美丽的小兴安岭PPT部编课件

20 美丽的小兴安岭 助读资料 小兴安岭亦称“东兴安岭”。纵贯黑龙江省中北部。 西北接伊勒呼里山，东南到松花江岸。长约400千米。西 北-东南走向。海拔600-1000米。北段为隆起的台地。南 段为古老褶皱断块山，由花岗岩、变质岩构成。多兴安落 叶松、红松、云杉及珍贵毛皮兽。是中国重要林业基地之 一。建有丰林红松自然保护区。 同学们，你们 了解小兴安岭吗？ 小兴安岭 在这里。 春 夏 秋 冬 小兴安岭的四季 让我们一起走进课文中的小兴安岭来感受 它的美丽吧！ 会认字 兴 xīnɡ 兴盛 兴亡 侧 cè 侧面 侧耳 欣 xīn 欣赏 欣喜 浸 jìn 浸透 浸湿 乳 rǔ 母乳 乳汁 剑 jiàn 宝剑 利剑 梢 shāo 树梢 舍 shè 宿舍 旅社 临 lín 光临 莅临膝 xī 膝盖 双膝 会写字 nǎo 组词 大脑 脑海 造句 那件事直到现在还深深地刻在 我的脑海中。 书写 “月”要窄；右边上横稍长， 和下边的框要分开，里面的撇 和点稍大一些。 dài 组词 布袋 口袋 造句 他的口袋里能装很多东西。 书写 上下两部分要稍扁，紧凑； “衣”左边撇和下边捺要舒展， 下边竖提要短。 yán 组词 严重 严厉 造句 我们都应该严格要求自己。 书写 “亚”要扁，下边撇在下横左 边起笔。 组词 现实 实际 造句 实事求是是我们办事的原则。 书写 下边的“头”横和撇要长，左 上角两点稍小，右下角的点要 大，有力一些。 shí 组词 挡住 阻挡 造句 大雪阻挡了人们的去路。 书写 左窄右宽，“当”上边三笔独立， 下边中间一横右边不出头。 dǎnɡ 组词 电视 重视 造句 王老师对学生们一视同仁,学生们 都喜欢她。 书写 “见”下框稍窄，竖撇在里面起 笔，竖弯钩在框外起笔。 shì xiàn 组词 线条 毛线 造句 只要还有一线希望，我们就不会 放弃。 书写 右边是两横，都稍向上倾斜，斜 钩要长，右上角一点不能丢。 tán 组词 天坛 花坛 造句 他经常在论坛上发表文章。 书写 左窄右宽，“云”下横要长，撇 折的折稍向上倾斜，末端有点。 xiǎn 组词 显示 明显 造句 你的答案明显是错误的。 书写 上下两部分都要扁，“业”右边 的竖要比左边的竖长一些，下横 最长。 cái 组词 材料 木材 造句 让他做这么简单的工作，真是大 材小用了。 书写 “木”的横比“才”的横稍短； 右横比左横略低。 ruǎn 组词 软弱 柔软 造句 他家的橡胶枕头很柔软。 书写 “车”要窄，第二笔撇折的撇稍 长折稍短。 组词 刮风 刮脸 造句 无论刮风下雨，邮递员都会按时 把信件送到。 书写 “舌”上撇要平、短，下横稍 长，“口”要小，“刂”竖钩 要长。 ɡuā kù 组词 仓库 水库 造句 这家图书馆库藏十分丰富。 书写 “广”稍宽大，“车”第二笔是 撇折，下横和竖都要长。 多音字 练习：为下列多音字注音。 1.他说的谎话被识破了，因而涨（ ）红了脸。 2.海水涨（ ）潮了。 3.洪水肆意冲刷着每一寸土地，没（ ）有一间房舍（ ） 可以逃过被淹没（ ）的命运。 舍 shè（宿舍） shě（舍弃） 数 shǔ（数数） shù（数字） 涨 zhǎnɡ（涨潮） zhànɡ（涨红） 没 méi（没有） mò （淹没） zhànɡ zhǎnɡ méi shè mò 融化 欣赏 苍翠 飞舞 葱葱茏茏 严严实实 连一连。 u （草木）青翠茂盛。 u 食物之间结合得紧，没有空隙。 u （草木等）深绿。 u 像跳舞似的在空中飞。 u 享受美好的事物，领略其中的 情趣。 u （冰、雪等）变成水。 词语解释 欣赏—   名贵—   融化— 葱葱茏茏— 融化—   密密层层— 近义词： 反义词： 近、反义词 观赏 珍贵 消融 郁郁葱葱 凝固 稀稀疏疏 近义词辨析 相同点 不同点 欣赏 都有“通过视觉 享受美好的事物， 领略其中的趣味” 的意思。 “欣赏”“欣赏”还可以指听觉的、味 觉的、嗅觉的或精神方面的享受,对象 不限于看得见的东西。 