世界近代史(公元14世纪～1917年）：世界资本主义产生、
发展和确立对世界统治的历史。
世界近代史的断限是从14、15世纪欧洲资本主义兴起至1917年俄国十月社会主义革
命。近代，相对于传统而言，近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程。
它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值
观念和心理态度的多元化等各个方面的变革。其核心是经济的工业化和政治的民主
化 。西方世界的近代化又称资本主义化
世界近代史的基本线索主要有三条，即：
一、资本主义经济产生、发展，资本主义战胜封建主义并形成世
界体系；
二、国际工人运动和社会主义运动兴起与发展；
三、被压迫民族和人民反抗侵略和殖民统治的民族解放运动的开
展。
资本主义世界体系
19世纪六七十年代至20世纪初形成的，资本主义世界政治经济和国际关系体
系，即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的相互联系而形
成的统一的整体。
它既包含资产阶级征服世界的过程，又包含资产阶级按自己意愿改造世界的
过程。
其内容和架构包括：资本主义世界政治体系、经济体系和殖民体系。
1.资本主义世界政治体系
可以简单理解为资本主义制度在全球范围内逐步建立和确立统治地位的
过程。
（1）思想解放，酝酿架构（ 14~17世纪）
资本主义兴起，资产阶级利用宗教开展反封建斗争。资本主义社会蓝图
出现。
时间：14~17世纪
地点：欧洲
代表：文艺复兴、宗教改革、（早期）启蒙思想等
结果：文艺复兴和宗教改革为资本主义发展解除了精神桎梏。由于资产
阶级处于形成中，力量较小，加之没有先进的理论指导，这一时期反封建一
般采取一端形式。后来（早期）启蒙思想提出资本主义社会的框架蓝图。
（2）开始形成（新航路的开辟~工业革命前）
通过早期资产阶级革命，确立了资本主义社会的若干原则。
时间：17~19世纪初
地点：西欧、北美
代表：英国资产阶级革命、法国资产阶级革命、北美独立战争等。
结果：资产阶级掌握了国家政权，颁布了一系列资产阶级性质的文件（拿破仑法
典），确立了资本主义社会的立法规范，虽没有建立完整的资本主义制度，但确立了资
本主义社会的若干原则。资本主义社会政治体系开始形成。
（3）初步形成（19世纪初~ 19世纪70年代）
资产阶级革命和改革，资本主义制度在世界范围内确立。这是资本主义形成世界体
系的最重要标志。
时间： 第一次工业革命期间
地点：欧洲、亚洲、美洲
代表：革命：1848年欧洲革命、美国第二次资产阶级革命（美国内战）。
改革：1861年俄国农奴制改革、1868年日本明治维新。
统一：1870年意大利完成统一、1871年德意志完成统一。
结果：资本主义制度在世界范围内确立。资产阶级反封建的斗争取得了彻底的胜利。
（4）最终形成（19世纪末~20世纪初）
资本主义政治模式定型；资本主义发展不平衡；自由主义、专制主义
与军国主义交织。
时间：第二次工业革命时期
形式：资本主义民主议会制度取代封建专制制度； 资本主义政党
制度异常活跃，自由竞选,胜者执政。
代表：英法美：政党政治、公民自由、民主代议制。
德日俄：专制主义、军国主义、君主立宪制。
结果：以代议制的完善、政党政治与公民自由等为标志的现代资本主
义政治模式的成熟。标志着资本主义世界政治体系最终形成。
2.资本主义世界经济体系
可以简单理解为资本主义世界市场形成的过程。
（1）开始形成（15世纪末16世纪初～18世纪末）
新航路的开辟，西欧国家的早期殖民，客观加强了世界各地的联系，世界逐
渐从分散走向紧密联系的整体，地域性市场逐渐向全球性市场过渡。
重商主义的普遍推行，包括一些封建君主的改革，都有利于工场手工业的发
展和资本原始积累，使资本主义世界市场即资本主义世界经济体系开始形成。
（2）初步形成（19世纪初～19世纪中后期）
工业革命的进行，资本主义力量壮大。资本主义发展进入自由竟争时期，人
类社会进入“蒸汽时代”。
19世纪中期，通过革命或改革的自由主义运动，各国工业资产阶级陆续掌握
了政权。资本主义列强通过对全世界的侵略扩张为新兴的工业资产阶级取得了更
为广阔的市场和丰富的廉价原料，促进了本国资本主义的发展。将亚、非、拉美
等落后地区卷入资本主义市场，同时传播了新兴资本主义的生产方式和思想观念，
促成了资本主义世界经济体系的初步形成。
（3）最终形成（19世纪末~20世纪初）
第二次工业革命时期，人类社会进入“电气时代”。生产关系的调整，
