2021年高考政治二轮复习课件：生活与哲学第五课 把握思维的奥秘28张

2021届二轮复习 一、明确目标 构建体系 考试要求 课次 知识条目 考试要求 五、把握思 维的奥秘 ▲1.意识的本质 ①意识的起源、生理基础和内容 ②物质决定意识 b b ▲2.意识的作用 ①人能够能动地认识和改造世界 ②一切从实际出发、实事求是 c c 考试内 容 2016年 2017年 2018年 2019年 2020年 2021年 4月 10 月 4 月 11 月 4 月 11 月 4月 1 月 7月 1月 ①意识的 起源、生 理基础和 内容 b 29 9 27 26 27 25 28 ②物质决 定意识 b ①人能够 能动地认 识和改造 世界 c 39 （2 ） 27 25 、 28 39（1 ） ②一切从 实际出发 、实事求 是c 31 27 31 30 考情 分析 常考点：意识的起源、生理基础和内容；人能够能动地认识和改造 世界；一切从实际出发、实事求是 考试题型有判断题、选择题也有综合题，其中以选择题为主 一、明确目标 构建体系 回顾体系 意识是人脑的机能 坚持一切从实际 出发，实事求是 意识更是社会发展（社会实践）的产物 含义 依据 如何做到一切从实际出发、实事求是 意识是自然界长期发展的产物 n意 目的性 自觉选择性 主动创造性 （ 框 标 题 ） （目标题） 二、判断对错 辩混错点 微点拨 区分并把握意识的起源、生理基础和内容 起源 生理基础 内容 意识是物质世界长期发展的产物； 意识是人脑的机能； 意识是客观存在的主观映像 结论： 没有物质就没有意识。物质是本原，意识是物质 派生的，物质决定意识。 一切从实际出发、实事求是 二、判断对错 辩混错点 目的性 侧重于行动目标、方案和步骤的确定 自觉选择性 强调认识对象的选择 （认识什么不认识什么取决于实践的需要） 主动创造性 突出反映的程度(现象与本质)和时间跨度(过去、 当前和未来) 真题演练 （2020.01 ）古人举头望明月时，都会看到月亮上那些形状不 规则的阴影，并凭借强大的想象力赋予这些阴影精彩的神话传 说，但不同文明有关月亮的神话传说却各不相同。这是因为 ①意识是客观存在的主观映象 ②意识活动具有主动创造性 ③神话传说来源于主观想象 ④意识是人类社会发展的产物 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A 22 2020年11月23日 832 12.8万 9899万 习近平说，坚持调动广大贫困群 众积极性、主动性、创造性，激 发脱贫内生动力。“志之难也， 不在胜人，在自胜。”脱贫必须 摆脱思想意识上的贫困。我们注 重把人民群众对美好生活的向往 转化成脱贫攻坚的强大动能，实 行扶贫和扶志扶智相结合，既富 口袋也富脑袋，引导贫困群众依 靠勤劳双手和顽强意志摆脱贫困、 改变命运。 运用“意识的能动作用”的有关 知识，说明“扶贫先扶志、扶贫 必扶智”的合理性。 意识 的能 动作 用 能动地认 识世界 特点 意识活动具有目的性、自觉选择性和主 动创造性 表现 世界上只有尚未认识之物，没有不可认 识之物 能动地改 造世界 从意识与客观 世界的关系看 意识对改造客观世界具有指导作用。 （正确的意识促进客观事物的发展；错 误的意识阻碍事物的发展） 从意识与人自 身的关系看 意识对于人体生理活动具有调节和控制 作用。高昂的精神可以催人向上，萎靡 的精神则会使人悲观、消沉，丧失斗志 方法论 要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意 识，克服错误的思想意识 全面理解意识的能动作用 真题演练 综合题思路 审设问 定方向 知识限定 题型限定 材料限定 解读材料 调用知识 材料 知识 整理答案 规范作答 意识能动作用原理 “精气神”在抗美援朝战争中的作用 说明类 ①志愿军战士的智力和体 力、各参战部队的作战能 力都发挥得淋漓尽致 ②“钢少气多”的志愿军 逐渐掌握了战争的主动权 对人体生理活动具有调节 和控制作用 意识对改造客观世界有指 导作用 意识对改造客观世界有指导作用，（1分）对人体生理活动 具有调节和控制作用。（1分）爱国主义精神和革命英雄主 义精神使志愿军战士的智力和体力发挥得淋漓尽致，而灵 活机动的战略战术则使志愿军各参战部队的作战能力发挥 得淋漓尽致。（1分） 结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”相关知 识，说明悬崖村是如何实现脱贫摘帽的？ 含义 一切从实际出发，实事求是，就是我们做事情要尊重物质运动的 客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本 身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。 