观赏 “观赏”只指通过视觉享受美好的事物， 对象只能是看得见的东西。 练习： 1.星期天我们去公园（ ）菊花。 2.他们正在（ ）民歌。 观赏 欣赏 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 积累词语 AABB式的词语： 葱葱茏茏   密密层层 断断续续   浩浩荡荡   干干净净 听听写写 点我听写词语 我们一起来听写词语吧！写完后认真 看书写指导，用心复习哟！ 1.读了课文，你有什么感受？ 初读感知 小兴安岭四季如画，我们看到了那里的美丽 景色，也感受到了那里动植物的宁静和融洽。 2.根据课文内容填空。 小兴安岭在我国的_____，那里有_____、_____、____等树 木，有酸甜可口的______、又香又脆的____、鲜嫩的_ ____和____，有名贵药材____，还有____、____、____等动物。 东北 红松 白桦 栎 山葡萄 榛子 蘑菇 木耳 人参 紫貂 黑熊 松鼠 点我听 课文朗读 段落划分 第一部分（第1自然段）：概括叙述小兴安岭的特点— 绿色的海洋。 第二部分（第2～5自然段）：具体叙述了小兴安岭四 季的景色。 第三部分（第6自然段）：总结全文，写小兴安岭是大 花园，也是宝库。 仔细读课文，边读边想，体会作者是如何抓住景物特点有 顺序地介绍小兴安岭的。 课文解读 小鹿在溪边散步，它 们有的俯下身子喝水，有 的侧着脑袋欣赏自己映在 水里的影子。 写小鹿时运用了拟人 的修辞手法，把小鹿当成 人来写，表现了小鹿的可 爱。“欣赏”是讲小鹿一 边喝水，一边看着溪里流 水的样子，好像在欣赏自 己的影子。 夏天，树木长得葱葱茏茏， 密密层层的枝叶把森林封得 严严实实的，挡住了人们的 视线，遮住了蓝蓝的天空。 这句话将小兴安岭夏天树木的茂盛、 葱茏写得非常形象、具体。“葱葱茏 茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶 茂的特点。一个“封”字，既形象地表现 了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象， 又显示出了树木的勃勃生机。 思考：这句话中的“封” 能换成“盖”吗？为什么？ 不能。“封”是严密盖住、关住或糊住， 使不透气或不露出。而“盖”字没有这种表达 效果，所以用“封”字比较贴切，比较生动、 形象。 早晨，雾从山谷里升 起来，整个森林浸在乳 白色的浓雾里。 “浸”说明小兴安岭的雾很 多很浓，水汽很大，范围跟森林 一样广。用“浸”字来描写雾中 的森林，让人觉得森林就像一幅 水墨画，非常生动。 太阳出来了，千万缕像利 剑一样的金光，穿过树梢，照 射在工人宿舍门前的草地上。 草地上盛开着各种各样 的野花，红的、白的、黄的、 紫的，真像个美丽的大花坛。 这两句运用比喻的修辞手法， 形象地写出了阳光璀璨、草地百 花齐放的美丽景象。 这一句是对落叶的动 态描写。作者用“飞舞” 既表现了落叶随着秋风悠 悠飘落的情景，又表达了 一种活泼、快乐的情绪。 秋天，白桦和栎树的 叶子变黄了，松柏显得 更苍翠了。秋风吹来， 落叶在林间飞舞。 这时候，森林向人们 献出了酸甜可口的山葡 萄，又香又脆的榛子， 鲜嫩的蘑菇和木耳，还 有人参等名贵药材。 这一句写 出了小兴安岭 的物产丰富。 冬天，雪花在空中 飞舞。树上积满了白雪。 地上的雪厚厚的，又松 又软，常常没过膝盖。 西北风呼呼地刮过树梢。 “刮”指用刀等 贴着物体的表面移 动。用“刮”而不 用“吹”，说明了 小兴安岭的冬天很 冷，风很大。 紫貂和黑熊不得不躲进 各自的洞里。紫貂捕到一只 野兔当美餐，黑熊只好用舌 头舔着自己又肥又厚的脚掌。 “只好”即只能 这样。冬天遍地是雪， 黑熊无法出来活动， 无法外出觅食，只能 躲在洞里。 松鼠靠秋天收藏在树洞 里的松子过日子，有时候还 到枝头散散步，看看春天是 不是快要来临。 采用拟人的修 辞手法，写出了松 鼠在冬天里的生活 及活动，让人感受 到了小松鼠的可爱。 