在牛肚子里旅行PPT部编课件

10 在牛肚子里旅行 助读资料 同学们，你们知道这是什么昆虫吗？ 蟋蟀 ，无脊椎动物，昆虫纲，直翅目，蟋蟀科。 亦称促织 ，俗名蛐蛐、夜鸣虫(因为它在夜晚鸣叫)、将军虫、秋虫、斗鸡、促织、趋织、地喇叭、灶鸡子、孙旺，土蜇， “ 和尚 ” 则是对蟋蟀生出双翅前的叫法。 穴居 ，常栖息于地表、砖石上、土穴中、草丛间。夜出活动。据研究，蟋蟀是一种古老的昆虫，至少已有1.4亿年的历史，还是在古代和现代玩斗的对象。 多数中小型，少数大型。后足发达，善跳跃，尾须较长。雄性喜鸣、好斗，有互相残杀现象。 我会认 偷 答 应 卷 偷看 小偷 答应 羞答答 答应 呼应 卷曲 卷尺 tōu dā yìnɡ juǎn 骨 骨碌 骨朵儿 齿 牙齿 挂齿 嚼 嚼舌 嚼用 吞 吞咽 囫囵吞枣 ɡǔ chǐ jiáo tūn 悲 悲哀 悲痛 咽 狼吞虎咽 难以下咽 几 几乎 茶几 眯 眯眼 笑眯眯 bēi yàn jī mī chǐ tōu ɡǔ mī yàn dā bēi jiáo 认一认 眯 咽 骨 偷 齿 答 嚼 悲 我会写 组词 旅行 旅馆 造句 暑假，爸爸准备带我去北京旅游。 书写 “方” 要窄小；倒数第二笔的短撇不能忘记。 组词 咱们 咱村 造句 咱们是好朋友。 书写 “口”要小，“自”上撇要短。“目”稍窄，里面是两横。 lǚ zán 组词 可怜 怜爱 造句 他稚气的模样真是令人怜爱。 书写 “令”撇和捺要舒展，末笔点稍大一些。 组词 抢救 救援 造句 为救援灾民，政府已派人运送了大量物资送去灾区。 书写 左右都要略窄，左边横短，竖钩要长。 lián jiù 组词 生命 命令 造句 为了革命事业，他宁愿牺牲自己的生命。 书写 左右都要略窄，左边横短，竖钩要长。 组词 拼接 打拼 造句 码头上停泊着许多轮船。 书写 左边要窄，“并”字下横要长。 mìnɡ pīn 组词 扫地 扫除 造句 妈妈每天都要打扫房间。 书写 左边要高、窄，右边要宽、扁，横折的折下方稍向左拉。 组词 肠胃 胃口 造句 这部电影不对他的胃口。 书写 “田”要扁，“月”稍窄。 wèi sǎo 组词 管道 管理 造句 他对孩子的管教很严格。 书写 “宀”的横要长，“ ”的“ ”要扁。 组词 刚强 刚才 造句 我的钱刚刚够买一张火车票。 书写 “冈”里面的点要大一些；“刂”左边的竖略短。 ɡuǎn ɡānɡ 组词 流泪 河流 造句 他说着一口流利的普通话。 书写 右边的撇折稍往上提，末端有一点；下边中间有一竖不能忘。 组词 停止 停留 造句 她的眼泪遮住了她的视线。 书写 “氵”要写得窄一些；“目”里边是两横。 liú lèi 组词 计算 算术 造句 我们说话要算数，不能反悔。 书写 字形偏窄，三部分都要扁，中间是“目”，下边的撇和竖在横上边都要出头。 suàn 多音字 答 dā ( 答应 ) dá ( 回答 ) 应 yīnɡ ( 应该 ) yìnɡ ( 呼应 ) 骨 ɡū ( 骨碌 ) ɡǔ ( 骨头 ) 几 jī ( 几乎 ) jǐ ( 几个 ) 今天我们学了好多新的多音字哦，同学们要注意啦 ! 词语解释 贮藏 悲哀 大吃一惊 细嚼慢咽 储存收藏以供需要时使用本课指牛把吃进去的草暂时保存在胃里。 本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。 形容对发生的事感到十分意外。 伤心。 连一连。 近、反义词 近义词 ： 答应—   非常— 突然—   贮藏— 勇敢—   发现— 可怜— 反义词 ： 勇敢—   贮藏— 回应 十分 忽然 贮存 勇猛 发觉 可悲 懦弱 消耗 词语积累 三字词语： 捉迷藏   玩游戏   闭眼睛   泼冷水   卷铺盖   打擂台   和稀泥 唱高调 听听写写 点我听写词语 我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！ 初读感知 根据课文内容填空。 牛一共有四个胃，前三个胃是 __________ 。第四个胃才是 ______ ___ 。 嘴 肚 子 第一个胃 第二个胃 红头在牛肚子里 的旅行路线图 贮藏食物的 管消化 的 点我听 课文朗读 段落划分 第一部分（第 1 ～6 自然段）：描写了两只小蟋蟀青头和红头在玩捉迷藏。 第二部分（第 7 ～12 自然段）：写叫红头的小蟋蟀被大黄牛吃进了肚子。 