河南省郑州市2021届高三4月第二次质量预测（二模）语文试题 含答案

河南省郑州市 2021 届高三 4 月第二次质量预测（二模）语文试题 注 意 事 项 ： 1.答 卷 前 ， 考 生 务 必 将 自 己 的 姓 名 、 准 考 证 号 填 写 在 答 题 卡 上 。 2.回 答 选 择 题 时 ，选 出 每 小 题 答 案 后 ，用 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 标 号 涂 黑 。如 需 改 动 ， 用 橡 皮 擦 干 净 后 ， 再 选 涂 其 他 答 案 标 号 。 回 答 非 选 择 题 时 ， 将 答 案 写 在 答 题 卡 上 。 写 在 本 试 卷 上 无 效 。 一 、 现 代 文 阅 读 (36 分 ) (一 )论 述 类 文 本 阅 读 (本 题 共 3 小 题 ， 9 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 1～ 3 题 。 理 性 ，是 人 所 具 有 的 一 种 自 觉 意 识 与 能 力 。探 究 自 然 ，把 握 世 界 ，追 求 “ 真 ” ，是 一 种 理 性 能 力 ； 研 究 社 会 ， 认 识 自 己 ， 崇 尚 “ 善 ” 与 “ 美 ” ， 也 是 一 种 理 性 能 力 。 前 者 为 “ 科 技 理 性 ” ， 后 者 为 “ 价 值 理 性 ” 。 两 种 理 性 共 同 构 成 了 人 类 认 识 与 改 造 世 界 的 能 力 。 追 本 溯 源 ， 在 人 类 古 代 的 朴 素 思 想 中 ， 无 论 是 古 希 腊 哲 学 还 是 东 方 儒 学 ， 都 暗 含 了 科 技 理 性 与 价 值 理 性 初 始 合 一 的 样 态 。 在 古 希 腊 哲 学 中 ， 理 性 作 为 重 要 范 畴 与 核 心 概 念 ， 有 两 个 赫 拉 克 利 特 的 “ 逻 各 斯 ” 与 阿 那 克 萨 哥 拉 的 “ 努 斯 ” 。 “ 逻 各 斯 ” 对 自 然 界 本 质 规 律 的 探 究 与 “ 努 斯 ” 对 心 灵 自 由 的 导 引 ， 构 成 了 理 性 认 识 外 部 世 界 与 追 求 心 灵 超 越 的 双 重 意 义 与 功 能 。虽 然 古 希 腊 文 化 尚 未 对 科 技 理 性 与 价 值 理 性 作 出 明 确 界 定 ， 但 这 两 种 理 性 在 先 哲 的 论 述 中 是 合 一 的 。 对 于 东 方 儒 学 ， 有 人 认 为 它 过 度 注 重 价 值 理 性 ， 造 成 了 科 技 理 性 的 缺 失 。 其 实 不 然 ， 科 技 理 性 与 价 值 理 性 在 东 方 儒 学 传 统 中 从 未 分 离 。当 然 不 可 否 认 ， 儒 学 文 化 系 统 中 的 科 技 理 性 是 以 价 值 理 性 为 目 的 的 ， 但 这 并 不 代 表 对 科 技 理 性 的 排 斥 。 实 际 上 ， 儒 学 在 求 “ 善 ” 与 “ 美 ” 的 同 时 包 容 了 求 “ 真 ” 的 成 分 。比 如 ，《 易 传 》在 “ 天 人 合 一 ” 价 值 基 础 上 ，究 万 物 之 理 ，就 内 嵌 着 自 然 观 、科 学 观 与 方 法 论 。 然 而 ， 随 着 近 代 科 学 技 术 的 发 展 与 人 们 对 自 然 界 征 服 能 力 的 增 强 ， 科 技 理 性 与 价 值 理 性 开 始 出 现 某 种 失 衡 ， 表 现 为 科 技 理 性 的 片 面 凸 显 与 价 值 理 性 的 日 渐 式 微 。 科 技 理 性 主 要 回 答 世 界 “ 是 什 么 ” 等 问 题 ， 探 究 自 然 规 律 这 一 “ 真 ” 的 领 域 ， 表 达 的 是 一 种 客 观 必 然 性 ， 并 通 过 主 观 能 动 性 对 其 加 以 运 用 ， 为 人 类 生 存 和 发 展 提 供 更 多 的 物 质 财 富 。 而 在 现 代 社 会 ， 由 于 市 场 经 济 与 资 本 逻 辑 的 主 导 ，科 学 技 术 几 乎 成 为 人 类 文 明 的 代 名 词 。 正 如 美 国 科 技 哲 学 家 普 特 南 所 言 ： “ 科 学 的 成 功 把 哲 学 家 们 催 眠 到 如 此 程 度 ， 以 致 我 们 认 为 ， 在 我 们 愿 意 称 之 为 科 学 的 东 西 之 外 ， 根 本 无 法 设 想 知 识 和 理 性 的 可 能 性 。 ” 与 科 技 理 性 相 对 ， 价 值 理 性 主 要 回 答 的 是 世 界 “ 应 当 是 什 么 ” “ 怎 样 才 更 好 ” 等 问 题 ， 赋 予 世 界 以 “ 善 ” 与 “ 美 ” ， 表 达 的 是 一 种 主 观 价 值 合 理 性 。 科 技 与 价 值 是 理 性 天 平 的 两 端 ， 科 技 理 性 的 过 度 凸 显 带 来 了 价 值 理 性 的 式 微 。 科 学 技 术 并 非 万 能 ， 它 在 给 人 类 带 来 便 利 、 财 富 的 同 时 ， 也 带 来 了 困 惑 、 苦 恼 。比 如 ，由 于 缺 少 价 值 理 性 的 规 导 ，科 技 会 成 为 盲 目 的 力 量 ，不 顾 自 然 生 态 ，肆 意 征 服 、掠 夺 ， 破 坏 了 人 与 自 然 的 和 谐 关 系 ；运 用 科 学 技 术 过 分 追 求 物 质 财 富 ， 容 易 造 成 精 神 家 园 的 荒 芜 与 意 义 世 界 的 干 瘪 。 科 技 理 性 与 价 值 理 性 只 有 彼 此 平 衡 ， 相 互 融 合 ， 才 能 发 挥 各 自 的 作 用 与 功 能 。 脱 离 科 技 理 性 支 撑 的 价 值 理 性 犹 如 “ 空 中 楼 阁 ” ， 会 因 地 基 不 牢 而 坍 塌 ； 缺 少 价 值 理 性 引 领 的 科 技 理 性 犹 如 “ 没 有 罗 盘 的 舵 手 ” ， 会 因 方 向 不 清 而 迷 失 。 为 避 免 “ 坍 塌 ” 与 “ 迷 失 ” ， 我 们 应 秉 持 科 技 理 性 与 价 值 理 性 合 一 的 理 念 ， 推 动 物 质 世 界 的 创 造 与 精 神 家 园 的 构 建 。 人 们 美 好 生 活 的 实 现 ， 需 要 科 技 理 性 精 神 ， 但 这 并 不 意 味 着 现 代 化 可 以 窄 化 为 科 技 化 ， 并 不 意 味 着 人 文 价 值 理 性 就 没 有 现 代 价 值 ， 现 代 化 要 建 立 在 科 技 理 性 “ 动 力 工 具 ” 与 价 值 理 性 “ 方 向 指 南 ” 合 一 的 完 整 理 性 基 础 上 。我 们 应 以 完 整 的 理 性 文 化 把 握 实 存 的 与 应 然 的 人 类 社 会 ， 以 科 技 理 性 与 价 值 理 性 互 济 共 缔 “ 真 善 美 ” 的 新 时 代 。 (摘 编 自 牛 绍 娜 《 推 动 科 技 理 性 与 价 值 理 性 的 平 衡 》 ) 1.下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.科 技 理 性 与 价 值 理 性 都 是 人 类 改 造 世 界 的 能 力 ， 后 者 能 够 引 领 前 者 ， 显 得 更 为 重 要 。 B.“ 逻 各 斯 ” “ 努 斯 ” 为 古 希 腊 哲 学 重 视 ， 二 者 可 分 别 被 视 为 “ 价 值 理 性 ” 和 “ 科 技 理 性 ” 。 C.