垄断组织出现，工业生产发展形成以科技为先导，以提高劳动生产率为手
段，以垄断组织为主要形式的现代资本主义经济模式的定型。自由资本主
义向帝国主义过渡，资本主义世界经济体系最终形成。同时，资本主义发
展不平衡性加剧。
工场手工业—— 蒸汽时代 —— 电气时代 —— （生产力）
简单协作 —— 自由资本主义 —— 垄断资本主义 —— （生产关系）
商业资本主义 —— 工业资本主义 —— 金融资本主义 —— （资本形式）
手工工场 —— 工厂制度 —— 大企业时代 —— （组织形式）
重商主义 —— 自由主义 —— 凯恩斯主义 —— （经济思想）
开始形成 —— 初步形成 —— 最终形成 —— （市场阶段）
15C 1765 1840 1870 20C初
3.资本主义世界殖民体系
（1）开始形成：新航路开辟后，西欧的西、葡、荷、英、法进行殖民掠夺，亚、
非、拉美一些国家和地区开始沦为殖民地或半殖民地。英国在18世纪确立殖民霸权。
资本原始积累是最有力的手段之一。
（2）初步形成：工业革命后，资本主义国家进一步拓展殖民地，低廉的商品与炮
舰成为主要武器，亚、非、拉美更多的国家和地区沦为殖民地、半殖民地或附庸国。
（3）最终形成：19 世纪末 20 世纪初，帝国主义列强通过瓜分世界和资本输出控
制了世界上绝大部分土地和人口。19世纪末20世纪初,世界被瓜分完毕,资本主义世
界殖民体系（市场体系）最终形成。标志着资本主义世界体系的最终确立。
国际工人运动和社会主义运动
在世界近代史很长的一个时期，工人阶级都是作为资产阶级的同盟军
在反封建的舞台上发挥着作用。
欧洲三大工人运动标志着工人阶级的独立并登上历史舞台。
马克思主义的诞生在世界工运史上具有划时代的意义。巴黎公社革命
是这一时期工人运动的最高峰。
1.国际工人运动发展的概况（近代史部分）
⑴兴起：欧洲三大工人运动、共产主义同盟建立、《共产党宣言》发表
⑵发展：法国工人六月起义、第一国际成立、巴黎公社革命
⑶受挫：巴黎公社革命失败、机会主义滋生泛滥和第二国际的破产
⑷高潮：十月革命。
2.国际工人运动发展阶段特征及成因
社会主义运动兴起(19世纪初——19世纪中期或国际共产主义运动的幼
年时期)
(1)表现：①马克思主义的诞生。②1848年革命中工人战斗(六月起义)。③
第一国际成立及其活动。④三大工人运动⑤巴黎公社
(2)特征：①以暴力型、自发性、分散性、政治斗争为主。 ②无产阶级运
动都遭受重大挫折。
社会主义运动纵深发展(19世纪70年代一19世纪末，或国际共产主义运
动的形成和分化时期)
(1)表现：
①19世纪晚期欧美工人运动 ②第二国际建立及其活动③列宁主义的诞生
(2)特征：
①有组织的斗争明显增多，有自发到自觉。
②合法斗争成为主要形式。
③经济斗争多于政治斗争。
民族解放运动
1.早期资产阶级革命时代，民族解放运动也开始兴起，
但主要集中在美洲，如美国的独立战争和拉丁美洲的独立革命。
运动受欧洲启蒙思想的影响。
2.19世纪中期，民族主义运动包含两方面的内容：其一，
是以德、意统一为代表的民族自强和振兴的运动。这是属于资产
阶级革命和改革范畴的运动。其二，是集中以亚洲革命风暴为代
表的民族解放运动。一般具有反殖民主义和反封建的双重性质，
大都带有宗教色彩。
3.19世纪末20世纪初，由于帝国主义侵略加剧，各国的
民族危机加深，开始出现反帝反封建的资产阶级民族民主革命，
成为这一时期民族解放运动的主要特点，如出现了“亚洲觉醒” 。
【知识梳理】
阶段一 工场手工业时期(15世纪－18世纪中期)，资本主义的兴起阶段
阶段特征：从15世纪末至18世纪60年代是西方工业文明的兴起时期。随着
资本主义的发展，人类社会开始由传统社会向近代社会迈进。
政治上：民族国家逐步兴起，教权与王权的矛盾加深；新兴资产阶级与封
建主义矛盾日渐突出，早期资产阶级革命爆发(英)，并逐步确立了资产阶
级代议制度，为资本主义发展创造了政治前提。
经济上：欧洲资本主义经济由萌芽到发展壮大，工业化茁壮成长；伴随着
新航路开辟和早期殖民扩张，在重商主义经济思想指导下，为资本主义发
展积累原始资本，以欧洲为中心的资本主义世界市场开始形成并进一步拓
展，人类逐渐连接为一体。
思想上：文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗，批判封建
思想，起到了思想解放的作用；在三次思想解放运动的影响下，欧洲的近
代科学逐渐形成并得到发展；蕴含人文精神的文学艺术逐渐兴起
政
治
(1)前提：1688年“光荣革命”。