第三部分（第 13 ～20 自然段）：写叫青头的小蟋蟀救出了叫红头的小蟋蟀。 课文详解 正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头 做梦也没有想到 ，大黄牛 突然 低下头来吃草。可怜的红头还 没有来得及 跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 “ 做梦也 没想到 ” “ 突然” “ 还没有来得及 ” 写出了事情发生得非常快。 青头 不顾身上的疼痛 ， 一骨碌 爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……” “ 一骨碌”“大声喊”写出了青头的焦急心情，从侧面体现出青头和红头是非常要好的朋友，青头对红头很关心。 青头 又 跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。 ” 当红头害怕难过时 ，青头没有丢下好朋友红头，安慰鼓励红头不要害怕。 我听说牛肚子里有四个胃，前三个是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ 从青头的话里，我们知道了牛有四个胃，这也为后来红头成功从牛肚子里出来做了铺垫。 “ 可是你说这些对我有什么用呢？ ” 红头悲哀地说。 这是一个反问句 ，红头的意思是，你说这些对我没用。红头觉得自己不可能得救了，十分消极难过。 当红头被牛吞掉时，青头是怎么做的呢？ 青 头跳到牛身上，安慰、指导、鼓励红头。 青头运用自己丰富的知识，先是让红头躲开大黄牛的牙齿，然后告诉红头牛有四个胃，让红头利用牛反刍的机会再一次回到牛的嘴里，最后它在牛的鼻孔里蹭来蹭去，让牛打喷嚏，这样把红头喷出来。这样红头就得救了。 青头具体是怎么把红头从牛肚子里解救出来的？ 板书设计 在牛肚子里旅行 捉迷藏 不小心进了牛胃 (失望、悲伤) 巧用知识 解救同伴 青头 红头 沉着冷静 关爱朋友 成功得救 青头在碰到困难的时候并没有像红头那样哭泣、伤心，而是开动脑筋，寻找方法帮助自己的朋友。我们也要像青头一样， 遇到困难沉着冷静，积极开动脑筋，想出解决问题的办法 。 你 从青头身上学到了什么呢？ 拓展延伸 成年牛的胃由 瘤胃 、 网胃 、 瓣胃 、 皱胃 组成。 瘤胃： 最大，内有大量微生物，暂时贮存饲料。 网胃： 其功能如同筛子，将随饲料吃进去的重物如钉子、铁丝等存留其中。 瓣胃： 其功能主要是吸收饲料内的水分，挤压磨碎饲料。 皱胃： 可分泌消化液与消化酶，消化在瘤胃内未消化的饲料。 从 青头那里，我们知道了牛有四个胃，一起来看看神奇的牛胃吧。 随堂小练 课文讲述的是 _________________________ ______________ 的 故事。在这篇课文中，我们可以知道牛有 ___ 个胃， ________ 是贮藏食物的，只有第 ___ 个胃才是管消化的。 1. 根据课文内容填空。 一只蟋蟀帮助另 一只蟋蟀从 牛 肚子里逃出 四 前 三个胃 四 (1) 等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽 …… ?? ( 用“等 …… 的时候 …… ”造句) 2. 按要求改写句子。 等天黑的时候，我再回家。 (2) 可是你说这些对我有什么用呢？ ( 改为陈述句 ) 你说这些对我没有用。 课后习题参考答案 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。 思 路提示： 对于青头和红头是“非常要好的朋友”，这要从它们彼此之间做的事情和说的话来判断。 参 考答案： (１)有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！” (２)青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去 …… ” (３)青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红说话：“红头！ 不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” 课后作业 青头和红头的经历可谓是有惊无险，你可以讲讲你曾经经历过得有趣的历险故事吗？