东 方 儒 学 对 价 值 理 性 的 重 视 超 过 科 技 理 性 ， 但 后 者 也 内 蕴 于 儒 学 对 价 值 理 性 的 追 求 中 。 D.价 值 理 性 衰 微 ， 会 削 弱 其 规 导 作 用 ， 从 而 使 科 技 理 性 过 度 膨 胀 ， 使 科 技 成 为 盲 目 的 力 量 。 2.下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.文 章 先 阐 释 核 心 概 念 ， 再 以 时 间 为 序 展 开 论 述 ， 揭 示 存 在 的 问 题 ， 最 后 提 出 对 策 。 B.文 章 用 “ 其 实 不 然 ” “ 当 然 不 可 否 认 ” 等 词 语 ， 表 明 价 值 判 断 ， 彰 显 论 述 的 严 谨 性 。 C.文 章 引 用 普 特 南 的 话 语 ， 突 出 了 科 技 理 性 在 创 造 物 质 财 富 方 面 所 起 的 巨 大 作 用 。 D.文 章 在 阐 述 两 种 理 性 的 关 系 时 ， 综 合 运 用 了 对 比 论 证 和 比 喻 论 证 ， 说 理 透 彻 形 象 。 3.根 据 原 文 内 容 ， 下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.儒 家 认 为“ 德 才 皆 具 者 ，圣 人 也 ”，这 种 观 点 表 明 儒 学 蕴 含 着 科 技 理 性 与 价 值 理 性 融 合 的 思 想 。 B.科 技 理 性 重 视 客 观 必 然 性 ，价 值 理 性 关 心 主 观 价 值 合 理 性 ，二 者 相 互 融 合 才 能“ 真 善 美 ”兼 得 。 C.尽 管 科 技 理 性 与 价 值 理 性 彼 此 之 间 都 不 可 缺 少 ， 但 在 当 下 社 会 ， 应 该 更 加 重 视 价 值 理 性 的 弘 扬 。 D.若 要 改 变 科 技 理 性 与 价 值 理 性 失 衡 的 局 面 ， 使 二 者 相 互 融 合 ，就 需 要 复 兴 东 西 方 的 某 些 源 头 文 化 。 (二 )实 用 类 文 本 阅 读 (本 题 共 3 小 题 ， 12 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 4～ 6 题 。 材 料 一 ： 2 月 25 日 ， 全 国 脱 贫 攻 坚 总 结 表 彰 大 会 在 北 京 人 民 大 会 堂 举 行 。 经 过 8 年 持 续 努 力 ， 我 国 现 行 标 准 下 近 1 亿 农 村 贫 困 人 口 全 部 脱 贫 ，彻 底 消 除 了 绝 对 贫 困 ，为 我 国 全 面 建 成 小 康 社 会 打 下 坚 实 基 础 。 这 个 过 程 中 ， 中 国 积 累 了 一 系 列 精 准 扶 贫 的 经 验 做 法 ， 包 括 驻 村 第 一 书 记 和 工 作 队 、 东 西 部 协 作 、 对 口 支 援 、 社 会 帮 扶 等 制 度 ， 凸 显 出 中 国 共 产 党 执 政 的 政 治 优 势 ， 彰 显 了 社 会 主 义 制 度 集 中 力 量 办 大 事 的 优 越 性 ， 为 全 球 减 贫 脱 贫 事 业 贡 献 了 中 国 经 验 。 展 望 未 来 ，中 国 要 切 实 做 好 巩 固 拓 展 脱 贫 攻 坚 成 果 同 乡 村 振 兴 有 效 衔 接 的 各 项 工 作 ，适 时 组 织 开 展 巩 固 脱 贫 成 果 后 的 评 估 工 作 ， 坚 决 守 住 不 发 生 规 模 性 返 贫 的 底 线 。 要 全 面 实 施 乡 村 振 兴 ， 走 中 国 特 色 社 会 主 义 乡 村 振 兴 道 路 ，持 续 缩 小 城 乡 区 域 发 展 差 距 ，把 推 进 共 同 富 裕 放 在 更 加 重 要 的 位 置 。 (摘 编 自 《 脱 贫 攻 坚 中 国 说 ： 消 除 绝 对 贫 困 目 标 达 成 ， 全 面 实 施 乡 村 振 兴 》 ， 腾 讯 网 2021 年 2 月 25 日 ) 材 料 二 ： 让 贫 困 地 区 的 孩 子 们 接 受 良 好 教 育 ， 是 扶 贫 开 发 的 重 要 任 务 。 脱 贫 攻 坚 改 变 了 教 育 ， 而 教 育 又 以 在 脱 贫 攻 坚 之 战 中 的 基 础 性 、 先 导 性 和 全 局 性 作 用 改 变 着 奔 腾 的 中 国 。 教 育 是 阻 断 贫 困 代 际 传 递 的 治 本 之 策 。 “ 有 学 上 ” 是 起 点 公 平 。 全 国 义 务 教 育 阶 段 辍 学 学 生 由 台 账 建 立 之 初 的 60 多 万 人 降 至 682 人 ， 20 多 万 建 档 立 卡 辍 学 学 生 动 态 清 零 ， 是 “ 一 人 一 策 ” 精 准 关 照 每 一 个 个 体 的 突 出 成 果 。 “ 上 好 学 ” 指 向 教 育 提 质 。 乡 村 教 师 “ 特 岗 计 划 ” “ 银 龄 讲 学 计 划 ” 以 及 万 名 教 师 援 藏 援 疆 等 一 系 列 好 政 策 ， 让 一 批 批 好 校 长 好 老 师 跨 越 山 海 ， 扎 根 乡 村 ， 倾 情 教 育 。 教 育 强 民 、 技 能 富 民 、 就 业 安 民 ， 教 育 在 脱 贫 攻 坚 路 上 为 贫 困 群 众 文 化 素 质 、就 业 能 力 的 提 高 打 下 了 扎 实 基 础 ， 也 为 精 准 扶 贫 贡 献 出 无 穷 的 教 育 智 慧 。 “ 扶 贫 必 扶 智 ” “ 把 发 展 教 育 扶 贫 作 为 治 本 之 计 ” 。 扶 知 、 扶 智 、 扶 志 ， 教 育 脱 贫 攻 坚 既 是 目 的 又 是 手 段 。“ 摆 脱 贫 困 首 要 并 不 是 摆 脱 物 质 的 贫 困 ，而 是 摆 脱 意 识 和 思 路 的 贫 困 。”“ 输 血 ”重 要 ， “ 造 血 ” 更 重 要 ， 扶 贫 既 要 扶 智 又 要 扶 志 ， 既 要 送 温 暖 又 要 送 信 心 ， 既 要 扶 教 育 之 贫 又 要 通 过 教 育 扶 贫 。 扶 贫 不 再 是 简 简 单 单 投 入 资 金 、 改 造 硬 件 、 升 级 配 套 ， 而 是 从 人 开 始 ， 在 “ 志 ” 上 帮 助 贫 困 户 转 变 思 想 ， 从 内 心 树 立 起 摆 脱 贫 困 的 坚 定 信 念 ； 在 “ 智 ” 上 帮 助 人 们 提 高 致 富 能 力 。 脱 贫 攻 坚 的 伟 大 胜 利 ， 集 中 了 全 党 的 智 慧 和 人 民 群 众 的 实 践 ， 探 索 了 教 育 与 乡 村 治 理 相 结 合 的 有 效 路 径 ， 为 今 后 全 面 推 进 乡 村 振 兴 战 略 给 予 了 重 要 保 障 。 (摘 编 自 钟 曜 平 《 教 育 脱 贫 攻 坚 筑 基 伟 大 复 兴 》 ， 《 中 国 教 育 报 》 2021 年 2 月 25 日 ) 材 料 三 ： 美 国 彭 博 通 讯 社 报 道 称 ， 过 去 8 年 来 ， 中 国 在 扶 贫 方 面 投 入 了 近 1.6 万 亿 元 。 在 2 月 21 日 发 布 的 2021 年 中 央 一 号 文 件 中 ，中 国 表 示 要 坚 持 扶 贫 政 策 ，巩 固 拓 展 脱 贫 攻 坚 成 果 ，同 时 实 现 与 “ 乡 村 振 兴 ” 政 策 的 有 效 衔 接 。 “ 在 过 去 40 年 里 ，中 国 的 经 济 增 长 使 8 亿 多 中 国 人 摆 脱 了 极 端 贫 困 … … 这 是 一 项 非 凡 的 成 就 。” 