2021届高考作文写作指导： “疫情”题材作文审题立意训练

2021 届高考作文写作指导： “疫情”题材作文审题立意训练 作文题目 （1）新冠肺炎疫情暴发，83 岁的钟南山院士披挂出征，逆行武汉，于耄耋之年救民于 水火之中，是院士也是战士。有网友说：“雷神山,火神山,钟南山,三山齐聚镇妖疫。”有钟老 在，我们踏实。 （2）有一则视频刷屏，视频里 6 岁的哥哥在教育 4 岁的弟弟。他们的妈妈作为医生在 医院坚守，已经很多天没有回家，弟弟想妈妈，哥哥霸气地教育他:“哭有什么用？哭，妈妈 就能回来吗？哭是解决不了问题的！”“别说妈妈辛苦，世界上有很多人比妈妈还辛苦。”6 岁 的孩子的话语里透着坚定和刚强。有网友说这孩子大了肯定是个男子汉。 命题方向 学会学习：勤于反思 实践创新：问题解决 审题 一 限制性 真实情境的限制 作文材料及作文要求限制了写作的具体情境：疫情防控期间。第一则材料是说疫情期间， 耄耋之年的钟南山院士逆行武汉，救民于水火之中，展现了一个院士的责任与担当；第二则 材料是说 6 岁的哥哥教育 4 岁的弟弟，话语中透着坚定和刚强，从孩子的话语中也能感受其 正确的价值观和积极、阳光的内心，小小年纪就能承担起教育弟弟的责任，这样的孩子日后 定会成长为有责任、有担当之人。考生应围绕材料所给情境行文。 命题者希望考生能挖掘事件背后感动人心的精神力量。此外，试题还要求考生结合自己 在疫情防控期间的经历和思考，意在引导考生发现身边令人感动的人和事，这些共同构成了 疫情防控期间最美的风景。 二 开放性 1.立意角度自由 围绕疫情，突出“责任和担当”，考生可以对“责任和担当”这一话题进行多角度阐释，可 从为什么、如何体现、意义作用等角度展开论证。疫情期间，世界人民都在抗“疫”，每一个 人做好自己应做的工作就是在履行自己的责任；有人居家隔离，有人奔赴前线，正是因为他 们负重前行，才保证我们安全在家。每个人的使命不同，责任不同……考生可多角度思考， 选择最佳立意。 2.思考方向开放 考生在论证时，选取论据的角度是开放的，无论选择哪一角度写作，支撑其论点的论据 都是丰富的，考生可根据已有储备有效调取。疫情期间，如钟南山一样的逆行者很多很多， 都可作为写作素材，考生可同向举例；此外还可以结合自己在疫情防控期间的经历与思考， 经历不同，思考角度自然不同，考生可根据自己的生活和体验，体现自己个性化的思考。 3.文体开放 考生阐述观点，生发思考时，宜写成议论文；也可叙述自己的经历，在记叙中体现思考， 夹叙夹议。 解题 本题是多则材料任务驱动型作文，考生在审题立意时要抓住两则材料的中心，综合材料 内涵写作。认真审读两则材料，从钟南山院士到 6 岁的孩子，他们身上体现了中国人的责任 和担当，我们希望将责任的种子从小就种进孩子心里，日后能成长为有责任、有担当的人。 此外考生一定要注意作文的具体任务要求，要结合自己在疫情防控期间的经历与思考写作， 文章中一定要体现“我”这一主体意识。 审题 1.岁月静好之下必有人负重前行 2.使命在心，责任在肩 3.奋斗无大小，只要肯担当 4.心怀担当，情系他人 错误立意 1.无问年龄，但求奉献（理解有误，“年龄”并不是材料表述的重点） 2.全民抗疫，众志成城（未体现“责任与担当”） 3.拒绝野味，追求平衡（脱离材料） 范文展示 心怀担当，情系他人 齐志伟 新冠肺炎疫情暴发，83 岁的钟南山院士披挂出征，逆行武汉，于耄耋之年救民于水火 之中。如钟南山院士一样的逆行者还有很多。6 岁哥哥教育 4 岁弟弟的话语中的“妈妈”和“比 妈妈还辛苦的人”都是逆行英雄，他们共同守护着我们的家园。正如基辛格所说：“中国人总 是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”能被他人保护，是我们的幸运；能保护他人，则是 自己内心深处的责任和担当。不只在疫情防控期间，任何时刻，每一个中国人都需要这份责 任和担当。 心怀担当，必定情系他人。不计个人利益得失，心中有大义，自己每一点的付出，都可 以让别人生活得更美好。疫情期间，我们认识了坚毅果敢的巾帼英雄李兰娟院士，敢于说出 真话的张文宏医生……这样的人还有很多很多，他们心系天下苍生，从不计个人荣辱，堪称 中华民族的脊梁。在我们周围，也有许许多多令人敬佩的医者、热心的志愿者……这些人用 责任和担当筑起一道坚固的抗疫防线。在笔者居住的小区，寒冬时分，志愿者们拿着测温仪 的手冻得瑟瑟发抖，脸上却还堆满笑容，总不忘贴心地说一句：“回来了，疫情期间可得注 意防护啊！”不经意的一句话加上那温暖的笑脸，让心中满是压力、颇感烦躁的我们瞬间释 然，心情变好。志愿者们不觉得自己的工作有多繁重，只知做这份工作，就一定要给别人带 来温暖。通过疫情，我们认识了这些逆行的勇士，但笔者想，疫情过后，我们也一定要记住 这些人，我们也会在今后的日子多行善举，多做善事，在国家有危难之时，一样可以挺身而 出，“铁肩担道义”，做勇敢的前行者。 当这些无畏的逆行者在用自己的专业知识、奉献精神拯救着一个国家，保护着每一个人 时，我们在隔离、守望之间，要学会感恩，学会思考，思考如何面对眼下的和即将到来的生 活，这就是我们的责任。既然我们无法奔赴前线，勇敢逆行，那就做好自己，做一个有思想、 有担当、热爱生活之人。 《人民日报》在写给青年的信中说道：“一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走， 去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，事情自然就成了。”愿我们都做这样的人，心中有担 当，情系他人，无私无畏，活成一束光！ 考生在审题立意时，要挖掘出材料的时代价值和人物身上的闪光点，行文时要有所体现， 表明自己的态度，发挥写作的作用，体现其应有的价值。