部编版六年级语文上册第四单元习作 笔尖流出的故事

本 单元学习的故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子 。小说 《 桥 》 刻画了一位在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的老支书。 习作导入 《 穷人 》 中贫穷 的桑娜和渔夫虽然生活困窘，但是他们的内心世界是富有的，他们都有一颗金子般善良的心。 《 在柏林 》 讲述的是战争中一个家庭的毁灭，但更是千万个家庭的缩影，说明了战争的残酷性。 笔尖流出的故事 习作 四 ： 习作内容 虚构 的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。请从下面提供的三组环境和人物中任选一组，也可以自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。 环境： 开满丁香花的校园 人物： 淘气包张明 外号 “小辣椒”的班长张寒冰 充满 活力的年轻班主任李军 环境： 开满丁香花的校园冬日黄昏时 车 来人往的街头 人物： 充满爱心的陆天 流浪 狗朵朵 环境： 月光下的村庄 人物 ： 铁蛋 铁 蛋体弱多病的爷爷 环境 ： ____________________ 人物 ： ____________________ 第一组 第 二 组 第 三 组 第 四 组 写前指导 1. 想一想 ：你准备选择哪一组环境和人物来写 ？ 2. 说一说 ：围绕主要人物，你准备编一个怎样的故事 ？ 3. 想一想 ：把这样的故事放在特定的环境中，想要表达一个什么样的中心？ 思路指导 1. 一定 要选择你相对熟悉的环境和人物的那一组来写。 2. 写 的时候注意把故事写完整，情节尽可能吸引人。 3. 试 着写出故事的环境，还可以写一写人物的心理活动。 技法点拨 1. 写 完后要认真修改，做到文从字顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。 2. 可以 和同学交换修改，认真听取同学的意见和建议，互相启发，互相补充 。 批阅范例 环境描写 开头空两格 作用：烘托了气氛 ，为 下文 的 发展做好了 铺垫。 “一只流浪狗”和“一辆重型货车”形成鲜明的对比，营造了紧张、危险的氛围。 小男孩儿的出现，让流浪狗看到了生机，但同时有一个危机随即出现。 危难时刻显身手。流浪狗危难时，小男孩儿舍身相救；小男孩儿危难时，警察舍身相救。故事悬念重生，情节环环相扣。 文章末尾再次描写了环境，但与开头的气氛已迥然不同。一“冷”映衬一“热”，赞扬了文中人物爱护动物、舍己救人的高尚品质。 总评： 这 篇习作例文写了一个发生在斑马线上的故事，一个叫陆天的小男孩儿为了救一只流浪狗朵朵，危急之时，一个警察从车轮下救下了他们。故事围绕主人公而展开，结构紧凑，环环相扣。细致的环境描写既烘托了紧张的气氛，又衬托了人物高尚的品质。 盛开 的丁香花 环境：开满丁香花的校园。 人物：淘气包张明 外号 “小辣椒”的班长王寒冰 充满 活力的年轻班主任李军 花 了。 优秀范文 [ 张明背着书包，走在开满丁香花的小院里，东瞅瞅西看看，他被着美丽的花儿迷住了。忽然他站住了。 ] 张 明： 奶奶最喜欢丁香花了。要不我摘一朵最大的丁香花送给奶奶做礼物 。 [ 左右瞧瞧没有人，伸手摘下一朵最大的丁香花。 ] 王寒冰 ： 你干什么呢？ [ 张明把手背到身后。 ] 张 明： 我没干什么？ 王寒冰 ： 不对，我明明看到你摘花了。 张 明： 嘿嘿，班长，你老人家一定是看错了。 王寒冰 ： 少贫嘴，张明。我告诉你，你信不信我把你的行为告诉老师。 张 明： 哟呵，班长。你来真格的。我还告诉你，你愿意告诉老师，你就告诉。我还不怕你这个呢！爱打小报告的马屁精，哼！ 王寒冰 ： 你说谁马屁精？ 张明： 我说你了，怎么着吧。 王寒冰： 你 …… [ 王寒冰用手指着张明，气的说不出话来 ……] 李军： 两位同学，你们怎么啦？ 王寒冰： 老师，他说我马屁精！ 张明： 我没说 。 李军 ： 你们两个先不要吵。谁能慢慢地告诉老师是怎么回事？ 王寒冰 ： 老师，是这样的。我看到张明摘花，就阻止他。他不但不承认，还说我是马屁精。 张 明： 不是，老师。是他说要给你打小报告，我才说他的 。 李军 ： 呵呵，那么张明你能告诉老师，为什么要摘花吗？ [ 张明脸红了，低下头。 ] 张 明： 老师，因为我奶奶非常喜欢丁香花，所以我想摘一朵送给她做礼物 。 李军 ： 那你不知道这样做不对吗？ 张明 ： 我知道这样做不对，但是老师，我想校园里这么多丁香花，少一朵无所谓，再说我看了看左右没人，所以就 …… 李军 ： 张明同学，你知道奶奶喜欢丁香花像送一朵给她做礼物的想法是正确的，但是随意摘花的行为是错误的。如果奶奶知道这朵花是在校园里摘的，她也会不高兴的。 张明 ： 嗯，老师我知道错了。 [ 老师转过身。 ] 李军 ： 王寒冰同学，你劝阻张明同学摘花的做法是正确的应该表扬，但是在处理这个问题的时候你认为自己哪一点做得不够到位呢？ 王寒冰 ： 老师，我不应该拿告诉老师来要挟张明同学。如果不是我先要挟他，他也不会说我是马屁精 。 李军 ： 呵呵，那么接下来你们该做点什么呢？ [ 张明和王寒冰同时对对方说 ] 张明 、王寒冰： 对不起。 [ 老师，哈哈的笑了。 ] 丁香花在阳光的照耀下开得更起劲了 …… 素材积累 一位衣衫褴褛的老爷爷拄着拐杖，一步一步晃的使尽全身力气大声喊着。竹枝做的拐杖支撑着他那骨瘦如柴的身体。他的手像干枯的树枝，上面布满了一道道深刻的纹痕。脸上已经没有了肉，只有深浅不一的皱纹；昏黄的眼睛里布满了血丝；缭乱灰白的胡须上是一张苍白而又干裂的嘴唇在颤抖。 人物描写 刹那间 ，豆大的雨滴随着震耳欲聋的雷声洒落下来。铁蛋儿赶紧脱下单薄的衣服遮在爷爷的头上。雨越下越大，像泼，像倒。 环境描写 夜黑得吓人，静得可怕。风吹得路旁的竹林哗哗作响，也肆意妄为地吹着铁蛋的爷爷 。 晚风 吹拂着村子两旁的杨柳，暗夜慢慢织上天空，大地沉睡了。除了偶然的一两声狗叫，冷清的小路是寂静无声的。 好开头 好结尾 爷爷 吃完药，真的醒了。他看见铁蛋满脚丫子的血迹，明白了一切，两行热泪顺着脸颊流下来，铁蛋也流着幸福的眼泪扑向了爷爷。小村庄里又恢复了宁静，月光更加皎洁更加耀眼了。