世 界 银 行 中 国 区 主 管 马 丁 · 雷 泽 对 法 新 社 表 示 。 法 新 社 称 ， 根 据 美 国 智 库 战 略 与 国 际 研 究 中 心 的 数 据 ， 中 国 的 极 端 贫 困 率 从 1990 年 的 66.3% 下 降 到 2018 年 的 0.3%。现 在 ，几 乎 每 个 中 国 人 都 完 成 了 义 务 教 育 ，达 到 了 全 球 高 收 入 国 家 的 平 均 水 平 。 印 度 最 大 的 通 讯 社 印 度 报 业 托 拉 斯 (PTI)报 道 称 ， 中 国 提 前 10 年 实 现 了 《 联 合 国 2030 年 可 持 续 发 展 议 程 》 减 贫 目 标 ， 创 造 了 又 一 个 彪 炳 史 册 的 人 间 奇 迹 。 (摘 编 自 《 外 媒 ： 中 国 吹 响 脱 贫 攻 坚 战 的 胜 利 号 角 》 ， 《 中 国 青 年 报 》 2021 年 2 月 25 日 ) 4.下 列 对 脱 贫 攻 坚 战 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.脱 贫 攻 坚 战 取 得 举 世 瞩 目 的 成 就 ， 近 1 亿 农 村 贫 困 人 口 脱 贫 ， 彻 底 消 除 了 绝 对 贫 困 ， 这 得 益 于 精 准 扶 贫 的 做 法 ， 彰 显 了 社 会 主 义 制 度 的 优 越 性 。 B.脱 贫 攻 坚 战 的 全 面 胜 利 ，并 不 意 味 着 战 斗 的 结 束 ，还 要 做 好 脱 贫 攻 坚 成 果 同 乡 村 振 兴 的 衔 接 、 开 展 评 估 等 工 作 ， 确 保 不 出 现 规 模 性 返 贫 。 C.脱 贫 攻 坚 战 包 含 了 教 育 脱 贫 ， 脱 贫 攻 坚 与 教 育 发 展 相 互 作 用 ， 一 方 面 脱 贫 攻 坚 促 进 了 教 育 发 展 ， 另 一 方 面 教 育 又 有 力 推 动 了 脱 贫 攻 坚 。 D.脱 贫 攻 坚 战 使 中 国 提 前 10 年 实 现 《 联 合 国 2030 年 可 持 续 发 展 议 程 》 减 贫 目 标 ， 为 全 球 脱 贫 事 业 提 供 了 中 国 经 验 ， 获 得 多 家 外 媒 的 高 度 评 价 。 5.下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.驻 村 第 一 书 记 和 工 作 队 、 东 西 部 协 作 、 对 口 支 援 、 社 会 帮 扶 等 制 度 的 实 施 ， 取 得 了 极 为 显 著 的 成 效 ， 但 这 些 精 准 扶 贫 的 经 验 不 能 够 生 搬 硬 套 。 B.摆 脱 贫 困 包 括 摆 脱 物 质 的 贫 困 和 摆 脱 意 识 、 思 路 的 贫 困 ， 从 某 种 意 义 上 说 ， 后 者 更 重 要 ， 更 值 得 重 视 ， 因 为 “ 输 血 ” 重 要 ， “ 造 血 ” 更 重 要 。 C.党 和 政 府 的 英 明 领 导 与 人 民 群 众 的 正 确 实 践 相 结 合 ， 使 中 国 脱 贫 攻 坚 战 取 得 伟 大 胜 利 ， 这 会 为 打 赢 乡 村 振 兴 战 役 提 供 宝 贵 的 经 验 。 D.从 美 国 智 库 战 略 与 国 际 研 究 中 心 的 数 据 得 知 ， 中 国 的 极 端 贫 困 率 在 28 年 间 下 降 了 66%， 取 得 这 一 成 效 的 根 本 原 因 在 于 义 务 教 育 的 普 及 。 6.我 国 在 教 育 脱 贫 攻 坚 方 面 采 取 了 哪 些 有 效 措 施 ？ 请 结 合 材 料 概 括 说 明 。 (6 分 ) (三 )文 学 类 文 本 阅 读 (本 题 共 3 小 题 ， 15 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 7～ 9 题 。 北 方 ， 北 方 王 开 岭 1992 年 夏 ， 大 学 毕 业 的 次 年 ， 单 位 组 织 去 北 戴 河 。 暮 色 中 ， 大 客 车 沉 重 地 发 动 了 。 从 鲁 西 南 向 东 ， 向 北 ， 车 灯 像 雪 白 的 刺 刀 ， 一 头 扎 进 华 北 平 原 的 苍 茫 里 。 一 路 上 ， 我 偎 着 末 排 车 窗 ， 将 玻 璃 拉 开 一 条 缝 ， 让 风 扑 打 着 脸 。 夜 色 迷 离 ，脑 海 里 飞 舞 着 群 蝗 般 的 念 头 ：政 治 的 、文 学 的 、电 影 的 、古 今 的 、现 实 的 与 虚 构 的 … … 似 乎 并 非 在 旅 行 ， 倒 像 是 一 个 化 了 装 的 逃 亡 者 ， 一 个 隐 私 超 重 或 携 带 理 想 的 人 ， 一 个 穿 越 历 史 江 湖 的 游 侠 ， 一 个 投 奔 信 仰 或 爱 情 的 左 翼 青 年 … … 渐 渐 ，鼾 声 四 起 ，整 辆 车 成 了 我 一 个 人 的 马 匹 ，脱 缰 的 感 觉 ，千 里 走 单 骑 的 感 觉 ，浩 荡 而 幸 福 。 伴 着 满 天 繁 星 ， 我 看 见 了 蝌 蚪 般 的 村 庄 ， 看 见 了 泰 山 ， 看 见 了 黄 河 ， 夜 色 中 ， 它 们 恢 复 了 古 老 的 威 仪 … … 看 见 了 灯 火 未 凉 的 京 津 城 郭 ， 影 影 绰 绰 ， 像 遥 远 的 宫 阙 ， 像 刚 经 历 了 一 场 辉 煌 或 浩 劫 。 再 向 东 ， 向 北 ， 我 看 见 了 山 海 关 和 玄 铁 般 的 山 体 ， 它 像 牢 房 ， 关 押 着 狼 嗥 声 、 剑 戟 声 、 喊 杀 声 … … 黎 明 时 ， 我 闻 见 了 礁 石 的 气 息 、 海 带 的 腥 味 ， 我 听 见 了 巨 大 的 澎 湃 声 ， 像 播 放 了 几 十 万 年 的 老 唱 片 。 兴 奋 ， 睡 不 着 ， 都 因 为 太 青 春 了 。 青 春 ， 内 心 有 汹 涌 和 迷 幻 ， 血 液 里 流 淌 着 可 燃 物 。 那 是 我 第 一 次 去 看 海 ， 第 一 次 醒 着 穿 越 那 么 完 整 的 夜 ， 第 一 次 把 陆 地 走 到 了 消 失 为 止 。 这 样 的 经 历 再 未 有 过 ， 但 它 常 帮 我 忆 起 一 些 涉 夜 的 细 节 ， 比 如 ： 儿 时 滂 沱 雨 夜 里 的 钟 摆 声 、 丁 香 花 开 和 窗 台 上 的 猫 叫 ； 《 夜 行 的 驿 车 》 中 安 徒 生 那 火 柴 般 倏 然 明 灭 的 恋 情 ； 托 尔 斯 泰 午 夜 出 走 的 马 车 和 弥 留 的 小 站 ； 作 家 师 友 刘 烨 园 曾 用 过 的 网 名 “ 夜 驿 车 ” … … 我 生 活 中 重 要 的 人 和 事 ， 皆 是 在 深 夜 入 场 的 。 十 年 后 ， 给 央 视 《 社 会 记 录 》 做 策 划 时 ， 我 说 ， 一 档 深 夜 节 目 ， 它 要 有 深 夜 气 质 和 深 夜 属 性 ， 你 要 知 道 此 刻 哪 些 人 醒 着 ， 他 们 是 谁 ， 为 什 么 醒 着 。 你 要 重 视 在 深 夜 和 你 发 生 联 系 的 人 ， 那 是 灵 魂 纷 纷 出 动 之 际 ， 那 是 一 天 中 生 命 最 诚 实 、 最 接 近 真 相 之 时 。 