依据 世界的本原是物质，物质决定意识；物质运动是有规律的，规律 是客观的。 怎样 坚持 （1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。 （2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真 务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指 导实践。 （3）把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革 命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （4）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面 强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 一切从实际出发 实事求是 综合题思路 审设问 定方向 知识限定 题型限定 材料限定 解读材料 调用知识 材料 知识 整理答案 规范作答 一切从实际出发 实事求是 说明类 如何实现脱贫摘帽 ①根据…条件 ②抓住…机遇 尊重物质运动的客观规律 充分发挥主观能动性 ①悬崖村根据自然条件发展特色产业,根据自然资源发展旅游业，尊 重了物质运动的客观规律，经过调查研究，找出事物固有的规律性， 作为作为行动的依据。（2分）②悬崖村村民抓住旅游开发的机遇， 开办农家乐，充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，促进了 服务业发展。（2分）③既根据自身特色，又积极抓住机遇，把发 挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情与严谨 踏实的科学态度结合起来，实现了脱贫摘帽。（2分） ③既根据…又抓住机遇 二者结合 （2020.12嵊州模拟）37．中国革命的历史经验表明，一切 帝国主义和反动派都是纸老虎。70年前，美国悍然派兵干预 朝鲜内战，轰炸中国东北边境，国家安全受到严重威胁。为 了保家卫国，应朝鲜人民政府的请求，中国政府在总结革命 历史经验和全面分析参战各方的基础上，作出志愿军入朝参 战的战略决策。面对头号帝国主义强国决一雌雄，志愿军战 士在战斗中发明了“零敲牛皮糖”的新战术；采用了夜战、 近战、坑道战等新战法；以爱国主义为核心的抗美援朝精神 弥补装备不足，保卫了新中国和兄弟邻邦的安全。抗美援朝 战争的胜利，打出了中国前所未有的国际政治地位，为国家 发展赢得了长期的和平环境，留下了极其宝贵的精神财富。 （1）结合材料，说明我们在抗美援朝的决策和战斗中是如 何坚持“一切从实际出发、实事求是”的。（6分） 模拟演练 综合题思路 审设问 定方向 知识限定 题型限定 材料限定 解读材料 调用知识 材料 知识 整理答案 规范作答 一切从实际出发 实事求是 措施类 抗美援朝的决策和战斗 ①中国政府在…基础上，作出决策 ②以…抗美援朝精神弥补装备不足 尊重客观规律 发挥主观能动性 ①总结革命历史经验和全面分析参战各方等的基础上，作出志愿军 入朝参战的战略决策,尊重了物质运动的客观规律，经过调查研究， 找出事物固有的规律性，作为作为行动的依据。（2分）②志愿军 战士在战斗中发明了新战术、采用了新战法，以大畏革命精神弥补 装备不足，充分发挥主观能动性，解放思想，与时俱进，以科学的 理论指导战斗实践，取得战争的胜利。（2分）③既正视与头号帝 国主义强国差距，又以爱国主义的精神力量弥补装备不足，把高度 的革命精神与严谨踏实的科学态度结合起来，取得了抗美援朝的胜 利。（2分） ③既…又 二者结合 • （2017浙江11月选考）生物的反应形式是人类意识 产生的前提 • 意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。 • 意识不仅能够“复制”当前的对象，而且能够创造 出一个新的客观对象 。 • 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。 • 女排精神是中国女排从逆境中奋起、杀出重围并最 终夺取里约奥运会金牌的决定性因素 F T F F T 四、课后练习 巩固提升 1.(2018·浙江11月选考)宋代文人在科举考试落第后，往往借助诗歌来表 达心情。从这些落第诗中，我们能够感受到他们落第后的不同心境：或 绝望至极，或愤世嫉俗，或乐观进取。同样的落第，不一样的心境，表 明 A.意识是社会发展的产物 B.意识是自然界发展的产物 C.意识是反映现实的一面镜子 D.意识是对客观存在的能动反映解析　落第者不一样的心境反映了意识是对客观存在的能动反映，D符 合题意。意识具有能动性，认为意识是反映现实的一面镜子的说法是错 误的，C不选。A、B本身正确但不符合题意。 