(2)标志：1689年，《权利法案》颁布，确立了议会权力至上的地位，君
主立宪制在英国确立起来。(3)发展：18世纪中期，责任制内阁形成并得
以完善。内阁名义上对国王负责，实际上对议会负责；首相掌握着国家的
行政权，又通过议会控制立法权。
(4)特点：议会权力至上，君主“统而不治”；内阁掌握行政权，对议会
负责。
2．美国共和制度的确立
(1)背景：美国独立后，实行邦联体制，政局动荡不安。
(2)标志：1787年联邦宪法的颁布，加强了中央集权。
(3)内容
①联邦制：美国是联邦制国家，联邦权力高于各州权力。
②民主共和制：立法权归由参、众两院组成的国会；行政权归由选民间接
选举产生的总统；司法权归最高法院。
(4)影响：反映了资产阶级的民主精神，对世界和其他地区的政治制度产
生了重要影响
经
济
1.新航路的开辟
(1)背景：随着商品经济发展和资本主义萌芽的产生，西欧国家出现
“寻金热”；传播天主教的需要。
(2)过程：1487年，迪亚士抵达好望角；1497～1498年，达·伽马绕过
非洲好望角到达印度；1492年，哥伦布抵达美洲；1519～1522年，麦哲
伦船队完成环球航行。
(3)影响：结束了世界各地相对孤立的状态，以西欧为中心的世界市场
的雏形开始出现；加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。
2．早期殖民扩张
(1)概况①荷兰：借助优越的地理位置和经商传统，通过建立垄断性的
贸易公司，在美洲、非洲、亚洲广占殖民地。17世纪凭借一支强大的商
船队，成为“海上马车夫”。②英国：先后打败了西班牙、荷兰、法国，
18世纪中期最终确立了世界殖民霸权，成为“日不落帝国”。
(2)影响：为欧洲提供了资本原始积累；给殖民地带来了深重的灾难；
使资本主义世界市场得到进一步拓展
文
化
1.文艺复兴
(1)实质：欧洲新兴资产阶级反对宗教神学世界观的思想解放运动。
(2)核心：人文主义。主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的
价值和尊严。
(3)代表：但丁的《神曲》、薄伽丘的《十日谈》、彼特拉克的《歌集》。
(4)影响：有利于资本主义的发展；越来越多的人从封建愚昧中解放出来，
开始更多地关注人及人生活的世界。
2．宗教改革
(1)背景：文艺复兴的推动；长期受天主教会压榨的德意志；教皇兜售
“赎罪券”使得矛盾激化。
(2)实质：披着宗教外衣反对罗马教会封建统治的资产阶级思想解放运动。
(3)内容：马丁·路德发表“九十五条论纲”，并提出信仰得救、《圣经》
高于教皇和教会的主张。
(4)意义：千千万万的民众开始打破对罗马教会的迷信，解放了人们的思
想，人文主义得到进一步的传播和发展。
文
化
3．启蒙运动
(1)兴起：17～18世纪兴起，倡导理性主义，呼唤理性，反对专制主义和教权
主义，提倡科学、自由和平等。
(2)性质：欧洲资产阶级反封建的思想解放运动。
(3)人物及观点
①伏尔泰：提倡“天赋人权”，反对君主专制，法律面前人人平等。
②孟德斯鸠：反对君主专制，提出“三权分立”学说。
③卢梭：社会契约论，人民主权说。
④康德：“人非工具”；提出要自由也要自律；尊重他人。
(4)意义：冲击了欧洲的封建专制统治，进一步解放了人们的思想，发展了人
文主义；主张变革社会制度，建立法制社会，为资本主义发展构建蓝图。
4．经典力学体系
(1)奠基：伽利略发现自由落体定律，为经典力学的创立和发展奠定了基础。
(2)标志：1687年，牛顿出版了《自然哲学的数学原理》。
(3)内容：物体运动三大定律和万有引力定律等，其中运动三大定律构成了近
代力学体系的基础，成为近代物理学的重要支柱
1．英国君主立宪制
(1)1689年，英国议会通过《权利法案》，明确限制王权，确立了议会高于王
权、司法独立于王权的原则。
(2)1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天
主教徒结婚。从此，“君权神授”被否定，“议会至上”的原则被确立。
(3)英国革命最终以和平手段，把英国改造成为君主立宪制国家，英国开辟了和
平渐进的发展之路。
2．美国独立后的形势
美国独立后，经济获得发展。但南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾
尖锐，其焦点是奴隶制的存废问题。1865年，美国内战结束。联邦政府的胜利维护
了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承认了黑人的公