那 场 千 里 夜 行 ， 还 奠 定 了 我 对 “ 北 方 ” 整 体 的 精 神 印 象 ： 无 论 于 地 理 还 是 人 文 ， 它 都 让 我 想 到 了 “ 辽 阔 ” “ 严 酷 ” “ 苍 凉 ” “ 豪 迈 ” “ 忧 愤 ” “ 决 绝 ” 这 些 词 ， 想 到 了 朔 风 凛 冽 中 的 苏 武 牧 羊 、 昭 君 出 塞 ， 想 到 了 燕 赵 “ 多 慷 慨 悲 歌 之 士 ” ；作 为 历 史 器 皿 和 时 间 剧 场 ，它 适 于 上 演 飞 沙 走 石 、铁 马 冰 河 、刀 光 剑 影 ， 适 于 排 练 政 治 、 史 诗 、 烽 火 、 苦 难 和 牺 牲 ； 较 之 南 方 的 橙 色 和 诗 意 ， 它 是 灰 色 和 理 性 的 ， 有 着 天 然 的 冷 调 气 质 和 悲 剧 氛 围 。就 像 五 岳 之 首 的 泰 山 ，少 灵 秀 ，但 巍 巍 然 、磐 重 巨 制 ，方 位 、形 貌 、质 地 、 褶 皱 ， 尽 显 “ 王 者 ” “ 社 稷 ” 之 象 ， 是 权 力 录 取 了 它 。 北 方 ， 北 方 。 随 着 年 龄 增 长 ， 我 越 来 越 确 信 ， 自 己 的 血 脉 里 住 着 它 的 基 因 。 我 性 格 成 分 中 的 忧 郁 、 激 烈 、 锋 芒 、 刚 性 、 爆 发 力 … … 都 源 于 它 。 是 它 ， 在 意 志 、 秉 性 上 给 了 我 某 种 冷 峻 、 坚 硬 、 深 沉 和 笔 直 的 东 西 ， 尤 其 是 对 家 国 、 信 仰 、 英 雄 、 正 义 等 高 大 事 物 的 热 忱 。 我 向 日 葵 般 高 扬 的 青 春 ， 我 野 狼 般 呼 啸 的 青 春 ， 我 麦 芒 般 嘹 亮 的 青 春 ， 我 裹 在 立 领 大 衣 里 桀 骜 不 驯 的 青 春 ， 是 北 方 给 的 。 我 的 良 知 ， 我 的 血 性 ， 是 北 方 的 疾 风 唤 醒 的 。 我 是 它 的 孩 子 ， 我 是 它 的 人 。 7.下 列 对 本 文 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.标 题 “ 北 方 ， 北 方 ” 点 明 写 作 对 象 ， 以 两 次 使 用 同 一 词 语 的 方 式 产 生 了 反 复 咏 叹 之 效 ， 增 强 了 情 感 抒 发 的 力 度 。 B.第 三 段 对 自 己 身 份 的 多 重 想 象 凸 显 了“ 我 ”夜 行 北 方 时 的 兴 奋 ，也 与 后 文 的“ 内 心 有 汹 涌 和 迷 幻 ” 照 应 。 C.本 文 从 深 夜 车 行 北 方 写 起 ， 归 于 “ 北 方 ” 精 神 特 质 及 其 对 我 的 影 响 ， 由 抽 象 到 具 体 ， 多 角 度 展 现 了 “ 北 方 ” 特 点 。 D.本 文 熔 叙 事 、 描 写 、 议 论 于 一 炉 ， 叙 事 使 文 章 脉 络 清 晰 ， 对 北 方 夜 景 的 描 写 营 造 意 境 、 烘 托 主 题 ， 议 论 画 龙 点 睛 。 8.请 赏 析 文 中 两 处 画 线 句 子 。 (6 分 ) (1)我 生 活 中 重 要 的 人 和 事 ， 皆 是 在 深 夜 入 场 的 。 (2)我 是 它 的 孩 子 ， 我 是 它 的 人 。 9.本 文 在 语 言 上 有 何 特 色 ？ 请 简 要 分 析 。 (6 分 ) 二 、 古 诗 文 阅 读 (34 分 ) (一 )文 言 文 阅 读 (本 题 共 4 小 题 ， 19 分 ) 阅 读 下 面 的 文 言 文 ， 完 成 10～ 13 题 。 陈 希 亮 ， 字 公 弼 。 希 亮 幼 孤 好 学 ， 业 成 ， 乃 召 兄 子 庸 、 谕 使 学 ， 遂 俱 中 天 圣 八 年 进 士 第 ， 里 人 表 其 闾 曰 “ 三 俊 ” 。 初 为 大 理 评 事 、 知 长 沙 县 。 有 僧 海 印 国 师 ， 出 入 章 献 皇 后 家 ， 与 诸 贵 人 交 通 ， 恃 势 据 民 地 ，人 莫 敢 正 视 ，希 亮 捕 治 置 诸 法 。再 迁 殿 中 丞 ，徙 知 鄠 县 。巫 觋 岁 敛 民 财 祭 鬼 ，谓 之 春 斋 ， 否 则 有 火 灾 。 希 亮 禁 之 ， 民 不 敢 犯 ， 火 亦 不 作 ； 毁 淫 祠 数 百 区 ， 勒 巫 为 农 者 七 十 余 家 。 及 罢 去 ， 父 老 送 之 出 境 。母 终 服 除 为 开 封 府 司 录 司 事 福 胜 塔 火 官 欲 更 造 度 用 钱 三 万 希 亮 言 陕 西 用 兵 愿 以 此 馈 军 诏 罢 之 外 戚 沈 元 吉 以 奸 盗 杀 人 ， 希 亮 一 问 得 实 ， 自 惊 仆 死 ， 沈 氏 诉 之 ， 诏 御 史 劾 希 亮 及 诸 椽 吏 。 希 亮 曰 ：“ 杀 此 贼 者 独 我 耳 。” 遂 引 罪 坐 废 。期 年 ，盗 起 京 西 ，杀 守 令 ，富 弼 荐 希 亮 可 用 ，起 知 房 州 。 州 素 无 兵 备 ，民 凛 凛 欲 亡 去 ，希 亮 以 牢 城 卒 杂 山 河 户 ，得 数 百 人 。日 夜 部 勒 ，声 振 山 南 ，民 恃 以 安 。 代 还 ， 乃 以 为 宿 州 。 州 跨 汴 为 桥 ， 水 与 桥 争 ， 常 坏 舟 。 希 亮 始 作 飞 桥 ， 无 柱 ， 以 便 往 来 。 诏 赐 缣 以 褒 之 ， 仍 下 其 法 ， 自 畿 邑 至 于 泗 州 ， 皆 为 飞 桥 。 是 岁 ， 盗 起 宛 句 ， 昼 劫 张 郭 镇 ， 执 濮 州 通 判 井 渊 。 乃 以 希 亮 为 曹 州 。不 逾 月 ，悉 擒 其 党 。迁 京 东 转 运 使 。除 州 守 暴 苛 ，以 细 过 籍 民 产 数 十 家 ，获 小 盗 ， 使 必 自 诬 抵 死 。 希 亮 言 其 状 ， 卒 以 废 去 。 数 上 章 请 老 ， 不 允 ， 移 知 凤 翔 。 仓 粟 支 十 二 年 ， 主 者 以 腐 败 为 忧 。 岁 饥 ， 希 亮 发 十 二 万 石 贷 民 。 有 司 惧 为 擅 发 ， 希 亮 身 任 之 。 是 秋 大 熟 ， 以 新 易 旧 ， 官 民 皆 便 。 英 宗 即 位 ， 迁 太 常 少 卿 。 未 几 致 仕 ， 卒 ， 年 六 十 四 。 (节 选 自 《 宋 史 · 陈 希 亮 传 》 10.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句 ， 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A. 母 终 服 /除 为 开 封 府 司 录 司 事 /福 胜 塔 火 /官 欲 更 造 /度 用 钱 三 万 /希 亮 言 /陕 西 用 兵 /愿 以 此 馈 军 /诏 罢 之 / B.母 终 /服 除 /为 开 封 府 司 录 司 事 /福 胜 塔 火 /官 欲 更 造 度 /用 钱 三 万 /希 亮 言 /陕 西 用 兵 /愿 以 此 馈 军 /诏 罢 之 / C.母 终 /服 除 /为 开 封 府 司 录 司 事 /福 胜 塔 火 /官 欲 更 造 /度 用 钱 三 万 /希 亮 言 /陕 西 用 兵 /愿 以 此 馈 军 /诏 罢 之 / D. 母 终 服 /除 为 开 封 府 司 录 司 事 /福 胜 塔 火 /官 欲 更 造 度 /用 钱 三 万 /希 亮 言 /陕 西 用 兵 /愿 以 此 馈 军 /诏 罢 之 / 11.下 列 对 文 中 加 点 的 词 语 相 关 内 容 的 解 说 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.