湖南省六校2021届高三历史4月联考试卷（Word版附答案）

绝密★启用前 湖南省 2021 届高三六校联考试题 历史 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选用每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共 16 个小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。 1.有学者研究发现，殷商的祭祀活动非常频繁，几乎每隔几天就会有一次名目不同的祭祀活动； 周代则减损了殷商时频繁的祭祀制度，创造了昭穆制度。这一变化主要反映了 A.商代祭祀制度比周代更为完备 B.周代对商代祭祀制度的否定 C.周代祭祀制度比商代更为理性 D.周代对商代祭祀制度的继承 2.地图是历史研究的重要资料。下图是长沙汉马王堆出土的绘制于公元前 2 世纪的《长沙国南 部驻军图》，由此可以推断该图 A.材质上必定为纸张地图 B.主要反映今长沙地区的驻军概况 C.体现此时中央集权强化 D.体现了汉朝中央与地方的博弈 3.《史记》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；南朝沈约的《宋书》中 却描述江南地区“一岁或稔，则数郡忘饥”。直接促成这一变化的原因是 A.经济重心南移 B.政区的调整 C.自然条件优越 D.移民的迁入 4.下表为唐代某一时期均田制下农民家庭经济运转情况表。据此可以推断出，唐代这一时期 A.农民家庭经济的平均剩余率在 10%左右 B.均田制下农村地区土地兼并严重 C.政府和农民关系总体处于良性互动状态 D.两税法的实施成为一种必然选择 5.南宋时期，理学家出于不同的目的往往会创作家训诗。朱熹就有《训蒙绝句·太极图》一诗： “性蔽其源学失真，异端投隙害弥深。推原气禀由无极，只此一图传圣心。”据此判断，该诗 反映了朱熹 A.修己达人的教育理想 B.朴素的唯心主义思想 C.重建儒家信仰的追求 D.讲求严谨的治学态度 6.学者秦晖以《明夷待访录》中关于古代赋税改革的论述为基础，提出了“黄宗羲定律”，该 定律可以用公式表述为：bn=a+nx，其中 bn 是 n 次改革后的新税额，a 为原始税额，x 为杂派， n 为改制次数。据此判断，该定律 A.反映了古代农民税负的周期性变化 B.是由于权贵集团的赋税转移而形成 C.是古代君主专制逐渐强化的体现 D.体现了古代税制改革的基本规律 7.洋务运动时期，出现了留美幼童剪掉辫子、穿上西服的现象。清政府认为其言行举止受美国 同化“而渐改其故态，不合礼仪、满身恶习”，而促使其“凄然回国”。据此判断，这一时期 A.服饰成为反清斗争的符号 B.清政府停止派遣留美幼童 C.西化与传统之间矛盾重重 D.儒家思想的正统地位动摇 8.1918 年，毛泽东与蔡和森等人在长沙发起组建新民学会，成立之初确立“革新学术，砥砺 品行，改良人心风俗”的宗旨；1921 年 1 月，新民学会多数会员将“改造中国与世界”作为 宗旨，以“激烈方法的共产主义”达到此目的。这说明，新民学会宗旨的变化是由于 A.北洋政府统治腐朽黑暗 B.中国人救亡意识的增强 C.中国共产党的思想宣传 D.马克思主义的广泛传播 9.下表为抗战时期陕甘宁边区政府颁布的部分法令。这 A.使边区政府内部阶级矛盾得以解决 B.推动了抗日民族统一战线的建立 C.为抗日战争的胜利奠定物质基础 D.使得边区土地所有权发生根本性变化 10.下表为 20 世纪 50 年代末 60 年代初中国三大产业占 GDP 比重(%)情况表，此表可以反映当 时中国 A.进行社会主义建设的理性探索 B.经济领域的“左”倾错误结束 C.合理的工业布局构想取得成效 D.优先发展重工业政策得以延续 11.1981 年全国人大常委会决定暂停民法典的起草，转向先分别制定单行法；1998 年八届全国 人大决定恢复民法典的起草工作，2002 年九届全国人大决定加快民法典的起草工作；2020 年 5 月，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这一过程主要反映了 A.国家治理体系趋于完备 B.法制建设适应经济发展 C.依法治国理念深入人心 D.人民代表大会制的完善 12.古代雅典实行国葬制度，国家要以公费为那些在战争中阵亡的将士举行葬礼。雅典人会选 出最优秀的演说家在葬礼上发表演讲，演讲的内容必须是赞扬城邦、歌颂在战争中牺牲的人。 这反映了雅典 A.出现早期人文主义 B.民主政治存在严重弊端 C.强调国家利益至上 D.公民演讲能力受到重视， 13.纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。但 1787 年宪法却规定“合 众国不得授予贵族爵位”，“行政权力赋予总统，总统由人民选举，人民代表机构有权罢免总 统”。这说明美国 1787 年宪法 A.否定了封建君主制度 B.体现了分权制衡原则 C.确立了资产阶级统治 D.开创了共和联邦政体 14.1946 年 4 月，日本政府成立“控股公司整理委员会”，指令各财阀交出证券和凭证，强制 拍卖，割断了各财阀之间的内部联系，分散股权，形成共同持股的竞争机制。二战后日本的 经济改革 A.铲除了军国主义的社会经济基础 B.完成了战后资产阶级革命的任务 C.表明日本作为新政治力量的崛起 D.得益于美国免除日本的战争赔款 15.19 世纪后期，英国一些经济学家、工会领袖等，在研究英国社会矛盾时，提出了采用温和、 渐进方式进行收人再分配的设想。20 世纪初，英国有关实行社会保障制度的思想广为传播。 但当时“福利国家”并没有在全面实行。这说明 A.“福利国家”思想渊远流长 B.实施“福利国家”的条件不成熟 C.英国政府维护资产阶级利益 D.英国阶级矛盾尚未进一步激化 16.1847 年，巴尔扎克在其作品《邦斯舅舅》中塑造了一个放高利贷的守财奴形象。主人公邦 斯原本是个心地善良的音乐家，而且是一位艺术品位极高的收藏家。但饱经沧桑后却总结出 一条无耻的信条：金钱就是一切。金钱的腐蚀作用使它自己的主人也沦为了奴隶。这一作品 A.典型地再现了社会风貌 B.反映了传统信仰的崩塌 C.体现了理性主义的反思 D.继承了古典主义的传统 二、非选择题：本大题共 52 分，分必做题与选做题，其中 17 题、18 题、19 题为必做题；20 题、21 题、22 题为选做题，任选其中一个作答。 (一)必考题：共 42 分。 17.(14 分)书院作为湖湘文化的重要标志，对湖湘文化地塑造起到了举足轻重的作用。阅读下 列材料，完成要求。 材料 宋代书院兴盛并具有显著特点：如书院负责人称之为山长，同时又是主讲教授，他们 大多由当时著名学者担纲。宋代书院有一套完整且严格的书院规章，规定了书院办学的宗旨、 教学内容、经费管理、教师选聘等内容，不一而足。宋代书院亦是传播讨论学术观点的重要 场所。明中叶起讲学书院开始勃兴，一个重要原因是旧官学教育之衰弊。讲学书院最大的特 点是自由讲学，而不是为了科举。清代以来，书院逐渐趋于官学化，课程内容也多为传统的 经史之学，书院教育多以入仕为目标。晚清书院改制运动在维新浪潮中被大力提倡。一些书 院在新形势下适时地调整了办学宗旨，“兴实学而起真才”，添加了时务、算学、格致等各种 实学课程，旧式书院专课时文、经史的课程体系逐渐被“中西并重”的课程体系所替代。传 统书院向近代学校转变的进程并未因戊戌变法的天折而停滞。1901 年 9 月，清政府发布上谕 称：“著各省所有书院，于省城均改设大学，各府及直隶州均改设中学堂，各州县均设小学堂。” 自此，延续千年的古代书院制度宣告结束，书院通过向各级小学、中学、大学的转型实现了 “华丽转身”，成为新式教育的主体部分，使近代学校体系的建立由理想变成了现实。 ——摘编自袁行霈《中华文明史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括宋代以来中国书院的发展演变特点。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析清代书院变化的背景。(8 分) 18.(16 分)1832 年议会改革是英国从贵族政治转向现代民主政治的重要一步。阅读下列材料， 回答问题。 材料一 1829－1830 年，英国出现粮食歉收和经济衰退现象，南部农场工人放火烧毁脱谷机。 1829 年 12 月，托马斯·阿特伍德等人组建了“伯明翰政治同盟”，类似的政治组织很快遍布 英国各地。1830 年，科贝特提出了五项议会改革要求。辉格党人认为必须采取适当的行动来 阻止骚动升级及可能爆发的革命，同时借机击败长期执政的托利党人。1830 年 11 月，格雷伯 爵领导下的辉格党迫使威灵顿领导的托利党政府辞职。格雷政府.上台后立即向议会提交议会 改革法案。法案先后三次在下院通过，但又三次被上院否决。于是，格雷要求国王册封 50 个 辉格贵族，确保法案在上院通过。在遭到威廉四世拒绝后，格雷以辞职抗议。最终，威灵顿 放弃组阁，格雷重新出任首相。1832 年 6 月 4 日，议案再次提交上院，法案以 106 张赞成票 对 22 张反对票获得通过。 ——摘编自刘成《民主的悖论：英国议会选举制度改革》 材料二 根据 1832 年改革法令，56 个腐败选区被废除，30 个较小的选区失掉了一个席位。 在伦敦和其他新兴城市，新设了 40 多个新选区。仍有一些仅有数十名选民的小选邑被保留下 来；一些人口较多的城市依然无权选送代表。改革法案还保留了选举人的财产资格，规定地 主或房主年收入 10 镑者、租地经营达 50 镑者才有选举权。全国选民大约增加了 30 万，选民 比例在全国成年居民中的比例有 5%提高到 8%。 ——阎照祥《英国政治制度史》 (1)结合材料一和所学知识，概括 1832 年英国议会改革的背景。(6 分) (2)结合材料二和所学知识，谈谈你对 1832 年议会改革的认识。(10 分) 19.(12 分)阅读材料，完成下列要求。 从表中提取相互关联的历史信息，确定论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：自拟论 题，史论结合，逻辑严密，表述通畅) (二)选考题：共 10 分。 请考生从给出的 3 道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 20.(10 分)[选修 1：历史上重大改革回眸]阅读下列材料，回答问题。 材料 1983 年中央废除了“政社合一”的人民公社体制，实行政社分开，建立乡、镇政府， 确立了“乡政村治”二元基层治理体制新模式，建立了村民自治制度；逐步取消了农产品统 购派购制度，鼓励农民面向市场，发展商品经济。进入 21 世纪，国家加大了对“三农”的扶 持力度，粮食直补、农资综合直补等制度，开创了直接补贴农民的先河。2006 年，中国农村 结束了 2600 多年“皇粮国税”的历史，在全国范围内推进农村义务教育经费保障机制改革。 我国社会保障体系建设正向着统筹城乡的方向发展，“全民低保”进入攻坚阶段。 ——摘自张岂之主编《中国历史新编——中华人民共和国史》等 (1)根据材料并结合所学知识，概括 20 世纪 80 年代以来农村改革的特点。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，指出 20 世纪 80 年代以来农村改革取得的成效。(4 分) 21.(10 分)[选修 3：20 世纪的战争与和平]阅读下列材料，回答问题。 材料 1950 年 6 月 25 日，朝鲜战争爆发。随后，美国第七舰队驶入台湾海峡，联合国也通过 了派遣联合国军的决议案。苏联与朝鲜致电中国，请求中国出兵，援助朝鲜作战。当时党内 意见不一，多数人主张对出兵朝鲜的问题要谨慎从事，多次会议未果，针对这种情况，毛泽 东在 10 月 18 日做出最后决定：志愿军渡江援朝不能改变，时间不能推迟，就算打不过美国 也要打，毛泽东直接向志愿军下达了出国作战的命令。朝鲜战争是继第二次世界大战后发生 的一场时间较长、具有相当规模的国际性战争。这场战争虽限于朝鲜半岛，但参战国家很多， 影响波及世界。周恩来就深刻指出：“朝鲜战争是第二次世界大战以后国际上有特殊意义的事 件。朝鲜战场是局部性的，但是朝鲜战争的意义是世界性的。” ——摘编自沈志华《面临危机的抉择：关于朝鲜战争之中国决策述评》 (1)根据材料并结合所学知识，说明朝鲜战争爆发后中国决策异常艰难的原因。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，指出周恩来为何说朝鲜战争的意义是世界性的。(4 分) 22.(10 分)[选修 4：中外历史人物评说]阅读下列材料，回答问题。 材料 谭嗣同(1865-1898)字复生，号壮飞，湖南浏阳人，出身官僚之家，幼年丧母，个性刚 强。少年时代曾在浏阳著名学者欧阳中鹄的指导下学习和钻研王夫之和黄宗羲的著作。自 1885 年起，谭嗣同多次离家漫游，十年时间足迹遍及十余省，不但大开眼界，还结交了不少维新 志士。1893 年，谭嗣同在上海结识英国人傅兰雅，购买了大量外国历史、地理、政治、自然 科学译著。1897 年，谭嗣同写完《仁学》，系统地阐释了他的哲学思想和社会政治思想。他在 书中说道：“数千年来，三纲五常制惨祸烈毒，由是酷焉矣!”，他说“两千年来，君臣一伦， 尤为黑暗否塞，无复人理，延及今兹，方俞剧矣!”他认为，伦理关系就要像“朋友那样”，一 曰“平等”、二曰“自由”、三曰“节宣惟意”。戊戌变法失败，谭嗣同英勇就义，1899 年该书 由梁启超代为出版。 ——据王建华《谭嗣同传》、李侃《中国近代史》整理 (1)根据材料，概括谭嗣同的主要观点。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析其思想产生的主要原因。(4 分)