民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。但黑人仍备受歧视。
打开美洲的财源
肥沃美洲的土地
传播疾病导致人
口大量死亡，造
成“三角贸易”
国家经济依赖白银输入，
造成通货膨胀
促进了人口增长，改变了
人们饮食结构及生活习惯
成为工业革命三种基本材
料之一，促进蒸汽机改良
新航路开辟是世界市场联系之路,是文明交流之路,是思想震撼之路,是殖民掠夺之路,是
社会转型之路,是生活变迁之路
纵向：西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起；
横向：明清时期的中国同亚非拉其他地区一样，渐趋衰落。
(1)一体化进程：新航路的开辟打破了世界各地区、各民族之间相对分散、隔绝的状态，
世界开始成为一个密不可分的整体，被看作人类一体化进程的开端。
(2)世界市场：新航路开辟和早期殖民扩张使世界各地区之间的经济联系开始出现，世
界市场开始形成。
(3)社会转型：资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封建社会的解体，西欧逐步向近
代社会过渡。（经、政、外、文）
(4)中西关系：中西贸易频繁，中国的传统农产品、手工业产品在世界市场上广受欢迎，
白银不断流入中国，但没有转化为资本，中国总体上处在传统社会的衰落期，逐渐落
后于西方。
从不同角度理解新航路开辟后世界历史的特征
(1)文艺复兴：肯定人的尊严和价值；强调追求现世幸福，追求个
人自由和个性解放，昭示了一种全新的个人主义伦理观；对教会与贵族
的虚伪和腐败进行猛烈批判，从侧面揭露禁欲主义与人性的冲突。
(2)宗教改革：强调信仰即可得救，实际上否定了教皇的权威，使
人民获得了精神上的自由和灵魂得救的自主权，具有鲜明的人文主义色
彩。
(3)启蒙运动：由思想领域深入到政治领域，要求从根本上变革国
家体制，实行民主政治制度；倡导经济自由、人身自由、政治平等、议
会制民主、三权分立等。
西方思想解放运动对人文精神的诠释
研真题 知考情
1．(2020·全国卷Ⅰ)16世纪的思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出
发，强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”，即不仅体魄强健、知识渊博，
而且具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇敢、关心公益等优秀品质。蒙田的教育主
张 ( )
A．体现了文艺复兴思想对人的认识B．推动了资产阶级革命的高涨
C．反映了启蒙运动生而平等的理念D．摆脱了宗教观念的长期束缚
A
核心价值立意 品德修养和爱国主义：具有良好的判断力和爱国、坚韧、勇
敢、关心公益等优秀品质。
素养、能力、知识 时空观念、历史解释。归纳分析历史的能力。文艺复兴思想。
2．(2020·全国卷Ⅱ)15世纪中叶，西尔维乌斯在《论自由教育》一文中，强调
培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、
哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信仰、美德、知识和智慧。这一主张
( )
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
A
核心价值立意 道德品质和综合素质：做一个德智体美劳全面发展的人。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。归纳分析历史的能力。人文主义思想的
发展。
3．(2020·全国卷Ⅲ)美国建国初期，制宪会议的参加者麦迪逊认为，新宪法授
予联邦政府的权力很少，并有明确的规定；各州所保留的权力很多，却没有明确规
定。在第一届国会上，麦迪逊提出宪法修正案：除了明确授予中央政府的权力以
外，其余的权力由各州自行保留。这一主张 ( )
A．赋予各州主权 B．恢复邦联制度
C．体现了分权与制衡原则 D．旨在扩大联邦政府权力
C
核心价值立意 政治立场和法治意识：明确中央和地方的权力划分，依法治
国，树立宪法至上的原则。
素养、能力、知识 家国情怀、历史解释。推理分析判断的能力。美国的政治制
度。
4．(2019·全国卷Ⅰ)有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独