闾 ， 本 义 指 古 代 里 巷 的 门 ， 后 泛 指 人 们 聚 居 的 地 方 ， 并 常 以 “ 闾 左 ” 代 称 富 豪 望 族 。 B.淫 祠 ， 指 民 间 私 自 滥 建 的 不 合 礼 制 的 祠 庙 。 古 代 对 祭 祀 对 象 和 礼 仪 均 有 官 方 规 定 。 C.外 戚 ， 指 帝 王 母 、 妻 家 的 亲 戚 。 历 史 上 ， 不 少 外 戚 位 高 权 重 ， 常 导 致 外 戚 干 政 之 祸 。 D.畿 ， 指 古 代 王 都 周 围 千 里 以 内 的 地 区 。 后 泛 指 邻 近 京 城 的 广 大 地 区 ， 如 “ 京 畿 ” 等 。 12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.陈 希 亮 禁 巫 毁 祠 ， 受 民 爱 戴 。 他 任 职 鄠 县 时 ， 当 地 巫 师 装 神 弄 鬼 ， 恐 吓 百 姓 ， 聚 敛 钱 财 ， 他 严 令 禁 止 ， 并 拆 毁 淫 祠 ， 勒 令 巫 师 从 事 农 业 生 产 ， 深 受 百 姓 爱 戴 。 B.陈 希 亮 巧 架 飞 桥 ， 政 绩 卓 著 。 宿 州 任 上 ， 他 设 计 了 无 柱 的 飞 桥 ， 解 决 了 水 桥 相 争 的 问 题 ， 便 利 了 行 船 ， 朝 廷 下 诏 赏 赐 褒 奖 ， 让 他 沿 汴 河 直 到 泗 州 修 建 这 种 飞 桥 。 C.陈 希 亮 守 城 保 境 ， 捕 盗 安 民 。 房 州 盗 匪 猖 獗 官 府 却 没 有 军 队 ， 他 组 织 数 百 人 日 夜 守 卫 ， 声 势 大 振 ， 民 心 安 定 ； 宛 句 贼 势 嚣 张 ， 他 到 曹 州 不 足 一 月 ， 就 擒 获 了 贼 党 。 D.陈 希 亮 敢 于 担 当 ，便 官 利 民 。在 凤 翔 时 ，他 开 仓 借 粮 给 遭 遇 饥 荒 的 百 姓 ，并 一 个 人 承 担 责 任 ， 秋 天 丰 收 后 百 姓 用 新 粮 偿 还 陈 谷 ， 既 利 了 民 又 解 除 了 储 粮 霉 变 之 忧 。 13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 (10 分 ) (1)与 诸 贵 人 交 通 ， 恃 势 据 民 地 ， 人 莫 敢 正 视 ， 希 亮 捕 治 置 诸 法 。 (2)除 州 守 暴 苛 ， 以 细 过 籍 民 产 数 十 家 ， 获 小 盗 ， 使 必 自 诬 抵 死 。 (二 )古 代 诗 歌 阅 读 (本 题 共 2 小 题 ， 9 分 ) 阅 读 下 面 这 首 唐 诗 ， 完 成 14～ 15 题 。 谪 官 后 却 归 故 村 ， 将 过 虎 丘 ， 怅 然 有 作 刘 长 卿 万 事 依 然 在 ， 无 如 岁 月 何 。 邑 人 怜 白 发 ， 庭 树 长 新 柯 。 故 老 相 逢 少 ， 同 官 不 见 多 。 唯 余 旧 山 路 ， 惆 怅 枉 帆 过 。 14.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 (3 分 ) A.首 联 以 万 事 依 然 如 旧 ， 反 衬 岁 月 流 逝 之 多 ， 蕴 含 着 强 烈 的 伤 感 与 无 奈 。 B.“ 邑 人 ” 句 通 过 写 乡 人 对 诗 人 头 发 已 白 的 慨 叹 ， 表 现 诗 人 对 年 老 的 哀 伤 。 C.“ 庭 树 ” 句 借 景 抒 情 ， 借 庭 树 萌 生 新 枝 之 景 ， 抒 发 了 诗 人 豁 达 乐 观 之 情 。 D.颈 联 写 故 人 凋 零 ， 既 阐 发 了 首 联 的 人 生 感 慨 ， 又 为 尾 联 抒 情 作 了 铺 垫 。 15.本 诗 尾 联 与 刘 禹 锡 《 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 》 颈 联 抒 发 的 感 情 有 什 么 不 同 ？ 请 结 合 作 品 简 要 概 括 。 (6 分 ) (三 )名 篇 名 句 默 写 (本 题 共 1 小 题 ， 6 分 ) 16.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分 。 (6 分 ) (1) 《 劝 学 》 中 ， 荀 子 用 比 喻 论 证 的 方 法 ， 证 明 学 习 具 有 能 够 弥 补 自 身 不 足 的 作 用 ， 并 得 出 “ ， ” 的 结 论 。 (2)杜 甫 《 登 高 》 中 “ ， ” 一 联 ， 描 绘 出 一 幅 声 色 俱 显 、 动 静 兼 备 的 峡 江 秋 景 图 。 (3)岑 参《 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 》中 与 李 白 “ 孤 帆 远 影 碧 空 尽 ，唯 见 长 江 天 际 流 ” 意 境 相 似 的 诗 句 是 ： “ ， ” 。 三 、 语 言 文 字 运 用 (20 分 ) 阅 读 下 面 的 文 字 ， 完 成 17～ 19 题 。 中 国 古 代 四 时 的 变 幻 与 文 学 艺 术 的 创 作 往 往 是 融 为 一 体 的 。 随 着 大 雪 节 气 而 来 的 降 温 与 下 雪 ， 不 仅 催 生 了 许 多 “ 雪 ” 的 诗 文 ，也 大 大 丰 富 了 艺 术 创 作 中 对 于 雪 景 的 描 绘 。唐 代 诗 人 王 维 创 作 了 描 绘 东 汉 高 士 的 《 袁 安 卧 雪 图 》 ， 图 中 雪 里 芭 蕉 所 体 现 出 的 艺 术 创 作 的 自 由 性 ， 就 曾 广 为 时 人 所 称 颂 。此 图 不 存 ，但 在 南 唐 画 家 徐 熙 的《 雪 竹 图 》中 ，我 们 或 许 可 以 体 会 到 相 似 的 意 趣 。 此 幅 作 品 为 绢 本 水 墨 ， 画 面 主 体 为 荒 寒 中 傲 然 挺 立 的 一 丛 雪 竹 及 窠 石 。 尤 为 珍 贵 的 是 ， ( )。 画 家 精 心 地 用 不 同 层 次 的 淡 墨 烘 托 出 画 中 不 同 物 体 上 的 雪 ， 使 留 白 的 雪 有 了 变 化 的 律 动 之 感 。 在 现 存 的 古 代 雪 景 图 画 中 ， 还 有 广 为 人 知 的 宋 徽 宗 赵 佶 的 《 雪 江 归 棹 图 》 。 整 幅 画 作 用 极 为 细 秀 的 笔 触 描 绘 了 北 方 江 岸 雪 景 的 开 阔 疏 朗 ， 气 韵 雅 润 而 苍 古 。 在 画 卷 的 正 中 央 ， 一 位 渔 者 独 自 驾 着 扁 舟 ， 面 朝 着 苍 莽 的 雪 山 。 艺 术 家 的 创 作 ， 往 往 发 乎 性 灵 ， 他 们 用 身 体 感 知 大 雪 节 气 带 来 的 严 寒 与 雨 雪 ， 将 之 付 诸 笔 端 ， 创 作 出 这 些 隽 永 的 画 作 。 17.依 次 填 入 文 中 横 线 上 的 词 语 ， 全 都 恰 当 的 一 项 是 (3 分 ) A.关 于 纵 然 进 而 又 B.对 于 虽 然 进 而 也 C.关 于 虽 然 从 而 又 D.对 于 纵 然 从 而 也 18.文 中 画 横 线 的 句 子 有 语 病 ， 下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是 (3 分 ) A.