D 四、课后练习 巩固提升 2.(2017·浙江4月选考)最新研究发现，摄入过多糖分会导致阿尔茨海默症。 在阿尔茨海默症患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐 步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证 A.意识是人脑的机能 B.人脑是意识的源泉 C.意识是物质世界长期发展的产物 D.意识能够调节人体的生理活动 解析　大脑损伤，会导致认知衰退，说明人脑是意识的生理基础，意识 是人脑的机能，A符合题意；物质决定意识，客观物质世界是意识的源 泉，B错误；C、D与题意无关，排除。 A 四、课后练习 巩固提升 四、课后练习 巩固提升 3.（2019.6）中国经济进入从高速度迈向高质量、产业结构深度调整 的新阶段，浙江民企面临一代向二代“塔尖交棒”的“大考”。浙商 创新“交棒”文化，形成“交棒”新理念，从“老爸做什么，儿子也 做什么”转变为“既要传承，又要有创新”。如二代对父辈产业有接 班意愿且有接班能力的企业，实行子承父业，在传承原有产业基础上 开拓创新，拓宽产业领城；二代不愿意接班要自己创业的企业，原有 产业交给专业的管理团队“接棒”，给创业的二代以资源支持……在 新理念指引下，不少浙江民企实现平稳“交棒”，甚至得到更快更好 的发展，焕发出新的生机。 （2）结合材料，分析在浙商实现平稳“交棒”中意识的作用（6分） 综合题思路 审设问 定方向 知识限定 题型限定 材料限定 解读材料 调用知识 材料 知识原理 整理答案 规范作答 四、课后练习 巩固提升 审设问 （问题逻 辑） 知识限定: 题型限定: 材料限定（设问主体）: 以分定点: （2019.6）中国经济进入从高速度迈向高质量、产业结构深度调整的 新阶段，浙江民企面临一代向二代“塔尖交棒”的“大考”。浙商创 新“交棒”文化，形成“交棒”新理念，从“老爸做什么，儿子也做 什么”转变为“既要传承，又要有创新”。如二代对父辈产业有接班 意愿且有接班能力的企业，实行子承父业，在传承原有产业基础上开 拓创新，拓宽产业领城；二代不愿意接班要自己创业的企业，原有产 业交给专业的管理团队“接棒”，给创业的二代以资源支持……在新 理念指引下，不少浙江民企实现平稳“交棒”，甚至得到更快更好的 发展，焕发出新的生机。 （2）结合材料，分析在浙商实现平稳“交棒”中意识的作用（6分）【答题思路】 “意识的作用” 分析说明类 浙商实现平稳“交棒”中意识 本问6分，答案要点约2-3 个 四、课后练习 巩固提升 （2019.6）中国经济进入从高速度迈向高质 量、产业结构深度调整的新阶段，浙江民企 面临一代向二代“塔尖交棒”的“大考”。 浙商创新“交棒”文化，形成“交棒”新理 念，从“老爸做什么，儿子也做什么”转变 为“既要传承，又要有创新”。如二代对父 辈产业有接班意愿且有接班能力的企业，实 行子承父业，在传承原有产业基础上开拓创 新，拓宽产业领城；二代不愿意接班要自己 创业的企业，原有产业交给专业的管理团队 “接棒”，给创业的二代以资源支持……在 新理念指引下，不少浙江民企实现平稳“交 棒”，甚至得到更快更好的发展，焕发出新 的生机。 （2）结合材料，分析在浙商实现平稳“交棒” 中意识的作用（6分） 信息①:新阶段，创新“交棒”新理念 信息②:新理念指引下，平稳 “交棒”，焕发出新的生机 信息③:二代意愿不同，交棒方式不同 1.人能够能动地认识世界 目的性 自觉选择性 主动创造性 2.人能够能动地改造世界 A.意识对改造客观世界具有指 导作用。 B.意识对人体生理活动具有调 节和控制作用。 3.一切从实际出发，实事求是 A 尊重客观规律， B 发挥主观能动性 C 两者结合 √ √ √ 析材料    (  材料逻辑        +     理论逻辑    )       四、课后练习 巩固提升 综合题思路 审设问 定方向 知识限定 “意识的作用” 题型限定 分析说明类 材料限定 浙商实现平稳“交棒”中意识 解读材料 调用知识 材料 知识原理 为了…，浙商转变“交棒” 理念 在新“交棒”理念的指导 下，不少浙商平稳实现 “交棒” 二代意愿不同，交棒方式 不同 人能够能动地认识世界; 人能够能动地改造世界，意识对改造客 观世界的指导作用; 从实际出发，尊重客观规律的要求，从 而正确地发挥了意识能动作用; 整理答案 规范作答 ①为了应对中国经济发展新阶段带来的挑战，浙商转变“交棒”理念， 体现了人能够能动地认识世界。 ②在新“交棒”理念的指导下，不少浙商平稳实现“交棒”，甚至使企业 焕发新的生机，体现了人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界 的指导作用。 ③在这过程中，因人而宜，采取不同的交棒方式，符合从实际出发， 尊重客观规律的要求，从而正确地发挥了意识能动作用。