立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的
快车道，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖
民者在拉丁美洲 ( )
A．奴役掠夺土著居民 B．建立的殖民统治最早
C．进行了大量的移民 D．移植了本国生产方式
D
核心价值立意
世界观和方法论：用联系发展的观点分析问题，上层建筑反作
用于经济。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。分析历史原因的能力。西方的殖民扩
张。
5．(2019·全国卷Ⅱ)下图可以用来说明，当时欧洲 ( )
A．文化趋于活跃
B．政治变革加速
C．市民阶级出现
D．新教传播广泛
A
核心价
值立意
世界观和方法论：用联
系 发 展 的 观 点 分 析 问
题，印刷与文化教育的
关系。
素养、
能力、
知识
时空观念、历史解释。
分析历史原因的能力。
文艺复兴的背景。
6．(2019·全国卷Ⅲ)16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国
教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强
调英国国教教会的至尊地位。此举旨在 ( )
A．促进信仰自由 B．巩固君主立宪
C．强化专制统治D．落实《权利法案》
C
核心价值立意
世界观和方法论：通过思想统一达到政治统一的目的，思想与
政治的关系。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。根据史实归纳概括问题的能力。宗教改
革。
7．(2018·全国卷Ⅱ)下图可以用来说明，奴隶贸易 ( )
A．是早期资本主义扩张的手段
B．促成世界殖民体系最终确立
C．导致“日不落帝国”的产生
D．因白银开采的需要达到极盛
A
核心价值立意 世界观和方法论：用联系发展的观点分析问题，奴隶贸易的性
质。
素养、能力、知识 时空观念、历史解释。归纳分析问题的能力。欧洲的早期殖民
扩张。
8．(2018·全国卷Ⅲ)18世纪前半期的法国，先前往来于凡尔赛宫的思想家、文
学家、戏剧家们，开始热衷于参加沙龙聚会，讨论的话题广泛，不再局限于传统的
信仰和礼仪，思想极为活跃，上流社会不少人也乐于资助他们。这表明( )
A．启蒙思想逐渐流行B．宫廷文化普及到民间
C．专制王权已经衰落D．贵族与平民趋于平等
A
核心价值立意
理想信念：宣扬新思想和言论自由，坚持理论自信、文化自
信。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。根据史实归纳概括的能力。法国启蒙思
想的兴起。
9．(2017·全国卷Ⅱ)13世纪后半期，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的
教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵
的心灵相一致”。这反映出，当时佛罗伦萨 ( )
A．工商业阶层成长壮大 B．人文主义广泛传播
C．教会权威进一步提升 D．新教理论初步形成
A
核心价值立意
世界观和方法论：经济发展决定思想意识，用历史唯物主义观
点分析历史事物。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。透过历史现象分析本质的能力。文艺复
兴的背景。
10．(2016·全国卷Ⅰ)1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会
内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要
职，代之以托利党人。这说明在当时英国 ( )
A．议会无权制约国王 B．君主立宪制尚未完善
C．内阁制已基本确立 D．《权利法案》遭到破坏
B
核心价值立意 理想信念、依法治国：要依法完善制度，促进国家发展。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。结合史实分析历史结论的能力。英国的
君主立宪制。
【知识梳理】
阶段二 两次工业革命时期(18世纪中期—1917年)，工业文明的
来临
政治上：在工业革命的影响下，资本主义民主政治制度继续在欧
洲大陆发展，社会主义运动兴起，大大推动了人类的民主化进程
经济上：两次工业革命大大提高了生产力的发展水平，工业文明