在 现 存 的 古 代 雪 景 图 画 中 ， 广 为 人 知 的 还 有 宋 徽 宗 赵 佶 的 《 雪 江 归 棹 图 》 。 整 幅 画 作 用 极 为 细 秀 的 笔 触 描 绘 了 北 方 江 岸 雪 景 的 开 阔 疏 朗 ， 气 韵 雅 润 而 苍 古 。 B.在 现 存 的 古 代 雪 景 图 画 中 ， 宋 徽 宗 赵 佶 的 《 雪 江 归 棹 图 》 也 广 为 人 知 。 整 幅 画 作 用 极 为 细 秀 的 笔 触 描 绘 了 北 方 江 岸 雪 景 的 开 阔 疏 朗 ， 气 韵 雅 润 而 苍 古 。 C.在 现 存 的 古 代 雪 景 图 画 中 ， 还 有 广 为 人 知 的 宋 徽 宗 赵 佶 的 《 雪 江 归 棹 图 》 。 整 幅 画 作 用 极 为 细 秀 的 笔 触 描 绘 了 开 阔 疏 朗 的 北 方 江 岸 雪 景 ， 气 韵 雅 润 而 苍 古 。 D.在 现 存 的 古 代 雪 景 图 画 中 ， 广 为 人 知 的 还 有 宋 徽 宗 赵 佶 的 《 雪 江 归 棹 图 》 。 整 幅 画 作 用 极 为 细 秀 的 笔 触 描 绘 了 开 阔 疏 朗 的 北 方 江 岸 雪 景 ， 气 韵 雅 润 而 苍 古 。 19.下 列 填 入 文 中 括 号 内 的 语 句 ， 衔 接 最 恰 当 的 一 项 是 (3 分 ) A.画 中 积 雪 不 施 白 粉 ， 是 纯 用 墨 色 留 白 渲 染 而 成 B.不 施 白 粉 、 纯 用 墨 色 留 白 渲 染 而 成 的 是 画 中 积 雪 C.画 家 不 施 白 粉 ， 而 纯 用 墨 色 留 白 渲 染 成 画 中 积 雪 D.画 中 积 雪 不 施 白 粉 ， 而 纯 用 墨 色 留 白 渲 染 而 成 20.在 下 面 一 段 文 字 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句 ， 使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯 ， 内 容 贴 切 ， 逻 辑 严 密 ， 每 处 不 超 过 15 个 字 。 (6 分 ) 世 界 上 的 文 字 分 为 两 大 类 ， 。 不 同 于 英 文 、 法 文 等 表 音 文 字 ， 汉 字 是 表 意 文 字 ， 也 叫 语 素 文 字 。 组 成 语 言 的 最 小 单 位 是 语 素 ， 语 素 是 最 小 的 语 音 语 义 结 合 体 。 语 素 独 立 运 用 时 是 词 ， 不 独 立 运 用 时 是 构 词 成 分 。 汉 语 中 ， 例 如 “ 我 回 家 吃 饭 ” 这 句 话 中 的 五 个 汉 字 就 是 五 个 语 素 。 不 过 也 有 例 外 的 情 况 一 个 语 素 由 两 个 或 多 个 汉 字 构 成 ， 例 如 “ 葡 萄 ” “ 苜 蓿 ” “ 琵 琶 ” “ 乒 乓 ” “ 牡 丹 ” 等 都 是 双 音 节 语 素 ，“ 喜 马 拉 雅 ”“ 奥 林 匹 克 ”“ 白 兰 地 ”“ 噼 里 啪 啦 ”“ 淅 淅 沥 沥 ”等 都 是 多 音 节 语 素 ， 都 只 是 一 个 音 节 ， 它 们 组 合 在 一 起 才 是 一 个 语 素 。 21.请 用 简 洁 的 语 言 介 绍 下 面 这 幅 漫 画 并 写 出 其 寓 意 。 (不 超 过 100 字 )(5 分 ) 四 、 写 作 (60 分 ) 22.阅 读 下 面 的 材 料 ， 根 据 要 求 写 作 。 (60 分 ) 在 振 华 中 学 高 三 (6)班 的 班 会 上 ，同 学 们 交 流 了 自 己 喜 欢 的 名 人 名 言 ，下 面 两 则 名 言 引 起 了 大 家 的 激 烈 争 论 ： ① 自 己 就 是 主 宰 一 切 的 上 帝 ， 倘 若 你 想 征 服 全 世 界 ， 你 就 得 征 服 自 己 。 — — 海 明 威 ② 一 个 完 全 以 自 我 为 中 心 的 世 界 ，有 如 一 颗 陨 落 的 流 星 ，连 一 分 热 也 不 会 留 下 来 。— — 罗 曼 ·罗 兰 同 学 们 见 仁 见 智 ， 看 法 不 一 。 为 将 认 识 引 向 深 入 ， 班 级 准 备 举 行 一 次 辩 论 赛 ， 正 方 观 点 为 “ 人 之 立 于 世 ， 重 视 自 我 更 重 要 ” ， 反 方 观 点 为 “ 人 之 立 于 世 ， 重 视 外 界 更 重 要 ” 。 请 你 选 择 一 方 加 入 其 中 ， 写 一 篇 辩 论 词 ， 阐 述 己 方 观 点 ， 并 驳 斥 对 方 观 点 。 要 求 ： 结 合 材 料 ， 联 系 生 活 ， 自 选 立 场 ， 确 定 立 意 ， 自 拟 题 目 ； 不 要 套 作 ， 不 得 抄 袭 ； 不 得 泄 露 个 人 信 息 ； 不 少 于 800 字 。 参考答案 一 、 现 代 文 阅 读 （ 36 分 ） （ 一 ） 论 述 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 9 分 ） 1.（ 3 分 ） C（ A.程 度 夸 大 。 “ 后 者 … … 显 得 更 为 重 要 ” 有 误 ， 根 据 第 八 段 可 知 ， 尽 管 价 值 理 性 能 引 领 科 技 理 性 ，但 二 者 是 彼 此 平 衡 、互 不 可 缺 的 ，不 能 说“ 后 者 … … 显 得 更 为 重 要 ”。B.信 息 错 置 。“ 二 者 可 分 别 被 视 为 ‘ 价 值 理 性 ’ 和 ‘ 科 技 理 性 ’ ” 有 误 ，根 据 第 三 段 ，应 为“ 二 者 可 分 别 视 为 ‘ 科 技 理 性 ’ 和 ‘ 价 值 理 性 ’ ” 。 D.因 果 颠 倒 。 “ 价 值 理 性 衰 微 … … 从 而 使 科 技 理 性 过 度 膨 胀 ” 有 误 ， 应 是 “ 科 技 理 性 的 过 度 凸 显 带 来 了 价 值 理 性 的 式 微 ” 。 ） 2.（ 3 分 ） C（ 材 料 和 观 点 不 一 致 。 文 章 引 用 普 特 南 的 话 语 ， 意 在 批 判 “ 在 现 代 社 会 ， 由 于 市 场 经 济 与 资 本 逻 辑 的 主 导 ， 科 学 技 术 几 乎 成 为 人 类 文 明 的 代 名 词 ” 的 畸 形 现 象 。 ） 3.（ 3 分 ） D（ 推 断 不 当 。 “ 就 需 要 复 兴 东 西 方 的 某 些 源 头 文 化 ” 有 误 ， 根 据 第 二 段 “ 无 论 是 古 希 腊 哲 学 还 是 东 方 儒 学 ，都 暗 含 了 科 技 理 性 与 价 值 理 性 初 始 合 一 的 样 态 ”可 知 ，东 西 方 的 源 头 文 化 可“ 借 鉴 ” ， 但 不 必 “ 复 兴 ” ） （ 二 ） 实 用 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 12 分 ） 4. （ 3 分 ） A（ “ 近 1 亿 农 村 贫 困 人 口 脱 贫 ， 彻 底 消 除 了 绝 对 贫 困 ” 表 述 不 严 谨 ， 缺 少 了 前 文 限 定 性 的 内 容 “ 我 国 现 行 标 准 下 ” 。 ） 5.（ 3 分 ） D（ “ 取 得 这 一 成 效 的 根 本 原 因 在 于 义 务 教 育 的 普 及 ” 于 文 无 据 。 ） 6.