不会叫的狗PPT部编课件

14 不会叫的狗 助读资料 小狗是我们人 类忠实的好朋友， 你喜欢狗吗？ 让我们走进课文里，看看这只 小狗发生了什么？它为什么看起来不 开心呢？ 会认字 吗 má 干吗 讨 tǎo 讨厌 讨论 厌 yàn 讨厌 厌弃 怒 nù 恼怒 发怒 压 yà 压根儿 批 pī 批评 批判 访 fǎnɡ 访问 拜访 担 dān 担心 担水 差 chà 差不多 忍 rěn 残忍 容忍 模 mó 模仿 模拟 中 zhònɡ 百发百中 弹 dàn 子弹 中弹 疯 fēnɡ 发疯 疯狂 汪 wānɡ 汪汪叫 搞 ɡǎo 搞笑 搞定 中 搞 疯 差 吗 忍 怒 ɡǎo zhònɡ fēnɡ rěn chà nù má 我会读 多音字 练习：为下列多音字注音。 1.尽( )管这件事对于小明来说很难，可是他还是尽( ) 力完成了。 2.我们要努力承担（ ）起生活的重担（ ）。 担 dān（担心） dàn（重担） 压 yā（减压） yà（压根儿） 尽 jǐn（尽管） jìn（尽头） 弹 tán（弹力） dàn（子弹） jǐn jìn dān dàn 今天我们学了好 多多音字呢，请同 学们认真记忆。 词语解释 孤零零 讨厌 访问 怜悯 压根儿 百发百中 捧腹大笑 非常孤独，落寞。 厌恶；不喜欢。 拜访，有目的地探望。 根本的意思。 对肉体或精神上遭受痛苦的人 或者对不幸的人表示同情。 指射箭技术高明;每次都能命 中目标。 用手捂住肚子大笑,形容遇到 极可笑之事，笑得不能抑制。 讨厌— 　 观察— 　 索性— 　 逼真— 洪亮— 　 诧异— 讨厌— 　 批评— 同情—　 容易— 近义词： 反义词： 近、反义词 厌恶 察看 干脆 响亮 真切 惊异 喜欢 表扬 憎恨 困难 近义词辨析 相同点 不同点 讨厌 都有不喜欢、 嫌弃的意思。 “讨厌”还有惹人厌烦和事情难 办令人心烦的意思。 厌恶 “厌恶”重在（对人或事物）产 生极大的反感，比讨厌的意思更 重。 练习： 1.这种无聊的生活令人（ ）。 2.这人说话总是这么啰嗦，真（ ）。 厌恶 讨厌 积累词语 ABB式的词语： 孤零零 　 笑哈哈　 傻乎乎 　 笑眯眯 喜滋滋 　 兴冲冲 怯生生 ABAC式的词语： 百发百中 　 自由自在 　 自怨自艾 　 自作自受 1.遇到这只狗的人和动物是怎样对待它的呢？ 初读感知 2.根据课文内容填空。 文章写了一只不会叫的狗学叫的经历，带给我们很多启 示，比如______________,不能随便改变自己；有了理想， __________,就能成功。我们要熟记这些启示，因为这些启 示能够帮助我们更好地成长。 小公鸡教小狗学鸡叫；狐狸嘲笑学鸡叫的狗；杜鹃 教小狗学鸟叫；猎人猎杀这只狗。 人要有主见 不断追求 点我听 课文朗读 段落划分 第一部分（第1～9自然段）：介绍了一只不会叫的狗所面临 的处境。 第二部分（第10～16自然段）：写小公鸡诚心教小狗学鸡叫。 第三部分（第17～24自然段）：写狐狸对学鸡叫的狗一顿嘲 讽。 第四部分（第25～34自然段）：杜鹃教不会叫的狗学鸟叫。 第五部分（第25～37自然段）：猎人对学鸟叫的狗开枪。 第六部分（第38～46自然段）：狗在跑的过程中遇到了 在草地上吃青草的小母牛。（第一种结局） 第七部分（第47、48自然段）：狗继续跑，遇到了一个 农民。（第二种结局） 第八部分（第49～52自然段）：狗在跑的过程中，听到 “汪汪”的叫声。（第三种结局） 课文解读 它不会像狗一样叫，不会 像猫一样叫，也不会像牛那 样哞哞叫，更不会像马那样 嘶鸣。 开篇说明这 只狗完全不会 叫，直奔主题， 为下文做铺垫。 “你跟我学。”有一次， 一只同情它的小公鸡对它说。 那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。 小公鸡很同 情这只不会叫的 狗，诚心诚意地 教它学叫。 “不要紧，”小公鸡说道， “第一次能这样就很不错了。 你再试试，来！” 这几个词语说明 小狗练习非常勤奋、 刻苦。 从此，它天天都练习，从 早到晚偷偷地练。有时候，为 了更自由，它索性到树林里去 练。 小公鸡没有嘲笑小 狗，而是安慰、鼓励它。 狐狸真想哈哈大笑。它在地 上打着滚，捧着肚子，竭力忍着 不笑出声来。小狗感到了委屈， 低着头，含着泪水默默走开了。 一只狐狸被学鸡叫 的小狗引了过来，听了 小狗的一番说辞，它没 有夸赞小狗的努力，而 是进行了一顿嘲讽。 它那天试了，第二天、第三 天又试了。一个星期过后，它 已经学得相当不错了。小狗真 高兴，心想：我终于会叫了， 现在别人再也不能取笑我了。 被狐狸嘲讽后， 小狗遇到了杜鹃， 这次它跟着杜鹃学 叫，依然刻苦努力 学会了杜鹃的叫声。 它很诧异：那个猎人准 是发疯了，竟然对狗开枪！ 对小狗的心理描 写，它不知道为 什么猎人会对狗 开枪，觉得是猎 人疯了才这么做。 文中的小狗给你留下了怎样的印象？ 不幸、可怜：它不会叫，虽然成功地学会了两种叫声， 却依然不能像其他同伴一样有正常的生活。 勤奋刻苦：它一遍又一遍地练习，不辞辛苦。 有尊严、有追求、不甘人后:当发现自己不会叫之后， 积极努力地追求自己的理想，虽遇到困难却从未放弃。 板书设计 不 会 叫 的 狗 不会叫—受批评 学小公鸡叫—被狐狸笑 学杜鹃叫—被猎人射击 有尊严 有追求 学 叫 历 险 小母牛…… 农民…… 汪汪叫的动物…… 三 种 结 局 学习运用反问的修辞手法 【反问】“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” 这句话是反问句，写出了小公鸡对狗不会叫这件事情的惊讶， 加重了感情色彩。 运用反问的修辞使文章读起来更能深刻体会文章想要表达的 思想感情。 写作手法 【举例】这么重的东西，我怎么拎得动呢？ 反问是用疑问的形式表达肯定的意思，以加重语气 的一种修辞手法。反问只问不答，人们可以从反问句中 领会别人想要表达的意思。 拓展延伸 下面动物的叫声，我们来连一连吧。 牛 　　　　　　 呱呱 羊 　　　　　　 汪汪 狗 　　　　　　 喵喵 猫 　　　　　　 咩咩 青蛙 　　　　　 哞哞 2.按要求写句子。 1.给下列画线字选出正确的读音。 随堂小练 孤零零（línɡ līnɡ） 汪汪（wānɡ wànɡ） 叫屈（qū qǔ） 诧异（chà zhāi） √ √ √ √ 1.你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句） 2.请你用“不会……不会……也不会……”造句。 文章有三个开放的结局，开动你的小脑筋来预测 一下在这三种结局下，这只不会叫的狗会怎样。 课后作业