向纵深方向发展，将人类历史推进到“蒸汽时代”与“电气时
代”，世界市场最终形成
思想上：马克思主义诞生，使社会主义理论由空想到科学。科学
技术成为推动社会生产力发展的主要动力。在工业革命的影响下，
文学艺术出现了新的成就
政
治
近代两种政治文明的发展
1.资产阶级代议制的完善与发展
(1)英国：1832年议会改革，工业资产阶级获得更多的议席，君主立宪制趋
向成熟。
(2)美国：19世纪20年代末至30年代初，是美国两党制形成的重要时期。至
19世纪50年代中期，民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成。1860年，
成立不久的共和党开始执政。此后，共和党和民主党交替执政的局面一直持
续至今。
(3)德国：1871年，《德意志帝国宪法》颁布，德国确立了君主立宪政体和
联邦制度，促进了资本主义迅速发展，很快跻身资本主义强国之列。
(4)法国：1875年，法兰西第三共和国宪法颁布，从法律上正式确立了共和
政体。
2．社会主义运动的发展
(1)马克思主义诞生：1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的
诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地
发展起来。
(2)巴黎公社：1871年，巴黎公社成立。巴黎公社虽然失败了，但它是无产
阶级建立政权的第一次伟大尝试
经
济
两次工业革命和资本主义世界市场的形成
1.工业革命
(1)兴起：18世纪60年代，英国棉纺织业出现了“珍妮纺纱机”，工业革命由此拉开序幕。
到1840年前后，英国工业革命完成。
(2)标志：工业革命中最重大的成果是瓦特研制成的改良蒸汽机，从而使工业动力突破了自
然条件的限制，生产力迅速发展，人类历史进入了“蒸汽时代”。
(3)影响
①生产方式：人类历史进入“蒸汽时代”，工厂成为工业生产的主要组织形式。
②阶级结构：社会上逐渐形成工业资产阶级和工业无产阶级两大直接对立的阶级。
③世界市场：资本主义世界市场基本形成，欧美列强成为机器工业生产中心，亚、非、拉
美地区成为原料产地和工业品销售市场。
④经济结构：工业取代农业成为主导，城市化进程加快。
2．第二次工业革命
(1)兴起：19世纪中后期，第二次工业革命开始，以美国和德国为中心。
(2)成就：第二次工业革命在电力、内燃机、通信、化学和钢铁工业等方面取得了很大成就。
尤其在电力方面，发电机和电动机发明，“电气时代”来临。
(3)影响
①生产方式：人类历史进入“电气时代”，垄断组织成为资本主义主要的生产组织形式，
由自由资本主义过渡到了垄断资本主义阶段。
②世界市场：19世纪末20世纪初，资本主义世界市场进一步发展，并最终形成，以欧美资
本主义列强为主导的资本主义世界体系最终建立起来
文
化
近代科学技术的发展和近代文学艺术的繁荣
1.技术进步：蒸汽机、电的发明和应用，改变着社会结构和世界形势，也促使城市面貌和人们的社
会生活发生巨大变化。
2．生物学：进化论
(1)标志：1859年，达尔文发表《物种起源》，创立了生物进化论，被后人归纳为“物竞天择，适
者生存，自然选择”。
(2)意义：是对封建神学创世说的有力挑战，开创生物学发展的新时代，对欧洲思想界和处于国家
危亡时期的中国思想界产生了巨大的影响。
3．物理学：相对论和量子论
(1)成就：20世纪初，爱因斯坦提出相对论，揭示了时间和空间的本质属性；1900年，德国的普朗
克提出了量子假说，宣告了量子论的诞生。
(2)意义：相对论和量子论的创立，构成了现代物理学的基础，为现代自然科学的发展和技术革命
提供了理论基础。
4．文学
(1)浪漫主义文学
①特点：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界。
②代表作品：法国雨果的《巴黎圣母院》、英国雪莱的《解放了的普罗米修斯》等。
(2)现实主义文学
①特点：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。
②代表作品：法国巴尔扎克的《人间喜剧》、英国狄更斯的《大卫·科波菲尔》、俄国普希金的
《叶甫盖尼·奥涅金》、列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》。
文
化
近代科学技术的发展和近代文学艺术的繁荣
5．美术
(1)新古典主义美术
①特点：出现于18世纪末19世纪初，强调理性，往往以古代历史和现实重大事件为题材。