（ 6 分 ）① “ 一 人 一 策 ” 的 精 准 关 照 ，使 义 务 教 育 阶 段 辍 学 学 生 有 学 上 ；② 乡 村 教 师 “ 特 岗 计 划 ” “ 银 龄 讲 学 计 划 ” 等 一 系 列 好 政 策 ， 让 一 批 批 优 秀 教 育 工 作 者 扎 根 乡 村 教 育 ； ③ 通 过 教 育 ， 在 “ 志 ” 上 帮 助 贫 困 户 转 变 思 想 ， 树 立 摆 脱 贫 困 的 坚 定 信 念 /通 过 教 育 ， 在 “ 智 ” 上 帮 助 贫 困 群 众 提 高 就 业 能 力 、 致 富 能 力 。 （ 6 分 ； 答 出 一 点 给 2 分 ， 其 中 ③ 点 答 出 “ /” 前 后 任 意 一 点 即 可 ） （ 三 ） 文 学 类 文 本 阅 读 （ 本 题 共 3 小 题 ， 15 分 ） 7.（ 3 分 ） C（ “ 由 抽 象 到 具 体 ” 错 ，“ 深 夜 车 行 北 方 ” 看 到 的 北 方 景 物 是 对 北 方 的 具 体 印 象 ，后 面 提 炼 出 的 “ ‘ 北 方 ’ 精 神 特 质 ” 才 是 抽 象 的 。 ） 8.（ 6 分 ） （ 1） 运 用 了 比 拟 修 辞 ， 表 明 “ 我 ” 生 活 中 的 千 里 北 方 之 行 、 儿 时 印 象 、 文 学 记 忆 、 节 目 策 划 等 重 要 的 人 、 事 都 与 深 夜 有 关 ， （ 1 分 ） 体 现 了 深 夜 于 “ 我 ” 的 重 要 意 义 ， （ 1 分 ） 在 结 构 上 起 承 上 启 下 的 作 用 。 （ 1 分 ） （ 2）“ 它 ” 指 北 方 ， 运 用 了 比 拟 修 辞 ，（ 1 分 ） 表 明 “ 我 ” 的 性 格 秉 性 、 青 春 特 质 、 良 知 血 性 等 都 深 受 北 方 的 影 响 ， 与 之 精 神 内 核 一 致 ， （ 1 分 ） 表 达 了 “ 我 ” 对 北 方 的 热 爱 之 情 。 （ 1 分 ） 9.（ 6 分 ） ① 整 体 语 言 风 格 激 越 而 富 有 诗 意 。 本 文 语 言 奔 放 炽 烈 ， 激 情 洋 溢 ， 不 少 表 达 新 颖 别 致 ， 感 受 独 特 ， 充 满 诗 意 ， 韵 味 悠 长 。 ② 句 式 上 长 短 结 合 ， 整 散 结 合 ， 错 落 有 致 。 本 文 句 式 上 长 句 和 短 句 、 整 句 和 散 句 穿 插 运 用 ， 既 整 齐 和 谐 ， 富 有 气 势 ， 又 不 乏 变 化 ， 舒 卷 自 如 。 ③ 修 辞 上 大 量 运 用 比 喻 、 排 比 修 辞 手 法 。 大 量 比 喻 的 运 用 使 本 文 语 言 生 动 形 象 ， 富 于 表 现 力 ； 大 量 排 比 的 运 用 使 本 文 文 采 斐 然 、 气 势 充 沛 。 ④ 用 词 精 炼 准 确 、 新 颖 形 象 。“ 扎 进 ” “ 飞 舞 ” “ 出 动 ” “ 录 取 ” “ 高 扬 ” “ 呼 啸 ” “ 嘹 亮 ” 等 动 词 、形 容 词 的 选 用 既 表 意 精 准 ，又 新 颖 形 象 ，表 现 力 极 强 。（ 6 分 ；答 出 一 点 给 2 分 ，答 出 任 意 三 点 、 意 思 对 即 可 。 ） 二 、 古 诗 文 阅 读 （ 34 分 ） （ 一 ） 文 言 文 阅 读 （ 本 题 共 4 小 题 ， 19 分 ） 10.（ 3 分 ） C（ 正 确 标 点 为 ： 母 终 ， 服 除 ， 为 开 封 府 司 录 司 事 。 福 胜 塔 火 ， 官 欲 更 造 ， 度 用 钱 三 万 ， 希 亮 言 ： “ 陕 西 用 兵 ， 愿 以 此 馈 军 。 ” 诏 罢 之 。 ） 11.（ 3 分 ）A（ 古 代 二 十 五 家 为 一 闾 ，贫 者 居 住 闾 左 ，富 者 居 于 闾 右 ，故 多 以“ 闾 左 ”借 指 平 民 。） 12.（ 3 分 ）B（ 原 文 为 “ 仍 下 其 法 ，自 畿 邑 至 于 泗 州 ，皆 为 飞 桥 ” ，意 为 朝 廷 大 力 推 广 这 种 方 法 ， 从 京 城 开 封 至 泗 州 ， 沿 汴 河 两 岸 都 建 造 了 飞 桥 。 ） 13.（ 10 分 ） （ 1） 和 多 位 权 贵 结 交 ， 倚 仗 （ 他 们 的 ） 权 势 侵 占 百 姓 土 地 ， 人 们 没 有 谁 敢 正 眼 看 他 ， 陈 希 亮 抓 捕 并 依 法 惩 治 了 他 。 [5 分 ； “ 交 通 ” （ 结 交 ， 勾 结 ） 、 “ 恃 ” （ 倚 仗 ， 依 靠 ） 、 “ 置 诸 法 ” （ 依 法 惩 治 他 ） 三 处 各 1 分 ， 大 意 2 分 。 ] （ 2） 除 州 知 州 施 政 暴 虐 严 苛 ， 因 为 小 的 过 错 就 抄 没 数 十 户 人 家 的 财 产 ， 抓 获 小 的 盗 贼 ， 一 定 逼 他 承 认 自 己 有 罪 后 判 处 死 罪 。 [5 分 ； “ 暴 苛 ” （ 暴 虐 严 苛 ） 、 “ 籍 ” （ 抄 没 ， 查 抄 ） 、 “ 抵 死 ” （ 判 处 死 罪 ， 处 死 ） 三 处 各 1 分 ， 大 意 2 分 。 ] 注 意 ： ① “ 关 键 词 ” 与 “ 大 意 ” 不 重 复 扣 分 ； ② “ 关 键 词 ” 译 成 近 义 词 也 可 ； ③ “ 关 键 词 ” 翻 译 从 严 ， “ 大 意 ” 翻 译 从 宽 。 （ 二 ） 古 代 诗 歌 阅 读 （ 本 题 共 2 小 题 ， 9 分 ） 14.（ 3 分 ） C（ “ 抒 发 了 诗 人 豁 达 乐 观 之 情 ” 有 误 。 “ 庭 树 ” 句 为 乐 景 写 哀 ， 以 庭 树 的 生 机 勃 发 反 衬 诗 人 的 衰 颓 之 态 和 衰 老 之 悲 。 ） 15.（ 6 分 ） 刘 长 卿 诗 ： ① 对 自 己 年 老 的 感 伤 ； ② 对 故 人 寥 落 、 相 聚 稀 疏 的 惆 怅 。 刘 禹 锡 诗 ： ① 多 年 被 贬 、 人 生 困 顿 的 哀 伤 ； ② 不 沉 沦 于 生 命 困 境 的 豁 达 乐 观 /对 新 事 物 蓬 勃 发 展 的 喜 悦 。 （ 6 分 ； 两 诗 各 3 分 ， 每 首 诗 答 出 一 点 给 2 分 ， 答 出 两 点 给 3 分 ； 意 思 对 即 可 ） （ 三 ） 名 篇 名 句 默 写 （ 本 题 共 1 小 题 ， 6 分 ） 16.（ 6 分 ） （ 1） 君 子 生 非 异 也 善 假 于 物 也 （ 2） 风 急 天 高 猿 啸 哀 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 （ 3） 山 回 路 转 不 见 君 雪 上 空 留 马 行 处 （ 每 答 出 一 空 给 1 分 ， 有 错 别 字 则 该 空 不 给 分 ） 三 、 语 言 文 字 运 用 （ 20 分 ） 17.（ 3 分 ） C（ “ 关 于 ” 引 进 关 涉 的 对 象 ， “ 对 于 ” 引 进 对 象 。 表 示 关 涉 ， 用 “ 关 于 ” 不 用 “ 对 于 ” ； 指 出 对 象 ， 用 “ 对 于 ” 不 用 “ 关 于 ” 。“ 纵 然 ” 表 示 假 设 的 让 步 关 系 ， 相 当 于 “ 即 使 ” ；“ 虽 然 ” 表 转 折 。“ 进 而 ” ， 表 示 在 已 有 的 基 础 上 进 一 步 ； “ 从 而 ” ， 上 文 是 原 因 、 方 法 等 ， 下 文 是 结 果 、 目 的 等 。 “ 又 ” ， 表 示 重 复 或 继 续 ， 可 表 示 意 思 上 更 进 一 层 ， “ 也 ” 无 此 用 法 。 ） 18.