又兼蓄淡水。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 (3)节制闸。天然河道的节制闸也 称为拦河闸。枯水期,关闭闸门抬 高上游水位,以满上游取水或航运 要求;洪水期开闸泄洪,使上游洪 水位不超过防洪限制水位,同时控 制下泄洪水流量,使其不超过下游 河道的安全泄量。    考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 河口附近建闸使河流泥沙沉积减少 河口附近建闸后,关闭水闸的时间为 河口枯水期时段,因为枯水期河流水 量较少,海潮的顶托作用明显,会把 河口沉积的泥沙带到河道沉积。而此 时关闭水闸,切断潮流,会减轻潮流 带来的泥沙淤积,使水闸以上河段泥 沙沉积减少。注意这里的河段不是水 闸以上的全部河段,指河口附近的地 势低平的河段。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 水坝与水闸 关闭闸门可以拦洪、挡潮或抬高上游水位,以满足灌溉、 发电、航运、水产、环保、工业和生活用水等需要 开启闸门,可以宣泄洪水、涝水、弃水 或废水,也可对下游河道或渠道供水水 闸 河口建闸,阻咸和蓄淡作用显著 河口附近建闸使河流泥沙沉积减少 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 (2016•新课标Ⅱ卷)某河流位于浙江东部,下游河床受径流与潮汐共同影响:枯水期, 以潮流带来的泥沙淤积为主;汛期,上游下泄的泾流冲刷河床。图2示意该河下游某地 1962年两个时期河床断面形态,其中,甲是河床最低时期的河床断面。1964年在该河上 游建成水库;2000年,在该河河口建成大型水闸。据此完成9~11题。 9.河床断面形态从甲至乙的变化过程发生在 A.1-3月 B.3-6月 C.6-9月 D.9-12月 10.水库竣工后,水库下游河流 A.径流量增大 B.河道淤积 C.流速加快 D.河床展宽 11.在该河河口修建大型水闸的主要作用是 A.切断潮流泥沙补给 B.加速汛期洪水下泄 C.提高潮流冲淤能力 D.拦截河流入海泥沙 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板 【答案】9.D 10.B 11.A 【解析】 9.由材料可知,甲时河床最低,以侵蚀为主,应该为当地汛期;乙时河床抬高,为枯水 期,以淤积为主,河床抬高;由甲到乙,应该是由汛期结束进入到枯水期的过程。结合该 地位于我国的浙江,浙江河流的汛期在夏季,汛期结束开始进入枯水期,外力作用由侵蚀 转为淤积,所以答案选D。 10.该题考查水库建成后的影响。水库建成后,由于水库蓄水,导致河流下游水量减少, 河流的流速减慢,径流的冲刷力度减小,淤积加重,河床抬高,由于淤积加重,冲刷减弱, 河床不易展宽。故该题选B项。 11.由上题分析可知,水库修建后导致下游河道淤积加重,枯水期潮流沿河口倒入河流, 带来大量的泥沙,使河口泥沙大量淤积。大型水闸修建在河口,可以拦截枯水期的潮流, 切断潮流泥沙补给,防止泥沙的沉积,故该题选A项;河口位置的水闸,对河流汛期的洪 水下泄会起到减缓作用,B错;水闸拦截潮流,会减弱潮流沖淤作用,C错;在河口拦截 河流的入海泥沙,只会增加河口泥沙的淤积,不可能是该工程的主要作用,D错。 考点讲解思维导图 在线练习 答题模板2021高考地理二轮复习 -THANKS-

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