②代表作品：法国大卫的《马拉之死》《拿破仑加冕》和安格尔的《泉》。
(2)浪漫主义美术
①特点：出现于19世纪前期，画面丰富多彩，辉煌瑰丽。
②代表作品：法国德拉克洛瓦的《自由引导人民》。
(3)现实主义美术
①特点：出现于19世纪中期，注重表现社会现实。
②代表作品：法国米勒的《播种者》《拾穗者》和俄国列宾的《伏尔加河上的纤夫》。
(4)印象画派
①特点：出现于19世纪后半期，重视光和色的作用。
②代表作品：法国莫奈的《日出·印象》，荷兰凡高的《向日葵》。
6．音乐
(1)贝多芬：连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。
(2)约翰·施特劳斯：代表作《蓝色的多瑙河》。
(3)歌剧：意大利威尔第的《茶花女》，法国比才的《卡门》。
(4)民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。
7．电影：1895年，卢米埃尔兄弟在巴黎首次放映电影短片，标志着电影的诞生
资产阶级代议制
1.含义：代议制就是公民通过选举代表组成议会，间接参政议政，讨
论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。
2.特点
(1)资产阶级通过议会的设置，把国家的立法权力掌握在自己手中，并
以此限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用，同时通过立法保证
资产阶级的利益。
(2)分权制衡的原则。
(3)大都实行资产阶级的政党政治。
3.确立的条件：资本主义经济的发展；资产阶级统治的确立；民主意
识的增强。
4.确立的途径：资产阶级革命，如英国和美国；改革，如俄国和日本，
完成统一，如德国和意大利。
5.实质(局限性)：代议制只是资产阶级的民主制度，它维护
的仍是资产阶级内部的民主，维护的是资产阶级的利益。
6.历史作用
(1)否定了封建专制制度，保证了资产阶级民主，对经济发展、
政治稳定发挥了重要作用。
(2)有利于调整资产阶级内部关系，有效地防止封建复辟，巩
固了资本主义制度。
(3)在资产阶级民主制度下，无产阶级在一定程度上可以进行
合法斗争，有助于维护工人阶级的利益。
7.与近代中国资产阶级民主政治关系
民族国家群体的壮大
进入19世纪60年代，民族国家群体的壮大成为一股影响广泛的
潮流。
1．表现：一个地域广阔的德意志帝国、一个统一的意大利王国、
重新整合而成的奥匈帝国以及加拿大自治领出现在世界政治版
图上。
美国联邦政府赢得了维护统一的战争，沙皇俄国进行了以废除
农奴制为中心的“大改革”，日本也开始了面向西方的现代化
进程。
2．影响：民族国家的建立和巩固；民族国家面向现代文明的革
新，这有力地促进了社会经济的发展，尤其是德、意、俄、日
迈入了工业化的行列，开启了现代文明的建设历程。
巴黎公社的原则
马克思在谈到“公社原则”时，无论是英文还是德文，
都是复数，而非单数。所以，公社的原则不是一条原则，
而是一系列原则。除了打碎旧的国家机器、实行无产阶
级专政外，还包括国际主义原则、人民当家做主原则、
民主共和制政体原则、公社作为兼管行政和立法的工作
机关原则、公社各级负责人由选举产生、受公众监督并
可以随时撤换原则、国家工作人员薪金相当于一个熟练
工人工资原则等。
注意一个误区：巴黎公社不是在马克思主义理论直接指
导下进行的，但它在客观上体现了马克思主义而且丰富
和发展了马克思主义
1．(2020·全国卷Ⅰ)有人描写19世纪六七十年代的巴黎：人们在巴黎内部建立
了两座截然不同、彼此敌对的城市，一座是“奢靡之城”，另一座是“悲惨之
城”，前者被后者包围。当时“悲惨之城”的形成，主要是因为 ( )
A．波旁王朝的苛政 B．资产阶级的贪婪
C．贸易中心的转移 D．教会统治的腐朽
B
核心价值立意 世界观和方法论：用政治与经济联系的观点分析问题，阶级矛
盾导致。
素养、能力、知识 时空观念、历史解释。分析历史原因的能力。巴黎公社革命的
背景。
研真题 知考情
2．(2020·全国卷Ⅱ)19世纪末，德皇威廉一世去世，威廉二世继任，支持俾斯
麦的政党联盟在帝国议会选举中失败，与威廉二世意见相左的俾斯麦辞职。这一系
列事件表明德国 ( )
A．议会加强对政府的监督 B．皇帝个人权力强大
C．对外政策发生根本变化 D．分权制衡体制成熟
B
核心价值立意 法治意识：树立依法治国的观念，反对个人专制独裁。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。通过历史现象归纳问题的能力。德国的
