听听，秋的声音PPT部编课件

7 听听，秋的声音 连续学习了三篇关于秋天的诗歌和文章，同学们一定对秋天有了更深的了解，也有了更加浓厚的喜爱之情，让我们再次来温习一下美丽的秋景吧！ 秋天是一个丰收的季节，硕果累累，丹桂飘香。但是，树木的叶子也会慢慢变黄脱落，同学们，你们知道这是为什么吗？ 助读资料 秋天到了，气温明显下降，雨水也很少，树木的根吸收水分的能力也降低了， 光合作用的效率更是大大降低 了。树木只有落下许多树叶，才能保留水分、养料来维持自己的生命。树木在秋天落叶的另一个原因是叶子里的一些细胞形状变圆，互相分开了，使叶子和树枝相连的力量慢慢地减弱了。最后，秋风一吹，树叶就落了下来。 那么，秋天绿叶为什么会变黄呢？ 所有的树叶中都含有绿色的叶绿素，但是除叶绿素外，很多树叶中还含有黄色、橙色以及红色等其他一些色素。虽然这些色素不能像叶绿素一样进行光合作用，但是其中有一些能够把捕获的光能传递给叶绿素。 在春天和夏天，叶绿素在叶子中的含量比其他色素要丰富得多，所以叶子呈现出叶绿素的绿色， 而看不出其他色素的颜色。 当秋天到来时，白天缩短而夜晚延长，这时树木开始落叶。 树木不再像春天和夏天那样制造大量的叶绿素，并且已有的色素如叶绿素，也会逐渐分解。这样，随着叶绿素含量的逐渐减少，其他色素的颜色就会在叶面上渐渐显现出来，于是树叶就呈现出黄、红等颜色。 我会认 蟋 蟀 xī shuài 抖 dǒu 抖动 颤抖 振 zhèn 振兴 振奋 韵 yùn 韵律 神韵 掠 luè 掠过 掠夺 吟 yín 呻吟 吟唱 辽 liáo 辽阔 辽远 阔 kuò 广阔 宽阔 多音字 请 同学们自己查字典 ，标 出正确的读音。 别 道 别 ( ) 别 ( ) 扭 片 相 片 儿 ( ) 片 ( ) 刻 bié biè piān piàn 词语解释 辞行。本课指黄叶离开了大树。 道别 叮咛 歌韵 绽开 和谐悦耳的歌声。 反复地嘱咐。 裂开。本课指谷粒成熟。 近、反义词 近义词： 道别—   叮咛— 掠过— 辽阔 — 告别 叮嘱 拂过 广阔 反义词： 辽阔 —  匆匆— 道别 — 撒下 — 狭窄 缓慢 重逢 收起 近义词辨析 相同点 不同点 道别 都有离别分手，辞行的意思。 “道别”更加书面化，情感较为普通。 告别 “告别”重在要打个招呼或者说句话来辞行，它还有与死者诀别，表示哀悼的意思。 练一练。 1. 时间太仓促了，我们来不及一一 ( ) 了。 2. 动身的那天清晨，我特地去向他 ( ) 。 道别 告别 拟声词： 淅沥沥 哗啦啦 呼啦啦 嘎嘎 唰唰 滴滴答答 叽叽喳喳 积累词语 拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。 初读感知 1. 诗中写了哪些事物的声音？ 黄叶、蟋蟀、大雁、秋风。 2. 读过这首诗后，你有什么感受呢？ 在美丽的秋天里，树叶离开了树的怀抱，蟋蟀唱起了离别的歌，大雁飞往南方过冬去了，稻田里一片金黄，稻子压弯了腰，高粱涨红了脸，秋天的一切是多么美好，秋天的声音是多么动听呀！ 点我听 课文朗读 课文详解 “ 大树抖抖手臂 ” 运用拟人的修辞手法，生动地展示了风吹树动的动态美感。 “ 唰唰 ” 一词是拟声词，传神地描绘出树叶随风摩擦的声音和落叶落地的声音，仿佛风和落叶是有生命的。 “ ”也是拟声词，这里运用比喻的修辞手法，将蟋蟀的声音比作告别的歌韵，生动形象富有活力和童趣。 秋去冬来，大雁南飞。“追、撒”这两个动词，让我们仿佛看到大雁南飞这一动态图景，“叮咛”运用比喻的修辞手法，仿佛是大雁在一边向南飞行，一边告诉人们：冬天要来了。 运用 比喻 的修辞手法，将“秋天”比作“辽阔透明的音乐厅”，说明秋天是一个包容的季节，声音种类多，像音乐一样优美。 四个“在……”连用，说明秋天的声音无处不在，虽不可闻，但是只要你用心去聆听，总能感受到秋的美好和动听。 本文作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，写出了秋天景物的美丽，抒发了作者对秋天的 _____ 和 _____ 之情。 赞美 喜爱 板书设计 听听，秋的声音 具体可感的声音 黄 叶 蟋 蟀 秋 风 大 雁 用心感受的声音 叶 子 里 小 花 上 汗 水 里 谷 粒 里 秋的声音 拓展延伸 描写秋景的诗句 １．远岸秋沙白，连山晚照红。 ２．木落雁难渡，北风江上寒。 ３．山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。 ４．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 随堂小练 1. 在括号里填上合适的量词。 一( )叶子 一( )大雁 一( )秋风 一( )白云 一( )汗水 一( )谷粒 片 排 阵 朵 滴 颗 2. 根据意思写出相应的词语。 (1) 反复地嘱咐。( ) (2) 歌唱；吟咏。( ) (3) 广阔；宽广。( ) (4) 急急忙忙的样子。( ) 叮咛 歌吟 辽阔 匆匆 课后作业 秋高气爽，天高云淡。让我们走进自 然一 起去找寻秋天的声音，并记录下来吧！