（ 3 分 ） D（ 画 线 句 存 在 两 处 语 病 ： 一 是 滥 用 介 词 结 构 造 成 主 语 残 缺 ， 应 把 “ 广 为 人 知 的 ” 放 在 “ 还 有 ” 之 前 充 当 主 语 ； 二 是 “ 描 绘 了 北 方 江 岸 雪 景 的 开 阔 疏 朗 ” 动 宾 搭 配 不 当 ， 应 该 是 “ 描 绘 了 开 阔 疏 朗 的 北 方 江 岸 雪 景 ” 。 A 项 、 B 项 搭 配 不 当 ； C 项 主 语 残 缺 。 ） 19.（ 3 分 ） D（ A 项 ， 根 据 “ 画 中 积 雪 不 施 白 粉 ” 的 表 述 方 式 ， 可 知 后 文 应 表 述 为 “ 而 … … ” 的 格 式 ， 以 凸 显 对 比 性 ， 因 此 排 除 A 项 。 B 项 使 用 了 判 断 句 ， 表 现 的 是 两 个 事 物 之 间 的 关 系 ， 未 能 突 出 前 文 所 说 的 “ 尤 为 珍 贵 ” 之 意 ， 因 此 排 除 B 项 。 C 项 ， 结 合 上 下 语 境 ， 句 子 强 调 的 是 “ 画 中 积 雪 ” 而 非 “ 画 家 ” ； 另 外 ， 如 果 主 语 为 “ 画 家 ” ， 后 文 的 主 语 亦 为 “ 画 家 ” ， “ 画 家 ” 前 后 出 现 两 次 ， 有 重 复 之 嫌 ， 因 此 排 除 C 项 。 ） 20.（ 6 分 ）① 表 音 文 字 和 表 意 文 字 ② 汉 字 和 语 素 多 数 是 一 对 一 的 关 系 /一 个 语 素 大 多 由 一 个 汉 字 构 成 ③ 这 些 词 中 的 每 个 字 （ 每 写 出 一 处 给 2 分 ， 意 思 答 对 即 可 。 如 有 其 他 答 案 ， 只 要 言 之 成 理 ， 可 酌 情 给 分 。 字 数 不 合 要 求 ， 酌 情 扣 分 。 ） 21.（ 5 分 ） 介 绍 ：这 幅 漫 画 题 为 “ 美 的 价 值 ” ，/画 面 中 心 是 一 个 年 轻 女 孩 儿 上 半 身 的 背 影 ，/她 所 戴 的 戒 指 、 耳 环 、 发 圈 和 所 穿 的 衣 服 上 ， /都 挂 着 价 格 标 签 。（ 3 分 ； 由 “ /” 所 示 ， 共 四 个 要 点 ， 少 一 点 扣 1 分 ， 扣 完 3 分 为 止 ； 语 言 不 连 贯 ， 有 语 病 ， 扣 1 分 。 ） 寓 意 ： 批 评 了 社 会 上 价 高 即 为 美 的 扭 曲 的 审 美 观 （ 价 值 观 ） /批 评 了 社 会 上 一 味 把 金 钱 作 为 衡 量 美 的 价 值 标 准 的 不 良 现 象 。 （ 2 分 ； 意 思 对 即 可 ） （ 超 过 规 定 字 数 扣 1 分 ） 四 、 写 作 （ 60 分 ） 22.参 照 2020 年 高 考 作 文 评 分 标 准 。 附 文 言 文 参 考 译 文 ： 陈 希 亮 ， 字 公 弼 。 陈 希 亮 幼 年 丧 父 ， 爱 好 学 习 ， 学 业 有 成 就 后 ， 便 召 来 哥 哥 的 儿 子 陈 庸 、 陈 谕 让 他 们 读 书 ， 于 是 他 们 都 考 中 了 天 圣 八 年 的 进 士 ， 家 乡 人 在 他 们 家 门 题 匾 叫 “ 三 俊 ” 。 陈 希 亮 初 任 大 理 评 事 、 长 沙 知 县 。 当 地 有 个 叫 海 印 国 师 的 和 尚 ， 出 入 章 献 皇 后 家 ， 和 多 位 权 贵 结 交 ， 倚 仗 （ 他 们 的 ） 权 势 侵 占 百 姓 土 地 ， 人 们 没 有 谁 敢 正 眼 看 他 ， 陈 希 亮 抓 捕 并 依 法 惩 治 了 他 。 陈 希 亮 两 次 升 迁 后 任 殿 中 丞 ，调 任 鄠 县 知 县 。当 地 巫 师 每 年 聚 敛 百 姓 财 物 祭 鬼 ，称 它 为 “ 春 斋 ” ，说 不 这 样 就 会 有 火 灾 。 陈 希 亮 禁 止 这 样 做 ， 百 姓 不 敢 违 犯 ， 而 火 灾 也 没 有 发 生 ； 又 毁 掉 不 合 礼 制 的 祠 庙 数 百 座 ， 勒 令 回 家 做 农 民 的 巫 师 有 七 十 多 家 。 等 到 他 离 职 时 ， 父 老 乡 亲 送 他 出 县 境 。 母 亲 去 世 ， 陈 希 亮 服 丧 完 毕 ， 任 开 封 府 司 录 司 事 。 福 胜 塔 失 火 ， 官 府 计 划 重 建 ， 估 计 费 用 要 三 万 钱 ， 陈 希 亮 说 ： “ 陕 西 用 兵 打 仗 ， 希 望 把 这 钱 送 给 军 队 。 ” 皇 上 下 诏 不 再 重 建 。 外 戚 沈 元 吉 因 为 非 作 歹 、 劫 盗 财 物 、 害 人 性 命 （ 而 被 拘 捕 ） ， 陈 希 亮 一 审 问 就 得 到 实 情 ， 沈 元 吉 自 己 受 惊 吓 倒 地 而 死 ， 其 妻 沈 氏 控 告 陈 希 亮 ， 皇 上 诏 令 御 史 检 举 揭 发 陈 希 亮 和 各 辅 助 官 吏 的 罪 状 。 陈 希 亮 说 ： “ 杀 死 这 个 贼 人 的 只 是 我 一 人 而 已 。 ” 于 是 承 认 罪 过 ，获 罪 被 罢 职 。一 年 后 ，盗 贼 在 京 西 兴 起 ，杀 害 当 地 郡 守 县 令 ，富 弼 推 荐 说 陈 希 亮 可 以 起 用 ， 于 是 陈 希 亮 被 起 用 为 房 州 知 州 。 房 州 素 来 没 有 军 备 ， 百 姓 惊 恐 ， 想 要 逃 亡 ， 陈 希 亮 用 狱 卒 并 杂 用 山 河 户 ， 共 得 数 百 人 。 日 夜 部 署 操 练 ， 声 威 振 动 山 南 ， 百 姓 依 恃 他 们 才 得 到 安 宁 。 陈 希 亮 任 职 期 满 回 朝 ， 于 是 朝 廷 任 命 他 为 宿 州 知 州 。 当 时 宿 州 在 汴 水 上 造 桥 ， 激 流 冲 击 桥 墩 ， 船 只 常 常 因 此 撞 毁 。 陈 希 亮 开 始 建 造 飞 桥 ， 不 要 桥 墩 ， 以 方 便 船 只 往 来 。 皇 上 下 诏 赏 赐 细 绢 褒 奖 他 ， 并 且 推 广 他 的 方 法 ， 从 京 城 到 泗 州 ， 都 修 建 飞 桥 。 这 年 ， 盗 贼 从 宛 句 兴 起 ， 白 天 洗 劫 张 郭 镇 ， 抓 了 濮 州 通 判 井 渊 。 朝 廷 于 是 任 命 陈 希 亮 为 曹 州 知 州 。 不 出 一 个 月 ， 陈 希 亮 全 部 擒 住 了 盗 贼 。 升 迁 为 京 东 转 运 使 。 除 州 知 州 施 政 暴 虐 严 苛 ， 因 为 小 的 过 错 就 抄 没 数 十 户 人 家 的 财 产 ， 抓 获 小 的 盗 贼 ， 一 定 逼 他 承 认 自 己 有 罪 后 判 处 死 罪 。 陈 希 亮 向 朝 廷 揭 发 他 的 罪 状 ， 他 最 终 因 此 被 罢 免 。 陈 希 亮 多 次 上 书 请 求 退 休 ， 朝 廷 不 同 意 ， 调 他 为 凤 翔 知 府 。 凤 翔 粮 仓 储 粮 可 支 用 十 二 年 ， 主 管 者 担 心 会 腐 败 变 质 。 这 一 年 遭 遇 饥 荒 ， 陈 希 亮 拿 出 十 二 万 石 粮 食 借 贷 给 百 姓 。 主 管 官 吏 害 怕 做 擅 自 发 放 之 事 ， 陈 希 亮 便 一 个 人 承 担 责 任 。 这 年 秋 天 大 丰 收 ， 百 姓 用 新 粮 偿 还 陈 谷 ， 官 府 民 众 都 有 利 。 宋 英 宗 即 位 ， 陈 希 亮 升 任 太 常 少 卿 。 不 久 退 休 ， 后 去 世 ， 终 年 六 十 四 岁 。