君主立宪制。
3．(2019·全国卷Ⅰ)工业革命前，英国矿井里使用蒸汽唧筒抽水。1765年，修
理过唧筒的瓦特发明了一种单动式蒸汽机，后在工厂主的合作和资助下，终于改进
制成“万能蒸汽机”，并广泛使用到工业领域。该过程表明，第一次工业革命期间
生产领域的主要发明创造 ( )
A．源自于劳动实践 B．依赖于科学理论的突破
C．取决于资金保障 D．得益于各阶层广泛参与
A
核心价值立意 奋斗精神：树立高远志向，认同奋斗成就幸福，具有勤劳奋斗
的精神。
素养、能力、知识 时空观念、历史解释。分析历史原因的能力。工业革命的背
景。
4．(2019·全国卷Ⅲ)恩格斯在评价某一文学艺术流派时说：“除细节的真实
外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”属于这一流派的作品是 ( )
A．《哈姆雷特》 B．《等待戈多》
C．《人间喜剧》 D．《西风颂》
C
核心价值立意
综合素质和健康情感：具有高雅的审美情趣和良好的审美意
识。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。由文学作品特点分析流派的能力。近代
文学成就。
5．(2018·全国卷Ⅰ)1847年6月，正义者同盟改名为共产主义者同盟，以“全世
界无产者，联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号，并规定同盟的目的
是：“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现，使人类得到解放。”这一变化
说明 ( )
A．共产主义者同盟接受了马克思的革命理论
B．马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争
C．工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起
D．无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾
A
核心价值立意 理想信念：学习领会马克思主义，利用科学理论指导革命活动。
素养、能力、知识 家国情怀、历史解释。归纳分析问题的能力。马克思主义的传播。
6．(2017·全国卷Ⅰ)
英国国民总收入变化表
年份 约1770 约1790—1793 约1830—1835
数额(百万英镑) 140 175 360
英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资，1851年
为100。)
年份 1755 1797 1835
指数 42.74 42.48 78.69
综合上表可知，在工业革命期间，英国 ( )
A．工人实际收入与经济发展同步增长
B．经济快速发展依赖于廉价的劳动力
C．工人生活整体上没有改善
D．社会贫富差距进一步拉大
D
核心价值立意
世界观和方法论：用联系、矛盾的观点分析问题，正确认识社
会发展规律。
素养、能力、知识
时空观念、历史解释。推理判断问题的能力。工业革命的影
响。
7．(2017·全国卷Ⅲ)雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力
机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，
既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是 ( )
A．三权分立 B．君主立宪
C．人民主权 D．法律至上
C
核心价值立意
以人民为中心的思想：立法机关是民意的代表，体现人民主权
原则。
素养、能力、知识
家国情怀、历史解释。归纳分析历史问题的能力。法国的民主
制度。
8．(2016·全国卷Ⅱ)英国18世纪人口死亡率明显下降，但1816年以后死亡率上
升。1831—1841年，工厂集中的伯明翰每千人死亡率由14.6上升到27.2，利物浦由
21上升到34.8。导致上述情况发生的重要原因是 ( )
A．城市环境极其恶化B．化学工业污染严重
C．人口膨胀食物短缺D．医疗技术水平下降
A
核心价值立意
世界观和方法论：用联系发展的观点分析问题，树立保护环境
意识。
素养、能力、知识
家国情怀、历史解释。分析历史原因的能力。工业革命的影
响。
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