说小兴安岭是“美丽的大花园”，是因为 这里树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，即使是 在冬天，雪花飞舞，银装素裹的景象也是无比 的美丽。说小兴安岭是“巨大的宝库”，是因 为它盛产木材，还有人参等名贵 药材及紫貂等 珍贵动物。 小兴安岭一年四季景色 诱人，是一座美丽的大花园， 也是一座巨大的宝库。 这一段总结了全文， 抒发了作者对小兴安岭的 赞美和喜爱之情。这里用 “美丽的大花园”和“巨 大的宝库”来形容小兴安 岭的美丽和物产丰富。 思考：为什 么这样评价 小兴安岭呢？ 板书设计 春天： 生机勃勃 夏天： 花木繁茂 秋天： 果实累累 冬天： 雪花飞舞 花园 宝库 美 丽 的 小 兴 安 岭 学习抓住景物的特点来描写 “不管是何种景物，在不同的季节、不同的时间，肯定是不 一样的，所以在描绘一种景物时，我们应注意景物的变化，抓 住其特点。如作者在描写小兴安岭时，抓住了树木在不同季节 呈现出的不同特点来详细描述，让我们感受到小兴安岭的美丽。 在描写过程中，还要按照一定的顺序，一层一层地写，不 写作手法 能像列清单一样把所有特点都写下来。此外，写景时，还 要融入自己的真情实感，使文章更加感人。 小练笔： 围绕“小鹿”这个关键词来写一段话，写出其特点。 小鹿们在溪边悠闲地散步，它们有的俯下身子喝 水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子，有的警 觉地看着四周，有的和同伴嬉戏打闹…… 拓展延伸 关于四季的诗句： 2.读拼音，写词语。 1.选择合适的词语填空。 随堂小练 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把 森林( )得严严实实的，( )住了人们的视线，( )住 了蓝蓝的天空。 封 挡 遮 遮 封 挡 nǎo dɑi huā tán bǎo kù yán ɡé （ ） （ ） （ ） （ ）脑袋 花坛 宝库 严格 l 有感情地朗读课文，注意读好文中的长句子。 朗读指导：这是一篇介绍小兴安岭的课文，读课文的时 候，我们要读出每个季节中的景色特点：春天要读得生机勃 勃，夏天要读得火热，秋天要读得收获满满，冬季要读出寒 冷。 课后习题参考答案 l 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。 ◇ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 ◇ 早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。 ·· · 参考答案：“抽出”把枝条快速而有力地长出 来的样子写了出来，生动形象。 “浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，范围 跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中。用“浸” 字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画， 画面有一种朦胧美，非常生动。 l 如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？ 结 合课文内容说说你的理由。 思路提示：选择自己喜欢的季节，根据课文内容说明原因。 参考答案：我选秋季，因为可以看到白桦和栎树的叶子在 林间飞舞，可以吃到酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子，还 可以采集鲜嫩的蘑菇和木耳，甚至人参等名贵药材。 你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学 交流。 课后作业